㈠ 想辦個小學語文數學輔導班廣告詞怎麼寫,有例子嗎
從家長的心態出發,讓他們覺得可以解決他們的困惑和問題
㈡ 一年級包班,什麼時候看作業業
包班的主要原因可能是:教師資源不夠
學生過少,班級數過少,按照國家標准20人配備內一名專職教師計算容,再加上小學的規定學科有:語文、數學、英語、科學、計算機、體育、美術、音樂、品德與社會.還有一些地方課程,比如:生命生活與安全、健康教育等等.一些老師不僅僅要完成學科教學,還要擔任班主任工作,如果班級學生人數不夠,那麼就只能採取學科教師包班擔任班主任職務了!
㈢ 哪些地方小學教師又教語文又教數學
大多數小學都如此,在唐山這樣的小學太多了,有條件的到了六年級才分科。我就包班(班內主任教語數容)包到了六年級,苦哇。偏遠農村一個老師教好幾個班的語文數學,叫復式教學,先給一個年級講,給其他年級的留作業。到了初中分科教學比較普遍。
㈣ 小學語文數學一個老師教,好嗎
當然不!!我小學的時候曾經有一個學期就是語文數學一個老師教,可是那樣老師很累,要判雙份的作業,備雙份的課,同學總是看見同一個老師在上課也煩,所以第二個學期就換了。
㈤ 為什麼鄉下小學一年級都要實行包班
你好!包班的主要原因可能是:教師資源不夠
學生過少,班級數過少,按照國家標准版20人配備一名專權職教師計算,再加上小學的規定學科有:語文、數學、英語、科學、計算機、體育、美術、音樂、品德與社會。還有一些地方課程,比如:生命生活與安全、健康教育等等。一些老師不僅僅要完成學科教學,還要擔任班主任工作,如果班級學生人數不夠,那麼就只能採取學科教師包班擔任班主任職務了!
㈥ 新東方小學語文,數學同步班怎麼樣
如果是新東方集團的,那就可信,如果是個人辦的,就不好說了
㈦ 教師包班制和科任制有哪些不同
教師包班制和科任制的區別
區別一
1、包班制:一個教師統攬本班一切教學任務和教學時間里學生的一切活動。
2、科任制:只要處理本科目上課期間的學生教學任務、突發事件。其它科目教師教學期間所發生的一切事件和你沒關系
區別二
1、包班制:班級人數比較少。按照國際上「包班教學」的通行標准,一般由2至3名小學教師包下一個班級所有課程的教學任務,每個班設置為20人左右的「小班教學」。
2、科任制:班級人數比較多,一般30-50人。一名教師一般負責2-3個班某一科目的教學任務,大概要負責100名學生的教學任務。
區別三
1、包班制:對於老師的知識結構要求很高,老師一定要全科。
2、科任制:教師只需熟悉某一科目的知識結構。
(7)小學語文數學包班擴展閱讀:
包班制」不光是教師要「跨科」教,連一堂課上也要「跨科」———語文和美術一起學、學音樂的同時認數字,傳統的科目限制被完全打破。學科壁壘被解散,多學科教學融合,如語文、品德與生活、美術由一位教師教學;數學、英語由另一位教師擔任,這些老師集中辦公、集中備課以便溝通。
這一改革,主要是針對低年級學生的心智特點而進行的課程設計。因為,低齡學生心智發育程度有限,過早分科學習容易造成偏科陋習,不利於形成理想的知識結構。
中國知網-深圳試點小學「包班制」
㈧ 我想辦一個小學的補習班,包括語文,數學,外語,和作文,按排什麼樣的課表用最少的老師,開全課程!
不知道你的這個班在哪個省市?果真實現的話,會有很多家長支持你。
課程安排在周五晚上、周六、周日全天;
每次3個小時(數學、語文、外語各一小時)
一定要找教課有經驗的老師。
㈨ 推薦幾個中小學輔導班的名稱 我想辦個班 幫別人輔導語文數學
中小學輔導班名稱如下:
德佳輔導班、心所向輔導班版、姿美輔導權班、舍舍輔導班、凱奔輔導班、派森輔導班、昌盛達輔導班
遠才輔導班、孺子牛輔導班、正道智富輔導班、先鋒輔導班、學樂優培輔導班、匯思學吧輔導班
尚領輔導班、花唄輔導班、昂一立輔導班、博遠至誠輔導班、友信輔導班、智方輔導班
咖樂輔導班、明博輔導班、銘德輔導班、學思輔導班、王森輔導班、楊帆輔導班、璞色輔導班
航向輔導班、善德創富輔導班、鼎瀾輔導班、科文輔導班、富怡輔導班、慧智高輔導班
好輕松輔導班、思遠輔導班、智北辰輔導班、為學輔導班、紐英特輔導班、眾冠輔導班
金領輔導班、湘味軒輔導班、凱雋輔導班、石頭輔導班、中濤輔導班、新食玳輔導班
金諾輔導班、傲峰輔導班、麥斯輔導班、天天進輔導班、好老師輔導班、娃倍優輔導班
輔導班名稱:
學邦輔導班、森潤輔導班、素美輔導班、毅博思特輔導班、培英輔導班、清井輔導班
平成輔導班、縱力輔導班、榮博輔導班、伊艾易輔導班、弘仕輔導班、奇小丫輔導班
浩鑫輔導班、優勝輔導班、魚躍拓展輔導班、上元輔導班、艾科斯樂特輔導班(諧音exellent)
學易優輔導班、愛上學輔導班、泰愛學輔導班
㈩ 孩子小學六年級了,語文數學成績還好,英語很差,放假了用不用給包補課班
暫時不要的好,首先要培養孩子對英語的興趣