1. 小學語文人教版六年級下冊第7課的主要內容是什麼_
中國的民族戲曲歷史悠久，種類繁多，有據可考的就有275個劇種。藏戲，是藏族地區普遍流行、在祖國百花藝苑中一個獨具特色的劇種。藏戲藝術有600多年的歷史，比譽為國粹的京劇還早400多年，被稱為藏文化的「活化石」。
課文按說明事物的不同方面為序，以總—分—總的關系結構文章。先用三個排比句概括介紹藏戲主要特點：「戴著面具演出」「演出時沒有舞台」「一部戲可以演出三五天」。接下來詳細寫開山鼻祖唐東傑布開創藏戲的傳奇故事，「許下宏願，發誓架橋」「組成了西藏的第一個藏戲班子」「在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋，同時，成為藏戲的開山鼻祖」。緊接著介紹藏戲的重要特徵──「面具」的特點及作用。然後簡略地說明其他特色：舞台簡朴；劇情靠解說、說唱來描述；開場、正戲、結尾固定的程式；唱腔、動作豐富多彩；演出時間長等。最後用一句話總結全文，點明藏戲這一民族戲劇藝術靠師傳身授傳承和發展。隨著作者脈絡清楚、有點有面、有詳有略的描述，絢麗多彩的藏戲以及它那不可抗拒的藝術魅力展現在讀者面前。
這篇課文是一篇知識性、人文性、趣味性都較強的民俗散文。它以准確性說明為前提，以形象化描寫為手段，在內容、表達順序、表達方法、語言風格等方面與《北京的春節》有較大的不同。從內容看，《北京的春節》介紹的是節日風俗，而本文側重介紹藏戲的形成及藝術特色；從表達順序看，《北京的春節》以時間為序，而本文以事物的不同方面為序；從表達的方法看，《北京的春節》運用了列數字、舉例子、作比較、打比方等方法，而本文主要採用比喻、反問、象徵、誇張手法生動形象地說明事物；從語言風格看，《北京的春節》的語言自然、平實、准確、精練，京味濃郁，耐人尋味，而本文的語言豐富多樣、生動傳神，頗具文學色彩。
選編這篇課文的目的，一是引領學生了解本文的表達方法及語言特點，學習作者生動形象地表達；二是通過了解藏戲的形成及其特色，體會傳統戲劇獨特的藝術魅力和豐富的文化內涵，了解藏族的文化。
2. 六年級下冊語文第七課湯姆索亞歷險記節選中哪個詞語是稀疏的反義詞
蔥郁 緊密 細密 稠密
以上幾個可以作為歷險記節選中是稀疏的反義詞
3. 人教版六年級下冊第七課《湯姆索亞歷險記》問題,人們為什麼說這是一個荒唐離奇故事
湯姆從來都不是村莊人心中的好孩子，他調皮搗蛋不愛學習四處搗亂。兩者價值觀本就不同
4. 人教版六年級下冊第七課《湯姆·索亞歷險記》（節選）中哪些情節更加吸引你
山洞獲救後眾人的反應
5. 人教版六年級下冊第七課《湯姆·索亞歷險記》（節選）湯姆和貝琪是如何逃脫的用小標題的形式列出來 急
我覺得他脫險是靠他的聰明才智。
6. 六年級下冊第七課湯姆索亞歷險記文章思路是什麼
這個要等的那個狂妄的人，他也知道文中輸入是什麼意識？
7. 六年級下冊第七課《湯姆索亞歷險記》（節選）課文中哪些個情景最吸引你寫下來，並說說為什麼
比較驚險，又能安全處理。
歷險 [lì xiǎn]
歷險是一個漢語詞語，
拼音：lìxiǎn
釋義為經歷危險，重點強調經歷的過程。
8. 部編版小學六年級下冊語文第七課湯姆歷了幾次險他的做法是怎樣的
影片《湯姆·索亞歷險記》根據馬克·吐溫的同名小說改編。影片描寫了以湯姆·索亞為首的一群孩子天真浪漫的生活，他們為了擺脫枯燥無味的功課、虛偽的教義和呆板的生活，做出了種種冒險舉動。湯姆是個聰明愛動的孩子，他身上集中體現了智慧、正義、勇敢的品質，他足智多謀，富於同情心，對現實持反感態度，一心要沖出桎梏，夢想當一名綠林好漢，行俠仗義。主人公湯姆是個聰明愛動的孩子，在他身上集中體現了智慧、計謀、正義、勇敢乃至領導等諸多才能。他是一個多重角色的集合，足智多謀，富於同情心，對現實環境持反感態度，一心要沖出桎梏，去當綠林好漢，過行俠仗義的生活。 小說塑造的湯姆·索亞是個有理想有抱負同時也有煩惱的形象，他有血有肉，栩栩如生，給讀者留下了深刻的印象。在姨媽眼裡，他是個頑童，調皮搗蛋，可是她卻一次又一次地被他的"足智多謀"給軟化了。 故事梗概如下 ....湯姆·索亞是一個聰明但調皮的男孩。他父母雙亡，住在嚴厲但也十分疼他的波利姨媽家裡。他活潑好動，還有著許多精靈鬼點子，而且不愛學習，總喜歡逃了學去釣魚、和流浪兒哈克貝利·費恩去閑逛、玩「海盜」、搜集各種奇怪的物品……等等。他甚至喜歡上了名叫蓓琪·撒切爾的女孩，並想盡辦法來「追求」她。 ....一日半夜，湯姆和哈克去墳地「試驗」用死貓治疣子的方法時，意外地遇上了一場謀殺案——去盜屍的羅賓遜大夫、印第安人喬和酒鬼波特三個人發生爭執，一怒之下，喬把大夫殺了，並把殺人罪賴到了被打暈的波特身上。當時嚇得夠嗆的湯姆和哈克發誓，要對此事嚴守秘密。但湯姆在很長時間內一直陷於不安之中。 ....後來，湯姆由於蓓琪和他慪氣而與好友喬·哈克一起離家出走，和哈克一起坐筏子到一個小島上去當「海盜」。鎮上的人不知道他們的去向，以為他們在河裡淹死了。在為他們舉行葬禮的那天，他們三人卻「奇跡般地」出現了。湯姆成了學校里的英雄。蓓琪也在不久之後與他重歸於好…… ....不久後，法院終於要審理那場兇殺案——大家都以為兇手是波特時，湯姆克服恐懼，告發了印第安人喬，但喬卻當場逃走了。湯姆陷入了極度不安之中。 ....後來，湯姆和哈克去一個鬼屋「尋找海盜埋藏的財寶」的時候，發現喬裝的印第安人喬和一個同夥在鬼屋中找到了一部分財寶，並且偷聽到有一個「二號十字架」——另一個藏寶藏的地方。他們決定找到「二號十字架」的所在地。 ....幾天後，蓓琪、湯姆和一些其他朋友去「野餐會」，他們來到了魔克托爾洞——一個迷宮般的岩洞里玩。湯姆和蓓琪光顧著玩耍，脫離了大夥兒，迷路了。他們在洞里歷盡波折，飢餓、乾渴、黑暗和恐懼不斷襲擊著無助的他們。過了好幾天，他們也沒找到出路。更可怕的是，他們在洞中看見了印第安人喬…… ....鎮上的人們都以為他們死在洞中了，包莉姨媽和撒切爾一家都悲痛極了。直到一天半夜——鎮上突然喧鬧起來——湯姆和蓓琪被找到了！原來，湯姆牽著綁在石頭上的風箏線探路，最後找到了一個出口。最後被幾個好心人送了回來。 ....由於這件事，洞口被封了。湯姆知道後，便把印第安人喬在洞里的事告訴了蓓琪的爸爸撒切爾法官。法官便帶人去查看，洞門被打開了，但印第安人喬早就餓死了。 ....後來，湯姆經過分析，判定寶藏已經被印第安人喬藏到岩洞中了。於是他和哈克偷偷地潛入到岩洞中，並根據他們偷聽到的關於「二號十字架」的描述——一個刻有小小十字架的大石頭，並找到了一個寶箱，裡面有一萬兩千餘元！發現寶藏的他們成了大富翁。 ....從此以後，湯姆和哈克變成了小鎮上的「風雲人物」，不僅走到哪兒都會受到歡迎，而且他們倆的小傳還登在了鎮報上…… ....《湯姆·索亞歷險記》是一部真切地反映了兒童充滿童趣的生活的小說。馬克·吐溫寫作時取材於自己兒時在故鄉——漢尼拔小鎮上的所見所聞、親身經歷的人和事。所以令人感覺十分真實有趣，孩子們或許能在書中的人物身上找到與自己相似的地方，而大人們也能在書中拾到些自己童年時的味道。所以，這是一本老少皆宜的書。