人教版小學一年級語文上冊第十單元第十九課第一課時教案
課題：19、雪孩子 第一課時 課時目標： 1、認識 10 個生字，認識一個偏旁「子」 2、通過不同方式的學習，了解雪與雲之間的變化過程。 教學過程： 一、看圖說話，初步感知課文 1、出示課文中的八幅圖片，要求：仔細看圖，說說每幅圖上畫了什麼。 2、小白兔睡著的時候發生了什麼事情？學生自由想像。 3、帶著問題，邊看圖邊聽老師講故事。 你能給這個故事加個題目嗎？再看看編書的叔叔阿姨給這個故事取了 個什麼名字？ 4、板書「雪孩子」 ，血洗「孩」字，認識偏旁「子」 。 二、自讀課文，把課文讀正確 看圖再讀讀圖旁的句子，畫出自己不認識的字。 三、檢查自讀情況，讀後正音 1、注意讀准生字詞，尤其是：讓、往、燒、知。 2、會讀「累、息、柴、救、卻」以及多音字「著（zháo)」. 四、讀讀議議 1、雪孩子救出了小白兔，自己到哪裡去呢？ ⑴指名讀課文中的句子。 ⑵指導朗讀第八段（讀出贊美、喜愛之情） 。 ⑶說說小白兔望著白雲會說些什麼。 2、雪孩子是怎樣飛到天上的？（利用課件讓學生了解「雪化成水，水 蒸發後形成雲」這一常識。適當擴展：衣服曬幹了，地面上的水不見了都是 水分蒸發的結果） 3、讀課文想一想：雪孩子還會回來嗎？什麼時候才能回來？（繼續看 課件：雲變成雨和雲變成雪的過程） 五、朗讀指導 1、你喜歡雪孩子嗎？你想對雪孩子說什麼。 2、把你的這種感情用朗讀表達出來。 板書設計： 雪孩子 受熱 水 降水 雲 蒸發 教學反思：
二次設計
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