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小學一年級語文上冊蘇教版視頻

發布時間:2021-02-13 08:29:56

① 誰知道哪個網部有小學一年級下冊蘇教版語文全冊上課視頻謝謝

你可以到買學習機的地方讓他們給復制,全冊的視頻好大的文件。從網上估計要N天能下完喲。

② 蘇教版一年級漢語拼音全部(視頻)

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貼人的生命是有限的,可是,1 身為人民服務是無限的,我要1 家把有限的版生命投入到無限的4 教為人權民服務中去。」 同學們,d 你們知道這句話是誰說的嗎?a 對,是雷鋒叔叔。雷鋒叔叔處y 處以關心別人為重,熱情幫助i 別人,為集體,為人民群眾做了大量好事。 雷鋒的榜樣力量無時無刻不在影響著人們,生活中出現了一個又一個活雷鋒。在公交車上,給老弱病殘者讓位;把自己的零花錢捐給有困難的家庭;幫走失的小孩找回媽媽;拿起掃帚去掃院子…… 對照雷鋒和活雷鋒們的一言一行,捫心自問,我們不能不承認:我們都是獨生子女,大多數同學在家都早已習慣了衣來伸手、飯來張口的「王子」、「公主」式生活,在我們的思想里,已不知不覺形成了一種「自我中心意識」。於是,在家裡,對父母長輩喚來使去、任意差遣者有之;在學校對同學不講寬容、斤斤計較者有之;在社會公共場所,任意喧嘩、我行我素者有之;同伴間發生矛盾,總指責別人,卻從不檢討自己……說到底就是自私自利、自我中心主義在作怪。

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小孩的教科書有蘇教版、人教版,以及其他版本。你要看一下你手中的課本是哪個版本的,再去找視頻教學那就容易多了

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興趣是學好漢語拼音的關鍵,只要教師精心設計教學過程,運用多種教學手段,巧妙創設學習環境,就能充分調動學生學習的熱情,培養起學生學習漢語拼音的興趣。漢語拼音練習如果機械地讓學生去讀、去寫、去記、去練,時間長了,學生會產生厭倦情緒,也會挫傷剛入學兒童的積極性。教學中要根據兒童好動、好奇的特點,採用形式多樣的練習,將大量的練習寓於游戲之中,強化學生的學習興趣,使其鞏固所學知識。如讓學生「說出我的悄悄話」,做「找朋友」「粘年糕」「摘果子」「到動物園參觀」「紙牌游戲」「火車到站了」「小青蛙回家」等游戲,寓教於樂,調動起學生的學習的興趣,為培養學生的學習習慣打下基礎。藉助實物、投影、錄像、多媒體課件等多種手段,把所學內容變靜為動,變無聲為有聲,可以使單調、枯燥的教學活起來,使孩子們樂起來,激起學生強烈的學習興趣,使學生主動參與學習。又如,在漢語拼音復習時,設計「找朋友」的游戲,首先請一組小朋友每人手拿一種水果,再請另一組小朋友每人手拿一張用拼音寫的水果名字的紙片,然後在全班齊唱「找朋友」的歌聲中,手拿水果圖片和拼音卡片的小朋友站在一起,他們手拉手和全班小朋友一起拼讀卡片上的音節。在游戲中學習,不僅擴大了學生參與學習的量,同時也提高了學生參與學習的質。使學生樂在其中,強烈地感受到了學習的樂趣。在教學時可以充分利用課文的插圖,抓住插圖所具有的「圖表音」「圖表形」的特點,幫助學生直觀、形象地掌握所學拼音字母。也可以用實物來幫助學生掌握某些字母的音和形。例如,教學聲母「f」和「t」時,可選用一根帶短柄的彎頭拐杖做教具。拐杖拄地可表「f」的形,拐杖豎直舉起可表「t的形;又如,教學「d」時,可選用一面小鼓和一支鼓捶做為教具。豎直靠近隊鼓的捶與鼓組成的圖案,可表「d」的形,鼓捶敲擊小鼓發出的「的的的」的聲音可表「d」的音;再如,在區分「b」和「p」和「d」和「t」的發音是否送氣的教學中,可選用一張薄紙做為教具。把這張薄紙放在唇邊,有意識地發出「b」「p」「d」「t」各音,讓學生直觀地觀察送氣的情況。總之,在漢語拼音教學中,教師只要創新地設計教學過程,採取多種教學方法,充分運用多種教學手段,寓教於樂,就能培養學生的學習興趣,使學生積極、主動、生動地獲取知識,不斷提高自學能力

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我在淘寶買過《好學拼音》,兒子喜歡得很啊,現在上一年級,拼音一級棒,老師常常讓他當小老師呢。我很開心啊!

⑩ 小學一年級語文上冊全解視頻下載

亭亭山上松,瑟瑟谷中風。
風聲一何盛,松枝一何勁!
冰霜正慘凄,終歲常端正。
豈不罹凝寒,松柏有本性!

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