A. 小學生語文改錯題
改：《小學生數學報》和《少年畫報》我都很愛看。
「這兩種報紙」錯啦,因為《少年畫報》不是報紙，而是書刊。
B. 小學語文綜合改錯題
是否多讀書,也是提高一個人的語文素養的途徑之一。所以,某地西西中學專收貧困學生,學校不但不收學費,而且老師還經常為學生食宿籌款。老師那和藹的音容笑貌，時時回響在我們耳邊。我還記得，老師常常教我們，能否努力學習，是我們取得優秀成績的保證。通過那段時間的學習，使同學們的語言素質有了大幅度的提高。學生的父母的臉上也浮現出了欣慰。每當在夕陽的輝映下學習，心裡都充滿幸福。
[這段話一共有七個錯處~有一定難度]
C. 小學六年級語文綜合改錯有答案的
（一）語序不當
1、定語和中心語的位置顛倒。例如：
我國棉花的生產，長期不能自給。（「棉花的生產」應為「生產的棉花」）
2、把定語放在狀語的位置上。例如：
廣大青年表現出高漲的進行改革的熱情。（將「高漲的」的調至「熱情」前）
3、把狀語放在定語的位置上。例如：
應該發揮廣大青年的充分的作用。（將「充分」調至「發揮」前，並刪掉一個「的」）
4、多層定語語序不當。例如：
博物館展出了幾千年前剛出土的文物。（應改成「展出了剛出土的幾千年前的文物」）
5、多層狀語語序不當。例如：
我國再也不是任意被列強欺侮的國家了。（應將「任意」調至「欺侮」之前）
6、關聯詞語位置不當。例如：
他如果不能實事求是，事業就會受到損失。（「他」應移到「如果」的後面）
（二）搭配不當
1、句子成分之間不搭配。例如：
①他的無畏精神時刻浮現在我眼前。（主謂搭配不當，「精神」與「浮現」不搭配。）
②廠里舉行了許多活動，紀念「五一」勞動節的到來。（動賓搭配不當，「紀念」的只能是「五一勞動節」，不能是「到來」）
③這支來訪的外國俱樂部足球隊讓我們青年隊員上了很好的一課；恐怕他們終生都不會忘記這次比賽。（介賓搭配不當，「讓」與後面「我們青年隊員」搭配不當，應該改為介詞「給」）
④我們堅信，有這么一天，中國的農業會成為發達的國家。（主語和賓語不搭配，「農業」不能成為「國家」，應改為「中國會成為農業發達的國家」）
⑤我們嚴肅地研究了職工們的建議，又虛心地徵求了專家們的意見。（修飾語和中心語搭配不當，「嚴肅」不能修飾「研究」，可以改為「認真」、「慎重」等）
2、關聯詞語搭配不當。例如：
如果你來了，我也該走了。（「如果」與「也」搭配不當）
3、一面與兩面對應不當。例如：
有沒有堅定的意志，是一個人在事業上能夠取得成功的關鍵。（「有沒有堅定的意志」與 「取得成功」不適應）
D. 小學語文改錯
天剛亮，操場上就沸騰起來了，老人、兒童和青年都來到了戶外鍛煉身體。身穿內紅色運動服的容老奶奶跳起了有趣的扇子舞，打籃球的小夥子紅光滿面的臉上掛著汗珠一排排少年兒童隨著激昂的樂曲聲在做廣播操------多好的一幅「全民健身圖」啊！
E. 小學語文綜合改錯題（越多越好）
是否多讀書,也是提高一個人的語文素養的途徑之一。所以,某地西西中學專收貧困學生,學校不但不收學費,而且老師還經常為學生食宿籌款。老師那和藹的音容笑貌，時時回響在我們耳邊。我還記得，老師常常教我們，能否努力學習，是我們取得優秀成績的保證。通過那段時間的學習，使同學們的語言素質有了大幅度的提高。學生的父母的臉上也浮現出了欣慰。每當在夕陽的輝映下學習，心裡都充滿幸福。
[這段話一共有七個錯處~有一定難度]
檢舉 1、綜合修改（2個錯標點，2個錯別字，4個病句。）（6分）
太陽下山後，傍晚時分。我和姐姐來到一坐大山腳下。我們開始向上攀登。爬著爬著，我們看見周圍開著一朵朵白花，真是五顏六色。攀到山腰，紅花漸漸多起來了，它們紅得那麼鮮艷，燦爛、漂亮，艷麗極了。你看，這一簇還是爭奇斗艷，那一簇已是真相盛開了。
2、秋天的早晨，當你來到我們學校的時候，就會看到美麗的鮮花和誘人的香味。有桂花，月季花，菊花和桃花等，它開得最美。操場上空，五星紅旗迎風飄盪；教室里，窗明兒靜，同學們大聲地閱讀著課文。我們的校園真美麗、漂亮啊！走進學生閱覽室，寬闊的空間，淡雅的色彩，濃濃的書香，一下了進入了我的眼簾。你看，書架上陳立著嶄新的一排排圖書，桌子上還擺放著《兒童文學》《少年文藝》《西遊記》和《中國少年報》等雜志。許多讀者以經坐在裡面津津有味的看書了
3、上課鈴響了。我們全體每個同學都趕快走近教室，立刻安靜下來。李老師已經笑容滿面的微笑著走近了教室的門。她不但有病，可課還是上的那樣代勁……她在黑板上寫字，可還是那樣工整。每個同學都十分鑽研地聽她講。
4、一陣微風吹來，碧綠的池水泛起陣陣波濤，使人心曠神怡。池邊的花壇里勝開著牡丹、月季、芍葯，它們雖然開得那麼熱烈，但一朵比一朵美麗，還不時散發出誘人的香味撲鼻而來。這水池，這花壇，還有遠處的假山、涼亭、樹木，一幅美麗圖畫
5、有一次，作完語文作業，我把本子一推。就要出去玩。爸爸問我「作業撿察過了嗎」？我漫無邊際地回答「不用撿察，保證沒措」！爸爸庄嚴對我說，「不
要那麼自信。細心一點好，學習可不能有一點馬虎！」
6、在實踐活動課上，老師請張小華到前面講「阿凡提巧斗財主」地故事。因為張小華嗓子有些嘶啞，可是講得很認真。同學們也認真聽得很精神，教室里雅雀無聲。他正講完，老師首先是第一個鼓掌，同學們也跟著爆炸出熱烈的掌聲。
7、一萬米長跑比賽非常激動，運動健兒二十幾名再跑道上前仆後繼。他們都窮追不舍跑的很快，所以跑的相當輕松。觀眾不停得喊「加油，」都願望本班地運動員取得好成績。
8、修改下文（共有4處標點、4處字詞錯誤）。
有人以為魚不會發出聲音，真是這樣嗎。雖然你來到海邊，戴上一幅特製的耳機，把耳機的一頭接到水中，便能聽到稀奇古怪的聲音：「呼嚕呼嚕」，這是鮁魚的聲音。「吧嗒吧嗒」，這是氣鼓魚再說話。成群沙丁魚喧鬧起來就象是夜間的海浪沖擊著海岸。水中歌手……賽音魚發出的聲響，如同柔和悅耳的歌聲一樣。
9、表妹今年十歲。是四年級小學學生。成績不措，年年被學校評為《優秀班幹部》的光榮稱號。家裡人可不管她是不是幹部，都叫她小歷害。她扎著兩個楊角辨，說：「有啥了不起」
10、小明經嘗這樣說「生活是多麼無去啊？」媽媽聽後，教育小明：「小學生應該覺得生活是精採的，象你這樣消及是不對地。」隨然小明媽媽教育了小明，但是小明又震作了起來
11、放學了，我在懆場上活動 。有的鍛練身體，有的打球，有的做操，有的游戲……大家玩得又高興又愉快。天果然暗下來，這是，李明說：「雖然下雨了，我們就回去吧！」於是大家冒著雨回家了。
12、（2個錯別字，3個錯標點，3處語病）
我們班長的李曉明是德、智、體全面發展。他不僅關心集體，克苦學習。還注意鍛煉身體，因為，他被評為三好學生。語文對他特別感興趣，經長給「語文報」投稿。
13、（2個錯別字，3個錯標點，3處語病）
企鵝、海豹、海獅都是南極的主人。考察前來的科學家或乘客在島上或乘客在島上走路都是悄悄的。記者無限感嘆：只有南極，動物才有如此之高的。
看看滿意嗎？應該可以的，我們用過
這里景色豐富，村前是一個大池塘，塘水清如明靜，藍天、白雲倒映水中，塘中荷花點點；竹林中山雀，畫眉和小鳥相互對唱，鳴聲清脆悅耳，村後是一片清翠的竹林。到過這里的人都說它真像一幅漂亮美麗的風景畫。
答案：5處。
將景色豐富，改成景色優美。
清如明靜，改為清如明鏡。
山雀，畫眉之間逗號改為句號。
將竹林中那一句和村後那一句調換位置。
最後一句將漂亮和美麗刪去一個。
F. 小學語文綜合改錯
你是要我改正病句是嗎？下面是：
1，錯別字：「列子」改為「例子」。版
2，錯別字：像老師請教權中的「像」改為「向」
3，「老師親密的對我說」中「親密」用詞不當，應改為「親切」
4，"老師親密的對我說"後面的句子要加雙引號，因為後面是他說的話。
5，「這不是你的問題？」後面？改成
。
6，雖然現在這些字不常出現中的「雖然」改成「因為」
回答的你還滿意嗎？
G. 綜合改錯題(小學語文)
1、校團委要求著重對抄青年團員廣泛進行愛國主義教育和革命英雄主義的教育。
2、這個問題值得司法部門特別是法院加以重視。
3、在學雷鋒活動月中，同學們積極行動，爭做好人好事。
4、一些長期有爭議的問題，有了不同程度的進展。
5、對不起，這次我們對你們的照顧得太不周全了。
6、我們就不得不敬佩關漢卿在七百多年前就在舞台上為我們創造了這樣一個閃閃光輝的女性形象。
7、下去是看歧義在什麼地方
比賽中，她的領先優勢使對手們望塵莫及。
H. 小學六年級語文改錯題
1.少先隊員發揮革命傳統。
2.小興安嶺的夏天真美麗。
3.經過學習，大家普遍的覺悟提高了。
4.兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊 ！
5.我們要培養自己的寫作興趣和水平。
6.在老師的教育下，我端正了學習態度和方法。
7.開學，我們樹立了計劃，明確了努力方向。
8.爸爸對我說，我小時候，沒錢讀書。
9.我的抽屜里堆滿了許多獲獎證書。
10.快畢業了，應該更加刻苦學習。
答案：1.少先隊員發揚革命傳統。
2.夏天的小興安嶺真美麗。
3.經過學習，大家的覺悟普遍提高了。
4.新舊兩個社會，真是鮮明的對比啊 ！
5.我們要培養自己的寫作興趣，提高寫作水平。
6.在老師的教育下，我端正了學習態度，改進了學習方法。
7.開學，我們制定了計劃，明確了學習目的。
8.爸爸對我說，他小時候，沒錢讀書。
9.我的抽屜里堆滿了獲獎證書。
10.快畢業了，我們應該更加刻苦學習
1、這是一個快樂、愉快、歡樂的班會。修改：去掉「愉快、歡樂」
2、老師忽然漸漸放慢了進度。修改：去掉「漸漸」或「忽然」
3、經過這次外出調查，對大家的啟發很大。修改：去掉「經過」
4、哥白尼敢於批判和有勇氣懷疑不符合實際，卻歷來被認為不可侵犯的權威學說。修改：將「敢於批判」和「有勇氣懷疑」：
5、為了避免今後不再發生類似的事故，我們必須盡快健全安全制度。
修改：去掉「避免」或「不再」
6、他那親切的話語+，慈祥的面容，時時浮現在我的眼前。
修改：「話語」後加「響在我耳邊」：
7、增加質量是語文教學改革的當務之急。
修改：「增加」改為「提高」
8、這場球賽的輸贏，不僅關繫到球隊的名聲，而是關繫到學校的榮譽。
修改：「而是」改為「而且」
9、看了這次展覽，使我有很多感想。修改：去掉「使」
10、只有社會主義，就能救中國。修改：「就」改為「才」
11、事情發生後，班主任就同班委研究，決定對這個問題進行一次教育。
修改：「這個問題」改為「同學們」
學校把優秀少先隊的名單已經公布了，我們班的同學王麗陸續三年被評為「優秀少先隊員」的光榮稱號。結果，她一點兒也不驕傲。同學們誇耀她，她總是說「自已做得還不夠。」答案：學校把優秀少先隊員的名單公布了，雖然我們班的王麗同學已經連續三年被評為「優秀少先隊員」，但是，她一點兒也不驕傲。同學們誇獎她，她總是說自己做得還不夠。二、下面一段話有六個句子，每個句子都有一處毛病，請在原文上修改。（6分）2008年8月8日的夜晚，北京燈火光明。國家體育館里，正在奧運會開幕式舉行著。看到了一幅穿越時空、意境優美的中國畫卷。畫卷講述著一個個博大感人的中國故事，全世界的朋友都能從中領略優雅、高雅的東方情韻，了解悠久的中國文化，感受中國的現代美麗。主題歌「我和你」那悠揚的旋律溫馨縈繞在每一個人的心間。望著熊熊燃燒的奧運聖火，誰能為和平而激動！答案：2008年8月8日的夜晚，北京燈火通明。國家體育館里，正在舉行著奧運會開幕式。觀眾們看到了一幅穿越時空、意境優美的中國畫卷。畫卷講述著一個個博大感人的中國故事，全世界的朋友都能從中領略優雅、高雅的東方情韻，了解悠久的中國文化，感受中國的現代美麗。主題歌《我和你》那悠揚的旋律溫馨縈繞在每一個人的心間。望著熊熊燃燒的奧運聖火，誰能不為和平而激動？三、按提示修改句子,下面一段話有六個錯處，請在原文上修改。（6分） 學習了「賣火柴的小女孩」這篇課文，使我不禁想起了我們的生活，與小女孩相比，多麼幸福啊！我一定要改變自己的學習態度，不管在學習上遇到很大的困難，也要努力克服，爭取成績進步。答案：學習了《賣火柴的小女孩」》這篇課文，我不禁想起了我們的生活，與小女孩相比，我們多麼幸福啊！我一定要端正自己的學習態度，不管在學習上遇到多大的困難，都要努力克服，爭取成績進步。四、下面一段話有五個句子，每個句子都有一處毛病。在原文上修改。（5分） 近幾個月來，我市轟轟烈烈地開展了「創建文明城市」。經過一段時間的努力，人們的素質普遍得到了提高。城市周圍的環境也得到了改變，街道更加整潔了，道路更加寬闊平坦了，樹木花草增多了。上級領導到我市檢查後，都給予了充足的肯定。如今，我市的面貌真是改頭換面了。答案：近幾個月來，我市轟轟烈烈地開展了「創建文明城市」的活動。經過一段時間的努力，人們的意識普遍得到了提高。城市的環境也得到了改變，街道更加整潔了，道路更加寬闊平坦了，樹木花草增多了。上級領導到我市檢查後，都給予了充分的肯定。如今，我市的面貌真是煥然一新了。五、修改病句。（7分）我們帶著麵包、餅干、汽水、健力寶、飲料來到了南山腳的山底湖。夏天正好游泳，老師囖囖嗦嗦說：「你們游泳要注意安全。」游泳對小東和小華都很喜歡，他們進行了100米蛙泳。同學們大家為他倆個加油，眼睛都集中到他們身上，結果他贏了。答案：我們帶著麵包、餅干、汽水、健力寶來到了南山腳的山底湖。夏天正好游泳，老師反復強調說：「你們游泳要注意安全。」小東和小華都很喜歡游泳，他們進行了100米蛙泳的比賽。同學們大家為他倆加油，眼睛都集中到他們身上，結果小東贏了。
I. 小學語文改錯題
我和媽媽一起趣逛街。趣改成去
一聲刺耳的尖叫讓空氣凝股片刻。股改成固
明天可能一定會下雨。可能或一定去掉一個
全班同學都很安靜，只有一個同學在說話。把只有一個同學在說話去掉。
今天中午下了一天的雨。把今天或中午去掉
我國棉花的生產，長期不能自給。（"棉花的生產"應為"生產的棉花"）
廣大青年表現出無比的進行改革的熱情。（將"無比"的調至"熱情"前）
應該發揮廣大青年的充分的作用。（將"充分"調至"發揮"前，並刪掉一個"的"）
展出幾千年前剛出土的文物。（應將"幾千年前"調至"文物"前後的"的"）
我們再也不是任意被列強欺侮的國家了。（應將"任意"調至"欺侮"之前） 他如果不能實事求是，事業就會受到損失。（"他"應移到"如果"的後面）
奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》對於中國青年是不陌生的。（應改為：中國青年對奧斯特洛夫斯基的。）
對於自己的路，他們在探索著他們在判斷著，他們在尋找著，他們在思考著。（應改為：對於自己的路，他們在思考著，他們在判斷著，他們在探索著，他們在尋找著。）
他的革命精神時刻浮現在我眼前。（"精神"與"浮現"不能構成主謂關系，可將"精神"改為"形象"）
紀念三領先節的到來。（"紀念"的只能是"三八節"，不能是"到來"）
我們嚴肅地研究了職工們的建議，又虛心地徵求了專家們的意見。"嚴肅"不能修飾"研究"，可以改為"認真"、"慎重"等）
我們堅信，有這么一天，中國的農業和農業會成為發達的國家。（應將"國家"改為"行為
例：舊社會，勞動人民吃不飽，穿不暖的生活。（或去掉"的生活"，或在"吃"前加"過著）
他們胸懷祖國，放眼世界，大力發揚了敢拼敢搏，終於奪得了冠軍。（應在"敢搏"後加"精神"）
一開春，小麥就長得很好，獲得了可喜的收獲。（應在"獲得"前加"夏季"以限制時間）
同學們正在努力復習，迎接高考到來。（"迎接"的是"高考"，而不是"到來"，故應刪去。）
這次學術會，收獲很大，時間並不長。（應在"時間"前加"盡管"一詞）他是多少個死難者中倖免的一個。（既然"倖免"，自然是沒有死，怎麼能說是"死難中的一個呢"？應改為：多少人死難了，他是倖免的一個。）
J. 小學生語文改錯題(最高100分！)
1、校團委要求著重對青年團員廣泛進行愛國主義教育和革命英雄主義的教育。
2、這個問題值得司法部門特別是法院加以重視。
3、在學雷鋒活動月中，同學們積極行動，爭做好人好事。
4、一些長期有爭議的問題，有了不同程度的進展。
5、對不起，這次我們對你們的照顧得太不周全了。
6、我們就不得不敬佩關漢卿在七百多年前就在舞台上為我們創造了這樣一個閃閃光輝的女性形象。
7、下去是看歧義在什麼地方
比賽中，她的領先優勢使對手們望塵莫及。
答案:
1、校團委要求著重對青年團員廣泛進行愛國主義教育和革命英雄主義的教育。
廣泛進行，不好，語序顛倒
2、這個問題值得司法部門特別是法院加以重視。
值得加以重視，搭配不當，去掉加以
3、在學雷鋒活動月中，同學們積極行動，爭做好人好事。
爭做好人？好事即好
4、一些長期有爭議的問題，有了不同程度的進展。
成分殘缺，加個時間限制吧
5、對不起，這次我們對你們的照顧得太不周全了。
照顧不周就可以了
6、我們就不得不敬佩關漢卿在七百多年前就在舞台上為我們創造了這樣一個閃閃光輝的女性形象。
搭配不當，塑造形象
7、下去是看歧義在什麼地方
比賽中，她的領先優勢使對手們望塵莫及。
領先優勢，去掉一個
綜合改錯題:1 管語文書上有很多一對對繁簡字對照的列子，可是離開了簡化字，還是不知道它的讀音。於是我去像老師請教。老師親密地對我說：這不是你的問題？雖然現在這些字不常出現，所以不熟悉是正常的
2 小明經常這樣說：「生活是多麼無去啊！」媽媽聽後，教育小明：「小學生應該覺得生活是精採的，象你這樣消及是不對的。」雖然小明媽媽教育了小明，但是小明又震作了起來
3 表妹今年十歲。是四年級小學學生。成績不錯，年年被學校評為《優秀班幹部》的光榮稱號。家裡人可不管她是不是幹部，都叫她小歷害。她扎著兩個羊角辨，說：「有啥了不起」
4 上課鈴響了。我們全體同學趕快走近教室，立刻安靜下來。李老師已經笑容滿面的微笑著走近了教室。她不但有病，可課還是上的那樣代勁……她在黑板上寫字，可還是那樣工整。每個同學都十分鑽研地聽她講。</P><P></P><P>一陣微風吹來，碧綠的池水泛起陣陣波濤，使人心曠神怡。池邊的花壇里勝開著牡丹、月季、芍葯，它們雖然開得那麼熱烈，但一朵比一朵美麗，還不時散發出誘人的香味撲鼻而來。這水池，這花壇，還有遠處的假山、涼亭、樹木，一幅美麗圖畫
5 考試快要到了，我逐漸越來越感到時間不夠用。很少讀課外書，這是我語文水平低的緣故。我想發奮讀書，增強語文水平，但我發現靠突擊這種做法並非有問題
6 在實踐活動課上，老師請張小華到前面講「阿凡提巧斗財主」的故事。因為張小華嗓子有些嘶啞，可是講得很認真。同學們聽得很精神，教室里雅雀無聲。他正講完，老師首先第一個鼓掌，同學們也跟著爆發出熱烈的掌聲
7 秋天的早晨，當你來到我們學校的時候，就會看到美麗的鮮花和誘人的香味。有桂花，月季花，菊花和桃花等，它開得最美。操場上空，五星紅旗迎風飄盪；教室里，窗明兒靜，同學們大聲地閱讀著課文。我們的校園真美麗、漂亮啊！</P><P></P><P>走進學生閱覽室，寬闊的空間，淡雅的色彩，濃濃的書香，一下了進入了我的眼簾。你看，書架上陳立著嶄新的一排排圖書，桌子上還擺放著《兒童文學》《少年文藝》《西遊記》和《中國少年報》等雜志。許多讀者以經坐在裡面津津有味的看書了