『壹』 名師學案語文七年級上冊第6課答案
1.如果不見了答案:問同學
2.如果沒有答案- -(苦逼):自己做吧,看什麼比較重點的題型,有選擇性地做
『貳』 求世紀金榜人教版語文七年級下冊第6課答案
詩歌中表來面上運用了比喻，自擬人，重復等修辭手法贊頌了黃河的氣勢磅礴，歷史源遠流長，實際上是贊頌黃河堅強偉大的精神，激勵中華兒女像黃河一樣偉大堅強以英雄的氣概和堅決的決心保衛祖國，保衛黃河
2.這首詩旋律激昂，充滿了強烈的沖擊力和震撼力。作為中華兒女，你從哪裡能感受 到黃河的「偉大堅強」？
精神
3.請擬寫出兩句贊美長黃河的詩句。
（1）九曲黃河萬里沙， 浪淘風簸自天涯
（2） 君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復回 短文你應該知道 你沒說什麼版的....再給你個（第一問是從表層設問）黃河的特點：氣勢磅礴，驚濤澎湃，萬丈狂瀾；地理特徵：九曲連環，綿延萬里；黃河在歷史上對中華民族的貢獻：文化搖籃，英雄輩出，民族屏障。
（第二問實際上是引導同學們思考詩人創造的目的）詩人借歌頌黃河來歌頌我們的民族，激發廣大中華兒女的自豪感與自信心，激勵中華兒女像黃河一樣「偉大堅強」，以英雄的氣概和堅強的決心保衛黃河，保衛中國
『叄』 初一語文第6課課後習題答案
你的理想是什麼？
老師，或企業家,或政客？
困難很多，你隨便說幾個。經濟條件，家庭不支持啊，還有有很多困惑啊？
絕不放棄！！！
沒有分數，答的不多呢！
『肆』 基礎訓練七年級上冊語文第6課《我的老師》答案。。。
一、1、覺得這題應該沒必要發了吧··
二、B
三、、迎 敲 2.音調 音調 3.接近 影響 4.珍寶.純真
四、魏巍 誰是最可愛的人 東方
五、略
感知探究：
一、1.A B C D E F G E G
2. 溫柔慈愛 她愛我們
二、1.蔡老師是一個溫柔、熱情、慈愛、公正、偉大、熱愛孩子的老師①「她從來不打罵我們····大夥笑了，她也笑了」她並沒有存心要打的意思，這些說明蔡老師溫柔，熱愛學生②她教我們跳舞、讓我們觀察蜜蜂、吃蜂蜜，用歌唱的音調叫我們讀詩。這些說明蔡老師熱情、慈愛的性格③蔡老師排除「我」和「小反對派」的糾紛說明蔡老師公正、偉大的性格
2.（1）原意形容耍花招、使手段，極不老實，這里是調皮、機靈的意思（2）形容心地純真（3）極大。
3.不行。從孩子的眼光評價老師給「我」的支持和幫助，熱情贊美了自己的老師，它真實地反映了作者的心情。如果刪去，使人感到空泛，不親切，過於誇張。
4.（1）抒發了作者對老師的理解和喜愛之情
（2）抒發了作者對老師的感激之情
這些是第一課時，那個第二課時有點多，如果你需要的話我簡要回答吧 還有，如果你要抄的話建議你修改一下，因為我這個全部都是發的答案，如果照抄，老師會認為你有答案 謝謝，望採納
『伍』 金榜學案七下語文第6課答案（配人教版）
我有英語
『陸』 語文初一課堂作業本第六課的答案（人教版）
作業要自己做
不能靠答案
總不能考試也上網找資料吧
『柒』 初一人教版語文新課程學習輔導第6課答案
初二下學期的學習就是糾正初一的缺點，鞏固初二的知識點，打下初三的理想基礎。初二是初中一年級和初中三年級的結合點。 初二上學期的學習已經結束，無論初二上學期的考試成績是好是壞都已經是歷史是過去，初二下學期到底該怎麼學呢？ 新年之後，初二下學期的學習意味著新的開始，新的沖刺。初二下學期學習的難度增加了，知識范圍更廣，課程的內容更加抽象，更加難以理解，需要綜合分析並加以推倒才能解除問題的最終答案，利用所學的識和曾經解過的題型，找出解題的方法，理清思路，迅速的將答案表達清楚，這一點對初二學生的學習是極為重要的！初二是初中階段的過期，課業負擔重，學習特別累，隨著課時和知識復雜程度的加重，如何正確的了解和把握初二年級的學習？ 第一.主次分明，把握重點學科。 數學、語文、英語、物理要作為重點來安排學習，除了上課認真聽講，課後80%的精力要花在這些主課上。其他20％的時間留給其他的科目。初二時，每門主科應有一本課外輔導書，課外適當做一些練習題還是必要的。初二下學期除了聽好課，還得多關心時事，如關注一些新聞等等，中考會涉及奧運的考點等。這些國家大事需要在平時的生活中關注一下。 第二.學習生活時間合理安排。 一般早晨是人的記性最好的時候，建議讀英語，記單詞。白天的自習課最好安排給數學、物理，這時候解題的效率高一些。其它的時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起作文來就輕松多了。 第三.要養成良好的學習習慣。 讓孩子克服以前的一些不良學習習慣，例如一些男生比較粗心、對簡單問題過分輕視、學習熱情不能長期保持等等，一些女生的學習上容易分心、不專心等問題。另外平時准備錯誤集錦本，遇到容易出錯的問題就及時記下來。復習時就能有的放矢，有條不紊了。初中二年級抓孩子的學習習慣是第一位，有了好的學習習慣，到初三的時候，孩子就相對容易沖刺上去。 第四.帶著興趣，帶著問題，帶著目的聽課。 根據課程表的安排，有針對性地預習弱項課程，預習時要弄清下一節課的內容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點。課後進行總結，歸納出所講知識的框架，然後做相關練習和輔導。 第五.課後溫習加鞏固練習。 每次聽完課後，閱讀一些相關的輔導資料，做一些相關的習題。現在的輔導資料很多，尋找到一種適合自己的情況的輔導書。在書店的輔導資料書架前大致閱讀一些，感覺哪本適合自己就用哪一本。如果不會選擇，可以咨詢以下老師。如果有問題要及時請教老師，有意識地提前了解的學習初三、中考的試題，並分項對相關中考題類整理，進行階段性復習。初二物理要結合奧物的題目，系統了解初二物理下學期的知識點，並做相關的中考試題。 初二在一定程度上將成績優秀的學生與相對成績較差的學生逐漸區分開的一個學年。「好」與「差」在初二下學學期就能被具體的顯現出來。 初二下學期的學習情況是代表一個學生在本學年所付出的努力的客觀體現，它可以在某種程度上反映出學生在學習態度上是否端正、學習方法是否正確、以及對於主要知識點是否能夠靈活運用等。在初二結束時，可以通過月考、期中、期末成績讓學生思考在即將到來的初三中，該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得出色的成績，也可以了解自己在各科學習中哪方面還理解得不夠深刻，要知道每一個細微的知識點都有可能會在中考被考察到，所以不能對任何一個掌握得不夠的知識點輕言放棄。並且，初二下學期的成績也可能會是將來所要報考的高中對學生進行考核的憑據之一，初二代表了初中學習的中間階段學生的學習狀態是否穩定、初中前半段學習知識的掌握情況等等，所以一定要重視初二下學期的學習，考察自己基礎階段的學習情況如何，以最快的速度做好查漏補缺的工作，因為到了初三是沒有時間再進行基礎知識補充復習的。 針對於初二下學期的月考、期中考試、期末考試都會關繫到初三的簽約情況，如何面對初二下學期的這三次考試和學習呢？ 1.初二月考 初二階段的月考是初二年級的一次重要的考試。初二月考，是學校針對初二下學期的特殊性組織的一個月進行的一次測驗。目的就是檢驗在這個月里學生對初二一個月所學知識的掌握程度。特別是初二下學期的月考，是孩子進入初二階段後的第一次成績標桿，具有較高的參考性和實用價值。認真的對待初二的每一次月考將每一次的月考把握好，從小考做起，一步步地夯實基礎。 2.初二期中考試 在
『捌』 義務教育課程標准實驗教材語文作業本七年級上第6第7課參考答案
1. C
2. 〈1〉細心 耐心 〈2〉 分心 專心
3. 〈1〉學習中：語言是通往成功彼岸的橋梁 〈2〉生活中：語言是一把打開彼此心靈的鑰匙。
4. 從文中看出：「我」是個調皮、貪玩、不愛學習、幼稚但有自製力的孩子。
5. 不能。因為那時總是戰亂，總發生事情，沒了「又」字，就覺得是第一次的戰爭，與文章所要表達的意思不符。
6. 天氣是那麼令人煩躁不安，陽光不那麼強烈，像失去了熱情。畫眉在樹林里不安地鳴叫著；可惡的普魯士兵正在為奪取他人東西而操練著。
7. 柏林的命令：阿爾薩斯和洛林的學校從明天起只許教德語，所有法語教師一率換成德語教師。
8. 突出了當時社會的黑暗及柏林人們的凄慘。作用是渲染氣氛。為下面情節的發展作鋪墊。
9. 一種對祖國的熱愛，對敵人的仇恨，一種不屈服與敵人的堅強心理，給了上校生命力。
10. 第一句畫線句：看出上校的愛國心十分強烈，為祖國的勝利感到自豪。畫線句第二句:寫出上校痛恨敵人，要保衛國家的焦急和勇敢之情。畫線句第三句：看出上校因為國家安危用盡最後力量呼籲同胞保衛國家的心。
11. 法軍終於勝利了，柏林勝利了，巴黎人民再也不需要鞠躬於普魯士兵的腳下，不用生活在被普魯士兵圍困攻陷的苦難之中了，終於可以逃離水生火熱的生活，能夠安居樂業了。相信祖國會越來越昌盛的。贊同 給我加點分吧！！！打字很辛苦。。。
『玖』 人教版7年級語文上冊練習冊第6課課文解讀答案
你可以的！加油！come on！