㈠ 四年級下冊語文書第五課巜琥珀》讓我們明白了什麼
琥珀的形成經歷了兩個階段：一是老松樹滴下的的松脂包住了蒼蠅和蜘蛛，松脂繼續滴下來，蓋住了原來的，積成了一個松脂球；二是海水淹沒了森林，松脂球淹沒在泥沙下面，經過幾千年的時間，松脂球變成了化石。
㈡ 四年級下冊語文人教版第五課琥珀先寫了什麼在寫了什麼最後寫了什麼找一下
先寫琥珀的形成過程，在寫琥珀經過千年萬年的演化變成化石，最後寫漁夫的兒子撿到了這顆化石
㈢ 四年級下冊人教版第五課琥珀第七自然段運用了什麼樣的手法
擬人的手法來描寫
㈣ 四年級下冊語文書第五課《琥珀》,你認為課文中有哪些好句,抄寫兩句
我認為在《琥珀》里，這兩句寫得非常好。
1. 這句用了細節描寫。
那個小蒼蠅停在一內棵大松樹上。它伸起腿來撣撣容翅膀，拂拭那長著一對紅眼睛的圓腦袋。
2. 這句用了「比喻」的修辭手法。
兩只小蟲都淹沒在老松樹的黃色的淚珠里。
㈤ 四年級下冊,第五課琥珀描寫了一塊琥珀的什麼
人教版，四年級，語文下冊, 第五課《琥珀》描寫了一塊琥珀的形成過程。
供你參考。
㈥ 四年級下學期的第五課琥珀是一篇什麼課文
《琥珀》是一篇說明文，也可稱作科學小品。作者柏吉爾用極其活潑、通俗易懂的文筆和充分的想像力，介紹了有關琥珀的科學知識，假想了這塊琥珀的形成以及發現的過程，評判了它在科學上的價值。