㈠ 求人教版七年級上冊語文第一單元作文
十六歲──兩面的我
一副沉沉的眼鏡，一張文靜的面孔，那就是我。從小由於媽媽嚴格的管理，我很聽話，凡是見過面的長輩無不誇我是一個聽話、懂事的孩子。在不知不覺中，我被一種模式固定住了，使我無法掙脫。每當我想隨心所欲地做一些在長輩看來是越軌的事時，便覺得像有無數雙眼睛注視著我，於是乎馬上恢復了好孩子的面孔。
日復一日，年復一年，我一天天成長起來。我的體內時時湧起一股股的活力，好像要沖破我的身體竄出來。漸漸的，我開始有些管不住自己。放學以後在街上騎車兜風的隊伍里悄悄出現了我的身影，操場上橫沖直撞的足球隊中也時不時閃出了我的面孔。我不知不覺地扮演著兩種角色：在學校里我很活躍，嬉笑怒罵無所顧忌，十六歲的男孩嘛，這無可非議；在家裡，我很聽話，辦事總是小心翼翼，聽話的懂事的孩子嘛，這也很正常。有時，連我自己都很驚訝，我怎麼變得這么快?我簡直是個天才的演員。為此，我甚至曾經打算去考電影學院，將來說不準弄成個小明星當當。
十六歲將離我而去，我的臉上悄悄的出現了一片「青春美麗小豆包」，聲音突然粗了不少。可我的兩面角色卻始終沒變。兩時、兩地都沒有什麼人強迫我干這干那，而我卻真有些身不由己。兩副面孔，一個沉穩，一個活潑，我都喜歡。
一個星期六的下午，我去媽媽的單位吃午飯，和媽媽碰上了張阿姨，「瞧這娘兒倆，多好，我說你有這么好的兒子該知足了，多穩重。現在這么沉穩的男孩子不多嘍!看我們家那個……」媽媽喜笑顏開，忙著應付，我卻連大氣也不敢出，按照標準的姿勢站在媽媽的身後，臉上掛著一絲應有的微笑。「媽，我回學校復習去了。」我轉過身，用適中的步子走出樓門，背後又傳來一陣贊嘆。路上碰到了幾位同學，我們一起走著。我們時而高談闊論，海吹神侃，時而被某君的妙語連珠逗得無所顧忌地哈哈大笑，我身上彷彿放下千斤重擔，一片輕松。我換上另一張面孔，引來路人一雙雙帶著些許不安和嘆息的眼光：「現在的學生呀，真是……」而我們毫不顧忌這些，依舊開懷大笑，胡吹說笑。「王東!」一個帶著怒意而熟悉的聲音沖入耳中。「糟了，怎麼碰上了?」我的心格登一下，「媽。」我邊說邊緩緩轉過身。「准挨訓。」我心裡想，默默地跟在媽的後邊。果不出所料，一進門，烏雲密布，雷電交加。「你怎麼可以這樣走在大街上呢，一點規矩都沒有，這么肆無忌憚，旁人怎麼看你，你知道嗎?……」這時，我不知從哪裡來的勇氣：「媽，我可以隨心所欲地干點事了，我長大了!」我用異常平靜的語調說道。媽媽一愣，似乎原先想好的「訓導」都噎在了喉嚨里，她轉過身，走回了卧室。「你是長大了，我都快忘了。唉!」這一生重重的嘆息震撼了我的心。我錯了?不：媽媽錯了?沒有。誰錯了呢?我一片茫然。
從此，我再也不演兩面人了。在家，我顯出文靜本色，但不死板；在外，我多一份活力，但不瘋狂。兩個「我」，我都喜歡，但我不要刻意地裝扮，我要一個真實的我展視在人們面前。也許幾年後，我再看這件事會覺得可笑，可我忘不了它。我喜歡十六歲──那個兩面的我。我不會忘記，那一夜，我沒有睡好，第一次失眠了……
2)這就是我
一頭黑亮的秀發，一雙靈活的眼睛，一張甜甜的笑臉，這就是我，同學眼中的李含嫣，一個文靜又大方的姑娘，一個有思想又敢於挑戰的學生。
我的興趣十分廣泛，寫作啦，唱歌啦，朗讀啦，書法啦……我都跟它們交上朋友，於是幸運也常常光顧我這兒。從一年一次，到後來一月一次，我已是碩果累累，不是刊登，便是獲獎，什麼「徵文三等獎」啦，「二等獎」啦，「演講一等獎」啦……興趣給我帶來了快樂，帶來了機會，帶來了財富──使我成了個敢於挑戰的學生。可是，我並不以它為榮，我始終相信一句話──沒有最好，只有更好。
我忘不了那一次演講比賽。面對著強有力的對手，三所實驗小學，他們在每次比賽中都能屢屢奪魁。我不灰心，不氣餒，不退縮，緊緊抓住這一次難得的機會。一次次地練習，一次次地修改，再一次次地練習，終於功夫不負有心人，我的演講有了很大的提高，博得了我班同學的陣陣掌聲，得到了老師的充分肯定。在同學和老師的鼓勵中，我滿懷信心地走向賽場。
我清楚地記得，那刺眼的燈光照得我滿臉通紅，照得我睜不開眼睛……我緊張的心情慢慢平靜了。面對著觀眾，我開始了演講：「各位老師，各位同學，大家好！我是來自羊尖中心……」我越講越投入，越講越流暢，越講越精彩，會場里靜悄悄的。當我向大家鞠躬致謝時，台下立刻響起了一陣陣熱烈的掌聲。我成功啦！我邊走邊暗暗對自己說。
同學們，這就是我，一個面對困難從不低頭的我。讓我們一起攜起手來，一起迎接挑戰，一起走向美好的未來。
3)做你自己
當板寸頭流行的時候，女孩子們紛紛剪掉秀麗的長發，去趕這個時髦。若是秀氣水靈的，倒也無所謂，倘是圓頭大腦的，剃個板寸刺頭就不堪入目了!當「酷」字登陸中國時，人們便將它常掛在嘴邊。但若是平素清純活潑的主持人也「酷」來「酷」去，就顯得有些不倫不類了。所以，做你自己，亮出你的個性風采才是最好的。做你自己，因為你就是你，在你的身上有獨一無二的個性。個性的東西因為與眾不同才分外精彩。由於個性的存在，這個世界才不會被流行色彩塗抹得單調乏味，人們才不會像同一模板里成批定做的一樣，千篇一律呆板老套。在中國乒壇上，孔令輝的沉著穩健令人欣賞，劉國正的勇猛果敢也頗受人歡迎；在歌壇上，王力宏的搖滾風采獨具，張信哲的情歌受人青睞……就是這魅力獨具的個性色彩才將這個世界裝扮得格外紛呈。若盲目追求流行，模仿他人，恐怕你眼中的世界就不似現在這樣五彩繽紛了。
做你自己，即使容貌再相似，也掩不住你獨有的氣質，你沒有理由不珍惜自己，更沒有理由不讓生活多彩多姿!要讓所有人都欣賞你，而不是旋轉在偶像的影子里，唱著別人的歌謠，跟隨別人的腳步!不要迷失自己，要相信這世界由於你的存在更具風采!
做你自己，因為別人的東西不一定適合你，好比薛寶釵不適合去葬花，張飛不適合去搖鵝毛扇一樣。美好的東西不勝其多，然而只有在恰當的時間、恰當的地點、發生在特定的人身上，美好才會真正體現出來。否則，不成東施效顰的笑柄，也要留下張冠李戴的遺憾。
做你自己，看清真實的自我，拿出十二分的信心告訴自己：「我就是我!」拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出你的王牌，追求你的個性。做你自己，最好!
4)人教版七年級上冊一單元作文：這就是我
我是一個文靜和喜歡笑的女孩，相貌沒什麼特別，是那種平凡的普通，在一群人中，我不是讓人過目不忘的那一個。你看：不濃不淡的一彎月眉掛在我光潔的額頭，下面是一雙炯炯有神的眼睛，不大，但閃爍著機智和成熟的光芒。鼻子扁扁的，但一點也不妨礙它挺立在我臉龐中央，那一定是拔地而起的珠穆朗瑪了吧？笑的時候，我的嘴角微微的向上挑起，笑容總是先在唇邊綻放然後慢慢地在臉上盪漾開來。所以這張臉雖不十分漂亮但也是生動有趣的。
父母給我起了一個不太常見的名字――羅英鑾。英是花的意思，鑾是鈴鐺，把花和鈴鐺這兩個風馬牛不相及的事情提到一起，父母真可謂用心良苦。我想在他們的潛意識里，一定是希望我既像鮮花一樣嫵媚多姿，又像銀鈴一般的激揚清越吧。
雖然長得不美，但一點也不影響我對美的追求和嚮往。不信，看看我的愛好就知道了。
梅花香自苦寒來
從小到大，我有過不少的愛好，比如：鋼琴、電子琴、毛筆字等。但我唯一堅持下來的只有舞蹈了。從我的身材來說並不是最適合學習舞蹈的，我的個子不高，體態也不婀娜。學習舞蹈七年來，我無數次的想過放棄。的確，學習舞蹈太苦了：寒風刺骨的冬天，人們穿上厚厚的羽絨服還凍得直打哆嗦，我卻穿著單薄的練功服在練功房裡旋轉、跳躍；在炎炎夏日，別人在空調房盛享清涼的時候，我卻在蒸籠似的練功房裡揮汗如雨。汗水不是滴下來的，而是縱橫交錯從額頭上奔涌而下，有點「大江東去」的味道。
最要命的還有那不可預知的傷痛。記得今年夏天我參見中國舞十級的考試時，我的肌腱拉傷了，腳疼得連舞蹈鞋也穿不進去，醫生說，一定要卧床休息。可是離考試只有短短的一個星期的時間了，再休息幾天，我的考試怎麼能通過呢？
「算了，咬咬牙，拼了！」
於是，雖然疼得呲牙咧嘴，我還是要跟在老師的身後，不停地重復一個個的動作，小跳、平衡、劈*……音樂悠揚，丁當作響，像一眼清泉，源源不斷的噴涌，噴涌著甘甜，噴涌著快樂，若有若無的曲調如天空一樣明亮。我忘記了腳傷，全身心地沉浸在音樂之中。我就是那個月光下獨舞的傣家少女，我就是山道上嬉戲的漢家女子，我就是那歡快的朝鮮族姑娘……工夫不負苦心人，我終於拿到了十級證書，環顧左右，當初一起學習的幾十個同學只剩下寥寥三人矣。
腹有詩書氣自華
不漂亮有什麼關系呢？蘇東坡不是說過：腹有詩書氣自華嗎？我喜歡讀書，文學名著、唐詩宋詞、小品散文，都是我的最愛。細雨朦朧的日子，拉上雨做的窗簾，便彌漫起一派古典的詩意。打開書本，就如同打開自己的心靈，或婉約，或清麗，或豪放、或狂傲的詩句，如同繽紛的花朵，搖曳著滿天的美麗。「李白斗酒詩百篇」一壺酒醉了整個天下，一曲《春江花月夜》流盡了古樸的月色，卻流不出作者望月懷古的眼簾。看：春江潮水連海平，海上明月共潮生。灧灧隨波千萬里，何處春江無月明……月光照耀萬里之遙，哪一處春江不在明月的流照之中，江水、沙灘、天空、原野、花林、扁舟……不眠的思婦以及漂泊的遊子，宛如一幅淡雅的中國水墨畫，美麗了千年。
除了這些，我還喜歡旅行，看原聲的經典電影，茶藝，這些愛好豐富了我的知識，開闊了我的眼界，使我覺得生活一天天明麗、燦爛了起來。
這就是我，一個不算漂亮，但愛好廣泛的女孩。
夠不？
㈡ 2016人教版七年級上冊語文13單元作文範文
是寫作的源頭活水。引來生活之水，就會激活我們的內心世界。從生活中學習寫作，我專們要注意以下屬幾點： 1．觀察生活。學會觀察生活，就要保持敏感和好奇心，時時捕捉生活素材。大自然的春花秋月，校園的一草一木，文體活動、家庭趣事、社會見聞，乃至街談巷議、日常交流，都為我們觀察生活提供了豐富的內容。莫懷戚的《散步》就是通過記述「散步」這一平常小事，寫出了親情的溫馨，生命的分量。 技法指導 2．感受生活。觀察生活，不只是用眼睛看，更重要的是用心去思考。思考就像磁鐵一樣，能吸附生活中那些有意味的事物，使之成為寫作的素材。面對自然和社會現象，細致的觀察、認真的思考，是「思維之劍」的兩面，不可分割。 技法指導 3．寫自己熟悉的生活。觀察和思考要立足於自己熟悉的生活，或者自己感興趣的方面，這樣才會有獨到的體會和感受，寫出來的文章才不會內容空洞、思想貧乏。史鐵生《秋天的懷念》寫的就是自身的經歷，所以真實可感，動人心魄。 有了生活的激發，有了豐富的感想，還要經過思維的鍛造，才能表達得更加明晰和成熟。留意生活，體驗生活，提煉生活，抓住有意義的素材，捕捉真切的情感，澄清含糊的認識，一定會寫出好的作文。