A. 小學語文教師資格證面試答辯環節被問了四五個問題是不是要掛啊……
感覺你過的希望很大啊，怎麼會掛呢，我今天去面試都沒問什麼問題，可能覺得問不問我都過不了就省了這個環節了。
B. 小學語文教師招聘面試注意問題，答辯和試講
一般試講小學幾年級的？ 2、答辯是什麼內容 ...思路主要在課文，一般在六年級內容很多不你要哪種。請採納！！！ 參考資料：課文 ...
C. 松原小學語文教師晉升高級論文答辯都是哪些范圍
教師一詞有兩重含義，既指一種社會角色，又指這一角色的承擔者。 廣義的回教師是答泛指傳授知識、經驗的人，狹義的教師是指受過專門教育和訓練的人，並在教育（學校）中擔任教育、教學工作的人。
1. 教授歌曲、戲曲、武術等技藝的人。 元 張國賓 《羅李郎》第三折：「人都道你是教師，人都道你是浪子。上
教師節
長街百十樣風流事，到家中一千場 五代 史。」《金瓶梅詞話》第九十回：「 月娘 眾人躧著高阜，把眼觀看，看見人山人海圍著，都看教師走馬耍解的。」 清 王夫之 《姜齋詩話》卷二：「詩文立門庭使人學已，人一學即似者，自詡為『大家』，為『才子』，亦藝苑教師而已。」
2. 向學生傳授知識、執行教學任務的人。王力《推廣普通話的三個問題》：「學校里教師必須用普通話講課。
D. 晉升中小學高級職稱評定小學語答辯內容
1、怎樣上好一堂課?
答：教師要深入挖掘教材,教師要有堅實的教學基本功,離不開 學生的學習情緒。
2、結合你的教育教學實踐，請你說一說學校開展教研活動有什 么意義? 相互學習，取長補短，共同探討教育教學中存在的問題，培養 典型，典型引路，確立新的教育觀念，提升教師專業化水平，提高教 師的教育教學能力和素養。
3、按照中華人民共和國教師法的規定，教師享有哪些權利？ （1）進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗； （2）從事 科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表 意見； （3） 指導學生的學習和發展， 評定學生的品行和學業成績
（4） 按時獲取工資報酬， 享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休 假； （5）對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意 見和建議， 通過教職工代表大會或者其他形式， 參與學校的民主管理； （6）參加進修或者其他方式的培訓。
4、 請你談一談教師的心理健康對教育學生有什麼影響？ 教師的心理健康直接影響學生的心理健康，表帥作用在教育過 程中佔有重要位置。
5、對「開放式課堂」你是如何理解的？
主要是改變以「教師為主」的課堂教學模式為以學生為主「的 課堂教學模式，多形式，多渠道。
6、你對新課程改革有什麼體會？ 改變單純的知識結構體系，為在知識傳授中培養能力的結構體 系。突出分析問題，解決問題能力的培養。
7、新型的師生關系應該是什麼樣的？ 答：在人格上，學生與教師是平等的 在社會道德上，師生關系是相促進的 師生關系是一種朋友式的友好幫助的關系
8、教學原則包括那些？（答對四項得滿分） 答： A 直觀性原則 B 啟發性原則 c 鞏固性原則 D 理論聯系實際原 則 E 循序漸進原則
9、一份教案的核心是？ 答：提出教學目的、選擇教學方法、涉及教學進程、規劃板書 內容。
10、我們應該怎樣對待「學困生」？ 答：在表揚中鞭策「學困生」進步。在鼓勵中引導「學困生」 提高。重視學生自信心的激發與培養。
11、談談「一切為了每一位學生的發展」在教學中的具體體現 (1)、關注每一位學生。(2)、關注學生的情緒生活和情感體驗。 (3)、關注學生的道德生活和人格養成。