小學語文考卷

❶ 李子柒被寫入小學語文考卷，你覺得李子柒出現在考卷合適嗎

李子柒被寫入小學語文考卷，我覺得李子柒出現在考卷不合適。首先首先李子柒對於傳統文化的內貢獻以及容她認真做事的正能量，確實值得大家學習。 其次傳播文化也值得贊揚，但是提升到文學高度，還是不可取的，畢竟這裡面有很多可以包裝的行為。

❷ 小學語文教師考試試題（五）

1、本來母親是重病在身，需要錢醫治。在這個時候還撞了人，又要花許多錢。
2、我的評價是：文中的「我」是一個誠實的一位好人。

❸ 李子柒被寫入小學語文考卷，你怎麼看

此前李子柒因為被作為閱讀理解題的材料，被一個家長在網上吐槽，認為出題人水平不行，更認為以網紅作為試卷閱讀材料會誤導孩子的三觀形成。此微博也引發了媒體的關注和網友們的熱議，究竟以李子柒為代表的網紅被寫入小學語文試卷合不合理，有沒有問題，會不會誤導小學生的世界觀、人生觀和價值觀，是大眾爭議的問題所在。但是就個人的觀點來說，我認為李子柒被寫入小學試卷一點問題都沒有。

總而言之，如果是覺得網紅不配作為小學生閱讀材料，那麼其背後反而是一種職業歧視，反而這才是一種不應該被小學生所學習的職業觀和價值觀。因此，我認為單單是傳遞一種精神力量，李子柒被寫入小學試卷是合理的。

❹ 李子柒被寫入小學語文考卷是怎麼回事

近日，寧波市各小學結束了期末考，某小學六年級期末語文試卷上的一道作文題卻引起了家長的爭論。這道作文題給出的材料之一是"網紅"李子柒的故事，核心是展示中國傳統田園文化。

介紹圖片中展示了李子柒的粉絲數，這讓某些家長無法接受，稱："出卷老師知識淺薄"。

提問題的家長承認，他不知道李子柒"何許人也，只是偶有耳聞"，他認為李子柒出現在試卷上等於向孩子表明，這是一個可以學習的榜樣，而學習李子柒會"帶偏孩子的價值觀"。

而且李子柒能否代表中國傳統田園生活還不能確定，讓她直接出現在影響力較大的試卷上，還用粉絲數字引導，是否為出卷老師的粉絲行為。

對此，試卷出題者回應稱，李子柒和並列出現在試卷上的其他兩名人物——袁隆平和雷海為一樣，都是為理想不畏艱難，克服重重困難圓夢的典型，對孩子來說是正能量的鼓勵。

(4)小學語文考卷擴展閱讀

家長對李子柒的質疑在於她的學歷和文化水平

公開資料顯示，李子柒1990年出生，2004年起，為了謀生就已經走入社會，這一年她才14歲。為了生存，她做過服務員，做過淘寶店，還在酒吧打過碟，2015年後，才開始接觸短視頻並逐漸有了名氣。

這種經歷，很顯然和家長想讓孩子走的那種完全不一樣，自然不能給孩子形成好的引領作用。在某些意外情況下，如果孩子過於嚮往李子柒的網紅田園生活，還有可能乾脆輟學出門闖盪，這樣的情況，家長是完全不能接受的。

❺ 求小學語文閱讀考卷`古詩考卷！！

一、閱讀下面唐詩，完成第1小題。
江樓夕望招客 白居易
海天東望夕茫茫，山勢川形闊復長。
燈火萬家城四畔，星河一道水中央。
風吹古木睛天雨，月照平沙夏夜霜。
能就江樓銷暑否？比君茅舍較清涼。
〔注〕此詩寫於長慶三年詩人任杭州刺史的次年。江樓，也稱望海樓。
1、蘇軾說「白公晚年詩極高妙」，「『風吹古木睛天雨，月照平沙夏夜霜』，此少時所不到也」。你認為這兩句詩高妙嗎?為什麼?(限50字以內)

二、閱讀下面一首唐詩，完成後面的2-3題。
孤雁 杜甫
孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。
誰憐一片影，相失萬重雲。
望盡似猶見，哀多如更聞。
野鴉無意緒 ，鳴噪自紛紛。
2、古人有「一詩之眼」與「一詩之骨」的說法：「詩眼」，指詩中最能表現情感意味、精神內涵的「詞(字眼)」；「詩骨」，指詩中處於核心地位、起統率作用的「句」。上面這首杜詩，其「詩眼」是 ；其「詩骨」是
3、在頷聯、頸聯和尾聯中任選一聯，聯系全詩，說說是如何表現詩意的?(4分)

。
三、閱讀下面一首詞，完成4-5題。
天仙子
《水調》數聲持酒聽，午醉醒來愁未醒。送春春去幾時回？臨晚鏡，傷流景，往事後期空記省。 沙上並禽池上瞑，雲破月來花弄影。重重簾幕密遮燈，風不定，人初靜，明日落紅應滿徑。
4、「雲破月來花弄影」這一名句歷來為人所愛好、欣賞，其原因是

5、評價這首詞的風格。（不超過20個字。）
答：

四、閱讀下面兩首元曲小令，回答第6小題。
（甲） 天凈沙•秋思 馬致遠
枯藤老樹昏鴨，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。
（乙） 天凈沙•秋 白 朴
孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下，青山綠水，白草紅葉黃花。
6、兩首小令在表現手法上的共同之處是 。
五、閱讀下面宋詞，完成7-8題。
南鄉子 蘇軾
梅花詞和楊元素
寒譽滿疏籬，爭抱寒柯看玉蕤。忽見客來花下
坐，驚飛，踏散芳英落灑卮。
痛飲又能詩，坐客無氈醉不知。花謝酒闌春到
也，離離，一點微酸已著枝。
[注]這首詞是蘇軾任杭州通判時（1074年初春），與杭州知州楊元素的唱和之作。
7、填空：這首「梅花詞」凡56言，竟不見 ，但通篇透露著 的訊息，稱得上「不著一字，盡顯風流」。
8、簡答：「花謝酒闌春到也，離離，一點微酸已著枝」，在寫法上有什麼特點？它與上片起首「寒譽滿疏籬，急抱寒柯看玉蕤」有什麼聯系？

。
六、閱讀下面宋詞，回答第9小題：
西江月 阻風三峰下 張孝祥
滿載一船秋色，平鋪十里湖光。波神留我看斜陽，放起鱗鱗細浪。 明日風回更好，今宵露宿何妨？水晶宮里奏霓裳，准擬岳陽樓上。
註：這首詞是張孝祥由潭洲（今湖南長沙）改官離開湖南時，途經黃陵山下，遇風阻所作。
9．簡要分析本詞上片運用的修辭手法及其作用

七、閱讀下面一首唐詩，然後完成第10小題。
江 雪 柳宗元
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
10、簡要歸納這首詩的藝術特色。
①
②
③
八、閱讀下面一首唐人七絕，完成11題。
觀祈雨 李約
桑條無葉土生煙，簫管迎龍水廟前。
朱門幾處看歌舞，猶恐春陰咽管弦。
11、這首詩在表達技巧和語言方面有哪些突出的特點？試作簡要賞析。
答：

。
九、比較閱讀下面兩首詩歌，完成12小題。
賈生 李商隱
宣室求賢訪逐臣，賈生才調更無倫。
可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。
賈生 王安石
一時謀議略施行，誰道君王薄賈生。
爵位自高言盡廢，古來何啻萬公卿。
12、在表達方式上，兩首詩有何不同？

十、閱讀下面一首詩，然後回答第13題。
尋隱者不遇 賈島
松下問童子，言師采葯去。
只在此山中，雲深不知處。
13、賈島是以「推敲」兩字出名的苦吟詩人。一般認為他只是在用字方面下功夫，其實他的「推敲」不僅著眼於錘煉字句，在謀篇構思方面也同樣是煞費苦心的。此詩就是一個例證。請指出這首詩的特點是什麼？並具體談談你對此詩的理解。
答：

。
十一、14.從藝術特色評析下面這首唐詩。(不超過150字)
初春小雨 韓 愈
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
評析：

十二、閱讀下面一首詞，然後回答15題。
清平樂 村居
辛棄疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼。
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠；最喜小兒無賴，溪頭卧剝蓮蓬。
15、「溪頭卧剝蓮蓬」中「卧」一向有一字千金之譽(一字用得恰到好處，給全句或全詞增輝)。你同意此說嗎?為什麼?

十三、閱讀下面一首詩，然後回答16-17題。
春 日 秦 觀
一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。
有情芍葯含春淚，無力薔薇卧曉枝。
16、這是一首寫景小詩。作者將花草置於一種特定的情境中來寫，請簡要地描寫這一情境。
答：

。
17、有人認為「含」「卧」二字最有表現力，請說說它們的表達效果。
答：

。
十四、閱讀下面一首詩，然後回答18題。
蜀中九日登高 王勃
九月九日望鄉台，他席他鄉送客杯。
人情已厭南中苦，鴻雁那從北地來？
[注]那：奈何，為什麼
18、前人在評價這首詩時說：「『人情已厭南中苦，鴻雁那從北地來』，讀之，初似常語，久而自知其妙。」你認為這兩句妙不妙？為什麼？
答：

。
十五、閱讀下面一首詩，然後回答19題。 觀 獵 王維
風勁角弓鳴，將軍獵渭城。
草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。
忽過新豐市，還歸細柳營。
回看射鵰處，千里暮雲平。
19、這首詩頷聯中「疾」「輕」二字用是極為微妙傳神。你對此是怎樣理解的？全詩塑造了一個什麼樣的狩獵的將軍的形象？
答：

。
十六、閱讀下面一首詩，然後回答20-21題。
從軍行七首（其五）王昌齡
大漠風塵日色昏，紅旗半卷出轅門。
前軍夜戰洮河北，已報生擒土谷渾。
20、這首詩的前兩句描寫的內容是什麼？後兩句表現了唐軍的什麼精神？
答：

。
21、這首詩中描寫戰爭的手法加以簡要分析。
答：

十七、閱讀下面兩首詩，完成22題。
詠 柳 賀知章
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
詠 柳 曾 鞏
亂條猶未變初黃，倚得東風勢便狂。
解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。
22、兩首詩雖然寫法不同，但都抓住了柳枝的特點
展開聯想，請分析兩位作者各抓住了柳枝的什麼特
點，而由此聯想到了什麼。
答：

。
十八、閱讀下面一首詩，然後回答23題。
出塞二首（其一） 王昌齡
秦時明月漢時關，萬里長徵人未還。
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
23、有人推獎此詩是唐人七絕壓卷之作，乃是平凡之中見妙處，而妙就妙在「秦時明月漢時關」，試分析這句詩的妙處。
答：

。
十九、閱讀古詩，回答24-25題。
金陵酒肆留別 李白
風吹柳花滿店香，吳姬壓酒喚客嘗。
金陵子弟來相送，欲行不行各盡觴。
請君試問東流水，別意與之誰短長?
24、有人說，一個「香」字用得極佳。請你說說「佳」在何處？
答：

。
25、試簡析最後兩句所運用的修辭手法及其作用。
答：

。
二 評價文學作品的思想內容
（一）、閱讀下面一首唐詩,回答1-2問題。
聽蜀僧浚彈琴 李白
蜀僧抱綠綺, 西下峨嵋峰。
為我一揮手, 如聽萬壑松。
客心洗流水, 余響入霜鍾。
不覺碧山暮, 秋雲暗幾重。
註：綠綺,古代著名的琴。
1、李白這首詩寫聽琴,運用了_______________這一典故。該詩表現音樂的高妙並不是直接寫琴聲，而是從側面重點描寫______________ 。
2、聯系詩中所寫的典故和最後一聯所寫的形象，簡要說說這首詩歌表現了詩人怎樣的思想情感。
答：

。
（二）閱讀下面一首宋詩，完成後面第3題。
客中初夏 司馬光
四月清和雨乍晴，南山當戶轉分明。
更無柳絮因風起，惟有葵花向日傾。
3、這首詩主要描寫的內容是___________（不超過5個字）；初夏天氣的總體特點是_____________（不超過4個字）。
（三）閱讀下面這首詞，回答4-5題。
定風波 蘇軾
三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺，已而遂晴，故作此。
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。
料峭春風吹酒醒，微冷。山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴。
註：這首詞作於蘇軾被貶黃州之時。
4、開頭「莫聽」「何妨」兩個詞語，表達了作者怎樣的情懷？
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5、本篇借眼前景抒胸中情，詩中的「風雨」是實指，也是隱喻。聯系詩人的政治處境，分析「風雨」的喻意，並概括詩歌所表現出的作者的生活態度。
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（四）閱讀下面一首唐詩，然後回答第6題。
倦夜① 杜甫
竹涼侵卧內，野月滿庭隅。
重露成涓滴，稀星乍有無。
暗飛螢自照，水宿鳥相呼。
萬事干戈里，空悲清夜徂①。
[註：①此詩為廣德二年寫於成都。當時「安史之亂」剛剛平息，西北吐蕃兵又騷擾中原；並於廣德元年十月，直搗長安，逼得唐代宗李豫一度逃往陝州避難。②徂：cú，過去；逝。]
6、本詩為什麼以「倦夜」為題，表達了作者怎樣的情感？（3分）
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（五）閱讀下面牛嶠的《定西番》一詞，然後回答第7題。
紫塞月明千里，金甲冷，戍樓寒，夢長安。 鄉思望中天闊，漏殘星亦殘。畫角數聲嗚咽，雪漫漫。
7、本詞通過描寫什麼風物來表現徵人的什麼情緒？
答：

（六）閱讀下面一首詩，然後回答8-9題。 西 樓 曾 鞏
浪如雲去卻回，北風吹起數聲雷。 朱樓四面鉤疏箔，卧看千山急雨來。
「注」鉤疏箔：把簾子掛起。
8、這首詩描寫了什麼景象？詩的前兩句從什麼角度來渲染這種景象？
答：

9、這首詩表達了什麼詩人怎樣的情感？請簡析之。
答：

。
（七）閱讀下面一首詩，然後回答10-11題。
登科後
昔日齷齪不足誇，今朝放盪思無涯。
春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。
[注]（注）這首詩是孟郊四十六歲進士中第之後而作。
10、請解釋「齷齪」、「放盪」在本詩中的含義。
齷齪_________________________________
放盪__________________________________
11、「春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花」這兩句詩表達了詩人怎樣的情感？
答：_____________________________________
（八）閱讀下面兩首詩，回答12-13題。
醉贈劉二十八使君
白居易
為我引杯添酒飲，與君把著擊盤歌。
詩稱國手徒為爾，命壓人頭不奈何。
舉眼風光長寂寞，滿朝官職獨蹉跎。
亦知合被才名折，二十三年折太多！

酬樂天揚州初逢席上見贈
劉禹錫
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
[注] 唐寶歷二年，劉禹錫遭貶謫二十三年後返洛陽，時逢白居易從蘇州歸洛，兩位詩人在揚州相逢。白居易即席寫了《醉曾劉二十八使君》相贈，劉禹錫便也寫了《酬樂天揚州初逢席上見贈》來酬答他。
12、白的贈詩對劉禹錫的遭遇感慨萬千，最後兩句感嘆劉禹錫的不幸命運是被___________所累。白居易的詩與劉禹錫的詩相比，感情基調較為___________。
13、劉詩的頸聯（五、六句）表現了詩人怎樣的思想感情？這兩句詩富含哲理，至今還常常被人引用，請寫出它說明的道理。
_______________ __
（九）閱讀下面一首詩，然後回答14題。
畫眉鳥 歐陽修
百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。
始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。
14、從詩中能領悟到詩人怎樣的思想感情？
答：____________________
___________________________________________。
（十）閱讀下面一首詩，然後回答15題。
詠 柳 曾鞏
亂條猶未變初黃，倚得東風勢便狂。
解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。
15、這首詩題為「詠柳」，實際上托物寓意。請細加揣摩，分析其寓意。
答：____________________________
（十一）閱讀下面一首詞，然後回答16-17題。
《如夢令》 李清照
昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應是綠肥紅瘦。
16、「不消」表面上是指酒意未消，實際指______________________________
17、「綠肥紅瘦」中「綠」、「紅」分別代指
_________________________________； 「肥」、瘦」分別形容
_________________________________。
（十二）讀下面的一首詞，按要求回答18-20。
南鄉子 唐•李王旬
煙漠漠，雨凄凄，岸花零落鷓鴣啼。遠客扁舟臨野渡，思鄉處，潮退水平春色暮。
18、這首詞所要表現的主旨是__________________
。
19、詞的前三句主要是寫景，請簡述寫景的作用：

20、「思鄉處，潮退水平春色暮」在本詞中的含義和作用是什麼?請作簡要回答。
答：_____________________

。
（十三）閱讀下面的詩歌，回答問題。
待儲光羲不至 [唐]王維
重門朝已啟，起坐聽車聲。
要欲聞清佩，方將出戶迎。
晚鍾鳴上苑，疏雨過春城。
了自不相顧，臨堂空復情。
[注]①要欲：好像。 ②了自：已經明了。
③空復情。自多情。
21、作者根據什麼判斷友人儲光羲不會再來看望自己？請結合作品作簡要分析。
答：______________________________________
。
22、全詩表達了一種什麼樣的感情？作者是通過哪些具體細節來表達這種感情的？
答：

。
（十四）賞析下面宋代詩人陳亮的一首五言詩，然後回答23題。
疏枝橫玉瘦，小萼點珠光。
一朵忽先變，百花皆後香。
欲傳春信息，不怕雪埋藏。
玉笛休三弄，東君正主張。
註：東君，古代傳說中的司花神。
23、這首詩寫的是什麼花？這種花在精神品格上有什麼特點？古人雲：「詩言志」「詩緣情」。請簡要分析本詩作者對這種花的情感態度。
答：

（十五）閱讀下面一首詩，然後回答24-25題。
台 城 韋庄
江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。
無情最是台城柳，依舊煙籠十里堤。
註：韋庄（836——910），晚唐京兆杜陵（今陝西西安）人。
24、這是一首憑吊六朝古跡的詩。詩人為什麼說「台城柳」「無情」？
答：

。
25、有人說詩人在憑弔古跡時流露出濃重的對時事的感傷情緒，你是否同意這種說法？為什麼？
答：

。
（十六）閱讀下面一首詞，然後回答26題。
西江月•遣興 辛棄疾
醉里且貪歡笑，要愁那得工夫。近來始覺古人書，信著全無是處。
昨夜松邊醉倒，問松「我醉何如」。只疑松動要來扶，以手推松曰「去!」。
26、全詞三見「醉」字，這「醉」中隱含著詞人怎樣的情感？
答：
。
（十七）閱讀下面這首宋詞，回答後面27-28題。
如夢令 嚴 蕊
道是梨花不是。道是杏花不是。白白與紅紅，別是東風情味。曾記，曾記，人在武陵微醉。
27、這首宋詞用了一個著名的典故，它出自誰的什麼作品？由此可知這首宋詞描寫的是什麼事物？
答：

28、請就這首宋詞表達的情感和運用的寫法談談你的看法。
答：
。
三 古詩文閱讀綜合檢測
（一）閱讀下面一段文言文，完成1—4題。
昔秦繆公興師以襲鄭，蹇叔諫曰：「不可。臣聞之，襲國邑，以車不過百里，以人不過三十里，皆以其氣之 與力之盛，是以犯敵能滅，去之能速。今行數千里，又絕諸侯之地以襲國，臣不知其可也。君其重圖之」繆公不聽也。蹇叔送師於門外而哭曰：「師乎！見其出而不見其入也。」蹇叔有子曰申與視，與師偕行。蹇叔謂其子曰：「晉若遏師必於餚 。」繆公聞之，使人讓蹇叔曰：「寡人興師，未知何如，今哭而送之，是哭吾師也。」蹇叔對曰：「臣不敢哭師也。臣老矣，有子二人，皆與師行，比其反也，非彼死則臣必死矣，是故哭。」師過周而東。鄭賈人弦高、奚施將西市於周，道遇秦師，曰：「嘻！師所從來者遠矣，此必襲鄭。」遽使奚施歸告，乃矯鄭伯之命以勞之，曰：「寡君固聞大國之將至久矣。大國不至，寡君與士卒竊為大國憂，惟恐士卒罷弊與糗糧匱乏。使人臣犒勞以璧，膳以十二牛。」秦三帥懼而謀曰：「我行數千里，數絕諸侯之地以襲人，未至而人已先知之矣，此其備必已盛矣。」還師去之。當是時也，晉文公適薨，未葬。先軫言於襄公，曰：「秦師不可不擊也，臣請擊之。」襄公許之。先軫遏秦師於餚 而擊之，大敗之，獲其三帥以歸。此繆公非欲敗於餚也，智不至也。智不至則不信。言之不信，師之不反也從此生，故不至之為害大矣。
1．對下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是 （ ）
A．又絕諸侯之地 絕：穿過。
B．使人讓蹇叔曰 讓：延請
C．道遇秦師 道：在路上
D．晉文公適薨 適：剛剛
2．下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一組是
A．君其重圖之。
其若是，孰能御之。
B．邃使奚施歸告，乃矯鄭伯之命以勞之。
勾踐既許之，乃致其眾而誓之。
C．智不至則不信。
愛其子，擇師而教之；於其身也，則恥師焉。
D．師之不反也從此生。
是社稷之臣也，何以伐為？
3．下列句子分別編為四組，全都屬於秦穆公兵敗原因的一組是 （ ）
①是以犯敵能滅，去之能速。②今哭而送之，是哭吾師也。③惟恐士卒罷弊與糗糧匱乏。④數絕諸侯之地以襲人。⑤先軫遏秦師於餚 而擊之。⑥智不至則不信。
A．①③④ B．②④⑥ C．③④⑤ D．④⑤⑥
4．下列對原文有關內容的敘述和分析，不正確的一項是 （ ）
A．秦穆公不聽蹇叔的勸阻，派兵長途跋涉去偷襲鄭國，結果遭到對方痛擊，落得全軍覆沒的下場，教訓慘痛。
B．老臣蹇叔經驗豐富，料事如神，斷定秦軍一定
會兵敗餚山，可惜秦穆公智力達不到蹇叔的水平，
不肯相信。
C．鄭國商人弦高機智果敢，一邊派人回國報信，
一邊假託王命犒勞秦軍，挽救了自己的國家，愛國
精神可嘉。
D．先軫善於抓住戰機，在餚山阻截秦軍發動攻擊，
大敗秦軍，俘獲了秦國的三個主將，是出乎秦穆公
預料的。
（二）5．閱讀下面文段，翻譯畫。。。。
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