㈠ 語文一年級課時奪冠我來識別雙胞胎字，雲，公
也就一年級能出這種東西，都是高智商玩的東西啊........杯具............
㈡ 幫幫忙，2017年課時單元奪冠卷金題1加1七年級語文上冊人教版這本答案誰有
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㈢ 祖國啊,我親愛的祖國《課時奪冠》答案
6、詩中的「我」就是詩人自己嗎?
7、第一節詩中作者都寫了哪些意象?
8、詩中「迷惘」「沉思」「沸騰」反映了誰的情感歷程?
9、本首詩之所以取得巨大成功的原因有哪些?
10、第三節詩主要運用了哪些修辭方法，請指出並具體分析。
11、請結合詩歌運用的意象，具體分析第三節詩中詩人書寫的情緒。
12、結合全詩理解下列詩句中加點的意象在詩中的具體象徵義。
⑴、我是你河邊上破舊的老水車
⑵、我是你額上熏黑的礦燈。
【參考答案】
6、詩作中的「我」不僅僅指詩人自己，也指中國文人群體，乃至華夏兒女，是「小我」與「大我」的融合。
7、作者寫的意象有：水車、礦燈、稻穗、路基、駁船。
8、這不僅僅是走過「文革」的青年一代的情感歷程，而且也是中華民族心靈歷程的高度概括。
9、原因：一是以「小我」之情反映「大我」之情，感情深刻真摯，將歷史的縱深感和現實的超越感合二為一，形成了強大的沖擊力。二是詩人繼承了中國傳統詩歌的抒情手法並發展了它，運用了如象徵、隱喻，尤其是新鮮、准確、包容性很強的意象，使表述極具張力，給讀者的「再加工」提供了廣闊的空間，也使文字所負載的信息更加豐富。
10、比喻 如「我是你簇新的理想」等，形象生動地描摹出新生的充滿希望的祖國的形象。
11、第三節詩主要運用了「簇新的理想」、「雪被下古蓮的胚芽」、「掛著眼淚的笑渦」、「雪白的起跑線」等意象，這些意象都具有嶄新、希望的特點，這恰是詩人從痛苦壓抑走向希望的表現，她為祖國的復甦而興奮不已。
12、(1)「水車」代表的是農業生產方式，而「破舊的老水車」則表示農業生產方式的原始、落後。 (2)「熏黑的礦燈」表示工業生產方式的落後。象徵祖國長期以來處於貧窮落後的狀態。
㈣ 初一27課<<課時奪冠>>語文答案
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㈤ 語文六年級上冊《課時奪冠》答案
就防洪工程 v 復古超過改變
㈥ 誰有《課時奪冠》語文下冊的答案啊!
哪一課喲
㈦ 小學一年級語文課時奪冠第21頁第三題怎麼做
今年的課程如果二十一一怎麼做的話，那可能是因為他的東西不對，可以說一個都沒有用的東西。