❶ 什麼是開放性試題呢
於是，自2000年開始，全國各地都設計了各種各樣的開放性試題。 筆者以為，開放性試題的開放性是針對試題的答案而言，這類試題的答案不是唯一的，允許學生發表不同的看法，鼓勵創造性思維。試題在考查學生語文閱讀能力，表達能力的同時，考查學生創新意識和創新能力。 以上這些題都是典型的開放性試題，它引導學生或分析綜合，或聯想想像，或發散收斂，或探索批評鼓勵學生創造性思維。 開放性試題類型多樣，根據其題旨要求不同大致有填空、替代、補充、列舉等類型。其填補內容多數是：詞，關聯詞、成語、修飾詞、限制詞、中心詞、關鍵詞；句，過度句、總起句、總結句、中心句、支撐句、關系復句、比喻句、排比句；段，補中段、續尾段、換論據其解題要領呢，一般要聯繫上下文，可以得到思路和啟發，但難以得到答案。因為這類試題的答案往往不是可以直接從相關材料中找到的，它需要在理解和把握好閱讀材料的內容、結構、主旨的基礎上，結合自己的積累，包括表達能力的積累，文化知識的積累，思想觀點的積累等，從而進行再創造。 我們以下文為例分析開放性試題的解答。剝豆（1）一天，我與兒子相對坐著剝豌豆，當翠綠的豌豆快將盆的底鋪滿時，兒子忽地離位，新拿一個瓷碗放在自己面前，將瓷盆朝我面前推推。 （3）對。兒子眼動手剝，利索地回答。 （4）可這不公平，我盆里已經不少了，你才剛開始。我說著順手抓了一把豆想放在他的碗里。 （5）不，他按住我的手：就這樣，我才能試出我的速度。 （6）一些喜悅悄悄在我心裡散開。 （7）一時，原本很隨意的家務勞動有了節奏，只見他手起豆落，母子皆斂聲息語。 （8）讓兒子贏，使他以後對自己多一些自信。如是想，手不知不覺就慢了下來。 （9）在外面競爭是靠實力，誰會讓你？讓他知道失敗成功都是常事。剝豆的速度明顯加快了。 （10）小兒手不停，眼卻時時在兩個容器中掃視。只見他如此投入，我心生憐愛：學校的考試名次，夠他受累的剝豆的動作不覺中又緩了下來。 （11）不要給孩子虛假的勝利。節奏自然又加快了許多。 （12）一大袋豆子很快剝完，。 （13）你贏了。他朝我笑笑，很輕松，全沒有剝豆時的認真和執著。 （14）是平局，我本來有底子。我糾正他。 （15）我少，我就是輸。沒有賭氣，沒有沮喪，兒子認真和我爭。臉上仍然是那山泉般清澈的笑容。 （16）細想起來，自己瞻前顧後，小心翼翼，實在是多餘了。 1、聯繫上下文並展開想像，把（12）段缺失的內容補上。（不少於150字） 2、文中畫線的句子說一些喜悅悄悄地在我心裡散開，請以母親的口吻把我當時的心裡活動寫出來。（不少於100字）
❷ 小學一年級語文開放性作業
語文
（語言和文學的簡稱）
編輯
是語言和文學及文化的簡稱。回包括口頭語言和書面語言，口頭語言較隨意，直答接易懂，而書面語言講究准確和語法；文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄，因為語文中的文章不但有文藝文（文學、曲藝等），還有很多實用文（應用文）。通俗的說，語言就是說話藝術。
一般認為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識，文化知識的統稱。也可以說，語文是口頭和書面的語言和言語的合稱，是語言規律和運用語言規律所形成的言語作品的言語活動過程的總和。
❸ 小學語文開放性試題
莫泊桑的著作有：（《羊脂球》）（《項鏈》）等。
孔子為什麼說水是真君子？答：因為水哺育大地萬物 洗滌萬物
❹ 開放性試題（語文）
這是心的呼喚
這是愛的奉獻
這是人間的春風
幸福之花處處開遍
這是生命的源泉
在沒有心的沙漠
在沒有愛的荒原
死神也望而卻步
幸福之花處處開遍
啊
只要人人都獻出一點愛
世界將變成美好的人間
啊
啊
啊
❺ 語文開放性試題
一、電擊會影響動物的運動情況。
二、電擊動物的前爪會使其運動距離變近，電擊後爪會使其運動距離變遠。
❻ 小學語文"開放性"主要體現在哪些方面
師生平等交流
不只是照本宣科地講課本，還可以形式多變地用辯論，演講，游戲等方式激發孩子的學習興趣。
允許孩子提出自己的見解
❼ 2009年小學六年級開放性試題（語文）
一。
1.葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。
舉杯邀明月，對影成三人。
2.溫故知新、不恥下問、因材施教、循序漸進
三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之
3.魯濱遜剛到島上時，因為他感到沒有活下來的希望，所以叫絕望島。後來他不但沒有死，還救了幾個人。所以又改名為希望島。
勇敢機智，不畏艱險
4.水滸傳、紅樓夢、三國演義、西遊記 林黛玉、武松、孫悟空 多愁善感、疾惡如仇、桀驁不馴 《鋼鐵是怎樣煉成的》《簡愛》《巴黎聖母院》《戰爭與和平》 《鋼鐵是怎樣煉成的》
5.有條不紊 胸有成竹 十拿九穩
6.菩薩蠻、西江月、釵頭鳳
7.（略）
二。
8.德芙巧克力——牛奶香濃，絲般感受
[賞析]本廣告語之所以稱得上經典，在於那個「絲般感受」的心理體驗。用絲綢來形容巧克力細膩的感覺，意境高遠，想像豐富。本廣告語充分利用聯想，把語言的魅力發揮到了極致。
9.（略）
10.在昂首的向日葵上，我學會了追求。
在浩瀚的大海前，我學會了寬容。
11.（略）
12.中國並不像個別媒體上報道的那樣落後、貧窮、愚昧。
耳聽為虛，眼見為實。只有自己親自來到中國，才會知道真正的中國。
13.相遇尤似昨天，分別即在眼前．六年青蔥歲月，六年懵懂生活，彈指一揮，瞬疾而逝，今天，我們作為最後依次小學同學在這里歡聚一堂，我們唱著歡歌，我們跳著勁舞，來歡度小學的最後的時光，好好品味，好好珍藏，等到長大後在來歡聚一堂時，再回味，記憶著那時花開．
14. 2008年，我們經歷了多少悲愴；2008年，我們收獲了多少喜悅。有多少次困難，便有多少次風雨同舟，患難與共；有多少次成功，就有多少次齊心協力，堅韌不拔。2008年，全體「中國人」讓全世界震撼於中國的輝煌！
15.好記性不如爛筆頭。一本讀書筆記，是閱讀的必需。
寫作不是光靠一時半會兒的思考，准備一個本子，將生活中的靈感記錄下來，下筆將會有如神助。多修改，勤練習。
❽ 小學閱讀開放性試題
回答要考慮多方面，盡量用原文回答，簡明扼要，要圍繞中心展開話題。【字跡端正可以給批卷老師留下好印象】
祝你成功！
❾ 找開放性的的語文題~十萬火急~~~~`
中考開放性試題
3．《談骨氣》一文用孟子的「富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈」來概括「骨氣」的含義，這些話也是《魚我所欲也》中「捨生取義」觀的具體闡釋。請舉一例證明這一觀點。（課內外均可）（河南省）
4．從《出師表》中，你對作者諸葛亮有怎樣的了解?請簡述。 （武漢市）
5．當你的同學在學習和生活中遇到挫折而灰心喪氣時，你可以用古詩詞中的兩句來勉勵他：「_____________________ ，_____________________」。 （南昌市）
6．古詩詞中有許多描寫古代人民辛勤勞作的句子，請寫出連續的兩句（課內外均可）： ， 。（遼寧省大連市）
8．讀下面語句，任選其中三句，根據你的理解把想到的詩句填寫在下面橫線上。
李白的雲帆點綴了滄浪之水；辛棄疾的醉眼迷離了刀光劍影；范仲淹的淚光朦朧了蒼顏白發；陸游的夢鄉回盪著鐵騎錚錚；蘇軾的華發張揚了少年意氣。
①
②
③ （遼寧省）
9．抒發思鄉之情是我國古代詩詞曲中的一個經久不衰的主題，其中有許多名句，請你任意寫出兩句：「_____________、_____________」。 （山東省寧德市）
10．請你寫出兩句描寫鄉村生活（或鄉村景色）的古詩詞句：「____________、___________」。 （山東省寧德市）
12．請默寫出三個出自不同古詩詞中的，描寫女性形象的詩句（課內外均可）。（山西省）
13．唐詩宋詞中關於「明月」的佳句不少，試寫出你喜歡的兩句。（四川省瀘州市）
14．古詩詞中有許多送別詩，請寫出其中一首的連續兩句。（浙江省溫州市）
15．古詩詞中有很多抒寫愛國情懷的名句，請你寫出兩句。（浙江省嘉興市）
16．同學們就要畢業了，請寫出兩句古詩文作為臨別贈言。（課內外均可）（福建省莆田市）
17．初三畢業晚會上，同學們歡聚一堂，有的在依依話別，難舍難分；有的在憧憬未來，暢談人生。這時，請你從中國古詩詞中任選兩句表現離情別意和思想抱負的詩(含詞曲)句，作為臨別贈言獻給他們。
示例：①山迴路轉不見君，雪上空留馬行處。(離情別意)
②了卻君王天下事，贏得生前身後名。(思想抱負)
臨別贈言：
第①句 。(離情別意)
第②句 。(思想抱負) （貴陽市）
18．登高是傳統習俗，更是古代詩人表情達意的重要方式。在他們的筆下有多種多樣的「登高」。請你寫出與「登高」有關的古詩詞名句。（課內外不限）
①
② （湖北省黃岡市）
19．自由選寫初中文言詩中的寫景美句，每首詩選寫一聯，共寫四聯。（湖北省荊州市）
20．在橫線上填寫兩個句子，使它們與前面標紅部分構成一組排比句。
馬拉松比賽的發令槍響了，男女老少一齊向前跑去，沒有人畏懼路途遙遠，沒有人計較金牌名次，____________________，___________________。（浙江省台州市）
22．在具體的語境中仿寫、續寫一個「我喜歡」句。
我心裡總是充滿著太多的喜歡。我喜歡傾聽春天的腳步，我知道我如果不喜歡，便意味著我不珍惜鮮嫩的花碧綠的草；我喜歡欣賞大地的容顏，我知道我如果不喜歡，便意味著我不熱愛高峻的山清淺的河； ， 。（湖北省荊州市）
23．仿寫下面的句子。
例：擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風流；擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。
擁有_______________________________________；擁有____ ______________
________________________________。（福建省龍岩市）
24．請模仿下面句子的形式，從「鮮花」、「礦石」、「蠟燭」、「航船」等事物中選擇兩個作為陳述對象，寫兩組句子。也可自選其他事物來寫。要突出所寫對象的特徵。
例句：種子，如果害怕埋沒，那它永遠不能發芽。
(1) __________________________________________________
(2) __________________________________________________（廣東省湛江市）
25.仿照例句，在橫線上填上適當的詞語。
例：花朵把春天的門推開了； 把夏天的門推開了； 把秋天的門推開了。（廣東省河池市）
26．自由選取一具體形象，運用「寫物寓意」的手法，創造一句「名言」。
例 船：永遠在風浪中生活，但從來沒有因此而停航。（湖北省荊州市）
28．仿照下面例句寫一句話，要求與例句中的格式相似，修辭手法相同。（湖南省永州市）
例句：我願是一朵歡樂的浪花，為大海營造一點生機。
仿寫：
29．根據提供的語境，在下面句子的橫線上填上恰當的內容。
祖國是大海，我就是大海中的一滴水；
祖國是藍天，我就是藍天上的一朵雲；
祖國是 ，我就是 ；
祖國是 ，我就是 。（湖南省株洲市）
30．仔細揣摩下面兩個語句的內容和寫法，再仿寫一句。
當一個人懷疑自己的時候，他忘記了建立自信是一種習慣；
當一個人渾噩度日的時候，他忘記了閱讀好書是一種習慣；（江蘇省常州市）
31.仿照下面畫線的句子再續寫兩個句子。（江蘇省宿遷市）
青春是一種令人羨慕的資本。憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空；憑著頑強的毅力，你可以攀登上一座魏峨的高山。
①
②
32．教師節期間，有位同學給老師送上了這樣的賀詞，以表達自己對老師的贊美和敬意：
你博古通今，像滔滔不絕的歷史長河，引導我們追求無窮知識。（歷史老師）
請你仿照上面的句子，寫一句話，送給某門學科的老師。（江蘇省無錫市）
33讀下面語段，在橫線上補寫一個與劃線的句子句式相同、語意連貫的句子。
善思則能「從無字句處讀書」。
讀沙漠，讀出了它坦盪豪放的胸懷；讀太陽，讀出了它普照萬物的無私；
____________________________________________________________。（山東省寧德市）
34．根據下面例句的表達特點，在橫線上仿寫三個結構相同、語意連貫的句子。注意用上加點的詞語。
例句：太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現出巍峨；大地無語，卻展示出廣博。（山東省賓州市）
仿句：
35．根據語境，仿照畫線句子，接寫兩句，構成語意連貫的一段話。
世間的事情往往是一分為二的。失敗雖然是人人不願得到的結果，但有時卻能激發人們堅韌的毅力； ， ； ， 。因此，我們看問題需要用辯證的觀點。（杭州市）
36．仿照畫橫線語句的樣式，在後面寫一個與前邊意思連貫的分句。(字數可不相同)
生活是一杯酒，散發著迷人的醇香；生活是一本書，蘊涵著深刻的哲理；（浙江省嘉興市）
37．仿照例句，請寫一個句子。
母愛是人生的一首歌：責備是低音，呵護是高音，牽掛思念是母愛的主旋律。
[提示：可以把知識、友誼、青春等作為寫的對象] （浙江省上虞市）
38．請根據語境，續寫一個句子。
大自然的語言豐富多彩：從秋葉的飄零中，我們讀出了季節的變換；從歸雁的行列中，我讀出了集體的力量； 。（浙江省紹興市）
39．用「燈火 靜悄悄 悅耳」三個詞語（詞語順序可以調換），擴展成一段話，不超過60字。（浙江省溫州市）
40．請仿照例句的句式和所用修辭，寫出你對「家」的感受。
例句：如果把人生比作一種漂流，那麼家是一隻小小的船，家是溫暖的港灣，家也是永遠的岸。
如果 ，那麼 ， ， 。（重慶市）
41.比照例句的修辭方法和句式特點，以「春風」開頭仿寫句子。
例：歌聲如行雲流水，讓人了卻憂慮，又如澎濤駭浪，拍打著你心底沉澱的情緒。
仿寫：春風 （四川省瀘州市）
42．請按照不同的要求，運用以下三個詞語，分別擴展為一段話，每段不少於30個字。
溪流 大海 生命
描繪自然景物：
表達你對人生價值的感悟： （西寧市）
43．請在「生活」、「幸福」、「愛心」中任選一詞，並以此為中心，擴展成一段文字。要求運用比喻、排比兩種修辭手法。（湖北省黃岡市）
44．從下列詞語中任選三個，寫一段60左右的文字，描繪一個畫面。
絢麗 清幽 巍峨 葳蕤 參差不齊 姿態萬千（福建省莆田市）
45．連片語段。請從下面選擇4個詞語寫一段話（要求：內容集中，語意連貫，至少運用一種修辭手法）。
跳躍 翱翔 盤旋 俯沖 風和日麗 熠熠奪目（福建省泉州市）
46． 「奮斗需要立志高遠，需要真才實學，需要真抓實干。」在「友誼」、「理解」、「創新」三個詞語中任選一個詞語代替「奮斗」寫一句話。（不得照抄原句內容）（蘭州市）
49．今年5月下旬，我市舉辦了中國鹽城首屆茉莉花節暨經貿洽談會。假如你是興鹽中學的小記者鄭成，在活動期間給你一次向下列對象提問的機會，你應當問什麼？
（1）對象一 市委書記、市人大常委會主任張九漢
（2）對象二 韓國客商、現代汽車集團會長鄭夢九（江蘇省鹽城市）
50．偉華是位誠實而優秀的中學生，一次他到某裝有監視器 (一種利用電視錄像技術進行監視的設施)的大商場購物，購畢，付完款要走時，保安過來對他說：「我們懷疑你偷了本商場的東西，請跟我們到值班室，我們要對你搜身。」
要求：請站在偉華的角度，替他嚴辭拒絕保安搜身的無理要求。(說2條拒絕理由) （福建省龍岩市）
52．請根據下面的語境，寫出張琳的轉述語。要簡明、連貫、得體。不要超過45字。
李蓉是班上的語文課代表，因病住院，她的同桌好友張琳星期天到醫院探望她。李蓉請張琳把自己寫的作文轉交給教語文的郝老師，並讓張琳代自己向郝老師表示遲交作文的歉意，希望郝老師能批改好，好讓張琳後天來時帶給她：第二天，張琳把李蓉的作文交給郝老師時，對郝老師說： 。（廣東省湛江市）
53．請根據下面情境，按要求答題。
班裡的「小書法家」！小麗正在書寫一幅參賽的書法作品。大功即將告咸。毛手毛腳的小映突然湊上來碰到了她的手，一幅藝術作品立刻慘不忍睹。小麗氣惱地瞪了小映一眼。小映趕忙道歉，見小麗還在氣頭上，又莞爾一笑，說：「微笑是人類最好看的表情。」
①小映這句話的意思是： 。
②假如你產小麗，你將會對小映說： 。（廣西區玉林市）
54.閱讀下面這段文字，回答問題。
美國萊特兄弟於1903年12月17日，駕駛動力飛機成功地遨遊藍天。人們為此舉行盛大酒會，主持人要萊特兄弟發表演說，兄弟倆再三推辭，主持人執意邀請，哥哥便發表了言短意深的一句話演說：「據我所知，鳥中最會說話的是鸚鵡，而鸚鵡是永遠飛不高的。」
他這句話的意思是______________ 。（哈爾濱市）
55．上課鈴聲響了，某位同學還慢吞吞地往教室走，進教室之後，依然不緊不慢地走到座位上，此時老師笑著對大家說：「××同學真是一個聽話的好學生，上次他在樓道里亂追亂竄，老師批語了他，你看他現在穩重多了，連打了上課鈴，依舊沉得住氣，都不快走兩步。」教室里爆發出大聲鬨笑。
讀了這段文字，你認為老師的言外之意是什麼？如果你是老師，你會怎麼說？
①言外之意： 。
②你說的話： 。（湖北省十堰市）
56．根據下面的情境為林靜設計一段對話。
6月5日「世界環境日」這天，林靜同學被評為學校「環境小天使」。市電視台記者來采訪她，問：「林靜同學，祝賀你獲得學校『環境小天使』這樣一個美譽。此時，你有什麼感想？以後打算怎麼做？」林靜說：「 。」 （湖北省仙桃市等）
57．中考前兩個月，一向成績優秀的小東患病需住院兩周，好朋友小方前去探望，面對病床上焦躁不安的小東和床邊憂心忡忡的小東媽媽，小方會先安慰小東的媽媽說：「 。」
他還會鼓勵小東說：「 。」（注意禮貌用語，所填話語均不超過25字）（湖北省隨州市）
58.今年「五一」長假，小明到北京參觀了「神舟五號」飛船。請你代小明在「參觀留言簿」上寫一句留言，以表達他的無比激動之情。(不超過20個字) （湖南省永州市）
59.即將畢業，班裡准備舉辦畢業晚會，同學們一致推舉你來當主持人。作為主持人，你應該先有一段精彩的開場白。那麼，現在請你展示出來吧！（青海省湟中縣）
60.本場考試順利結束後，假如你的家長不停的詢問你語文考試的情況，你既想讓家長放心，又想趕快轉入下一場考試准備，這時，你應該怎樣回答？（山東省泰安市）
61．請你參加下面的實踐活動，完成後面的題目。
學校徵集體現辦學理念、學校特色以及切合學生實際的校訓（如北京師范大學校訓：學高為師 身正為范）。初三（1）班同學經過認真准備，召開「校訓交流主題班會」。
①假如你是初三（1）班的班長，請說一段簡短精要的開場白。
②作為班組一員，請把你收集或擬寫的校訓寫在下面，與同學交流。要求不少於兩個詞語，不得照抄北京師范大學校訓。
③你若是初三（1）班的班主任，活動結束時，請你作簡要總結。（陝西省）
62．說話要注意身份和對象，才能產生好的效果。根據下面提供的語境回答後面的問題。
王昶同學原來學習成績一直不錯，可是今年開學以來，受他人影響迷上了電子游戲，平時與同學也在談游戲，學習投入少了，上課有時也想著游戲內容。期末考試，成績大大下降。這時，他才猛醒，心裡很難過，在家裡悶悶不樂，有時還發脾氣。面對這種情況，王昶的媽媽和同學都准備開導他。他們怎樣開導才能產生效果呢？請你替媽媽和同學分別寫幾句開導的話。
媽媽說： 。
同學說： 。（四川省）
63．海河市護城河水污染嚴重。有人把生活垃圾倒入河中，有人將未經處理的工業廢水排入河中……為此，向陽中學將組織一次社會調查，呼籲大家保護環境。假如你是向陽中學的學生，要采訪下列人員，你將如何明白得體地提問?
(1)采訪一位在護城河邊晨練的老人，向他了解對這一污染現象的看法。
(2)訪問市環保局局長，向他了解環保部門對護城河污染問題採取的措施。（浙江省嘉興市）
64.一天，媽媽發覺女兒麗麗發燒了，決定帶麗麗到醫院看病，可麗麗卻說：「不用媽媽陪我去，我已經十六歲了， A 我自己去吧。」到醫院後，交款處前排了長長的一隊，媽媽氣喘吁吁地跑來，看見女兒排在隊尾，說：「這么多人，別排了，我帶你去找熟人，直接拿葯得了。」麗麗說：「媽媽，您不能這樣，B 」。
請在對話的A、B兩處分別填上有針對性、有說服力的話。
A：___________________________________
B：___________________________________（浙江省台州市）
66．今年6月5日世界環境日的主題是「海洋存亡，匹夫有責」。假如你看見一位老人往京杭運河裡傾倒污水，請根據圖示，結合主題，用恰當的語氣對老人進行一番勸說。（江蘇省常州市）
70．下面是雜訊與人體健康關系的統計說明，新聞記者表格，回答問題。
音 量 雜訊情況 與人體健康的關系
40-60分貝 一般說話的聲音 不影響人體健康
60-80分貝 相當於一台列印機或一台割草機發出的聲音 人的心血管將受到傷害
80-100分貝 相當於一輛從身邊駛過的卡車或電鋸發出的聲音 會對人的聽力造成很大傷害
100-12分貝 相當於賀鋸或迪斯科舞廳、隨身聽、戰斗機發出的聲響 嚴懲影響人們的聽力，人們難以忍受，身心會常受到傷害
120分貝以上 相當於爆破及有些打擊樂發出的聲響 人們會失眠、心慌、精力無法集中，健康將會遭受極大傷害
（1）根據表格內容，用一句話概括概雜訊與人體健康的關系。
（2）降低雜訊污染已成當務之急，對此你有何建議，請寫出一條。 （江蘇省臨沂市）
71．閱讀表格，按要求回答問題。
世界能源組成年代 石油 煤 天然氣 核電 太陽能 水電 其他
1993年 40% 27% 23% 7% 2% 1%
2030年（預計） 35% 20%
①用文字概括世界能源的發展趨勢。
②讀此表後你有哪些感受？
①
② （湖北省黃岡市）
86．喜歡唱流行歌曲吧，那麼請選出兩句你最喜愛的，並能給人鼓舞教育的，語言優美的歌詞，把它寫下來。
（1）
（2） （西寧市）
87．父母師長教給了我們許多做人的道理，請你寫出一句你最喜歡的為人處世的格言或俗語。（山東省濟寧市）
88．好的廣告語耐人尋味，給人美感，使人難忘。請寫出你最喜歡的一條廣告語，並說說喜歡的理由。
廣告語： 喜歡理由： （浙江省紹興市）
89．今年春天，在東南亞地區流行的「禽流感」，對人類的生命健康敲響了警鍾。請就此擬寫兩條電視公益廣告語，提醒人們增強衛生、健康意識。
① 。
② 。（湖南省永州市）
90．下面是美國關於眼鏡的一則廣告，你喜歡這一廣告嗎？為什麼？
眼睛是靈魂的窗戶，為了保護您的靈魂，請你窗戶安上玻璃吧！（四川省）
❿ 什麼是開放性試題
開放性試題的開放性是針對試題的答案而言，這類試題的答案不是唯一的，允許學生發內表不同的看法，鼓勵創造容性思維。
比如試題在考查學生語文閱讀能力，表達能力的同時，考查學生創新意識和創新能力。 以上這些題都是典型的開放性試題，它引導學生或分析綜合，或聯想想像，或發散收斂，或探索批評鼓勵學生創造性思維。 開放性試題類型多樣，