小學語文入學考試

『壹』 初中招生小學生入學考試考什麼

初中招生小學生入學考試語文、數學和英語。

全國小升初是小學生升入初中生的簡稱。按照中國義務教育政策與相關法律法規，小學升入初中就讀是不需要升學考試的，大多為免試就近入學，但是民辦初中和部分公辦重點初中依然舉辦小升初的升學選拔性考試。

小升初入學考試與初中升高中的中考、高中升大學的高考並列為中小學生的三大考試。由於「小升初」不允許統一考試各個重點中學自行按照各自的標准錄取學生而備受關注。

(1)小學語文入學考試擴展閱讀：

小升初考試的組織形式：

1、小升初考試大體可以總結為兩種主要形式，即筆試和面試。其中筆試考查主要是數學和語文兩個科目，一般來說每科平均考試時間為60分鍾。

2、小升初考試是由各個學校半公開組織 的選拔性考試，因此它具有不穩定性和多樣性（各學校考試時間不一樣，出題角度不同）。針對這樣的特性，目前的社會上呈現出眾多紛繁復雜的應考策略。

參考資料來源：網路--小升初

『貳』 小學升初中的入學考試語文作文一般是什麼題目·內容分才高

我就是一個今年剛好小學畢業的學生，我之前做過的各個地方的語文初考的試卷的作文專，大多都是以寫事的為主屬，今年我們這兒初考的語文作文題目有兩個，第一個是半命題作文：———的一件事，第二個是命題作文：暢想奧運。

『叄』 為什麼小學要有入學考試

入學考試也不是考小學的課程內容，主要是考學生的應變能力，和技能展內示，一般不會有固定考題容，都是按學生的個人特質做些類似聊天似的考核。例如：學生說我喜歡繪畫，那老師可能拿張紙讓你現場作畫；如果學生說我喜歡旅遊，老師可能會問你去過那些城市或者國家等等，這以上是我女兒2016年入學考試時的經歷，僅供參考。

『肆』 有沒有小學入學語文考試題

一. 拼音
○1寫整體認讀。__ying
○2讀字填韻母
f_____ d_____ p_____ b_____ y_____ q_____
房 燈 盆 筆 鴨 球
y¬¬_____ c_____ gu_____
陽 菜 國
二.寫出下面各字的筆順
木 . 水 . 思 . 禮 . 山 . 石
三.組詞
劃( ) 朵( ) 機( ) 出( ) 杈( )
去( ) 雲( ) 門( ) 鉛( )
四.寫反義詞
前( ) 上( ) 多( ) 黑( ) 大( )
右( ) 東( ) 南( ) 哭( )
五.給偏旁寫字，最少寫3個。
氵，亻，釒，木，艹，糹，冫
六.一字開花

七.比一比，組詞。
近( ) 八( ) 天( ) 田( ) 石( ) 媽( )
遠( ) 人( ) 太( ) 日( ) 右( ) 奶( )
追( ) 入( ) 大( ) 目( ) 左( ) 好( )
犬( ) 電( )
工( ) 瓜( ) 生( ) 笛( ) 綠( ) 汁( )
干( ) 爪( ) 牛( ) 郵( ) 練( ) 汀( )
土( ) 午( )
江( ) 蚊( )
汁( ) 蟻( )

『伍』 求新星小學的入學考試的試卷，最好是最近幾年的，很急的！！！

這樣沒用的。基本都沒什麼用、那些試卷多哦多少少都會改的。還不如多看點知識重點

『陸』 小學升初中。入學考試。語文一般考什麼

我就是一個今年剛好小學畢業的學生，我之前做過的各個地方的語文初考的試卷版的作文，大多權都是以寫事的為主，今年我們這兒初考的語文作文題目有兩個，第一個是半命題作文：———的一件事，第二個是命題作文：暢想奧運。

『柒』 孩子一年級入學考試都考些什麼呀

給你的參考吧

那天兒子到沙面小學面試的情形至今記憶猶新。事前，兒子的一位同學（幼兒園）考完出來說：「我考得不錯，我背了英文詩，寫了字，算了數。。」，當時陪我們去的親戚立馬揪著我那上竄下跳的兒子忙問，這些你都會嗎，然後又掉過頭來問我有否教兒子做准備嗎等等，真是把氣氛弄得緊張兮兮的。其實，孩子考試的內容我們做家長是不可能猜到的，且每所學校的考題應該是不盡相同的，結果也證實了我的想法。終於輪到兒子上場了，在那位笑眯眯的老師的帶領下，兒子乖乖地坐了她的對面。由於兒子是背對著我們，且距離很遠，我們無法聽到老師的問題，當然也無法看到兒子的表情了，只是覺得他的小屁股一直沒有象平時般挪來挪去。約半小時過去了，兒子笑嘻嘻走出來，嘴裡還嚼著什麼東西，原來是老師獎勵的小糖一顆。

問兒子，你感覺如何？他回答說很好；

「考的是什麼？」

「老師分別給出6、9、12、21根小竹子，讓我擺出房子、雞、小鳥、老虎和帶零件的汽車」。

「你會嗎？」

「當然」。

「還有什麼？」

「認字，回答幾個英文問題，讓我畫畫，我畫了一幅方頭超人的大畫，沒有了」

親戚鬆了一口氣，這個小壞蛋終於完成了他人生的第一次考試。

『捌』 小學入學考試題

第一部分 面試

小朋友，你好！

1．今天是誰帶你來這兒的？你知道為什麼要到這里來嗎？ 得分：

評分標准：回答正確即可得分。每問1分，共2分。

2．我們第一次見面，還不認識你，你能向老師介紹一下你自己嗎？ 得分：

評份標准：考察禮儀舉止、語言表達以及臨場發揮能力，總分10分。

禮儀舉止：3分 得分：
語言表達：4分 得分：

現場發揮：3分 得分：

3．如果待會兒出去的時候，發現爸爸媽媽不見了，怎麼辦？ 得分：

評份標准：考察應變能力，總分3分。答案符合實際，能解決問題，即可得分。

第二部分 語文

1．請你仔細的看上面的這幅圖。（一分鍾後） 得分：

（可利用小朋友從沒有看過的找出不同點的兩張圖片，很多練習冊上都有）

現在老師遮住上面的圖，請你說出和下面的圖和上面的圖有哪些不一樣的地方。

評份標准：考察注意力、記憶力、比較能力以及表達能力。答對一處得2分，共10分。

2．請你重新排列一下這四幅圖的順序，然後編成一個故事。 得分：

（可利用四幅無字的故事圖片，剪下來，打亂它們的順序，最好是畫面比較豐富的）

評份標准：綜合考察邏輯思維、創造想像及語言表達能力，總分20分。

邏輯思維：5分 得分：

創造想像：5分 得分：

語言表達：10分 得分：

第三部分 數學

1．有多少個櫻桃？有多少個花生？ 得分：

（圖片可自己畫，20個櫻桃，兩個一組，畫十組，30個花生，五個一組，畫六組）

評份標准：考察基本知識，特別考察小朋友有沒有利用倍數簡便計算的方法，總分10分。

答對櫻桃20個：3分 得分： 兩個兩個地數：2分 得分：

答對花生30個：3分 得分： 五個五個地數：2分 得分：

2．你和小朋友們排成一隊做操，從前面數你是第6個，從後面數你是第5個小朋友，請問一共有幾個小朋友？ 得分：

評份標准：考察發散思維和逆向思維能力，以及簡單的加減運算，總分5分。

答「10」得5分，答「11」只得2分，小朋友要特別注意不能把自己數兩次。

第四部分 英語

1．請你跟著老師讀單詞。 得分：

評份標准：每個詞1分，發音清楚、准確即可得分，總分6分。

Head nose cat banana bee black

2．請你跟著老師讀句子。 得分：

評份標准：每個句子2分，發音清楚連貫即可得分，總分6分。

This is a book. Shanghai is a nice city. See you next time.

第五部分 自理能力

這里有一件小朋友的衣服請你把它折好。 得分：

評份標准：考察小朋友的自理能力，是否能夠把衣服整齊折疊好，總分5分。