『壹』 人教版三年級語文下冊電子課本，電子課本，可列印的
電子課本那肯定是可以列印的。
『貳』 三年級語文人教版下冊16周學習報答案
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『叄』 三年級下冊語文第十六課續編故事怎麼編
三年級下冊語文第十六課續編故事： 續寫《絕招》1： 暑假轉眼就到了，在村東頭的大樹下，幾個小夥伴應約又聚在一起比絕招。二福拍拍腿，搶先說：「我們來比誰爬樹爬得快，怎麼樣？」說著他瞟了一眼夥伴們，不等大家行動，就像小猴子一樣三下五除二，一下子就竄上了他身旁的那棵大樹。夥伴們看得目瞪口呆，連聲說：「佩服！佩服！真是棒！絕招！絕招！」 三胖看了二福的表演，暗想：「我一定不能輸給他。」於是他不慌不忙地對小夥伴們說：「我們來比誰游泳游得快怎麼樣呢？」說著他不假思索地跳進樹旁邊的大池塘里。「好爽啊！真涼快！」三胖開心地喊道，「二福、小柱子，快下來，我們來比誰先游到河對岸。」二福和小柱子也陸續下了水。「現在開始！」三胖的胖手和胖腳拚命地游著，一下子就第一個到達了終點，再看看夥伴們，只見他們都在喘著氣，也在拚命地游著……經過比賽，大家輸得心服口服，連聲誇贊：「三胖，你真行！」 "下面該我了。」小柱子拍拍手，一副毫不示弱的樣子，「只要你們隨便說出兩個數讓我做乘法，我能立刻說出得數，保准不錯！」三胖隨口說道：「210乘以567！」小柱子脫口而出：「得119070。」三胖拿了根數枝，在地上算了好一會兒，果然不錯。接著他又說：「888乘以199！」小柱子又脫口而出：「得176712。」經過驗算，完全正確。夥伴們羨慕地豎起大拇指：「絕招，太絕了！」小柱子不好意思地說：「其實這不算什麼，只要天天練，每個人都可以練出來的。」說著，他自己也忍不住笑了。 大樹下，小夥伴們笑聲一片……續寫《絕招》2： 村東頭，大樹下，幾個孩子又在比絕招了。 三胖又練出了一個絕招 ，他說：「咱們看誰的力氣大」。開始比賽了，三胖不慌不忙地舉起了一塊大石頭，過了幾分鍾，他才放到地上，只見他面不改色，心不跳。而其餘的人使出吃奶的力氣，卻還是舉不起來，三胖有些得意，叉開雙腿，讓大家一起上來使勁推他，可是無論大家怎麼去推，三胖仍舊紋絲不動，最後大家反被三胖三下二下，一一推倒在地，大家氣喘吁吁地趴在地上，不由得向三胖豎起了大拇指，說：「絕招，絕招！」 二福剛連翻了十幾個跟頭，大家就禁不住鼓起掌來。 輪到小柱子了，他說，咱們看誰跑步快吧。小柱子跑在最前面，大家都累得坐在了地上，唯獨他，仍在飛快地跑著，而且跑的速度還是其他人的三倍呢！ 其實有絕招真不是件容易的事，你只有天天練習，堅持不懈，才能比別人厲害！而且只要肯下功夫，人人都會有絕招，這叫作：尺有所長，寸有所短。 續寫《絕招》3： 放暑假了，小夥伴們來到小河邊比絕招。三胖迫不及待地說：「我先來。」說著，他脫下衣服跳進河裡。過了好一會兒，夥伴們還沒看見三胖露頭，焦急地喊：「三胖，你在哪兒？」話音剛落，就看見一個小黑點在往回遊。他像一隻離弦的箭，飛快地游回岸邊。剛上岸，夥伴們就連聲說：「太棒了！太棒了！」二福從身後變出一個毽子。他一會兒單腳踢，一會兒雙腳輪流踢，一會兒跳起來用後腳跟踢，踢了很多花樣。夥伴們都看呆了，齊聲說：「真是一個好絕招！」輪到小柱子了。他不慌不忙地說：「你們說出一個字，我能說出以這個字開頭的成語。」二福說：「愛。」小柱子脫口而出：「愛不釋手，愛屋及烏。」夥伴們豎起大拇指說：「絕招，絕招！」小柱子說：「以後咱們再來比絕招，看誰的絕招最新、最有用。好嗎？」續寫《絕招》4： 暑假飛快地來臨了。瞧，村東頭樹蔭下，小柱子和幾個小夥伴正在比絕招呢，我也去湊熱鬧了。三胖挺著圓鼓鼓的大肚子，說：「咱們看誰能舉起這塊石墩，並且不能眨一下眼睛，時間四分鍾！」結果小夥伴們一個個都先後累倒在地上，拋了石墩。隨後石墩砸在了地上，發出「咚咚」的巨響，地上還砸出幾個凸形的大坑。唯獨三胖鼓起腮幫，一粒粒晶瑩的汗珠，像斷線的珍珠，從他的臉上滾落下來。他舉重的時間足足是別人時間的幾倍。夥伴們蹲在草坪上，喘著粗氣兒，有氣無力的誇贊道：「絕了，真棒！」二福拿出自己的看家本領，從包袱里拿出一塊磚頭。好傢伙，只見他跨開雙腿，把雙手使勁兒搓了搓，發出震天的嗨聲，手到磚斷。一個膽大的男孩站了起來，使出吃奶的勁，用小手往磚上一劈，手頓時變得紅腫起來，一個勁兒的「哎呀哎呀」叫嚷著，大家都吃驚的張大了嘴巴，圍著二福團團轉。小柱子蹲在草坪上，思考了一會兒說：」只要你們出兩個一千以內的數的乘法，我會立刻說出得數，保准准確無誤。三胖的眼瞪得更大了。他隨口說「「333乘以333。」他話剛說完，小柱子已脫口而出：「110899！」三胖一躍跳下草坪，找了根木頭在地上驗算了 一遍，說：「神了，果然不錯。」夥伴們都向他投去佩服的眼光。該輪到我了，大家把注意力都集中在了我的身上。由於我是第一次參加，有點緊張，鼻尖上滲出了汗珠，但還是壯著膽子，說：「只要你們提一個問題，我就可以回答出來。」一個小男孩問：「小海馬是爸爸生的還是媽媽生的呢？」我胸有成竹的回答道：「小海馬是爸爸媽媽共同生的。海馬媽媽首先生出孩子，然後將幼小的小海馬轉交給海馬爸爸。」「那小海馬會不會被一些食肉魚吞食呢？」「不會的，海馬爸爸前腹有一個安全的育兒袋，它能將小海馬隨身攜帶。」「那為什麼只有地球上有生命？」「因為只有地球上有一種液態水，這是生命生存不可缺少的條件。」我振振有詞地說：「為什麼秋天會有落葉呢？』」因為秋天是自然界生物一個養精蓄銳的重要時期，落葉也是為來年正常生長所做的一種准備。」「我們服了你啦，可是你從哪知道這么多呢？」「書本，因為我已讀了幾百本書啦，什麼教育書、天文地理、動物網路，我樣樣知道。可惜時間有限，不然我會毫不保留的告訴你們。」小夥伴們向我投來欽佩的目光，心悅誠服的公認我的絕招最棒，我出乎意料的得了第一。 我通過比絕招這件事得到了一個道理：成功是靠平時不斷的努力取得的。附：新人教版三年級下冊語文書課文：第16課《絕招》原文 村東頭的大樹下，四個孩子在比「絕招」。三胖腆著大肚皮說：「咱們看誰一口氣憋的時間最長!」結果一個個先後都撒了氣，唯獨他，鼓著腮幫子，瞪著眼珠子，能憋比別人多兩倍的時間。夥伴們都豎起大拇指，連聲說：「絕招，絕招!」福音站起身，空翻剛來一個，夥伴們的拇指早伸出來了。楊苗子伸出兩只手，大夥知道他這一手也是獨一份，每次當他把手指倒著踒到手腕上，連村裡的大人都圍上去看，覺得新鮮。三個人表演完，都把目光投向瘦小的小咩子。小咩子的鼻尖出了汗，不知是誰說了句「鼻子尖出汗，一輩子白乾」，他聽了更覺得自己窩囊，忙低下頭在鼻子上抹了一把。表演什麼呢?他想起在家翻過眼皮，能把妹妹嚇得直捂眼，就用雙手掰了半天，把眼皮翻了過來，兩個紅包包一動一動的。「嘿，那叫什麼玩意兒，看我的!」楊苗子用手在眼上一抹，兩個眼皮就翻過來了。果然比咩子的利索。小咩子又想了想，站起身，面對大樹，兩只胳膊一撐，雙腳靠樹來了個倒立。不料，福音給他來了個不靠樹的倒立!小咩子覺得自己太丟人現眼了，偷偷地把眼淚咽到肚裡，跑了。小咩子蔫蔫地進了屋，見爸爸正在算帳。他坐在炕上，愣愣地看著爸爸。忽然他發現爸爸打算盤從來不用眼睛看，兩眼只是盯在左手翻的帳本上。這也夠絕的了，自己在學校學珠算時，眼睛盯著，手指撥著，嘴巴念叼著還出錯哩。難怪爸爸是全區會計中帳目最清的一個!如果自己有這么個絕招，今天也不會丟人呀!他感到肚子有點餓，進了廚房，從廚櫃里掰了半個饅頭啃著，見奶奶在包餃子。呀!奶奶這一手也夠絕的，她一隻手拿著小竹板專管鏟餡兒，另一隻手拿麵皮專管攥餃子，不但攥得快，而且餃子圓鼓鼓的十分好看。要是自己會這一招，也能震他們一氣!於是，他奪過奶奶的小竹板，照奶奶的樣子攥，誰想到餡全跑出來了!他問奶奶：「您這招是怎麼會的?」奶奶要過竹板，說：「什麼招啊?」「您一隻手攥餃子，還這么快?」「嘿，」奶奶邊攥餃子邊說，「這是硬逼出來的。過去你奶奶是伺(cì)候人的，一個人要做二十來個人的飯，人家還要求調(diào)換花樣吃，這么著，天天就得往快里練……」小咩子不等奶奶說完，就說：「我爸爸為什麼打算盤那麼快?」奶奶說：「那也是練出來的。你爸爸剛從學校出來那陣兒，也算不好，天天練到半夜，慢慢熟了，就快了。」「那……」只要他聽明白了，不管奶奶想不想往下說，就接著問另一個問題。他問奶奶：「三胖、福音、楊苗子的絕招是怎麼得來的?」奶奶說：「有的人，生來就特別，別人比不上。三胖長得胖，氣量比別人足;楊苗子從小骨頭就軟，長大了手骨還軟乎乎的;人家福音那是練出來的，你沒見他，見天跑幾里地去體育場學體操?」咩子覺得奶奶說得在理，看來自己想得到絕招，只有練。練點兒什麼?晚上他躺在炕上還在想，想著呼呼地睡著了。第二天上學，想起昨天大樹下的醜事，小咩子還是那麼不好意思，好像全班同學都知道了似的。他低著頭，默默地坐在自己的座位上。數學老師舉出一張「12×15」的口算卡片，他也沒看見。老師把他叫了起來。他的臉「唰」地紅了，一直紅到脖子根兒。他在腦里里列開了豎式，結結巴巴地說：「得150。」同學們笑了。老師讓他坐下，並且說了兩條，第一批評了他聽講不專心，第二批評他口算不過硬。小咩子聽了一愣——我為什不可以練這一招呢?一天又一天過去了，小咩子沒有一天忘記大樹下不光彩的表演，暗暗地在練自己的絕招。學期結束了，出奇的事情發生了：期末數學考試，小咩子交了第一卷，而且沒出一點兒錯。暖屋裡，炕頭上，四個小夥伴又想起比絕招了。雖然只有福音來了個雙臂倒立外加「蠍(xiē)子爬」，別人都沒拿出新鮮招兒，但一個人表演後，別人還是學不來，也只好承認是絕招。又輪到小咩子了，三胖擠著肉泡眼說：「小咩子，今兒個你不會給我們學個羊叫吧?咩——」他自己先學了起來，逗得幾個人都笑了。三年級下冊語文第十六課續編故事怎麼編
『肆』 語文三年級下冊16課的主要內容是什麼
人教版三年級語文下冊第16課《絕招》
《絕招》這篇課文講述了幾個小內夥伴之間發生的事：主容人公小柱子和小夥伴比絕招，沒能取得好成績，覺得丟臉，經奶奶的點拔認識到絕招是可以練的，他終於下苦功夫練出了一手絕招：口算乘數。小夥伴對小柱子十分佩服，約定暑假再比絕招。
這篇課文富有童心童趣，小柱子的形象是這個年齡段孩子的典型代表，學生可以從他的身上找到自己的影子：自尊，好強，不服輸。課文中還蘊含著豐富的道理：只要勤學苦練，就能練就一身好本領；要練，就練對自己的未來發展有用的本領。