㈠ 一名小學語文教師應具備哪些基本素質
1、首先，作為一名小學語文教師，首先朗讀水平是必備的。普通話要專達到二級甲等水平，也有極少地屬區可以放寬到二級乙等。
2、其次，小學語文教師要有一手好的粉筆字。語文老師承擔著學生文字書寫規范的重要任務。語文的課程標准中一個重要的教學目標就是文字的書寫，課堂上文字書寫的指導，在小學低年級階段是必要內容。如果一個語文老師不能有一手好的粉筆字，那對小學生的文字學習也會產生不良影響。因此語文教師一定要練一手好字。即便不能在短時間內，改變自己的寫字風格，那麼也要在面試備考時，橫平豎直，認認真真寫好板書，並且要注重板書的規范和整齊，用形式來彌補書寫的不足。
3、最後，小學語文老師要懂得調節課堂氣氛，這也是每個老師都應該注意的。但是語文老師尤其如此，語文承擔著人文教育的重要內容，不僅要讓學生掌握學習語文的基本方法，養成良好的學習習慣，具備識字寫字能力，閱讀能力，寫作能力，口語交際能力，而且要注重語文課程對學生思想情感所起的熏陶感染作用。因此語文老師要靈活地把握運用教材，在教學的過程中注重對學生情感的培養，對學生生活實踐的指導。
㈡ 青海省小學語文教師競崗考試科目
不會很難，聽說考試有時只是形式，只要有人很簡單的。
㈢ 小學語文教師面試都有些什麼
小學語文教師面試內容:
1.關於面試，相信很多人已經查到許多帖子都在說面試的經驗，就在這里再多說幾句。首先是著裝，應該說一個光鮮整潔的門面能給人留下好的第一印象。這點不能忽略。
2.在得知面試的范圍後，要馬上在網上找到最好的教案，列印整理出來，根據說課形式和片段教學在家裡模擬訓練，剛畢業的師范生可以先在家裡找幾個親戚朋友練習，鍛煉膽量。
3.建議一些師范畢業生在實習期間就要熟悉當地版本的小學或初中的教材，這樣到面試時才能做到無論看到哪篇課文都能把握住其重難點。
4.公布面試內容範圍的，因為面試的范圍是在試前4天左右公布的，大家都知道，一篇課文的兩個課時之間都是有聯系的，建議如果來不及的話，大家可以選擇重點來記，比如語文，就以第二課時為主。
5.最關鍵的一招也是最重要的，要看看網上面試的視頻，很多人，包括之前面試了很多次，也不知道怎麼去說課和片段教學，學校老師也沒教，只有看了真實面試視頻才會恍然大悟，原來要這么說課。
6.要熟背說課稿。有個剛畢業的師范生在面試時是拿著教案紙照念的，這樣做分數肯定不會高。
7.面試時要把最精彩的一面呈現出來。經過這次面試還可以發揮得更好，所以建議應試者們在家裡自己練習時，掐算好時間，爭取做得更完美。
8.面試的細節問題，在進入面試考場前，要對評委鞠躬，面試時，要看著評委的眼睛說話，面試結束時要對評委致謝。講課時最好加些動作，顯得大方自然。
9.在一些帖子里看到比較關鍵的內容，譬如寫粉筆字時身體最好側在一邊，不能完全擋住，字跡要工整清秀，避免錯誤再進行擦拭。聲音要洪亮，表達要清晰，要面帶微笑，這點很關鍵，忘記下面要說什麼時，只要笑笑，不要慌張，想起什麼就直接說什麼，不要拚命回憶接下去的內容。
10.其實，面試的人數很多，評委們也很辛苦，要想取得高分，就要爭取在15分鍾內把最優秀的一面呈現出來，避免和別人相似。
㈣ 廣州小學語文教師競崗考試的詳細內容
專業知識和試教、面試是最重要的
㈤ 如何競聘優秀教師
以下是競聘優秀教師的方法
一、確認維度：通過工作分析，了解這個崗位要通過面試要考察這哪些維度。
二、確定各維度評分標准：
個性——性格 →樂觀 情緒控制 主動性
個性——動機 →職業價值觀 職業興趣
能力——基本能力 →言語理解 數字運算 思維策劃 資料分析 邏輯推理
能力——職業能力 →表達能力 控場應變能力 溝通能力
專業知識與技能 →行業知識 專業技能
動機層面，即看他對老師這個崗位是不是真的有興趣，是不是喜歡在我們這個培訓機構當老師；能力方面，是否具備基本的IQ：言語、思維、資料的分析和邏輯推理等能力；在應聘者的職業能力上，表達能力、控場應變能力和溝通能力在面試時候需要重點考察；最後，專業知識與技能層次，這個主要通過前期考試來考察，而不是在面試中。
三、設計面試題：設計各維度可選擇的面試試題，形成結構化面試題。根據機構的用人要求要制定相應的面試試題，如果有可能還要盡量形成題庫，保證面試問題的科學性。
四、對面試題做試測：對同一個問題，各個應聘者回答不一，可以先把這些試題保留下來，以備之後對面試題試測之需。
五、考官培訓與考核：很多大型機構，如建行、國家電力等機構，都會對一線主管進行「面試官」的培訓和認證考核，對於我們中小機構，即使做不到這么嚴格，一定的培訓也還是會提升面試效率。
六、實施面試：一場真正的面試進行下來是很燒腦的，面試官需要知道怎麼控制面試的進程和節奏，一般有四個環節：暖場、淺切、深聊、答問
七、考官做出客觀評價
培訓學校管理系統總結到：面試應該是這樣一個過程：剛開始是溫和的，慢慢的進階到激烈的深聊環節，持續到最後階段，最後又放鬆下來。
㈥ 怎麼准備小學語文教師面試（上課）
教師的面試主要從來三源方面准備：
一方面是專業方面。
首先是說課的內容，面試一般從小學語文教材中選一篇文章說課，這就要求你對小學課本很熟悉，也是重點准備的一樣。說課內容上是有要求的：內容正確、完整、系統、有詳有略重點突出等。並且說課中的理論與教學實踐相結合的要求
其次是明確說課的要求。語言表述要准確、流暢、生動、形象，語言要求節奏感。
再次要熟悉說課過程中的各注意事項。多次模擬演練，注意40分鍾的合理布局，現場答辯，一要聽清，二要說明，這些都要注意准備一下。
另一方面的准備是心態准備。畢竟是飯碗，畢竟是面試，多少會緊張，會激動等。盡量保持平常心，這樣才能利於發揮你的水平。可以在准備的時候控制自己說話的語速，不要過快，給自緩沖的時間。為此可以提前到面試地點去熟悉場地，提前到達面試地點。
第三方面是儀表方面的准備。你的著裝也是很重要的，小學教師，不適合太過於嚴肅死板，更不能輕佻隨意，大方得體一些比較好。
㈦ 應聘小學語文教師試講注意事項
注意教學目標不要設計得高得太離譜，比如：
……培養學生的愛國主義思內想……這類空泛容的教學目標，很顯然不切實際
在試講時如果有學生配合，請注意調動整體學生的學習興趣，而不是幾個人的興趣。如果無學生配合，只是類似於說課的形式，則要盡量把自己的課程設計得線條清晰，如果難以做到線條清晰，中心一定要明確，要有非常明確的中心問題，要使評課老師清楚的知道你這一節課要講的是什麼。
㈧ 西藏小學教師競聘語文考試題庫
「媽!」我突然撲進了媽媽懷里，小聲啜泣著，心中說不盡的委屈。媽媽對我這突如其來的回親昵行為答顯得手足無措。「孩子，怎麼了，有啥事跟媽說!」媽媽撫摸著我的頭，輕輕地說，「孩子，媽知道，這些天來因為期中考試的原因，我看你心情一直不好，是不是考試沒考好?」她一邊給我擦著眼淚，一邊愛憐的摸著我的臉。冷風吹，月光暖。
「走，進屋吃飯去!」我拽著媽媽的胳膊，心中有些迷茫。