小學語文詞語辨析

『壹』 小學語文 解釋心服口服的詞語

詞語：心服口服

發音
xīn
fú
kǒu
fú

英文：be
sincerely
convinced
釋義
服：信服。心裡嘴上都專信服，指真心信屬服。
語法
聯合式；作謂語、賓語、狀語；含褒義
近義詞
心悅誠服，心悅口服，五體投地
反義詞
憤憤不平

『貳』 小學語文基礎知識大全

語文一、填空1、在漢語拼音中，字母表上的字母一共有（）個，聲母有（）個，韻母有（）個，整體認讀音節有（）個，音節中除讀輕聲之外，使用的聲調符號有（）種。2、「侮、施、飲、怨、梢」五個字的注音中40隻有（）的注音不是整體認讀音節。3、「頭上、葉兒、里頭」三個詞中（）要讀成兒化音。4、「sì、shì」中的（）是「木偶似」的讀音。5、「xian、lian、xiong、liu」四個音節中，只有（）中的「i不是介母。6、「鼎」字共（）畫，第六畫是（），第十二畫是（）。7、「凹」字的結構是（），筆順規則是：（）8、補上成語的下半部分A、千里之行（）B、天網恢恢（）C、螳螂捕蟬（）D、（）滿招損9、疊字成語A、咄咄（）B、兢兢（）C、虎視（）D、振振（）10、諺語、歇後語A、人心齊，（）B、有則改之，（）C、飛蛾撲火。————（）D、孔夫子搬家————（）11、黃鶴樓送孟浩然之廣陵「黃鶴樓」在今（）省（）內，它是我國江南三大名樓之一，其他兩座是今江西的（）和湖南的（）。12、「至今思項羽，不肯過江東。」「項羽」是我國（）（朝代）起義的領袖，人稱（），後來被（）打敗。13、「南朝四百八十寺2840多少樓台煙雨中。」「南朝」是晉朝以後（）（）等的合稱。14、材料是文章的內容，直接關系著主題的表達，所以選材要（），要（），要（）。15、讀書筆記有三種寫法，一種是（），一種是（），一種是（）。16、常識填空A、CCTV代表（），B、VCD代表（）、C、Windows代表（），D、China代表（）E、火警電話是（）F、盜警電話是（）G、交通事故報警台（）H、急救電話（）17、在正常情況下，一天中最高溫和最低溫的時間應分別在：（）、（）二、選擇⑴、詞語搭配完全正確的一組是（）。A、提高認識價錢便宜生活簡朴保衛公物B、反映情況身體強大發揚風格灌溉稻田C、發現問題遠大理想參觀演出改正錯誤D、改善生活天空晴朗安排工作工作認真⑵、下面句子中畫線的詞的意思相同的兩句話是（痢⑷綣揮刑鬹zej地球上自然也不會有人類。B、我們要熱愛大自然。C、他上神態自然地講起來。D、風、雨、雷、電都是自然現象。⑶、下面的「川」有一項與其他三項意義不同rtx請選出來（）A、川流不息B、高山大川C、一馬平川D、百川歸海⑷、與提供的句子搭配恰當的一句是（）他一人走在巷子里，……A、一個人影也沒有。B、只聽見遠處傳來的幾聲犬吠。C、周圍人聲鼎沸。⑸、下列句中沒有語病的一句是（）A、我們必須認真克服、隨時發現工作中的缺點。B、止咳去痰片，它里邊的主要成分是桔梗、貝母、氯化銨等配製而成的。C、中國人民正在努力為建設一個現代化的社會主義強國。D、通過這次活動，我們受到了很大的教育。⑹、選出不是比喻句的一項是（）A、往事歷歷在目，彷彿就發生在昨天。B、那又濃又翠的景色簡直是青山綠水畫。C、地中海被稱為西方文明的搖籃。D、燕子像黑色的閃電，在高傲地飛翔。⑺、「這是……電影院」中的「電影院」有五個修飾詞語，排列順序正確的一項是（）。①、一座②、現代化的③、武漢市④、唯一的⑤新型A、③①④②⑤B、①．．．．．．餘下全文＞＞

『叄』 小學語文詞語集錦的內容簡介

《小學語文詞語集錦》內容簡介：漢語是世界上最精美的語言之一，文字生動，語義豐富，耐人尋味。在詞彙上，造詞靈活，詞源雄厚，詞義精細，言簡意賅。編者結合多年語文教學經驗和切身體會，根據《全日制義務教育語文課程標准》對小學生語文綜合能力的要求，策劃編寫了《小學語文詞語集錦》。《小學語文詞語集錦》版式新穎，條理清楚，按一至六年級語文教材自然順序編排，以課文為單位，與教材同步，並採用雙色排版，便於小學生查閱。每課分為「生字存儲～釋義造句」「近義詞」「反義詞」「詞語沙龍」等欄目。
「生字存儲」部分將每篇課文中的生字按順序排列，對它們進行擴詞，並提供了同音字、形近字的辨析組詞，此外「近義詞」「反義詞」和「詞語沙龍」部分中收集的詞語，極大地豐富了小學生的詞彙量。
《小學語文詞語集錦》的「釋義造句」部分也為小學生提供了很大的便利。對於課文中的重點詞語，《小學語文詞語集錦》都提供了確切的解釋，對有些多義項的詞語則指明了該詞語在課文中的意義，語言淺顯，通俗易懂。而且《小學語文詞語集錦》中的大多數詞語都有例句，例句以小學生熟悉的校園生活和家庭生活為背景，語言生動親切，有助於學生理解和運用，特別對學生的造句有參考價值。
《小學語文詞語集錦》體現了新課標精神，主要供小學生學習語文之用，以幫助小學生順利掌握生字生詞並能靈活運用詞語，加速提高閱讀能力。同時，《小學語文詞語集錦》實用性強，還可以幫助學生系統復習和逐年積累詞語，真正做到「一書在手，無師自通」。願《小學語文詞語集錦》成為你學習的好夥伴，伴你快樂學習，快樂成長。

『肆』 語文字詞辨析

「捧」多用於對某物的珍愛，「拿住」和「握緊」則有程度遞增的關系

『伍』 小學語文怎麼辨析詞義小常識

1、要搞來清詞語的感情源色彩。例：「團結」和「勾結」，都有一個「為了一個目的聯合和結合」的意思。「團結」用於好的方面，而「勾結」用於壞的方面，指「進行不正當的活動而暗中結合」。

2、注意運用的對象小學語文怎麼辨析詞義小常識小學語文怎麼辨析詞義小常識。如：「愛戴」和「愛撫」，前者用於黨、領袖、英雄，後者用於老一輩對後代。

3、注意范圍的大小小學語文怎麼辨析詞義小常識文章小學語文怎麼辨析詞義小常識出自，轉。如：「遼闊」和「廣闊」，都是指面積廣大，但遼闊比廣闊所指的范圍更大。

4、注意程度的輕重。如：「喜愛」和「酷愛」，都有愛好某事某物之意，但「酷愛」比「喜愛」的程度重。

5、考慮詞語搭配的習慣小學語文怎麼辨析詞義小常識小學輔導。如「提高水平」，「改進方法」，「改善生活」等。

『陸』 如何做好小學語文的歸類復習，適合小

小學語文知識點多，可以歸類成三部分：基礎知識、閱讀、習作及口語交際。
1、基礎知識：以拼音、字、詞、句的復習為主。
(1)拼音：能運用拼讀音節的辦法，讀拼音寫詞語或句子；整體認讀音節；大小寫字母（查字典的方法體現）。重點練習「看拼音寫字、寫詞」。
(2)字：理解字義；辨析學過的同音字、形近字、多音字；兩種查字典的方法（音序、部首）；掌握生字的音、形、義，重在培養學生查字典的能力及理解多義字的能力。
(3)詞：正確讀寫學過的詞語，包括聽寫或看拼音寫詞語。這部分內容以課後題和語文園地中出現的詞語訓練的類型進行歸類復習。詞語的復習要強調詞語的理解和運用，並注意積累。通過復習，進一步掌握理解詞語的方法，提高運用詞語的能力（如：造句）。
(4)句：以積累為主。包括課內外古詩、名言警句、對聯、諺語等的積累；詩歌和名篇作者的積累。以本冊學習園地中出現的讀讀背背、讀讀記記及其拓展為主要復習內容，同時復習句式的轉變。
(5)標點符號：常用的標點符號（以本年級段應該掌握的標點符號為重點，還有一些重點課文中的標點符號的使用）
(6)修辭手法：復習常用的修辭手法。如比喻、擬人、排比、反問、誇張等。
2、閱讀：包括按課文內容填空、課內閱讀和課外閱讀。
(1)按課文內容填空。包括本冊書中要求背誦的篇目（也包括背誦自己喜歡的部分，這部分的背誦建議學生背優美片段，不要只背最短的內容。）
(2)閱讀。閱讀能力的培養在於平時的教學中形成，復習只能是一個加強、提升的過程。所以復習的重點不是放在怎麼讀，而是放在怎麼審題、怎麼解題的方法上。如：在做閱讀題時先要求學生把短文讀一遍，大體知道短文講了什麼內容，再讀讀短文後面的習題，帶著這些問題把短文再讀兩遍，然後再動筆答題。在答題時要注意格式：問答題要寫答，回答問題要完整。在做每一道題時，要求學生審清楚題目要我們做什麼？怎麼做？
教師可根據教材出一些閱讀題或從試卷中選擇一些閱讀篇目，多讓學生見各種題型，在做之前先教給學生做題的方法，再讓學生當堂完成，當堂分析、講解，以提高復習效率。做一道題有一道題的效果。盡量不要讓學生帶回家完成。對於錯得多的題不要只講答案，一定要講方法，讓學生知道遇到這樣的問題應該從哪些方面著手思考？為什麼這樣回答？如：理解詞語的意思這樣的題，可用換詞、聯繫上下文理解詞語的方法來做。而不是簡單地告訴學生這個詞是什麼意思。教師要總結出一些常見問題的方式方法.如：如何總結課文的主要內容，如何概括中心，如何解詞，如何概括段意等等。
3、習作：以方法為主而不應以寫為主。
首先復習如何審作文題目。拿到一個作文題目至少讀三遍：一讀想想這次習作讓我們寫什麼？二讀看看有哪些具體要求？（可用線畫出並標1、2、3）三讀看有沒有遺漏的要求。
其次是對本冊教材中的每篇習作進行認真分析、總結，列出簡單提綱，指導學生在遇到這一類習作時知道從何處入手去想、去寫。
習作和閱讀的復習也可放在復習開始，這樣對後面的閱讀、習作的復習起一定的指導作用。

『柒』 不動聲色的詞語辨析

近義詞
不露聲色、無動於衷、坦然自若、面不改色 面無表情
反義詞
不知所措、失魂落魄、手足無措、大驚失色、聲色俱厲 、驚恐萬分
同韻詞
詭秘莫測、、炙手可熱、為善最樂、不世之業、、杜門謝客、可驚可愕......
外語示範
英語
keep/carryastiffupperlip<tofacetroublebravely>
日文
だまっていて顏色(かおいろ)ひとつ変(か)えない。
法文
<commesiderienn'était>
俄文
неподáтьвиду
英文解釋
簡明釋義
not to change one's voice and expression because of emotion；maintain one's composure；keep one's contenance；keep one's head；
例句
戈雅早知底細，仍然不動聲色地給這個博士畫了像。
Ge ya knows ins and outs early, still maintain his composure the ground was drawn to this doctor picture.
辜鴻銘不動聲色，拿過一張英文報紙，顛倒著看了起來，外國青年更為放肆。
Gu hongming maintains his composure, had taken paper of a piece of english, conversed move looked, foreign youth ismore licentious.
他不動聲色的舉動讓中東其它地區通常懷有敵意的遜尼派社區對美國產生了好感，而讓暴君心裡產生了恐懼。
His quiet move warmed usually hostile sunni communities elsewhere in the middle east to america, while putting fear intothe heart of the tyrant himself.
棄婦所要做的就是應該不動聲色，繼續生活。
Wives should do is to stay calm and collected and continue to live.
在文化沖突中女性移民的生存狀態和所經歷的「斷根」與「植根」的艱難過程表明，在對異質文化中錯位意識的不動聲色的傳達中，嚴歌苓完成了對祖國傳統文化的深刻自省和對西方當代文化的敏銳審視。
In the cultural conflict female migrants survival experienced by the state and quit and take difficult process shows that inthe heterogeneous culture mismatches awareness of the relay not bat an eyelid, yangeling completed a heritage ofprofound introspection and contemporary western culture keen to examine.
她說這話時竟然完全不動聲色。
She said this with a completely straight face.
這些人靜靜的出現在你的生命里，陪你度過一段快樂的時光，然後他再不動聲色的離開。
These persons quietly appear in your life, accompany you with a happy time and he could leave silently.
海明威用樸素的語言，不動聲色地講著普普通通的故事，而把自己的真實意圖藏得深深的。
The writer told the story in a simple and plain style, calm and collected, with his true intentions remaining profoundlyhidden.
俄羅斯第四代核潛艇試水，可以不動聲色消滅敵人。
The fourth generation in russia pit submarine tries water, can stay calm and collected to exterminate an enemy.
語文同步
我不動聲色地寫，默默享受著這小傢伙親近的情意。馮驥才《珍珠鳥》小學九冊·課文·10
在鳥的世界裡，已沒有頑劣的彈弓和猙獰的槍口；在人的視野中也沒有了可供愉悅的小玩物。當我們目睹小珍珠鳥伏眠於「我」的肩頭時，讀者的心靈進入了一個美好的境界，人與鳥相依相賴，和諧自然。人與鳥像是一支動人樂曲中不停跳動的音符，像是一幅美好圖畫中閃光的色彩。這境界是和諧的極致。
最後，作者以「信賴，往往創造出美好的境界」結束全文，可說是水到渠成。是信賴創造美好，是自由、寬容培育了信賴，這便是我們讀《珍珠鳥》後的結論。在我們今天重建「精神家園」之際，拜讀《珍珠鳥》不能不說是一個陶冶。
散文《珍珠鳥》以雛兒降生為限，把全文分為兩部分。之前，作者充分記述了以吊蘭垂蔓為裝飾的溫暖的鳥巢，描繪很細，為後文奠基，然相比之下，仍是寫意。之後，作者以工筆擬人的筆觸寫了雛兒，寫了小鳥與「我」的情感交融，描繪微妙細膩，其聲在耳，其形在目，其情在心。你看，雛兒那天真的神態，愉快的跳躍，……難道它不像一個可愛的孩子？「我」對「小傢伙」已是舐犢情深了。我們贊佩作者的觀察力，我們更悟到，有了熱愛之情，才有觀察之深；因為觀察得深，則會更加摯愛。已走完99歲美麗人生的冰心老人早在她的《山中雜記》中寫著：「我愛自己，也愛雛鳥；我愛我的雙親，我也愛雛鳥的雙親！」從《珍珠鳥》淌出的愛之泉流進了讀者的心田。
《珍珠鳥》著意描摹了生活，作家在所描寫的現實生活中又附麗了深刻的哲理，因此這篇生動雋永的散文便蘊含了很強的寓意。
行文至此，筆尖一動，流瀉下一點感受：哲理，可以把文章感情升華到新的境界。珍珠鳥很可愛
示例
他也不動聲色，勤勤慎慎辦他的公事。清·李寶嘉《官場現形記》第十二回
伯諾德夫人不動聲色地慢慢的說道：「先生，要知道，柴房裡面很黑。」

『捌』 小學六年級下冊語文百花園詞語辨析的答案，不許與英才相同！

題是啥？說明白點！

『玖』 人教版八年級上冊語文詞語辨析、詞語填寫、詞語品析、用詞造句。

1、把鴉片戰爭來作為源中國近代史的開端，最主要的根據是 【 】 A中國對象發生了變化 B中國社會性質發生了變化 C中國社會經濟發生了變化 D中國社會主要矛盾發生了變化 2、英法發動第二次鴉片戰爭的根本目的是 【 】 A.進一步打開中國市場，擴大侵略權益 B.向中國輸出資本 C.修改條約 D.強占「租借地」，劃分「勢力范圍 3、西方侵略者焚毀圓明園發生在 【 】 A.八國聯軍侵華戰爭 B.甲午中日戰爭 C.第二次鴉片戰爭 D.中法戰爭