小學語文常用修改符號

A. 小學語文教學中病句修改的常用符號

1．刪除來號：用來刪除字、標點符號源、詞、短語及長句或段落.

2.恢復號：又稱保留號,用於恢復被刪除的文字或符號.如果恢復多個文字,最好每個要恢復的字下面標上恢復號.

3.對調號：用於相臨的字、詞或短句調換位置.

4.改正號：把錯誤的文字或符號更正為正確的.

5.增添號：在文字或句、段間增添新的文字或符號.

6.重點號：專用於贊美寫得好的詞、句.

7.提示號：專用於有問題的字、詞、句、段,提示作者自行分析錯誤並改正.

8.調遣號：用於遠距離調移字、標點符號、詞、句、段.

9.起段號：把一段文字分成兩段,表示另起一段.

10.並段號：把下段文字接在上文後,表示不應該分段.

11.縮位號：把一行的頂格文字縮兩格,表示另起段,文字順延後移.

12.前移號：文字前移或頂格.

B. 小學五年級下冊語文什麼是修改符號是什麼

1．刪除號：用來刪除字、標點符號、詞、短語及長句或段落。

2.恢復專號：又屬稱保留號，用於恢復被刪除的文字或符號。如果恢復多個文字，最好每個要恢復的字下面標上恢復號。

3.對調號：用於相臨的字、詞或短句調換位置。

4.改正號：把錯誤的文字或符號更正為正確的。

5.增添號：在文字或句、段間增添新的文字或符號。

6.重點號：專用於贊美寫得好的詞、句。

7.提示號：專用於有問題的字、詞、句、段，提示作者自行分析錯誤並改正。

8.調遣號：用於遠距離調移字、標點符號、詞、句、段。

9.起段號：把一段文字分成兩段，表示另起一段。

10.並段號：把下段文字接在上文後，表示不應該分段。

11.縮位號：把一行的頂格文字縮兩格，表示另起段，文字順延後移。

C. 小學語文修改病句的符號有哪些

可以歸納為字訣：
增（成分殘缺的）刪（多餘的）換（用詞不當的）移（語序不當的）
修改不是再造，切忌改變句子的本意。尤其應注意，能調整語序就不增刪，能改一處的，決不改動兩處，改病句也應簡要、高效。

D. 小學語文修改病句，作文可能用到的修改符號有哪些

你好
1、刪除號：用來刪除字、標點符號、詞、短語及長句或段落
2、恢復號回：又稱保留答號，用於恢復被刪除的文字或符號。如果恢復多個文字，最好每個要恢復的字下面標上恢復號。
3、對調號：用於相臨的字、詞或短句調換位置。
4、改正號：把錯誤的文字或符號更正為正確的。
5、增添號：在文字或句、段間增添新的文字或符號。
6、調遣號：用於遠距離調移字、標點符號、詞、句、段。
7、起段號：把一段文字分成兩段，表示另起一段。
8、並段號：把下段文字接在上文後，表示不應該分段。
9、縮位號：把一行的頂格文字縮兩格，表示另起段，文字順延後移。
10、前移號：文字前移或頂格以上批改符號不應只教師會用，學生也要會用。

E. 小學語文修改符號以什麼依據規范

①刪去「五彩繽紛」；②「一課課」可改為「一篇篇」；③「映稱」的「內稱」改「襯」；④「著容名的」刪去；⑤「名著」改為「名作」或「名家作品」；⑥刪去「和我們的知識面」或在其前面添加「拓寬」（「拓展」、「豐富」等）；⑦「每冊書」改為「這冊書」；⑧「按排」的「按」改為「安」；⑨「從中」與「使我們」；⑩「課外」與「豐富的」對調。其他改法只要合理也可。（5分。改對1處得1分，得滿5分為止。超過7處的按前7處修改給分。） 略

F. 語文裡面的修改符號都有哪些

修改病句是小學、中學語文常考的題目，是每個小學生都應該掌握的知識點，是人們在生活中能夠用上的實際知識。熟悉病句，在與別人交流不會說錯話，寫文章的時候，不會寫錯句子，讓別人覺得你有基礎的知識文化。

常用修改符號使用方法及畫法
一、修改符號的作用

1.改正號:表明需要改正錯誤，把錯誤之處圈起來，再用引線引到空白處改正。

2.刪除號:表示刪除掉，文字少時加圈，文字多時可加框打叉。

3.增補號:表明增補，文字少時加圈，文字多時可用線畫清增補的范圍。

4.對調號:表明調整或顛倒的字句位置,三曲線的中間部分不調整。

5.轉移號:表明詞語位置的轉移，將要轉移的部分圈起來，並畫出引線指向轉移部位。

6.接排號:表明兩行文字之間應接排，不需另起一行。

7.另起號:表明要另起一段，需要另起一段的地方，用引線向左延伸到起段的位置。

8.移位號:表明移位的方向，用箭頭或凸曲線表示，使用箭頭，是表示移至箭頭前直線位置；使用凸曲線，是表示把符號內的文字移至開口處兩短直線的位置。

9.排齊號:表明應排列整齊，在行列中不齊的字句上下或左右畫出直線。

10.保留號:表明改錯或刪錯後需保留原狀，在改錯或刪錯處的上方或下方畫出三角符號,並在原刪除符號上畫兩條短線。

11.加空號:表明在字與字或行與行之間加空，符號畫在字與字之間的上方，行與行之間的左右處。

12.減空號:表明字與字，行與行之間減空，符號使用方法同上。

13.空字型大小:表明空一字距；表明空1/2字距；表明空1/3字距；表明空1/4字距。

14.角碼號:用以改正上下角碼的位置。

15.分開號:用以分開外文字母。

G. 小學四年級語文用修改符號修改句子

「增加」用方框圈住，改為「提高」

H. 小學語文教學中病句修改的常用符號

1．刪抄除號：用來刪除字、標點符號、詞、短語及長句或段落。
2.恢復號：又稱保留號，用於恢復被刪除的文字或符號。如果恢復多個文字，最好每個要恢復的字下面標上恢復號。
3.對調號：用於相臨的字、詞或短句調換位置。
4.改正號：把錯誤的文字或符號更正為正確的。
5.增添號：在文字或句、段間增添新的文字或符號。
6.重點號：專用於贊美寫得好的詞、句。
7.提示號：專用於有問題的字、詞、句、段，提示作者自行分析錯誤並改正。
8.調遣號：用於遠距離調移字、標點符號、詞、句、段。
9.起段號：把一段文字分成兩段，表示另起一段。
10.並段號：把下段文字接在上文後，表示不應該分段。
11.縮位號：把一行的頂格文字縮兩格，表示另起段，文字順延後移。
12.
前移號：文字前移或頂格