初三上冊語文人教版第一單元作文範文

『壹』 人教版9年級語文上冊第一單元作文怎麼寫

從生活中學習寫作教學目標引導學生觀察生活、感受生活、體驗生活，從生活中選材，寫好作文。技法指導生活是寫作的源頭活水。引來生活之水，就會激活我們的內心世界。從生活中學習寫作，我們要注意以下幾點：1．觀察生活。學會觀察生活，就要保持敏感和好奇心，時時捕捉生活素材。大自然的春花秋月，校園的一草一木，文體活動、家庭趣事、社會見聞，乃至街談巷議、日常交流，都為我們觀察生活提供了豐富的內容。莫懷戚的《散步》就是通過記述「散步」這一平常小事，寫出了親情的溫馨，生命的分量。技法指導2．感受生活。觀察生活，不只是用眼睛看，更重要的是用心去思考。思考就像磁鐵一樣，能吸附生活中那些有意味的事物，使之成為寫作的素材。面對自然和社會現象，細致的觀察、認真的思考，是「思維之劍」的兩面，不可分割。技法指導3．寫自己熟悉的生活。觀察和思考要立足於自己熟悉的生活，或者自己感興趣的方面，這樣才會有獨到的體會和感受，寫出來的文章才不會內容空洞、思想貧乏。史鐵生《秋天的懷念》寫的就是自身的經歷，所以真實可感，動人心魄。有了生活的激發，有了豐富的感想，還要經過思維的鍛造，才能表達得更加明晰和成熟。留意生活，體驗生活，提煉生活，抓住有意義的素材，捕捉真切的情感，澄清含糊的認識，一定會寫出好的作文。文題展示及思路點拔文題一：這個秋天真的有些不一樣，因為你步入了中學時代，有了新的老師，認識了一些新同學。相識是人生的緣分，是彼此交往的開始。古人說：「樂莫樂兮新相知。」選取一個你最難忘的相識瞬間，自擬題目，寫一篇不少於500字的作文，描述當時的情景和你的心情。文題展示及思路點拔【思路點撥】對於大部分同學來說本題寫作起來並不很難。寫好此文的關鍵是要把握兩點：一是選材要准，二是把細節刻畫到位。在選材時，同學們一定要選取那些生活中印象深刻、難以忘懷的素材。比如某個老師上課很有特色，某個老師很關心同學，或者某個同學在你初來該校時給了你一定的幫助，或者某個同學特別優秀，為班集體做出了一定的貢獻，等等。無論是選取哪類素材，都要選取那些你比較熟悉的，讓你的心靈有所觸動的材料，這樣寫起來才能順手，才會有自己的情感融在其中。再就是要把「相識的瞬間」寫細致，人物的言行舉止，都要很好地呈現在讀者面前，不然蜻蜒點水式地記敘，不會給讀者留下鮮明的印象，更不會打動讀者的心靈。文題展示及思路點拔文題二：家庭是我們成長的搖籃，是自由和幸福的港灣。從小到大，家庭生活一定給你留下了許多美好的記憶吧？父母親人的關愛，一定讓你感受到了親情的溫暖吧？自擬題目，以生活中真實的故事為背景，記敘或描寫一位關心愛護你的親人，寫一篇不少於500字的作文。文題展示及思路點拔【思路點撥】這個作文題，同學們一定會有話可說。但是寫作時，也必須要注意兩點：一是要從你記憶的庫存中調取生活的素材，不要虛構。選材時就要選取那些看似平常，但是又能讓你感到刻骨銘心的親情故事入文。要寫出自己獨特的感受和體驗。不能抄襲，或說些大而無當的空話。二是要採取合理的寫作方法，可模仿課文《秋天的懷念》，寫得質朴一點；也可以模仿《荷葉·母親》寫得靈動一些；還可以借鑒其他作文的寫法，寫得新穎巧妙。總之，文章手法要巧妙，表現要靈活，不能生硬地記敘、毫無感情地刻畫。佳作欣賞

『貳』 八年級上冊語文人教版課本第一單元的作文是什麼

作文的來主題是：寫一則消息自。

消息指報道事情的概貌而不講述詳細的經過和細節，以簡明的文字迅速及時地報道最新事實的短篇新聞宣傳文書，也是最常見、最經常採用的新聞體裁。

消息的種類可以從不同角度區分：

1、從報道內容上分，可分為：政治新聞、經濟新聞、文教新聞、軍事新聞、體育新聞、法制新聞、社會新聞等等。

2、從新聞和事件的關繫上分，可分為：事件新聞、非事件新聞。

3、從反映的對象上分，可分為：人物新聞、事件新聞。

4、從篇幅長短上分，可分為：長消息、短消息、簡訊、一句話新聞、標題新聞等等。

我國新聞界較為通行的分法是按寫作特點分成四種：動態消息、綜合消息、經驗消息、評述消息

(2)初三上冊語文人教版第一單元作文範文擴展閱讀：

消息的特點：

一是新，及時報道最新的事實；

二是短，文字簡明扼要，篇幅短小；

三是快，報道及時快速；

四是活，表現方法靈活，活潑生動。

消息一般由標題、導語、主體、背景和結語組成，常按照「次重要—重要—最重要」的順序安排材料。

消息只需報道事實，沒有必要把事件的根源及相關問題挖得很深很透。消息的寫作要求真實、及時、簡明。

『叄』 人教版語文上冊第一單元的作文怎麼寫啊！！！

我們考的作文是大自然

『肆』 初三上冊第一單元600字作文語文版的範文

又是一個飄雨的日子，繁密的雨兒靜靜地斜織著，無聲無息，喧囂的世界瞬間寂靜，雨如天間的精靈，如詩如夢地向大地傾灑著自己的心事，洗去了人世的塵埃，給一切添上一片寧靜、祥和的色彩……
我喜歡一個人悠閑而彷徨地在雨中里漫步，任憑細雨沖入我的思想，敲打著我落寞的心窗，傾聽著雨兒沙沙落下，冷不丁一陣惆悵，好想好想和雨兒一樣，用一種沖擊宣洩心中的凄涼，好想好想向雨兒索要一份問候，送到大洋彼岸那個你的家。
記得曾經與你在那棵大樹下嬉戲，也記得曾經與你在那棵大樹下分離。直到一切一如往昔，只是我的生命里多了孤寂，我才回想起那次悲涼的分離。
記得你離開的那天就是個飄雨的日子，櫻花在雨中凋零，我們相約在那棵大樹下相見，孰不知這相見卻帶來了分離。
那天你沉默了好久才鼓足勇氣告訴我，後天你就要走了，到那離我遙遠的大洋彼岸去。我妥協，因為我明白友誼是建立在心裡的，即使你我異地相隔，思念依然會讓我們的心貼在一起。
我小心翼翼地問你：「一年後的今天，你我還會在這里相見嗎？」我的聲音低沉得連自己都無法聽清。
你堅定地告訴我：「會的，一定會再相見。」我們用彼此的默契掉轉頭，朝著相反的方向走去。我默默地數到十。對你的依戀讓我轉過頭去看你，但是你的背影已經在雨霧中模糊。我明白，你和我一樣害怕分離。

『伍』 2013年人教版七年級上冊語文第一單元作文的範文第3篇寫家庭的，謝謝

2001年9月29日清晨，溫哥華的大街上人山人海，車水馬龍。一隻鴨媽媽帶領著一群憨態可掬的小鴨子們，漫步在溫哥華街頭。這可為溫哥華的街頭增添了一道獨特的風景。
它們沐浴著溫哥華清晨的第一縷陽光，對來來往往的人和一輛輛呼嘯而過的汽車熟視無睹。幾只可愛的小鴨子左瞧瞧，右看看，好像對一切都是那麼陌生，那麼好奇。
忽然，只聽「撲通」一聲，幾只小鴨子頓時不知去向，原來，小鴨子是不小心掉進了下水道。
這時，鴨媽媽快速扇動著翅膀，脖子拚命往下伸，想把小鴨子叼起來，可是下水道太深，鴨媽媽夠不著落水的小鴨子。
這時，鴨媽媽冷靜了下來，趕緊環顧四周，剛好看見不遠處有一個巡警，就急忙奔去。
鴨媽媽跑到巡警面前，大聲地叫著，用嘴咬住巡警的褲腿，盡量轉移巡警的注意力。巡警不明白鴨媽媽要做什麼，就把它從身邊拿開繼續工作。
鴨媽媽看出了巡警不明白到底是怎麼回事，又繼續咬著他的褲腿。
巡警看著鴨媽媽老是這樣做，感到有些蹊蹺，就站了起來，跟著鴨媽媽走了過來。
鴨媽媽和巡警來到下水道前，鴨媽媽用嘴指向那幾個落水的小鴨子。這位巡警終天明白了事情的前因後果，知道小鴨子隨時可能被水沖走。巡警趕快跑到河邊，向釣魚的人借了一個撈網。伸下又深又窄的下水道，將一隻只水淋淋的鴨子救了出來。鴨媽媽看見小鴨獲救了，高興地直撲著翅膀，還不時用嘴啄一下小鴨子的身子。它們重新站成一排，跟著鴨媽媽繼續走著。
巡警目送它們很遠，很遠。
在朝陽的照耀下，溫哥華的大街上更加美麗，絢麗奪目的陽光.....

『陸』 初三上冊語文第一單元課標卷作文

夜，雨點點滴滴，涼涼絲絲，在春風的吹動下，發出細切的沙沙聲。好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。春夜的雨是那麼輕。在前往同學家送自編的劇本的途中，我沐浴著這宜人的春雨， 到了他家已是8點多了，當他打開房門看到淋得像落湯雞一樣的我時，不覺吃了一驚：你竟然沒有打傘？沒想到雨會這么大。我走進屋內。毛巾、熱水，一陣忙碌之後，我恢復了原先的狀態。也開始了排練。 排練很順利，源於一種朋友的默契，很快就大功告成了。離開同學家的時候，已是9點多了。出門時，雨停了，但朋友家樓前有一條土路，雨後坑坑窪窪全是積水，再加上沒有路燈，我走了沒幾步，便濺得渾身是水。 正在窘迫之時，一道橙光從天而降，光斑雖然不大，但正好照在我下步要走的地方，於是我在光斑的指引下，東跳、西蹦，總算走出了這段危險地帶。我很感激地看著這道劃破夜空的橙光，發現在朋友家的樓上，但因為天黑卻看不清是誰。可能是因為我在注視他的緣故，他的燈照向了自己我的朋友小錦。我揮手錶示感謝，心中早已讓這深深的友情填滿。 生活中不乏感動，缺少的是發現感動的眼睛。誰都會遇到困難，遭遇坎坷，一句激勵的話，一雙扶助的手，甚至把耳朵拿出來，去傾聽別人的心聲，都可以贏得感動，讓別人度過難關。

『柒』 人教版初三語文上冊第一單元作文

作文不能超哦

『捌』 初一語文上冊課本第一單元作文例文

初一語文上冊課本第一單元作文例文
時間的光芒璀璨而短暫。不知不覺，初中的門檻正等待著我們邁進。徜徉美麗的校園，心裡卻是異常得渺茫。於是，回憶便如絮般飄進了我的腦海中。
炎熱的夏天，充滿了知了煩躁的鳴聲。異常悶熱的教室里，大家汗流浹背地望著黑板上三好學生的選票，舒了一口氣。可唯獨我們這群競爭的佼佼者，竭力不讓對手看出自己內心的空虛。於是，空氣中就多了幾分硝煙彌漫的氣息。我把眼睛越瞪越大，看著老師按照投票次數寫下評選出來的人員，心裡不免打著小鼓。但轉念又一想：論實力我應該比他們略高一籌，怕什麼？於是，不僅不擔心結果而且還有一絲的得意。
可事實還是鏗鏘地擺在了面前。區區一票，就使「落選」這個意味著失敗的字眼跳進了我的眼簾。為什麼？為什麼？我奮力在心裡吶喊著，傷心、痛苦，一股腦尾隨著同學們的不公平涌進了大腦中。頓時，我再一次聽到了內心深處自尊碎裂的聲音。
幾乎每次都是一樣的結局。我再也抑制不住激動的情緒，下課鈴剛打響，我便奔到了校園里最僻靜的地方放聲大哭。畢竟，這次一般人能夠穩操勝券的機會為什麼讓我擦肩而過？平時成績在班上名列前茅的全優生為何敵不過各方面都並不出色的同學？在同學心中想到這兒，我的眼淚更加洶涌地奪眶而出。
夏天的天氣，說變就變。一轉眼，烏雲密布，電閃雷鳴。似乎上蒼也在為我感到不公。傾盆大雨潑灑著整個校園，我的心中也籠罩著一片陰霾。人生畢竟總不會風調雨順的，沒有辦法，形勢已定，只能是一聲嘆息。
突然，我想到了當時剛學的課文——《小草與大樹》。文中的夏洛蒂渴望得到大詩人騷賽的指點，卻被無情地譏諷。最後她通過堅持不懈地努力證明了自己的水平，實現了夢想。再一聯想自己，雖然得不到大家的認可，但是只要堅持鍛煉自己的能力，磨練自己的意志，最終必定能取得成績，讓大家刮目相看。這是，我彷彿又明白了些什麼：之所以得不到同學們的認可，根本原因還是在於自身有缺點。再一細想，缺點還真不少——總是遲到、丟三落四、還喜歡斤斤計較……到頭來自己都覺得過意不去。所以，我在心裡暗暗下定決心：一定要痛改前非！
從那一刻開始，我就努力改變自己的性格，最終果然成為了一名光榮的優秀少先隊員。時隔多日，但這件事情我依然久久不能忘懷，是它讓我改變了自己在同學心中的位置。成長就是由這一件件小事而構成的，只有經過反復地敲打和錘煉，心智才會更加健全。時間的光芒璀璨而短暫。不知不覺，初中的門檻正等待著我們邁進。徜徉美麗的校園，心裡卻是異常得渺茫。於是，回憶便如絮般飄進了我的腦海中。
炎熱的夏天，充滿了知了煩躁的鳴聲。異常悶熱的教室里，大家汗流浹背地望著黑板上三好學生的選票，舒了一口氣。可唯獨我們這群競爭的佼佼者，竭力不讓對手看出自己內心的空虛。於是，空氣中就多了幾分硝煙彌漫的氣息。我把眼睛越瞪越大，看著老師按照投票次數寫下評選出來的人員，心裡不免打著小鼓。但轉念又一想：論實力我應該比他們略高一籌，怕什麼？於是，不僅不擔心結果而且還有一絲的得意。
可事實還是鏗鏘地擺在了面前。區區一票，就使「落選」這個意味著失敗的字眼跳進了我的眼簾。為什麼？為什麼？我奮力在心裡吶喊著，傷心、痛苦，一股腦尾隨著同學們的不公平涌進了大腦中。頓時，我再一次聽到了內心深處自尊碎裂的聲音。
幾乎每次都是一樣的結局。我再也抑制不住激動的情緒，下課鈴剛打響，我便奔到了校園里最僻靜的地方放聲大哭。畢竟，這次一般人能夠穩操勝券的機會為什麼讓我擦肩而過？平時成績在班上名列前茅的全優生為何敵不過各方面都並不出色的同學？在同學心中想到這兒，我的眼淚更加洶涌地奪眶而出。
夏天的天氣，說變就變。一轉眼，烏雲密布，電閃雷鳴。似乎上蒼也在為我感到不公。傾盆大雨潑灑著整個校園，我的心中也籠罩著一片陰霾。人生畢竟總不會風調雨順的，沒有辦法，形勢已定，只能是一聲嘆息。
突然，我想到了當時剛學的課文——《小草與大樹》。文中的夏洛蒂渴望得到大詩人騷賽的指點，卻被無情地譏諷。最後她通過堅持不懈地努力證明了自己的水平，實現了夢想。再一聯想自己，雖然得不到大家的認可，但是只要堅持鍛煉自己的能力，磨練自己的意志，最終必定能取得成績，讓大家刮目相看。這是，我彷彿又明白了些什麼：之所以得不到同學們的認可，根本原因還是在於自身有缺點。再一細想，缺點還真不少——總是遲到、丟三落四、還喜歡斤斤計較……到頭來自己都覺得過意不去。所以，我在心裡暗暗下定決心：一定要痛改前非！
從那一刻開始，我就努力改變自己的性格，最終果然成為了一名光榮的優秀少先隊員。時隔多日，但這件事情我依然久久不能忘懷，是它讓我改變了自己在同學心中的位置。成長就是由這一件件小事而構成的，只有經過反復地敲打和錘煉，心智才會更加健全。

『玖』 九年級語文上冊語文版第一單元作文 急

已解決問題 收藏 轉載到QQ空間 六年級上冊一單元作文 [ 標簽:上冊 單元,上冊,作文 ] 看圖啊!! 要看圖啊 匿名 回答:1 人氣:223 解決時間:2008-09-12 13:30 教師節送點什麼來給親愛的老師,來表達自己對老師的敬意。其中王芳、李小明和王剛,他們的意見各不相同,很難決定送什麼禮物。王剛說:「咱們不如每一個人都送一張漂亮的教師節賀卡吧!」李小明說:「我看還是咱們三個人合資買一盒點心,來表示對老師的敬意。」 王芳不同意他們的意見,她說:「我們要表示對老師的敬意和對老師的愛,不一定要花錢呀。送給老師的禮物,一定要能表達自己的發自內心的對老師的愛,老師每天為我們認真地備課、講課、批改作業,十分辛苦,我看最好的禮物應該是我們為老師送上一束鮮花!」李小明和王剛不同意王芳的意見便走開了,於是王芳決定送一束花給老師。
教師節到了,王芳5點鍾就起床了,她穿好了衣服,蹦蹦跳跳地跑到了離家不遠的小山坡上,到的小山坡,那時太陽還沒全升上來,天空湛藍湛藍的。王芳找了又找,可是沒看見一朵花,她又跑向了另一個山坡,可還是沒看見花的蹤影,就這樣,王芳又翻遍了好幾個山坡,累的她滿頭大汗,鞋和褲腿也被露水打濕了,終於採到了一束美麗的鮮花,這時她臉上掛著燦爛的笑容,太陽已經完全升起來了,王芳急忙趕回家,吃了早飯就急急忙忙趕到了學校,從她的班主任李老師辦公桌前的窗子向裡面望一望,看見李老師正在整理她的書櫃,王芳高興極了,便開始自言自語:「我可千萬不能讓老師發現我給她送花,我要給老師一個驚喜。」說著就把那束鮮花插進了老師的筆筒里,還不時地斜著盯著王老師,生怕老師發現她。這時,王芳看見了老師的老花鏡下面放著一本語文書,王芳知道,這絕對是李老師昨晚批改作業和備課一直到了深夜,摘下眼鏡就忘了拿回家。 王芳回家想到了平時李老師對她和全班每一個同學的關心與愛護,而她在這個教師節用一束感恩的鮮花回報了對她關心愛護的,敬愛的李老師,她的心裡突然感到特別的快樂。 幫你找了一篇,參考一下吧