『壹』 五年級上冊課文（鯨）的說明方法的例子（包括舉例子、列數字、作比較、打比方)和一篇其他的說明文（同上
多才多藝的電腦
我家的電腦雖然「長」的不怎麼樣，但是我很喜歡它，下面我就介紹一下吧！
打開電腦，是一個很單調的桌面，但裡面卻藏著許多樂趣。
想放鬆，沒問題，去我的電腦裡面的游戲盤里玩個痛快吧！裡面有各種各樣的游戲，比如：吞食魚、印加古青蛙、藍色警戒等。我介紹一下吞食魚吧，吞食魚是一個小游戲，一進入游戲，展現在眼前的是一片深藍色的海底，裡面的內容可豐富了。吞食魚分為很多關，每八關為一個大關，魚的品種繁多，有機靈的熱帶魚、呆頭呆腦的老蝴蝶魚，還有帶著小燈籠的燈籠魚、好吃的青蛙魚、張開血盆大口的藍鯨等。吞食魚每次還會交換場地，裡面有一些加分的物品，如：水母、貝殼、珍珠、水雷、珊瑚、海星、鍾表......這就是吞食魚，你們喜歡嗎？
電腦還有多種用處，上網找資料、學英語、聽音樂，還能畫畫，說到畫畫，我就講一下金山畫王吧。上面有很多內容，可以選筆，有多種筆，任你調選。還可以選人物、角色呢！人物和角色分為兩種，一是靜態，二是動態。有的圖畫很頑皮可愛，有的會讓人哭笑不得。
時間不早了，該說再見了，唉呀呀，我差點忘記告訴你們，這台電腦是「聯想」牌的。
回答者：匿名 2007-10-18 21:06
蘋果是一種大家都熟悉的水果，它胖乎乎的， 全身有一種豐收的紅色。把它拿在手裡它會輕輕地貼著你的手掌，當你從千千萬萬棵蘋果樹中選擇了它時，這對它來說就是一種幸福 它能給人們帶來甜美的滋味，這就是它最大的幸福，蘋果，是生長在北方的一種水果。成語"碩果累累"指的就是它。當每每走過一片蘋果林時，它誘人的味道就會伴著微風進入你的鼻孔乃至全身，久違的舒暢感會從你那深埋已久的神經中迸發而出。還有什麼比這更輕松的事情呢？下面就讓我來介紹一下蘋果吧！
開花的蘋果樹落葉喬木，樹高可達15米，栽培條件下一般高3～5米。樹干灰褐色，老皮有不規則的縱裂或片狀剝落，小枝光滑。葉序為單葉互生，橢圓至卵圓形，葉緣有鋸齒。傘房花序，花瓣白色，含苞時帶粉紅色，雄蕊20，花柱5。果實為仁果，顏色及大小因品種而異。
蘋果喜光，喜微酸性到中性土壤。最適於土層深厚，富含有機質，心土通氣排水良好的沙質土壤。有超過 7,500個已知品種。良種：「紅星系列」，「紅富士」，「喬納森」等等。除鮮食的品種外，尚有烹調用的蘋果。由於蘋果的果酸有保持水份的作用，適宜烤焗。 蘋果含有大量的果膠，這種可溶性纖維質可以降低膽固醇及壞膽固醇。還可以控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等病症。
蘋果對於增強兒童的記憶力有著特殊的作用。蘋果中不但含有多種維生素、脂質、礦物質、糖類等構成大腦所必需的營養成分，而且含有利於兒童生長發育的細纖維和能增強兒童記憶力的鋅。鋅是構成和記憶力息息相關的核酸與蛋白的必不可少的元素，缺鋅會使大腦皮層邊緣部海馬區發育不良。食物中的鋅一旦減少，兒童的記憶力和學習能力就會受到嚴重損害，這種損害可持續到成年。為了使兒童的記憶力良好，應讓兒童多吃蘋果.
記得加分哦
『貳』 《鯨》是一篇什麼說明文
《鯨》是一篇常識性的說明文。
『叄』 五年級（上）鯨在課文里的主要內容
這是一篇說明文
好像是介紹了鯨是又大又重又長的動物
鯨的進化過程
鯨是哺乳動物
鯨的吃食
鯨的呼吸
鯨的睡覺
『肆』 鯨 是一篇什麼說明文
鯨是生復活在海洋中的哺乳動物。有制的鯨身體很大，最大的體長可達30米。鯨的體形像魚，呈梭形。頭部大，眼小，耳殼完全退化。頸部不明顯。前肢呈鰭狀，後肢完全退化；多數種類背上有鰭；尾呈水平鰭狀，是主要的運動器官。有齒或無齒。鼻孔一或二個，開在頭頂。成體全身無毛（有許多種類只在嘴邊尚保存一些毛）。皮膚下有一層厚的脂肪，可以保溫和減小身體的比重。用肺呼吸，在水面吸氣後即潛入水中，可以潛泳10～45分鍾。一般以浮游動物、軟體動物和魚類為食。胎生，通常每胎產一仔，以乳汁哺育幼鯨。但許多人分其為魚類,事實上它們不是魚類而是哺乳動物。分布在世界各海洋中。
鯨，世界各海洋均有分布。它是水棲哺乳動物，用肺呼吸，其種類分為兩類，須鯨類，無齒，有鯨須，鼻孔兩個，像長須鯨，藍鯨、座頭鯨、灰鯨等；齒鯨類，有齒，無鯨須，鼻孔一個，像抹香鯨、獨角鯨、虎鯨等。海洋中絕大部分氧氣和大氣中60%的氧氣是浮游植物製造的。須鯨卻能滅浮游植物的勁敵——浮游動物。另外，齒鯨也有助於保持魚類的生態平衡。齒鯨的食物就是以魚為食的大型軟體動物。因此世界上沒有鯨，人類就要滅亡。
『伍』 小學五年級語文課本《鯨》和《松鼠》的表達方式有何相同有何不同
表達方式有以下5種`
1、敘述 2、說明 3、議論 4、描寫 5、抒情
鯨是用具體的數據，舉內例子，容比喻而松鼠是以生活習性來寫的.
相同的是
都是用說明都是知識性.科學性，趣味性較強的說明文
鯨寫了它的大小進化種類，生活習性
松鼠主要寫外形，性格，活動……
鯨是用列數字.舉例子.做比較.打比方和比喻，擬人 《鯨》是〈常識性說明文〉《松鼠》是〈文藝性說明文〉
『陸』 四年級下冊語文課文《鯨》第一自然段用了什麼說明文
鯨》和《松鼠》都是說明文,可後者融知識性、科學性和（文藝性）為一體,是一篇（常識性說明文）,我們又叫它（科文結合）
『柒』 鯨的說明文
鯨
「名雖叫魚不是魚，海洋裡面數它大。」你知道這是誰嗎?這就是我——鯨魚。
我們可比大象大多了，最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。我的一條舌頭就有十幾頭大肥豬那麼重。人站在我的舌頭上，舉起手來還摸不到我的上齶，四個人圍著桌子坐在我的嘴裡看書，還顯得很寬敞。怎麼樣，夠大吧!
鯨的種類很多，總的來說可以分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒;一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。
我是須鯨，所以我最愛吃蝦和小魚。我們游的時候，把嘴巴張開，把許多小魚小蝦和海水一起吸到嘴裡，閉上嘴，把海水從須板中間濾出來，把小魚小蝦吞進肚子里。一頓就可以吃兩千多公斤。齒鯨主要吃大魚和海獸。它們遇到大魚和海獸，就兇猛地撲上去，用鋒利的牙齒咬住，很快就吃掉了。
我們每天都要睡覺，我們總是幾頭聚在一起睡。我們通常會找一個比較安全的地方，頭朝里，尾巴向外，圍成一圈，靜靜地浮在海面上。如果聽到什麼聲響，我們立即四散游開。我們鯨的壽命很長，一般可以活幾十年到一百年呢!
我生活在海洋里，體形像魚，所以人們都管我們叫鯨魚。其實我們不屬於魚類，而是屬於哺乳動物。因為我們用肺呼吸，所以每隔一段時間就要呼吸一次;同時，我們是胎生的，小時候要靠吃媽媽的奶長大的，因此說我們是哺乳動物。
我們原本生活得很快樂，可是近年來，隨著環境的惡化及人類的大量捕殺，我的夥伴變得越來越少了。我在這里大聲疾呼：救救我們吧!鯨的自述
我的真實名字是逆戟鯨，又名殺人鯨，虎鯨是我的學名。類屬：哺乳綱;鯨目：海豚科。身長6-10米，體重達4-8噸。
很多人說我們是魚類，於是叫我們「鯨魚」。那就錯了，我們的祖先是生活在陸地上的哺乳動物，跟牛羊一樣。因為環境發生變化，我們生活在淺海里，又過了很長一段時間，我們的四肢退化，適應了海洋的生活。
我們的上下顎長著兩排圓錐形的尖牙，有40-50顆左右，每顆長約8厘米，可以輕易地撕裂、切碎獵物。
我身上的黑色和白色是天然的偽裝色，當小魚從上面游過，它們很難辨出下面是海底還是我們的脊背。相反，如果小魚從我們下面游過，我們的白肚皮又與天混為一色，獵物很難發現我們。
我們還是潛水冠軍呢!一頭成年的逆戟鯨能在水下呆4-6分鍾，有的甚至長達12分鍾。我們能潛入海底100-350米的地方去捕捉獵物。
我們的食物對象肯定讓你大吃一驚：魚類、企鵝、海豹、海象、鯊魚、須鯨，可見我們的「飯量」，真是「不看不知道，一看嚇一跳」!呵呵!
我們從不主動向人類進攻，而且聰明伶俐，樂於跟人相處，稍加訓練，便可做各種表演，可見我們具有很好的記憶能力。
好了，說了這么多，該說再見了。再見!拜拜!
鯨的自述
我是一頭鰭鯨，體長25米，體重50噸左右。我的背部呈黑色，體側是淡灰色，而腹部是白色，和我的好朋友藍鯨的體態非常相似。我的朋友藍鯨是鯨中的大哥大，藍鯨其實因為皮膚表皮有一層膜，它本身的顏色卻是黑色的。
我張開嘴的時候，如果有人站在我的舌頭上，就是姚明也摸不到我的上齶。
我們的體形很象魚，經常有人把我們認成是魚類，叫我們鯨魚。其實我們不屬於魚類，我們是哺乳動物。爸爸告訴我，我們的祖先從前是四足獸，生活在陸地上。但是，由於氣候的變化，我們的祖先只有生活在靠近陸地的淺海里。後來，我們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，後肢也消失了，變成了魚的樣子，逐漸了適應了海洋的生活。
我們鯨魚主要分為兩大類，須鯨和齒鯨。我是一隻自認為可愛須鯨。須鯨主要吃小魚小蝦，把魚群和水吞進口，並把水從口中濾出來。齒鯨有鋒利的牙齒，並可以嚼食。它們能夠吃海獸，而我們須鯨不能。我們經常是還沒嘗著味兒，就吃進肚了。
我們會噴水柱，那水花是非常漂亮的。
最後，我要呼籲全人類，不要捕殺我們了，雖然我們的皮可以製革，做成鞋、包、皮衣等昂貴的東西，我們的
『捌』 小學語文人教版五年級上冊第九課《鯨》的主要內容是什麼
2011-11-21 17:31ysvvz01|十五級鯨類是一種生活在水中的哺乳動物，他具有和陸上哺乳動物相同的生理特徵，例 如用肺呼吸、
等，更貝備了一些為適應水生環境所演化出的特殊生理構造。鯨在分類「屬於
(kingdom Animel)、
(phylum Chordata)、
(class Mammrha)、鯨目(orderCetacea)。
鯨目之下又區分為兩個亞目，分別是
亞 目(suborderMysticeti,blaleenwhales)和
亞日(suborderOdo-ntoceti,toothedwhales) 。這兩大類的分群，再學術上主要是依據它們攝食方式之不同而定，
亞目主要的形態特徵 是沒有牙齒，但是有具大的鯨須，可用來篩選浮游生物．所以為濾食性。
亞目的主要特徵 為有牙齒，掠食性，其牙齒的數目與排列方式受到食性的影向會有不同，全世界現存有13科約 79種。
鯨魚雖然有魚字，其實它並不是魚類，而是哺乳類動物，它有許多和魚類極不相同的特性，例如一般魚類是左右擺動
來使身體前進，而鯨魚卻是以上下擺動
的方式前進。它們利用前端的鰭狀肢來保持身體平衡及控制力向，有些鯨魚背部的上端還有能保持身體垂直的鰭呢！
鯨魚是群集動物，它們通常成群結隊的在海里生活，可是當鯨魚呼吸時，就需要游到水面上來，這時鯨魚是利用頭上的噴水孔來呼吸，呼氣時，空氣中的濕氣會凝結而形成我們所熟悉的噴泉狀。專家們甚至可以從噴水的高度、寬度及角度，來辨識鯨魚的種類呢！鯨魚的種類很多，大致分成
和
兩大類。
鯨魚的表皮下有著極厚的脂肪層，那就是俗稱的鯨油，它可以使鯨體保持溫暖，而且也能貯存能量以供應不時之需。由於鯨魚體內擁有許多特殊的構造，使它能夠長時間的在水中屏庄呼吸、減慢心跳速度，因此當它沈到海底，總要經過一段長時間後，才會再浮出水面。除了具有貯存氧氣的構造外，當身體某個部位需要大量的血液供應時，體內還會有集中供應的特殊機能呢！
須鯨噴出的水柱又高又細，齒鯨噴出的水柱又粗又矮，一些人甚至可以根據水柱來判斷鯨魚的種類呢!
鯨是生活在海洋中的哺乳動物。有的鯨身體很大，最大的體長可達30米。鯨的體形像魚，呈梭形。頭部大，眼小，耳殼完全退化。頸部不明顯。前肢呈鰭狀，後肢完全退化；多數種類背上有鰭；尾呈水平鰭狀，是主要的運動器官。有齒或無齒。鼻孔一或二個，開在頭頂。成體全身無毛（有許多種類只在嘴邊尚保存一些毛）。皮膚下有一層厚的脂肪，可以保溫和減小身體的比重。用肺呼吸，在水面吸氣後即潛入水中，可以潛泳10～45分鍾。一般以浮游動物、
和魚類為食。
，通常每胎產一仔，以乳汁哺育幼鯨。但許多人分其為魚類,事實上它們不是魚類而是哺乳動物。分布在世界各海洋中。
鯨，世界各海洋均有分布。它是水棲哺乳動物，用肺呼吸，其種類分為兩類，須鯨類，無齒，有鯨須，鼻孔兩個，像
，
、
、
等；齒鯨類，有齒，無鯨須，鼻孔一個，像
、獨角鯨、
等。海洋中絕大部分氧氣和大氣中60%的氧氣是浮游植物製造的。須鯨卻能滅浮游植物的勁敵——浮游動物。另外，齒鯨也有助於保持魚類的
。齒鯨的食物就是以魚為食的大型
。因此世界上沒有鯨，人類就要滅亡。
『玖』 《鯨》是一篇什麼樣的說明文
《鯨》是小學語文第九冊第七單元的一篇精讀課文。是 一篇常識性的說明文,這類課文較之其他類型的課文知識性 較強..
『拾』 小學課文《鯨》這一課裡面的「主要」說到了什麼啟發
《鯨》是一篇常識性說明文，介紹了鯨的形體特點、進化過程、種類和生活習性等專方面的知識。
作者運用列數屬字、舉例子、做比較、打比方等多種說明方法，通俗、生動、准確地對鯨的特點加以說明，融知識性與趣味性於一體，增強了文章的可讀性。文章語言簡練准確、平實質朴又不乏生動形象，是這篇課文表達上的一大特點