1. 人教版五年級上冊語文天天練21課答案
土木
2. 人教版語文五年級上冊21課對21課的看法
我是六年級啊。。。。。。21課嗎？。。。。。我只有五年級下冊的語文書啊
3. 五年級語文上冊第21課
21 圓明園的毀滅
圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！
圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、萬春園和長春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面。眾星拱月般環繞在圓明園周圍。
圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭台樓閣；有象徵著熱鬧街市的「買賣街」，也有象徵著田園風光的山鄉村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；還有很多景物是根據古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬萊瑤台，武陵春色。園中不僅有民族建築，還有西洋景觀。漫步園內，有如漫遊在天南地北，飽覽著中外風景名勝；流連其間，彷彿置身在幻想的境界里。
圓明園不但建築宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當時世界上最大的博物館、藝術館。
1860年10月6日，英法聯軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園內凡是能拿走的東西，統統掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內放火。大火連燒三天，煙雲籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術的瑰寶、建築藝術的精華，就這樣化成了一片灰燼。
4. 人教版小學五年級上冊語文第21課作者
這個沒有準確答案，作者匿名所寫，所以作者是：佚名，但有人說作者是於永正，但無法考證。
5. 人教版小學五年級語文上冊21課主要內容,急急急
這篇課文先重點描寫了圓明園的景物和收藏的歷史文物，突出了侵略者毀滅圓明園的強盜罪行，表達了作者熱愛祖國，對侵略者毀滅圓明園而憤恨！！！
6. 小學人教版語文書五年級上冊第21課內容
21《圓明園的毀滅》
圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！
圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、萬春園和長春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環繞在圓明園的周圍。
圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭台樓閣；有象徵著熱鬧街市的「買賣街」，也有象徵著田園風光的山鄉村野。園中許多景物都是仿造各地名勝建造的，如，海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；還有很多景物是根據古代詩人的詩情畫意建造的，如，蓬萊瑤台，武陵春色。園中不僅有民族建築，還有西洋景觀。漫步園內，有如漫遊在天南海北，飽覽著中外風景名勝；流連其間，彷彿置身在幻想的境界里。
圓明園不但建築宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，他又是當時世界上最大的博物館、藝術館。
1860年10月6日，英法聯軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園內凡是能拿走的東西，統統掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；是在拿不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內放火。大火連少三天，煙雲籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術的瑰寶、建築藝術的精華，就這樣化成了一片灰燼。
7. 五年及上冊語文書第21課按什麼順序我的老師
我學過我六年級，還好書沒扔 段意是：與弟子談君子與小人及「識人不易」。 書上的筆記。老師講的很清楚，是預習嗎。
8. 人教版語文五年級上冊21課詞意
不可估量：『估量』是推算，計算的意思。是說圓明園的毀滅損失巨大，無法計算內。
眾星拱月：拱：環繞。無容數星星環繞著月亮，比喻許多東西圍繞這一個中心。
金碧輝煌：形容建築物異常華麗，光彩奪目。
玲瓏剔透：玲瓏：精緻靈巧；剔透：剔除多餘的部分，使透空明晰。形容器物小巧玲瓏，精緻奇妙。
流連：戀戀不舍，不忍離去。
如果還有，請追問。我將回復您。希望你能採納。(⊙v⊙)獃獃的盯著你的答復。（可惜還沒有）