小學語文元宵節課件

1. 誰告訴我：小學級下冊語文《元宵節》的內容

《元宵節》教學設計
[教學設想：]

《元宵節》是小學語文第二冊（北師大版）第一單元第一篇主體課文。根據教材及學生年齡特點，我在教學本課時，做了如下設想：

一、充分利用教材，激發學生學習興趣

之所以把《元宵節》這一主題安排在第一單元，一是從時間上看，剛剛過完春節、元宵節時間相隔不遠，可調動學生相關的情感體驗，從而對學習內容產生親近感；二是從國情上看，元宵節具有濃郁的中國傳統文化底蘊，而且相關活動都是兒童喜聞樂見的，有朗朗上口且生動有趣的詩歌易激發學生的學習興趣，並使學生受到民族文化的熏陶，使學生初步了解中華民族的傳統節目——元宵節的習俗，同時體會親情、友情、更加熱愛生活。我在設計導入新課這一環節時，注意激發學生的學習興趣，調動學生的學習積極性。在課的開始，我先請同學們說說在過春節時，你感到最快樂的事情，讓大家共同感受一下你的快樂。由於學生們有這樣的親身體驗，積極性很容易就被調動起來，當有學生談到元宵節或有關團圓等內容時，就請學生們延續這一話題，請大家講一講關於元宵節的知識（這是課前，同學們已收集好的資料，這時講給同學聽）。在了解了元宵節的知識後，請大家回憶今年的元宵節在公歷的幾月幾日，由此導入新課，這節課我們就來學習一首兒歌《元宵節》。在學習這首兒歌時，學生們會帶著「元宵節」的這種情感體驗進行學習，應該具有良好的學習效果。

二、利用教材訓練學生有節奏的朗讀課文

《元宵節》是一首兒歌，全詩４句２８言，其中１、２、４句押韻，韻腳全都押在「圓」字上，詩句節奏明快，語言樸素,琅琅上口,孩子們讀起來倍感輕松歡快,是朗讀訓練的好教材。在朗讀時，要讀出節奏來，我採用拍手朗讀的方法，讓學生在明快的節拍中感受節日的歡樂。

三、充分發揮課堂評價的激勵作用

在課堂教學中，教師的評價和學生的自我評價、互相評價等，都具有激勵功能。它能讓學生體驗進步和成功的愉悅，認識自我的價值，促進他們積極主動地學習。課堂評價對於低年級學生來說非常重要，他們剛剛跨入校門，對於老師、同學的肯定是非常重視的。以往的教學中，我們大多注意了教師對學生在課堂上的評價，而忽視了學生間的評價。其實，學生之間的那種評價才是最真實的，有什麼就會說什麼，用兒童的語言去評價兒童，這樣學生間更容易交流、合作。學生在互相評價的過程中，可以互相幫助，互敬互愛。對於低年級學生來說進行同學間的互相評價，可能有些難度，那麼在開始評價時，教給學生一些評價的方法。多挖掘同學身上的優點，找到自身的差距，對存在的問題，要以建議的形式提出。如：在課堂上學生可以根據同學的發言進行評價，「xx同學讀得特別有語氣，我喜歡你，我要向你學習。」「xx同學，我想幫你補充一點。」「xx同學，剛才你第三個字讀錯了，我來幫幫你。」

[教學目標：]

1、認識10個生字，進行滲透性識字。學習書寫8個生字。

2、復習看拼音識字，學習多音字「正」。

3、學習偏旁：方框。

4、有節奏地朗讀課文，並會背誦。

5、進行熱愛我國傳統文化，重視家人親情和親近大自然的美好情愫的滲透教育，讓學生更加熱愛生活。

[教學准備：]

1、收集有關「元宵節」的資料。

2、課件。

[教學過程]

一、激發興趣、導入新課

1、說說過春節時，你覺得最快樂的事。

2、出示元宵，這是什麼？前些日子我們剛剛過了什麼節？（元宵節）

3、你們對元宵節有什麼了解？

（正月十五元宵節的得名，是因為其節俗活動在每年陰歷的第一個月（元）月十五日夜（宵）舉行。元宵節還叫「燈節」。正月十五夜，街上到處火樹銀花。五彩繽紛的花燈上有各種謎語，供人們觀賞和猜測。正月十五吃元宵有團圓、甜蜜之寓意，象徵全家團團圓圓，和睦幸福，象徵全民族的大團結。）

4、你們還記得今年的元宵節是公歷的幾月幾日？世界上還有哪些地方的人們過元宵節？

二、師生共同參與探究

（一）朗讀課文

1、自由讀課文，在不認識的字下面點點兒。

2、老師大聲讀課文，你們坐好指讀姿勢，會讀的同學可以小聲跟著讀。

3、同桌互相幫助，要求：不會的字請同桌幫助。

（二）學習生字

1、元宵節雖然過去了，但是老師還是給大家帶來了一些「元宵」，請大家品嘗。

我帶來的元宵可不是那麼容易吃到的，請你們先把「元宵」背後的字學會了，才能品嘗到元宵的味道。（同學們認識的讀讀就行，把較難的字貼在黑板上。）

2、在課文中讀一讀大家都認識的生字。（出示課件）

3、請同學們用自己方法記憶這些較難的生字。

4、小老師教學生字，說一說記憶這些生字的好方法？

5、認識新偏旁：方框兒

與「團、圓」二字相結合，說明其表示「圍起來」的意思。

（三）觀察田字格，看一看這些字是怎樣占格的

1、自己觀察「團、歡」在田字格中的位置。

2、指導書寫。

3、學生獨立書寫生字。

三、游戲

摘燈籠的游戲。

方法：能正確讀出並能組詞的同學可摘到小燈籠。

2. 小學學過的元宵節的詩

一、小學學過的元宵節的詩：

1、月上柳梢頭，人約黃昏後。 —— 歐陽修《生查子版·權元夕》

2、去年元夜時，花市燈如晝。 —— 歐陽修《生查子·元夕》

3、火樹銀花合，星橋鐵鎖開。 —— 蘇味道《正月十五夜》

4、元宵爭看采蓮船，寶馬香車拾墜鈿。 —— 姜白石《詩曰·元宵爭看采蓮船》

二、元宵節習俗

1、踩高蹺

踩高蹺是漢族的傳統活動之一，每逢節日，人們就會搬出傢伙事，在一起踩踩高蹺，熱熱鬧鬧的慶賀一下，同時踩高蹺也是一種傳統戲曲，形式多變，多種多樣，深受老百姓的喜愛。

2、走百病

古時北方地區正月十五或十六，婦女們會成群結隊的出去走走，或到橋邊走走，或到城門牆處摸釘求子，到了晚上在返回家中。走百病也叫走老貌，經歷寒冬之後，老人們也會出去走走，舒展舒展筋骨，越活越年輕。

3. 小學生元宵節

注不放假的——
今年的元宵節，學校不放假，是3月5日星期四，這天是工作日：元宵節不是國家法定假日

4. 元宵節的內容，

元宵節的內容如下：

元宵節，又稱上元節、小正月、元夕或燈節，為每年農歷正月十五日，是中國春節年俗中最後一個重要節令。元宵節是中國與漢字文化圈地區以及海外華人的傳統節日之一。正月是農歷的元月，古人稱"夜"為「宵」，所以把一年中第一個月圓之夜正月十五稱為元宵節。

中國古俗中，上元節（天官節）﹑中元節（地官節、盂蘭盆節）﹑下元節（水官節）合稱三元。元宵節俗的形成有一個較長的過程，據一般的資料與民俗傳說，正月十五在西漢已經受到重視，漢武帝正月上辛夜在甘泉宮祭祀「太一」的活動，被後人視作正月十五祭祀天神的先聲。不過，正月十五元宵節真正作為民俗節日是在漢魏之後。

元宵節習俗自古以來就以熱烈喜慶的觀燈習俗為主。傳統習俗出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵、拉兔子燈等。此外，不少地方元宵節還增加了耍龍燈、耍獅子、踩高蹺、劃旱船、扭秧歌、打太平鼓等傳統民俗表演。

(4)小學語文元宵節課件擴展閱讀：

元宵節的節期與節俗活動，是隨歷史的發展而延長、擴展的。就節期長短而言，漢代才一天，到唐代已為三天，宋代則長達五天，明代更是自初八點燈，一直到正月十七的夜裡才落燈，是中國歷史上最長的燈節，與春節相接，白晝為市，熱鬧非凡， 夜間燃燈，蔚為壯觀。特別是那精巧、多彩的燈火，更使其成為春節期間娛樂活動的高潮。至清代，又增加了舞龍、舞獅、跑旱船、踩高蹺、扭秧歌等「百戲」內容，只是節期縮短為四到五天。

中國幅員遼闊，歷史悠久，所以關於元宵節的習俗在全國各地也不盡相同，其中吃元宵、賞花燈、舞龍、舞獅子等是元宵節幾項重要民間習俗。元宵節是中國的傳統節日，所以全國各地都過，大部分地區的習俗是差不多的，但各地也還是有自己的特點。

5. 元宵節詩詞小學

關於元宵節的詩詞：

正月十五夜燈

唐 張祜

千門開鎖萬燈明，正月中旬動地京。專

三百內屬人的袖舞，一進天上著詞聲。

京都元夕

元 元好問

袨服華妝著處逢，六街燈火鬧兒童。

長衫我亦為 者，也在遊人笑語中。

十五夜觀燈

唐 盧照鄰

錦里開芳宴，蘭紅艷早年。

縟彩遙分地，繁光遠綴天。

接漢疑星落，依樓似月懸。

別有千金笑，來映九枝前。

上元夜

唐 崔液

玉漏銅壺且莫催，鐵關金鎖徹夜開。

誰家見月能閑坐，何處聞燈不看來。

正月十五夜

唐 蘇道味

火樹銀花合，星橋鐵鎖開。暗塵隨馬去，明月逐人來。

游伎皆穠李，行歌盡落梅。金吾不禁夜，玉漏莫相催。

6. 小學語文二年級《元宵節》作文25o字。

孩子，元宵節還沒到呢！！
正月十五這天，是我國傳統的節日——元宵節。早晨，我和爸爸媽媽一起去奶奶家過節，奶奶家人可真多啊！有爺爺、奶奶、叔叔、嬸嬸、姑姑、姑父，還有大哥哥，爺爺奶奶為我准備了許多好吃的，有水果、飲料、還有我喜歡吃的大蝦和雞翅膀，我吃的好香啊！

晚飯後，我和爸爸媽媽去三中看焰火，天氣好冷，我問媽媽：「天氣為什麼這么冷啊？」媽媽說：「現在正是冬天，就是這樣的啊。」天氣雖然很冷，但焰火真的很好看呀！有大瀑布、火樹銀花、金猴鑽天，還有菊花怒放，真是百花齊放、千姿百媚、萬紫千紅啊！天空被焰火照得五顏六色、五彩繽紛，像白天一樣。

看到有好多人在放許願燈，爸爸也為我買了一個，媽媽在許願燈上寫下了她為我們全家許的願，望著許願燈慢慢地升上高高的天空，我問媽媽：「媽媽你許什麼願了，能告訴我嗎？」媽媽說：「許的願是不能說的，只有裝在心裡才能實現」。其實，媽媽不說 我也知道媽媽許的願是讓我身體好、學習好，讓我們全家幸福快樂。我一定努力，讓媽媽的願望實現。

今年的元宵節真是一個難忘的元宵節啊！
或者：
元宵節到了，我、堂妹和堂哥吃完飯一起來到院子里放煙花。
我們先點著了「變色花」煙棒。這時，煙棒變幻著各種色彩：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫……五顏六色，十分美麗。我們在院子里揮舞著煙棒走來走去，小煙花像無數美麗的螢火蟲在一閃一閃地飛舞，真是有趣極了！
接著，我們點找了一個「流星炮」，那紅色的導火線「哧哧」地冒著白煙。只聽見「噗噗」兩聲，火炮從圓筒里竄了出來，像一個紅色的流星劃過半空，「啪」地一聲炸開了無數焰星，像一隻只五顏六色的蝴蝶悠悠的飄落下來。幾秒鍾後，便消失在夜空中。緊跟著又「噗噗」兩聲，一顆綠色的流星竄到了半空。還有黃色流星、藍色流星、綠色流星……真可以說是五光十色，流光溢彩！
放完了「流星炮」，我們又放了「五彩繽紛」。「煙花噴出來了！」我們高興地叫起來。只見煙花像彩色的水柱一樣一個勁兒地往上噴，越噴越高，越噴越高，大約有二、三米高。噴著噴著，「水柱」里跳出了幾顆粉色的星星。這些星星「噼里啪啦」地直響，好像在說：「元宵節快樂！元宵節快樂！」
我們陶醉在絢麗奪目的煙花中，盡情享受著節日帶來的歡樂!

參考資料：http://..com/question/372646189.html

7. 小學語文作文元宵節

元宵節是我國傳統佳節，也是過年的最後一天，正月十五鬧專花燈，每到這一天，屬人們都會以吃元宵、逛花市、賞花燈、觀禮花、猜燈謎，舞龍舞獅，來寄託對春天最美好的祝福。

我們一家剛吃完團圓飯，爸就說帶我去看花燈，我非常的高興。傍晚，一輪明月已早早的升上了天空。幾顆星星頑皮的向我眨眼睛。銀白色的月兒隨我一起逛花燈。我們一家隨著熱鬧的人群來到花市。我認識的「小魚兒」被爸爸頂在脖子上，她手裡拿著熒光棒，頭上帶著紅牛角，穿著紅色的外套。臉上帶著開心的笑容。

街道上，到處都張燈結綵，各式各樣的電子花燈，簡直叫人目不暇接，隨著一陣陣鑼鼓喧聲，兩條蛟龍，在人群中間交叉飛舞。

這時，幾聲巨響，美麗的禮花接二連三地在空中開放，有的像菊花，有的像六月的雪，有的像滿天的星辰，還有的像七彩的花朵。

夜深了，賞花燈的人們臉上都洋溢著滿足，幸福，愜意的神情離開了。

8. 1.諸葛亮孫臏曹雪芹老舍楊萬里2.語文課本書籍小學語文課本教科書3.元宵節重陽

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