⑴ 人教版八年級下冊英語教案練習冊第三單元作文 快點哦
Top meal of the day
Most children often learn too late in the evening, you can sleep the next day will not eat breakfast, and free space management of the child the parents are too busy to give money to let the children out to buy the food. Some girls stay slim and eat breakfast. Result, the class always wanted to sleep, attention a serious decline in test scores and therefore not ideal. Therefore it is recommended: can not eat or not eat breakfast, because it provides most of the energy throughout the day, help to create thinking. So grab breakfast from adolescent health to ensure that you can have a good meal.
⑵ 求一篇作文、 語文人教版八年級下冊第三單元作文 字數600字左右
一條沙丁魚的獨白(科學小品)
各位，我叫沙丁魚，就是大家吃的沙丁魚罐頭里細細的、扁扁的但味道還可以的那種魚類。別看我們身材苗條，身體輕盈，可生性卻極不好動。按理說不好動會長胖吧，可是我們連吃飯都犯懶，您說還能胖得了嗎？
這不，漁網又過來了，我連窩都沒挪，乖乖地和另一些同樣一動沒動的同胞被網到一艘船上。別的魚要是被逮著，在網里還要躥呀、蹦呀，妄想逃生，我們才沒那個興致呢，懶懶地躺在網里，任那些漁民怎麼處置。我看見網住我的漁民——現在我得叫他主人——一個中年的黑瘦漢子很高興，大約是滿意我們這種半死不活絕對聽話的樣子。他沒費什麼氣力和周折把我們倒進一個大木盆里，就開船去了。我們也踏上了被運往市場的旅程。
木盆里的水比海里的水平靜多了，只隨著船的輕微顛簸而有一絲動盪。我像在媽媽的搖籃里一樣感到十分舒服，也不知什麼時候就睡著了。
睡夢里一條大魚向我撲來，我懶得動。它要吞我也就罷了，偏偏把利齒切入我的肌膚，疼得我大叫一聲蹦了起來，一睜眼才知道是在做夢。身子底下倒真有個尖尖的東西抵住我的腰，像是隨我們被網上來的貝殼什麼的。這下我也睡不著了，不過看看天色也快亮了。
天亮了，船也靠了岸。只見主人過來了，他拿一根棍子往木盆里攪了攪，看著我們，一臉的沮喪和無奈。自言自語說：「唉，又死了一大半。」我吃了一驚，這才向四周一看，可不，除了我和有數的幾個弟兄，木盆里的同胞大多死去了。
主人把我們活下來的另一些兄弟賣給小販，不知為什麼把我卻養在他的魚缸里，天天供吃供喝，我倒也活得自在。
一天我和主人在家裡看電視，演的是登山隊在登雪峰。最後說，凡是累得不行坐下來休息的，都凍死了；而堅持活動的，卻不但上了頂峰，還活著回到大本營。主人看到這兒，沉思了片刻，忽然若有所悟，大聲說：「有了，有了……」便沖出門去。
主人又出海了，而且把我也帶上。一天下來，他又打了不少我的同類。他仍然把它們倒進那隻大木盆里，還把我也從魚缸里倒了進去。不過我們彼此連招呼也懶得打，自顧自找個地方躺下養神。
不過這次主人也不知從哪裡弄來一條我們魚界的搗蛋鬼——鯰魚放進盆里。在海里它們就以愛折騰著稱，我們都躲它們遠遠的。這下可好，冤家路窄，沒法兒躲了。果然，它從被倒進盆來那一刻起，就忽而近游，忽而遠逝，隳突乎東西，沖闖乎南北，把一盆水攪得波翻浪涌。我們這些懶蟲算跟著倒霉，只能跟著它上下，隨水流婉轉，幾乎一刻不得休息。在歸途中的整個晚上它一直鬧得沸反盈天，大家連打個盹兒的機會都讓它給剝奪了。
可是說來也怪，我們全體沙丁魚卻活著被運了回來。主人臉上的陰雲也一掃而光，他逢人便說找到了讓我們在途中存活的辦法，從此不會再虧本兒了。可是，他到底找到什麼辦法了呢？
⑶ 人教版八年級語文下冊第三單元作文怎麼寫
寫作 寫簡單的說明文一。談談綠色食品二。以某某的自述 為題目三。課外練筆 以（作物名）的種植，（果木名）的栽培 （水產名）的養殖，（禽畜名）的飼養或（食品名）的製作 為題目