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㈡ 小學三年級下冊語文書29課《乞巧》丶《嫦娥》怎麼組詞
《嫦娥》翻譯：雲母屏風映著幽暗燭影,銀河漸漸疏落,啟明星要消失.嫦娥應該悔偷吃靈版葯,眼望著權碧海青,夜夜情孤寂.欣賞：《嫦娥》首詩吟詠嫦娥寫詩種情緒種或者事思憶深切悵惆悲涼情緒詩前兩句表現作者獨處居室面燭影徹夜眠情景詩沒著意刻畫縈懷種情緒何悲痛何理亂剪斷寫屏風、燭影、河、曉星四事物通用深、漸落、沉三詞串聯顯明蒙詩主觀色彩使我受種特定環境主公思想情觸摸詩孤清凄冷堪忍受寂寞情懷《乞巧》翻譯：七月七晚紛紛抬看浩瀚邊空傳說牛郎織渡銀河鵲橋相晚家家戶戶月穿針向織祈求雙巧手所穿紅線都用數條
以第一人稱寫作最適宜抒情，並增加文章的真實感和可信度。
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㈣ 人教版三年級下冊語文第29課的詩意是什麼
七夕今宵看碧霄， 牛郎織女渡河橋。 家家乞巧望秋月， 穿盡紅絲幾萬條。
意思：一版年一度的七夕節又來權到了，牽牛織女再度橫渡喜鵲橋來相會。家家戶戶的人們紛紛情不自禁地抬頭仰望浩瀚的天空，挨家挨戶的巧手女子都穿起紅絲，至少有幾萬條。（比喻）
嫦娥
李商隱
雲母屏風燭影深，
長河漸落曉星沉。
嫦娥應悔偷靈葯，
碧海青天夜夜心！
【詩文解釋】
雲母屏風上映著幽暗的燭影，銀河漸漸疏落，啟明星要消失了。嫦娥應該後悔偷吃了靈葯，眼望著碧海青天，夜夜心情孤寂。
《乞巧》是唐代詩人林傑的古詩。 詩人林傑寫下《乞巧》這首古詩，來表達那些少女們乞取智巧，追求幸福的美好心願。
「七夕今霄看碧霄，牽牛織女渡河橋。」「碧霄」指浩瀚無際的青天。開頭兩句敘述的就是牛郎織女的民間故事。一年一度的七夕又來到了，家家戶戶的人們紛紛情不自禁地抬頭仰望浩瀚的天空，這是因為這一美麗的傳說牽動了一顆顆善良美好的心靈，喚起人們美好的願望和豐富的想像。「家家乞巧望秋月，穿盡紅絲線幾萬條。」後兩句將乞巧的事交代得一清二楚，簡明扼要，形象生動。詩人在詩中並沒有具體寫出各種不同的心願，而是留下想像的空間，
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二、詞語部分。1、組詞語。（8分）園（）第（）愉（）狀（）圓（）弟回（）答偷（）壯（）2、補充詞語。（8分）揠苗（）（）自（）自（）不（）不（）（）（）紛紛3、寫近義詞與反義詞。（6分）⑴近義詞。悲傷——（）立刻——（）寧靜——（）⑵反義詞。善良——（）喜歡——（）模糊——（）三、句子部分。1、將句子補充完整。（8分）⑴、竹外桃花三兩枝，。⑵、天才在於積累，。⑶、，才了蠶桑又插田。⑷的懷丙和尚撈起了的鐵牛。2、按要求改寫句子。（4分）⑴、操場邊的柳樹被春風吹綠了。改為「把」字句。⑵、樹上掛滿了紅紅的桔子。