❶ 路口明德小學語文數學英語期末試卷答案
一、選出下列每組中不同類的一項。（10分）
( )1、A、cat B、sheep C、dog D、eleven
( )2、A、tiger B、wolf C、mplings D、bear
( )3、A、nineteen B、eighteen C、thirteen D、too
( )4、A、jump B、dance C、sing D、farm
( )5、A、morning B、breakfast C、lunch D、dinner
二、根據漢語意思補全單詞。（10分）
1、r n( 跑 ) A、o B、u C、e D、a
2、j ce(果汁) A、iu B、ui C、aw D、ai
3、m lk(牛奶) A、o B、a C、 i D、e
4、rab t(兔子) A、be B、bi C、ba D、bc
5、f d(食物) A、oo B、ao C、ui D、ee
三、單選（30分）
( )1、What animals can fly? can fly .
A、Cats B、Dogs C、Birds
( )2、How much the apples?
A、is B、be C、are
( )3、 this? It』s a cat.
A、What B、What』s C、Where D、Where』s
( )4、http://www.6yyy7.com/5/yingyu/Can you sing? Yes, I .
A、can B、can』t C、do D、don』t
( )5、My favourite food is .
A、noodle B、banana C、noodles D、apple
( )6、Where does a monkey live? .
A、Tn a tree B、Tn a river C、Tn a grass
( )7、 apples are there ?There are twelve.
A、How much B、What many C、How many
( )8、Let』s to the zoo.
A、go B、to go C、going D、goes
( )9、I』ll ten apples. By bus.
A、want B、let C、take
( )10、Would you like some porridge?
A、Yes, I like. B、No, I』m not. C、No, thanks!
( )11、I』m thirty! I want .
A、drink B、to drink C、drinking
( )12、Horse can』t .
A、swims B、to swim C、swim
( )13、A eats meat .
A、cow B、tiger C、sheep
( )14、In the ,I have lunch.
A、evening B、morning C、afternoon
( )15、It』s time____lunch.
A、to B、for C、at
四、從右欄中找出左欄問句的正確答語（10分）。
1、Are you hungry，jenny? A、eggs and milk.
2、What』s for breakfast? B、Yes, I』m very hungry.
3、How many pencis do you have? C、A chicken.
4、What is this? D、Five
5、What do you like? E、I like ice cream.
五、連詞成句。（10分）
1、favourite my food is rice
2、hore a run can
3、the book on desk is the
4、sheep it a is
5、meat we some and
❷ 五年級語文期末測試卷題目及答案
2007—2008學年上學期八年級語文期末測試題
（本套測試題以人教版教材為基礎，兼顧其他版本教材）
一、積累運用
1.拼音與識字。給加點字注音或根據拼音寫漢字
軒（ ）榭 嶙（ ）峋 愧怍（ ） 頹（ ）唐
lòu（ ）空 è（ )耗 jì（ ）倆 瓦lì（ ）
2.古詩文默寫。
① ，大渡橋橫鐵索寒。
②杜甫在《春望》一詩中寫國都淪陷，山河依舊，春天來臨卻雜草叢生的詩句是：「 ， 」，從中表現了詩人憂國憂民的感情。
③周敦頤《愛蓮說》中，比喻君子不同流合污的語句是 。
④《核舟記》中「核舟」的主題是______________________。
⑤落紅不是無情物， 。
3.請寫出兩句有關贊美親情的詩句或名言。
① ②
4.綜合性學習。伴隨著戰爭，產生了豐富的戰爭文化，了解它們，可以豐富我們的文化積累。相信你在《世界何時鑄劍為犁》的綜合性學習中巳收集一些有關戰爭的古今名言，請寫出3句以上，最好是自己搜集的。
5、分析材料，說說你的發現和感想。
（1）1969年7月16日人類首次登上月球，美國阿波羅11號飛船的三名宇航員阿姆斯特朗、阿爾德林、傑林斯說，他們從月球上肉眼能看到的人類最大建築物是長城。
（2）小學語文課本第十二冊第一課《長城》是一篇看圖學文課。課文中寫道：「飛往月球的宇航員所拍攝的地球照片上，能清楚地看到我國的長城。」
（3）楊利偉接受中央電視台主持人白岩松連線采訪：
白岩松：還有一點是很多觀眾也非常關心的，你在整個飛行的20多個小時的過程中，看地球的感受是怎樣的，有沒有看到大家都在說的長城？
楊利偉：看地球景色非常美麗，但是我沒有看到我們的長城。
我的發現和感想：
6．綜合下列有關蘇州園林資料，從中你能看出蘇州園林在布局上有什麼特點？請用簡要的語言加以概括。
①拙政園池水面積佔1/3，池廣樹茂，景色自然，臨水布置了形體不一、高低錯落的建築，台館分峙，迴廊起伏，水波倒影，別有情趣。
②網獅園以池水為中心，水面聚而不分，池周亭閣造型秀麗，石板曲橋，低矮貼水，微微拱露。環池一周疊築黃石假山，高下參差，曲折多變，使池面有水廣波延和源頭不盡之意。
③環秀山莊，假山座座，池水灣灣，獨出心裁，另闢蹊徑，兩者配合，佳景層出不窮。望全園，山重水復，崢嶸雄偉；入其境，移步換景，變化萬端。
④怡園池水居中，環以假山、花木及建築。中部水面聚集，東西兩端狹長並建曲橋、水門，以示池水回環、涓涓不盡之意。池北假山，全用優美湖石堆疊，山雖不高而有峰巒洞谷，與樹木山亭相映。
⑤滄浪亭園外景色因水而起，園林北面而開，前有一道石橋，一灣池水由西向東，環園南去，清晨夕暮，煙水彌漫，園外之水與園內之山相映成趣，相得益彰，極富山島水鄉詩意。
我的概括
7、仿寫句子。以下是《蘆花盪》葦塘的景物描寫，請仔細體味，仿照其寫法，寫寫你家鄉的景物，字數80字左右。
「這里的水卻是鏡子一樣平，藍天一般清，拉長的水草在水底輕輕地浮動。」「葦塘里有水鳥飛動和唱歌的聲音。葦子還是那麼狠狠地往上鑽，目標好像就是天上。」
二、閱讀理解
（一）《阿長與〈山海經〉》（節選）（完成8－12題）
大概是太過於念念不忘了，連阿長也來問《山海經》是怎麼一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她並非學者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。
過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以後的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：
「哥兒，有畫兒的《三海經》，我給你買來了！」
我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內。
這又使我發生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。
這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。
8．「我」沒有對阿長說起《山海經》的事的原因是什麼?（試用原文回答）
我的回答：
9．當長媽媽把一包書遞給我時，「高興地說」的原因是 。
10．為什麼「我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來」?
我的理解：
11．「她確有偉大的神力」，這「神力」指什麼?
「神力」指：
12．請說一說畫「 」線句子的含義。
我的理解：
（二）閱讀《寶石項圈》，完成13－17題
⑴在美國的一次家庭宴會上，我看到一位老人戴著一個非常美麗別致的項圈，那上面有11塊寶石，顏色形狀各不相同，但看得出，每塊都很名貴，在燈光下發出彩色的光芒。你在看到她的那一剎那，必會注意到她的項圈。因為她的表情和所有體態，都像指針一樣指向了她的項圈。如果你注意不到她的項圈，你簡直就是一個瞎子；如果你注意到了她的項圈，而不過問這件事，那你簡直就是對她的大不敬了。
⑵在這種壓力之下，每個人在寒暄之後，都要誇獎她的項圈。她就如願以償了，情緒高昂地說著什麼。輪到我與她見面，我的談話也從項圈開始：「這是我看到過的最美麗最別致的項圈之一。」
⑶這可並不全都是客套。那項圈的確是獨一無二的，晶瑩璀璨。
⑷「謝謝！它的確是獨一無二的。是我把畢生積攢的名貴寶石都拿了出來，我自己設計了這個樣式交給工匠製作，無論從價值還是款式來說，它都極為名貴別致。而且，對我來說，它的價值更是難以估量的，因為這個項圈有很大的象徵意義。」老奶奶說。她說話的時候，鶴發雞皮的腦袋搖個不停，脖子上的項圈就寶石相撞，精光四射，彷彿一串電焊的火花。
⑸話說到這個份兒上，脖子晃成了這個樣子，出於禮貌，你就是再沒興趣，也得問老人家這個項圈的象徵意義是什麼。
⑹ 甲 就像一個好獵人下了套子，看到你的爪子果不其然地被她絆住了，老奶奶興奮溢於言表。她說：「我這11塊寶石，代表我的11個孫子和孫女。藍色和綠色的寶石，代表的是男孩；粉紅色和橙黃色的寶石，代表的是女孩。現在，你已知道了這個秘密，你仔細地數一數，我有幾個孫女幾個孫子？」
⑺我很仔細地數過了，但老奶奶究竟有幾個孫女幾個孫子，又忘記了。記住的只是她那張充滿期待的臉和筋絡纏繞的脖子。 乙 項圈是美麗的，但如此近距離地觀看，這蒼老的面龐，在晶瑩剔透的寶石的映照下，有一種殘酷的枯萎。
⑻也許是太想讓老奶奶高興了，這時，我千不該萬不該，問了一句話：「您的這11位孫女孫子常常來看您吧？」
⑼老奶奶的臉色黯淡下來，喃喃地說：「是啊，他們來過，可是，已經很久不來了……」
⑽整個晚上，我都為自己的貿然發問後悔不已。
⑾不，直到今天，我都為自己的貿然發問後悔不已。我為什麼要自作聰明地用手指捅一位老人期待和自豪的泡沫？
⑿有時，我看到大街上的女孩戴著燦爛的寶石項圈，會不由自主地想，天底下，無論東方還是西方，無論中國還是美國，有沒有這樣一個女孩，在盛大的宴會上，驕傲地指著自己項圈上的寶石對來賓說：這塊藍色的寶石，是紀念我的祖父，這塊紅色的寶石，是紀念我的祖母。他們永遠在我心中。
⒀
13．人們在看到老人的一剎那為什麼一定會注意到她的項圈？
我的回答：
14．從第⑹段第⑺段畫線的甲、乙兩處句子中任選一處，具體分析其在表達上的好處。
我的理解：
15．第⑾段中，「期待和自豪的泡沫」怎樣理解？
我的理解：
16．文末處隱去了本文的結尾。如果讓你從下面A、B兩項中選擇，你會選哪一個作結尾？請把所選序號填在下面的括弧里，並說說選擇的理由。
A．有嗎？ 有吧。 B．有嗎？ 有！
選擇：（ ）
理由：
17．第⑼段中寫老奶奶因為「我」的貿然問話而臉色黯淡下來，如果你在現場，你會對老奶奶說些什麼？（30字左右）
我的回答：
（三）閱讀《桃花源記》第三段，完成18—23題。
見 漁 人 乃 大 驚 問 所 從 來 具 答 之 便 要 還 家 設 酒 殺 雞 作 食。村中聞有此人，咸來問訊。自雲先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。村人各復延至其家，皆出酒食，停數日，辭去。此中人語雲：「不足為外人道也。」
18.解釋下列詞語在文中的含義：
妻子 絕境
無論 交通
19.請你根據文言文斷句常識，在上文畫線部分該停頓的地方，用「/」斷句（注意：本題不要求加上標點符號）。
20.給「便要還家」中的「要」注音並釋義：
要（ ），義：
21.、翻譯「此人一一為具言所聞，皆嘆惋」一句：
我的翻譯：
22.桃花源人「不復出焉」的原因是什麼？（用自己的話概括）
我的答案：
23.本文作者陶淵明生活在一個戰亂頻繁、生靈塗炭的時代，他為什麼在這里卻虛構了一個與黑暗的現實社會相對的美好境界？
我的理解：
三、作文
24.請從以下兩題中任選一題，寫一篇不少於600字的作文。
（一）游歷書海，你會結識許多令你折服的名人志士；觀賞影視，你會看到許多讓你欣賞的英雄豪傑；品味生活，你會發現身邊的每一個人身上都有值得你學習欣賞之處。
請補充題目「我欣賞_______」，並充分思考和發現別人的閃光點，寫一篇作文，字數在600字左右。
（二）橋是什麼？橋梁專家茅以升說：「橋不過是一條放大的板凳。」生活中，我們見過形形色色的橋：水上的橋，陸地的橋；獨木橋，石板橋；運用高科技設計的立交橋、斜拉橋……古今中外畫家愛橋、贊橋、畫橋。宋朝的張擇端在《清明上河圖》將橋作為畫卷的高潮，當代畫家吳冠中也曾經描繪過各種各樣的橋。文學作品也常常離不開橋。以第一次世界大戰為背景的電影《魂斷藍橋》；神話傳說《白蛇傳》中的西湖斷橋，《牛郎織女》中的鵲橋……現實生活中溝通人與人心靈的心橋，建立商業往來的……
請以「橋」為話題，寫一篇文章。題目自擬，文體不限，字數不少於600字。
2007—2008學年上學期八年級語文期末測試題參考答案
積累運用（24分）
1．xuān lín zuò tuí 鏤 噩 伎 礫 （每空0.5分，計4分）
2．①金沙水拍雲崖暖。②國破山河在，城春草木深。③出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
④蓋大蘇泛赤壁雲。⑤化作春泥更護花。（共6分。一空1分,有錯該句不得分。）
3．（2分）（每句一分）參考示例：①誰言寸草心，報得三春暉。 ——孟郊 ②天下無不是的父母，世間最難得者兄弟。 ——程允升 ③遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。——王維
4．略。符合要求即可。每句1分，共3分。
5．（1）大家應該具備獨立思考的能力和實事求是的科學態度。 （2）中華民族是偉大的，載人航天的成功就是明證。（3）不科學的贊譽是謬誤，而明知不對的贊譽又採取認同，同樣也是不可取的。（答出任何一點即可得滿分）
6．蘇州園林在布局上大都依水造景，將小橋、樓閣、亭台軒榭、花草樹木、假山等融為一體，相映成趣，美麗如畫，從而使佳景層出不窮，突出蘇州水鄉的特點（2分。能作答即可得1分；能答到以水為中心、每個園林都有水等；能突出依水造景並能做到語言通順、流暢2分；能有獨到的創新見解，並言之有理有據2分）。7．（略）3分
二、閱讀理解（共46分）
（一）（16分）
8．知道她並非學者，說了也無益。 （3分） 9．能滿足「我」渴望已久的願望 （意思對即可給分）（3分）10．「我」被她的熱忱深深地打動了。（意思對即可給分）（3分）11．別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。（3分） 12．這是議論句（1分），表達了「我」對長媽媽的感激和崇敬之情。（2分）（意思對即可給分）（3分）
（二）（16分）
13．①項圈非常美麗別致（或：項圈上的寶石每塊都很名貴，在燈光下發出彩色的光芒） ②老人的表情和所有體態，都像指針一樣指向了她的項圈（答出一點即可） （3分）
14．甲：用比喻的手法，形象地表達了老人渴望向人炫耀自己子孫眾多的心理（或：用比喻的手法，形象地表達了老人達到預期目的時的高興心情）（答出比喻手法或生動形象，句子意思理解正確即可） 乙：用對比的手法，通過寶石的晶瑩剔透來襯托老人的蒼老（答出對比或襯托，句子意思理解正確即可）（3分）
15．老人期待和自己的親人在一起，期待和別人談論自己的子孫 ，為自己有這么多的子孫而自豪，這些子孫並沒有把老人放在心上，老人非常孤獨、失望，她對子孫的期待如同泡沫一般不可實現。（意思對即可給分）（3分）
16．A：表達了不確定的意思，包含復雜的情感，如肯定、懷疑、失望、期待等，委婉含蓄，引人深思
B：表達了肯定的意思、樂觀的心理。（選中A或B，可得1分，原因2分，但要言之成理）（3分）
17．（能揣摩老奶奶心理、言之成理，語言得體、通順即可）（4分）
（三）（14分）
18．妻子和兒女 人世隔絕的地方 不要說，更不必說 交錯相通（每詞1分）
19．見 漁 人/ 乃 大 驚 /問 所 從 來/ 具 答 之/ 便 要 還 家/ 設 酒 殺 雞 作 食。（答對4處即可給滿分）
20．yāo 同「邀」，邀請。（各1分，計2分）
21．這個人（為他們）詳細地介紹了自己見到的事，（他們聽罷）都感到惋惜。（2分）
22．①躲避戰亂； ②這里環境優美，民風淳樸，沒有剝削，人們生活自由快樂，所以不再出去。（2分）
23．①寄託了自己的政治理想，反映了廣大人民的意願；②表達了自己對美好生活的嚮往。（2分，每一點各1分。）
三、24．（30分）一類卷：27——30；二類卷：23——26；三類卷：19——22；四類卷：18分以下慎打。
❸ 小學三年級上冊語文期末試卷題 （滿分100分，含卷面分2分；答卷時間為90分鍾） 班別
小學三年級上冊語文期末試卷題 （滿分100分，含卷面分2分；答卷時間為90分鍾） 班別 姓名 成績 第一部分： 基礎知識積累與運用（42 分） 一、 我能拼，我能寫。（共6分）。 shuǎ耍 zhèn陣 nèn嫩 zī 資wǔ舞 kuān寬 玩 驚 嬌 勢 威 裕 二、我能用「 」畫出句子中帶點字的正確讀音（3分）。 原來聖誕樹就是給（ɡěi」 jǐ」）予樹，它給（」ɡěi「 jǐ）小朋友們帶來新年的祝福（」fú」 hú）。 三、 我能看清每組字的區別，看我來組詞。（5分） 辨（別 ）仰（ 頭）戴 （ 帽子）臉（ 頰）緒（論 ） 辯（論 ）柳（枝 ）帶 （ 上）撿（起 ）堵（塞 ） 四、 積累詞語我最棒，我一定能填正確（4+2分）。 刻舟（求 ）劍 沒（ 精）打采 （ 舍）近求遠 大驚失（ 挫） 興高（采 ）烈 不（經 ）思索 相提並（ 論） 不聞不（ 見） 我還積累了不少這樣的四字詞語，我可以再寫出兩個。 （ 出生入死）（七上八下 ） 五、 先連線，再寫句子，請注意把線畫好。（6+2分）。 聰明在於學習，天才在於積累。 三人行，必有我師焉 。人之初 ，性本善。山重水復疑無路，柳暗花明又一村 。上有天堂 ，下有蘇杭。千里之行，始於足下 。我還會寫一句類似的句子： 我不是什麼天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上。六、 下面的句子是病句，我能把它改正過來。（4分） 小亮是我們班成績最好的學生。 七、 我會仿照例句，寫一處景物或活動。要用上精彩的詞語。（3分）。 例：魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅櫻；有的眼晴圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起來像皮球一樣圓。 (我想化作秋天的美景
風，在周末失去了往日的凜冽與霸氣，多了幾許柔情，伴著陽光暖暖的香氣，沁人心脾。仰視藍天，一群美麗的雲在飛，在奔跑，編成美妙的花環。)八、 我會默寫《望天門山》。（4分） 天門中斷楚江開，
碧水東流至此回。
兩岸青山相對出，
孤帆一片日邊來。九、本學期，我們開展了「豐富多彩的中華傳統文化」的綜合性學習活動。在這次活動中，我了解了 這種中華傳統文化，知道了 。對聯、十二生肖、剪窗花等等（3分） 第二部分 閱讀積累與運用（26分） 一、我會認真地閱讀課文片段，然後按文後要求回答問題（12分）。 有一天，盤古忽然醒了。他見周圍一片漆黑，就掄起大斧頭，朝眼前的黑暗猛劈過去。只聽一聲巨響，混沌一片的東西漸漸分開了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下沉，變成了地。 1、這段話是從課文《 開天闢地》中選出來的，這是一個神話故事，我還讀過別的神話故事，有《 誇父追日》、《女媧補天》。（2分） 2、我發現這段話中有很多意思相反的詞，你能找出來嗎？（3分） （天 ）——（ 地） （清 ）——（ 濁） （ 輕）——（ 重） 3、形容速度很慢的詞語有很多，文中就有兩個，你能夠找出來嗎？（2分） （緩緩 ） （慢慢 ） 4、盤古用他的整個身體創造了美麗的宇宙。他的雙眼變成了（太陽 和 月亮）；他的肌膚，變成了遼闊的（田野 ），他的血液變成了奔流不息的（江河 ）……（3分） 5、懷著感恩的心，你想對盤古說什麼？（2分） 盤古，你是我們的英雄，你為我們開辟了天地！二、我會認真閱讀下面的文段，然後回答問題（14） 畫眉，全身羽毛金褐色，頸部和背部有暗褐色條紋，腹部白花花一片，眼晴四周畫了一條白色眉線，依依可人。 翠鳥，碧綠的羽毛，點綴（zhuì）著藍色和金色，羽毛的顏色特別美麗。 鳥兒不僅羽毛美麗，它們還有許多美德。 你看：大雁飛行的時候 隊形 次序都有一定規矩 大雁打頭 幼雁居中 老雁壓陣 頭雁在前緊拍翅膀，使氣流上升，為的是讓幼雁*氣流滑翔，飛起來省力。從雁群身上，我們看到了尊老愛幼的美德，看到了集體的力量。 1、作者抓住了鳥兒羽毛的 來寫出畫眉和翠鳥的美麗。（1分） 2、請給短文最後一段空白處填上標點（3分