㈠ 六年級小學語文第十一冊期末考卷
小學語文第十一冊期末考卷
姓名—— 班級—— 等第——
一、看拼音寫詞語。8%
wū yān qí zhì huī xié pán bó
( ) ( ) ( ) ( )
zī xún jǐn shen liang jie cang liang
( ) ( ) ( ) ( )
二
、將下面的詞語填寫完整。 9%
（ ）瓏剔（ ） （ ）頭（ ）進 （ ）（ ）盛名
與（ ）（ ）進 （ ）（ ）奔 月 （ ）斟（ ）酌
（ ）雲（ ）水 （ ）然（ ）得 （ ）天（ ）地
三、選詞填空。8%
不但……而且…… 因為……所以……
即使……也…… 只要……就……
1、我們( )要練好身體，( )要學好知識。
2、( )紅軍就要到陝北了，( )三軍盡開顏。
3、( )他瘸了一腿，( )他憑著堅強的毅力戰勝了困難。
4、我們( )努力學習，將來( )能為祖國添磚加瓦。
四、修改病句。8%
1、 小足球比賽增加了各班同學之間的友誼。
2、 老師每次提問，小花同學總是第一個首先舉手。
3、 小剛紀錄並聽取了會議的發言。
4、 今天的天氣十分煩熱。
五、亂句重組。5%
（ ）他正想坐下來時，管理員對他說：「先生，這是馬克思先生的座位。」
（ ）管理員笑著說：「是的，很多年來，他每天都到這兒來讀書。」
（ ）那個讀者問：「他每天都來嗎？你是說他今天一定回來？」
（ ）話剛說完，馬克思果然跨進門來。
（ ）一天清早，倫敦博物館里，有位讀者，見有個座位空著，便走了過來。
六、填空。14%
1、灕江的水 ， 。
灕江的水 ， 。
灕江的水 ， 。
2、默寫你最喜歡的一首古詩，並說說你喜歡他的原因。
答：
七、讀短文，回答問題。15%
游龍華公園
星期天，我們游覽了桃花盛開，曾經灑過烈士鮮血的地方——龍華公園。進了公園，我們先走向「桃園」。不一會兒，滿園桃花便呈現在我們眼前。這里的桃花品種繁多，有「仙桃」、「白桃」、「日日桃」，桃花的顏色也各不相同，紅的像一團火，白的像一片雲，還有黃的紫的，真是五彩繽紛！微風吹過，送來屢屢清香。
「你們看，那兒有許多蝴蝶！」一個同學指著前邊說。我們望去，一些枝頭果然有許多蝴蝶在隨風擺動。可是走進一看，他們不是蝴蝶而是花。這種花的形狀、顏色和蝴蝶十分相像，所以人們稱它為「蝴蝶花」。
飽覽了桃花後，我們來到了革命烈士紀念碑前。紀念碑兩旁松柏聳立，四周鋪滿嫩草，外面圍上圈整齊的冬青。紀念碑上刻著：「龍華載載仰高風，壯士身亡志未終，牆外桃花牆內血，一般鮮艷一樣紅。」讀著碑文，我們彷彿看到了烈士們正橫眉冷帶開血的刺刀，殷紅的鮮血染紅了龍華的桃花……
離開紀念碑，鮮明的路標把我們引向畫廊。畫廊里展出了許多烈士的照片，照片下有烈士的生平簡介。這里陳列著烈士的手稿。這些手稿紀錄著烈士們的戰斗歷程。
我不禁低語著：烈士們安息吧！我們一定要沿著革命的路走下去。
1、作者在龍華公園看了幾個地方？
2、抄出概括全文的一段話。
3、抄出文中的一個過渡句。
4、抄出一個比喻句。
5、短文體現了怎樣的思想感情？
6、請寫出你讀過的哪些文章是寫這種思想感情的？（至少二篇）
7、請寫出你對這篇短文的評價。（100字以上）
㈡ 小學語文第十一冊期末測試卷(2008.1)
一、讀拼音，寫詞語。（5分）
Dà shà tuǒ tiē yuán liàng ruì xuě dàn shēng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、在帶點字的正確讀音下面劃上「——」（3分）
畫卷（juàn juǎn） 一場雪 (cháng chǎng) 扁舟 (piān biǎn)
郵差 (chāi chà) 一水間 (jiàn jiān) 剝皮(bāo bō)
三、在完全正確的一組詞後的括弧里劃「√」再找出錯別字依次改正在括弧中。（6分）
1、電鈕 咨詢 媒體 饅頭（ ）
2、俗話 春輝 脅商 慷慨（ ）
3、樹稍 譽寫 謹慎 生銹（ ）
四、把詞語補充完整。（4分）
應接不（ ） （ ）山倒海 粉妝玉（ ） 隨心所（ ）
（ ）地而起 居高（ ）下 前（ ）後（ ）優勝（ ）汰
五、填空。（9分）
1、「盛」用部首查字法，應先查（ ），再查（ ）畫。「盛」字在字典中解釋有：①興旺 ②強烈 ③濃厚 ④熱烈的大規模的。在「盛況」這個詞中，它應取第（ ）種意思。在「盛氣凌人」這個詞中「盛」應取第（ ）個意思。
2、「春風又綠江南岸， 」這兩句詩的作者是 。
3、《遊子吟》的後兩句是 ， 。
4、每一食，便念稼穡之艱難，每一衣，則想 。
5、我攀登過 的泰山，游覽過 的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。
六、選詞填空。（6分，每小題2分）
不但……還…… 不是……而是…… 無論……都…… 如果……就……
1、我發現前面六十多米遠的地方就是敵人的前沿陣地，（ ）可以看見鐵絲網和胸牆，（ ）可以看見地堡和火力。
陸續 繼續 持續 延續
2、我們（ ）跳上一隻小船，船向河中心移去。
3、這節課，我們（ ）學習《鳥的天堂》。
七、判斷題，對的劃「√」，錯的劃「×」（4分）
1、《墨梅》《竹石》《石灰吟》看起來是寫物的，實際上是贊頌人的一種精神。（ ）
2、「丈二的和尚——摸不著頭腦「這是一個歇後語。（ ）
3、「這怎麼忍受得了呢？」和「這不能忍受。」意思相同。（ ）
4、「使／弈秋／誨／二人弈，其一人／專心致志，惟／弈秋之惟聽，」這句話的節奏是正確的。
八、按要求寫句子。（6分）
1、值班室的同志送來兩杯熱氣騰騰的綠茶。（縮句）
2、凡卡寫信。（擴句，至少兩處。）
3、枯黃的樹葉飄落下來。（比喻句）
九、在原句上修改病句。（6分）
1、他仔細地瀏覽了今天的報紙。
2、我們要不斷的改進學習方法，增加學習效率。
3、寫好一篇作文，必須經過列提綱、構思、打草稿、修改的過程。
十、按順序排列句子，在（ ）里寫上序號。
（ ）我們把手一拍，便看見一隻大鳥飛了起來。
（ ）接著又看見第二隻，第三隻。
（ ）我們繼續拍掌，樹上就「變」 得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。
（ ）起初周圍是靜寂的。
（ ）大的，小的，花的，黑的，有有在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。
（ ）後來忽然起了一聲鳥叫。
十一、閱讀題。（15分）
我是中國人
①不管是中國人，還是朝鮮人、日本人，一到國外，思鄉的感情就變得特別強烈，總愛滔滔不絕地向別人介紹自己的國家。我就是一個典型。我常會興奮地向別人介紹中國的長城，漢字，我的家鄉——上海。
②在美國，每節課都有自由活動的時間。這時，在黑板上寫中文字是我最大的樂趣和享受。我和陳院琴一道，大搖大擺的走到黑板前，旁若無人地寫起來。內容可豐富呢：有古詩，名家名言，家鄉的風景……
③有一次□我在黑板上寫了□ 幾個大字——中國□ 幾個大字□老師很有興趣地湊過來問我寫的是什麼□「I love you(我愛你)——」我很嚴肅地說□「what(什麼)？」老師瞪大了眼睛，顯得十分驚奇。「——china（中國）！」
老師恍然大悟，緊緊握著我們的手說：「Good!(好)」
④在這里，友好中也有不友好的事情發生。
⑤幾個月前，我們進行了一次測驗。快下課時，老師要我們把一張選擇題的紙交來。那時，我還不知道英語的「選擇題」是怎麼說的，以為他說的是地圖，所以我交上了地圖。
⑥當我知道交錯了後，便去解釋。可是，不管怎麼解釋，也是徒然。他總是搖頭，不理不睬，但在測試卷上給了個「C」。老師為什麼不信任我？為什麼不聽我解釋？我很氣憤，但沒有發作，只是咬了咬干澀的嘴唇……
⑦打那以後，我每次小測試都得滿分，大測驗也得「A」。要知道大測驗得「A」是寥寥無幾的。我為超過美國人而驕傲。我感到自豪，感到揚眉吐氣。
1、在第三自然段的「□」內加上標點符號。3分
2、解釋詞語。2分
徒勞：
恍然大悟：
3、打波浪線的話有 的意思。3分
4、如果把④ --- ⑥自然段合為一段，它是圍繞
來敘述的。3分
5、課文以《我是中國人》為題，全文充滿了情感。請仔細閱讀文章，寫出作者的兩種情感。4分
① ②
十二、作文。（30分）
題目：二十年後的
提示及要求：請你充分展開想像，選擇自己最感興趣的內容寫一篇350字以上的文章。習作要做到語句通順，敘述有一定條理。
這是語文。
、讀拼音、寫詞語（5分）
pái huái jùn gōng dàn shēng zī xún bào yuàn
二、給加橫線的字宣正確的讀音，並用另一個字組詞（4分）
噴香（pèn pēn） 相識（xiàng xiāng）
停泊（bó pō） 挨餓（ái āi）
三、填空（8分）
1、查字典
2、「死去元知萬事空 」作者是 ，詩句體現了作者怎樣的思想感情？ 。
3、課文積累，「俏也不爭春，只把春來報， ， 」
是 寫的，我們還讀過作者的哪些詩文
四、寫詞語（6分）
1、仿例寫詞
文質彬彬： ， 。朝思暮想： ， 。
2、寫出四個有關「笑」的詞語
， ， ， 。
3、寫出四個表示優秀品質的成語。
， ， ， 。
五、填寫關聯詞語（4分）
六、根據要求寫句子（9分）
1、晚上，和風伴著細雨俏然而至，你會想到詩句： ， 。看到媽媽為了照顧你的生活和學習，日夜操勞，你會想到詩句： ， 。
2、「 三秋樹， 三月花。」請你在寫一幅對聯
， 。
3、校園處處是文化，如果你是校長，你會在下列場所寫哪些名人名言或千古佳句？請分別寫一句。
①食堂： ， 。
②教室： ， 。
③圖書館： ， 。
七、修改病句（4分）4個（略）
八、根據課文內容理解句子（6分）
1、「鳥的天堂」……的確是鳥的天堂！句中兩處鳥的天堂分別怎樣理解？ ， 。
2、燕子去了有再來的時候；楊柳枯了有再青的時候；桃花謝了有再開的時候……但是……（用了什麼修辭方法？體現了什麼特點？表達了作者怎樣的思想感情？）
九、閱讀課文片斷完成後面的問題（9分）（共3個小題。涉及到的知識點是：人物描寫：心理描寫、肖像描寫等，結尾的好處）
十、閱讀短文，完成後面的題目（15分）
第一個女學生
我國無產階級革命家向警予從小就樹立了革命救國的思想……（5個小題。涉及到的知識點：加標點、概括內容、詞語理解、句子理解、縮寫。）
十一、作文（30分）
選擇兩個或兩個以上的事物，展開大膽的想像編一個故事。題目自擬。
地球 外星人 老鼠 大海 貓 學校 電腦 足球 動物園 老虎 小鳥一、填空
1、在漢語拼音中，字母表上的字母一共有（ ）個，聲母有（ ）個，韻母有（ ）個，整體認讀音節有（ ）個，音節中除讀輕聲之外，使用的聲調符號有（ ）種。
2、「侮、施、飲、怨、梢」五個字的注音中，只有（ ）的注音不是整體認讀音節。
3、「頭上、葉兒、里頭」三個詞中（ ）要讀成兒化音。
4、「sì 、shì」中的( )是「木偶似」的讀音。
5、「xian 、 lian 、 xiong 、 liu」 四個音節中,只有( )中的「i不是介母。
6、「鼎」字共（ ）畫，第六畫是（ ），第十二畫是（ ）。
7、「凹」字的結構是（ ），筆順規則是：（ ）
8、補上成語的下半部分
A、千里之行（ ） B、天網恢恢（ ）
C、螳螂捕蟬（ ） D、（ ）滿招損
9、疊字成語
A、咄咄（ ） B、兢兢（ ）
C、虎視（ ） D、振振（ ）
10、諺語、歇後語
A、人心齊，（ ）
B、有則改之，（ ）
C、飛蛾撲火。————（ ）
D、孔夫子搬家————（ ）
11、黃鶴樓送孟浩然之廣陵「黃鶴樓」在今（ ）省（ ）內，它是我國江南三大名樓之一，其他兩座是今江西的（ ）和湖南的（ ）。
12、「至今思項羽，不肯過江東。」「項羽」是我國（ ）（朝代）起義的領袖，人稱（ ），後來被（ ）打敗。
13、「南朝四百八十寺，多少樓台煙雨中。 」「南朝」是晉朝以後（ ）（ ）等的合稱。
14、材料是文章的內容，直接關系著主題的表達，所以選材要（ ），要（ ），要（ ）。
15、讀書筆記有三種寫法，一種是（ ），一種是（ ），一種是（ ）。
16、常識填空
A、CCTV代表 （ ）， B、VCD代表（ ）、
C、Windows代表 （ ）， D、China代表 （ ）
E、火警電話是 （ ） F、盜警電話是（ ）
G、交通事故報警台（ ） H、急救電話 （ ）
17、在正常情況下，一天中最高溫和最低溫的時間應分別在：（ ）、（ ）
二、選擇
⑴、詞語搭配完全正確的一組是（ ）。
A、提高認識 價錢便宜 生活簡朴 保衛公物
B、反映情況 身體強大 發揚風格 灌溉稻田
C、發現問題 遠大理想 參觀演出 改正錯誤
D、改善生活 天空晴朗 安排工作 工作認真
⑵、下面句子中畫線的詞的意思相同的兩句話是（ ）
A、如果沒有太陽，地球上自然也不會有人類。 B、我們要熱愛大自然。
C、他上神態自然地講起來。 D、風、雨、雷、電都是自然現象。
⑶、下面的「川」有一項與其他三項意義不同，請選出來。（ ）
A、川流不息 B、高山大川 C、一馬平川 D、百川歸海
⑷、與提供的句子搭配恰當的一句是（ ）
他一人走在巷子里，……
A、一個人影也沒有。 B、只聽見遠處傳來的幾聲犬吠。
C、周圍人聲鼎沸。
⑸、下列句中沒有語病的一句是（ ）
A、我們必須認真克服、隨時發現工作中的缺點。
B、止咳去痰片，它里邊的主要成分是桔梗、貝母、氯化銨等配製而成的。
C、中國人民正在努力為建設一個現代化的社會主義強國。
D、通過這次活動，我們受到了很大的教育。
⑹、選出不是比喻句的一項是（ ）
A、往事歷歷在目，彷彿就發生在昨天。
B、那又濃又翠的景色簡直是青山綠水畫。
C、地中海被稱為西方文明的搖籃。
D、燕子像黑色的閃電，在高傲地飛翔。
⑺、「這是……電影院」中的「電影院」有五個修飾詞語，排列順序正確的一項是（ ）。
①、一座 ②、現代化的 ③、武漢市 ④、唯一的 ⑤新型
A、③①④②⑤ B、①⑤②③④ C、③④①②⑤ D、②④①⑤③
⑻、選出意思不同於其他三句的一句。
A、這樣精彩的表演，使我贊不絕口。
B、這樣精彩的表演，不能不使我贊不絕口。
C、這樣精彩的表演，怎能使我贊不絕口？
D、這樣精彩的表演，怎能不使我贊不絕口？
⑼、「她激動得說不出話來。」縮句正確的一句是（ ）。
A、她激動。 B、她說不出話來。 C、她說。
⑽、下面不是句子的一項是（ ）。
A、瑞雪兆豐年 B、為人民服務 C、她是好樣的 D、她哭了
閱 讀
閱讀短文，回答問題。
（一）登山人
三個人去登山，第一人剛 開始攀登幾步，感到山陡難登，就退了下來，他說：「我是（ ）。」
第二人登到半山，（ ），望著上面險惡高俊的山勢，搖搖頭說：「還是（ ）吧！」也退了下來。
只有第三個人，在攀登途中，（ ），披荊斬棘；勇往直前，幾次跌倒，都爬起來再上，無所畏懼，毫不氣餒，最後，終於登上峰頂。
過了幾天，三個人又碰面了。
第一個人說：「登上峰頂，也不過那麼回事，還是我省下許多力氣。」
第二個人說：「是呀！所以我適可而止，中途退下，還是明知的。」
，第三個人 笑了笑，說道：「不過，頂峰上的無限風光，你們是無法看到的。」
⑴從下面的詞語中，選取恰當的詞語填在文中的括弧里。
A、拾可而止 B、知難而進 C、知難而退 D、氣喘吁吁
⑵聯繫上下文，解釋詞語。
拾可而止：
⑶用「————」畫出寫第一個人、第二個人登山時退下來的真正原因的詞句。
⑷用「~~~~~~」畫出反映第三個人勇於攀登的詞語。
⑸把短文分成兩段，概括出第一段的意思。
⑹選擇題，把正確答案的序號填在括弧里。
①這篇短文描寫人物的主要方法是（ ）
A、動作描寫 B、外貌描寫
C、語言描寫 D、心理活動描寫
② 本文的寫作目的是（ ）
A、說明人們做事要善於判斷，適可而止。
B、說明人們處理問題有好的方式。
C、說明這座山很難攀登。
D、贊揚不畏險阻、勇於攀登的精神。
（二）拐彎處的回頭
一天，弟弟在郊遊時腳尖被尖利的石頭割破，到醫院包紮後，幾個同學送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。於是他一邊蹺著扎了綳帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點同情和憐愛，不料爸爸並沒有安慰他，只是簡單交代他幾句，便自己走了。
弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得老爸「一點也不關心」他。在他大發牢騷時，有個同學笑著勸道：「別生氣，大部分老爸都這樣。其實他很愛你，只是不善於表達罷了。不信你看，等你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會回頭看你。」
弟弟半信半疑，其他同學也很感興趣。於是他們不約而同停下了腳步，站在那兒注視著爸爸的背影。
爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好象沒有什麼東西會讓他回頭。可是當他走到拐彎處，就在他側身左拐的剎那，好象不經意似的悄悄回過頭來，很快地瞟了弟弟他們一眼，然後才消失在拐彎後面。
雖然這一切都發生在一瞬間，但那動作卻打動了在場的所有的人，弟弟的眼
睛里閃著淚光。當弟弟把這件事告訴我時，我也有一種想要流淚的感覺。很久以來我都在尋找一個能代表父愛的動作，現在終於找到了，那就是——拐彎處的回頭。
1、本文記敘的主人公應該是（ ）
A、弟弟 B 、同學 C、「我」 D、爸爸
2、能表明弟弟傷得不輕的文字有兩處，即：
①
②
3、在文中，「我」對爸爸的感情是通過弟弟的心情變化而逐漸升華的。試找出弟弟心情變化的語句填在下面橫線上。
⑴弟弟碰見爸爸時：
⑵爸爸自己走了後：
⑶爸爸在拐彎處回頭時：
4、本文寫父愛，抓住了爸爸回頭的動作，真切感人。閱讀該段文字並回答：
⑴這一動作發生的時間：
⑵這一動作發生的地點：
⑶最能表現爸爸此時神態的詞是：
⑷最能表現爸爸對弟弟關心的動詞是：
⑸這一動作體現了爸爸的性格是：
⑹爸爸回頭時的心理是怎樣的呢？請揣摩一下寫在下面。
答：
5、能代表父愛的動作有很多，請從你身邊找出一例寫在下面。
答：
小學語文第十一冊期終測試卷 （100分鍾完成）
班級______ 姓名_______ 得分________
一、 看拼音寫詞語。8分
zi xun que fa fan tian fu di sheng dan jie
（ ）（ ） （ ） （ ）
meng long sa tuo jie jin quan li bo lan zhuang kuo
( ) ( ) ( ) ( )
二、 按要求填表。8分
漢字 音序 部首 筆畫名稱 組成詞語
秦 第五畫：
嘉 第十畫：
翁 第三畫：
隸 第四畫：
三、 換個部分組成詞，再組成詞語。3分
__( ) ___( ) __( )
駿< __( ) 瑕<___( ) 梢<__( )
四、注音、字形、帶點字解釋全對的一組詞語序號是：（ ）4分
A. 動彈（dong tan） 撇嘴 臘燭 興國安邦（國家）
B. 郵差（you chai ） 圓圈 奠基 各抒（表達）己見
C. 困窘（kun jiong） 面龐 崗位 瞻前顧（照顧）後
D. 密訣（mi jue ） 勾勒 通訊 翠色慾（將要）流
四、 按要求寫句子。6分
(1) 在我的請求下，總算留住了一片潔白的雪地。（2分）
把字句_____________________________________________
被字句_____________________________________________
(2) 在陽光下，大片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙，不是像海邊的浪花嗎？（2分）
陳述句：_____________________________________________________
(3) 一個婦女搬了把椅子放在我面前說：「這是我們專門准備的殘疾人座椅，你快坐下吧！」（2分）
間接轉述句：_________________________________________________
_____________________________________________________________
六、選擇關聯詞語填空，再選擇兩個各造一個句子。（7分）
一旦……就…… 無論……都… 即使……也…… 與其……不如…… 不但……而且…… 既然……就……
(1)大量閱讀（ ）能增長知識，陶冶情操，（ ）能提高寫作能力。
(2)班車每天准時到達，（ ）刮風下雨（ ）都不誤點。
(3)時間（ ）流逝（ ）再也不會返回。（3分）
造句（4分）
(1)__________________________________________________________
(2)__________________________________________________________
七、按原文內容填空並答題。（10分）
(1)興安嶺多麼會打扮自己呀：________，__________，___________。
上述句子中，作者把興安嶺看作_________________________，充分
表達了作者的____________之情。
(2)羊群_____________，______________，走到哪裡都像給無邊的綠毯
______白色的大花。這句話中「無邊的綠毯」是指________。「白
色的大花」是指____________。
(3)___________，______________五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。
____________，____________。_____________，三軍過後盡開顏。
這首詩的作者是___________。
(4) 真是一株大樹，__________________。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土裡。______________________________，從遠處看，就像____________________。上述句子出自巴金的文章，題目是________。
八、把下列句子排成一段通順的話，序號寫在後面橫線上。4分
（1）碰著大風大雨，或者北風虎虎地叫的冬天，木板窗只好關起來，屋子裡就黑地洞似的。（2）鄉下的房子只有前面一排木板窗。（3）於是鄉下人在屋面開一個小方洞，裝一塊玻璃，叫做天窗。（4）暖和的晴天，木板窗扇扇開直，光線和空氣都有了。
排成通順的話，序號應是__________________________________
九、閱讀答題。20分
花瓣飄香
我家門前有一叢月季，上面開滿了紅艷艷的花朵。
一天清晨，我看到有個小女孩俯在花前，從花叢中小心地摘了一片帶露水的花瓣，雙手捧著，然後飛快地穿過田野，跑遠了。
幾天後的一個清晨，我又見到了那個小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿著花瓣，有些不知所措，惶恐地望著我。
為什麼只摘花瓣呢 我輕輕地問
她低著頭不好意思地說 我捨不得把整朵花都摘了
摘花瓣做什麼呀
小女孩說 媽媽生病了 我摘片花瓣送給她 花瓣摸上去像絨布一
樣 聞起來有淡淡的清香 媽媽會高興的
「你爸爸呢？」
「爸爸在南沙當解放軍。他常常來信叫我聽媽媽的話，不要惹媽媽生氣。」小女孩眼眶裡閃動著淚花。
真是個懂事的好孩子。
第二天早晨，我從集市上買了兩盆帶著露水的月季花，一盆送給了小女孩，另一盆放在我母親的陽台上。
（1） 給4、5、6、7自然段加上標點。（4分）
（2） 按「摘花瓣」、「對話」、「送花」三個意思分段，用「||」標明。（6分）
（3） 寫出每一段的段落大意。（6分）
第一段：___________________________________________________
第二段：___________________________________________________
第三段：___________________________________________________
（4）從哪裡可以看出小女孩是個「懂事的孩子」？簡要寫在下面。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________
十、作文。（30分）
《花瓣飄鄉》的作者通過一件事刻畫了一個小女孩的可愛形象。請你也通過一件事來寫一個人，注意寫出他（她）的特點。題目自定（詩情畫意些）。
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你自己選
㈢ 小學語文第十一冊期末能力試卷!
第11冊期末試卷
小學語文試卷網 發表於 2007-1-3 18:59:00
小學語文第十一冊期末試卷
班級 姓名 得分
親愛的同學，一學期即將結束，讓我們通過這次考試來復習和鞏固一下自己一學期來的知識和能力吧。這份試卷，只要你平時認真學習、積累豐富，答題時認真仔細，多動腦筋，相信，對聰明的你來說，不會很難。預祝你考出好成績。
一、掌握拼音和漢字是學習語文最基本的要求，對你來說不在話下吧。（14%）
1、看拼音寫詞語，把字寫工整、勻稱。（10分）
zhān yǎng pán shān bá shān shè shuǐ 關（ ）
jiàn
（ ） （ ） （ ） 推（ ）
cán kuì cháo fěng wán bì guī zhào 實（ ）
（ ） （ ） （ ） 山（ ）
2、讀一讀，在正確的讀音下劃「 」（2分）
①在我們家，正月里供（gōng gòng）祖像，供（gōng gòng）品很多，祭器很講究。
②劉備心中難舍（shě shè）諸葛亮這樣的人才，於是三次到諸葛亮住的草舍（shě shè），請諸葛亮出山，於是歷史上便有了「三顧茅廬」這個故事。
3、你會用字典這種工具書嗎？如果你在閱讀時碰到「祭」字不認識，應該用（ ）查字法查字典，先查（ ）；如果在寫作文時遇到「水流（tuān）急」的（tuān）字不會寫，應該用（ ）查字法查字典，先查（ ）。（2分）
二、成語是祖國語言的精華之一，下面二道關於成語積累和應用的題，會做嗎？（6%）
1、有些成語中前後的反義詞很有趣，如「居安思危」，你能把下面的成語填完整嗎？（3分）
聲（ ）擊（ ） 口（ ）心（ ） 爭（ ）恐（ ）
古（ ）今（ ） （ ）顧（ ）盼 （ ）神（ ）化
2、猜啞謎。
桌上放著寫有從「零」至「九」數字的十塊硬紙方塊，主持人要求猜者用這些數字方塊做出動作，各打一條成語。（3分）
甲從十個數字中撿出「七」和「零」、「八」扔在地上，主持人連連點頭。
乙撿出「四」和「五」，將「四」扔掉，將「五」裝進口袋。
丙撿出「一」，舉起來連著翻過來三次，主持人會意地笑了。
丁將「一」舉起來，將「二」拿著就走。主持人說：「你們四人都該發獎口」
（1）請你猜猜四人做出動作所表示的成語是什麼？
甲 乙 丙 丁
（2）你也心有所動吧！你會用這些數字做出動作表示一條成語嗎？寫一寫吧？
動作： 成語是：
三、句子是說話、寫作的基礎，包括擴句、縮句、改句子、選用合適的詞語都是
句子練習的基本功。請動腦筋做好下面各題。（12%）
1、根據「琢磨」的不同意思造句。（2分）
①表示「雕刻和打磨」：
②表示「思索、考慮」：
2、請把下面的詞語填入句子中，使句子的意思更加明了（2分）
改變 改造 改正 端正 發揮 發揚 整理 修理
（1）我們要（ ）學習態度，努力學習。
（2）在（ ）原來的材料時，我發現了這篇作文。
（3）我（ ）了對他的看法。
（4）我們要（ ）優點，克服缺點。
3、把下面的句子換一種說法，不改變其原來的意思。（5分）
（1）人的才能來自勤奮。
改為反問句：
（2）人人都說廉頗是個知錯就改的人
改為雙重否定句：
（3）西湖的風景挺美麗的。
改為感嘆句：
改為疑問句：
（4）報春的大雁成行成隊地飛過江北、江南的山川和田野。
縮句：
4、中國古典文化博大精深，許多箴言名句讀來上口，又富哲理，你聽過以
下這幾句話嗎？請你讀上句補下句。3分
八仙過海，（ ）。 畫蛇添足，（ ）。
孔夫子搬家，（ ）。 千里之行，（ ）。
老虎掛佛珠，（ ）。
一寸光陰一寸金，（ ）。
四、按課文內容或要求答題。（13%）
1、「消息」的主要特點一是 ，二是 。（1分）
2、廬山雲霧時而 ，使人終日不見 ；時而霧氣 ， 。（2分）
你能根據這句話也用「時而……時而……」寫一個句子嗎？
（2分）
3、根據要求填寫古詩名句。（8分）
（1）在《示兒》中，陸游監死前最牽掛的是（填詩句） ，囑咐兒子的是（填詩句） ， 。（2分）
（2）中秋之夜，小紅非常想念在外地打工的爸爸，她提筆給爸爸寫信，在信中她引用了一句古詩： ；恰巧，她收到的爸爸的信中也引用了一句古詩： ，表達他思鄉之情。（2分）
（3）《送孟浩然之廣陵》中表達詩人惜別之情的詩句是： ，
。像這樣的送別詩你還能默寫一道嗎？（2分）
（2分）
五、課外閱讀。25%
（一）11%
（ ）此外，還有柳浪聞鶯、花港觀魚、三潭印月等著名十景。
（ ）杭州的美，集中在風景如畫的西湖。
（ ）西湖的春、夏、秋、冬這四季中有不同的湖光山色。
（ ） ，後湖荷花亭亭玉立。
（ ） ，山上山下丹桂飄香。
（ ） ，蘇提白堤挑紅柳綠。
（ ） ，孤山一帶臘梅怒放。
1、根據人們平時的用詞習慣，把「春、夏、秋、冬」填入下面括弧里，再聯系句子，把詞語填在短文的橫線上。（4分）
隆（ ） 初（ ） 仲（ ） 深（ ）
2、寫出下列各詞的近義詞。（3分）
著名（ ） 怒放（ ） 集中（ ）
3、將上面排列錯亂的句子整理成一段通順的話，在（ ）里寫上序號。4分
（二） （14%）
《著名物理學家江華教授學術報告會》會標下，坐滿了大學生。他們當中，不少人是在江教授業績的鼓舞下步入科學殿堂的，今天能夠親眼見到江教授，激動的心情可想而知。
江教授走上講台，台下響起雷鳴般的掌聲。江教授微笑地示意大家安靜下來，
㈣ 求人教版小學語文第十一冊期中檢測試卷答案，30分！
1.C （親戚qi 纖維xiān）
2.B （自作自受；龐然大物）
3.A
4.C
5.B（列夫托爾斯泰是俄國人）
6.C
7.A
8.A
9.C
10.B
希望你滿意！
㈤ 誰有小學語文第十一冊期末模擬試卷
六年級上期語文期終測試題
班級 姓名 得分
設計者：重慶銅梁第一實驗小學教師 周朝君
電話：（023）45903419 郵編：402560
設計理念：
根據《語文課程標准》的總體目標和學段目標及評價建議，力求以開放性、靈活性、綜合性的題型，綜合測評學生的知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀「三維目標」的達成度，重視了學生知識積累、語言運用及課內外學習的相互聯系，體現了知識的廣度和深度，以題試激活學生思維，提高學生語文綜合素養。
適合教材：九年義務教育教科書（人教板）第十一冊期終考試
一、看拼音寫詞語或句子（7分）（字跡端正、不潦草不扣分，否則扣1-2分）
yì kǒu tóng shēng tiāo tì shèng qì líng rén
（ ） （ ） （ ）
dōng tiān mài gài sān céng bèi ，lái nián zhěn zhe mán tou shuì。
（ ）（ ）
二、照樣子，根據字的不同義項組詞（3分）
例：
足： ⑴滿、充分心滿意足 ⑵值得無足輕重 ⑶ 腳畫蛇添足
臨： ⑴靠近，面對 ⑵到達 ⑶將要，快要
三、按一定順序重新排列下面的詞語，寫在橫線上（4分）
1、拂曉 黃昏 正午 下午 深夜
2、寒冷 清冷 涼快 嚴寒 溫暖
3、沒有 半數 少數 多數 全部
4、紡紗 穿衣 剪線 織布 縫制
四、理解詞語（3分）
「千山一碧」 、「萬古長青」 、「翠色慾流」三個詞語都含有表示綠的字，分別是 、 、 。「千山一碧」表示綠的 ；「萬古長青」 表示綠的 ；「翠色慾流」 表示綠的 。
五、從括弧中選擇恰當的詞並在序號上打「√」（3分）
1、輪船對運輸正如漁網對a、編織 b、捕魚 c、勞動 d、 魚
2、樹木對森林正如鋼鐵對a、工具 b、 鐵軌 c、 金屬 d、 高爐
3、鳥兒對天空正如船兒對a、大地 b、工廠 c、 河流 d、天空
六、寫出兩副你記住的對聯（4分，超過可加2-4分）
1、
2、
3、
4、
七、判斷。對的打「∨」。（7分）
1、「姑」「古」「貴」三個字按音序排列，排在最後的面的一個字應是「古」。（ ）
2、《鳥的天堂》《林海》《養花》的作者都是老舍。 （ ）
3、「玻璃」「地上」「爸爸」「模糊」最後一個音節都讀輕聲。 （ ）
4、「周瑜打黃蓋——願者上鉤」是歇後語。 （ ）
5、「F L D K M」這五個字母是按拼音字母表的順序排列的。（ ）
6、「興安嶺多麼會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著綉花鞋。」這句話中既有比喻，又有擬人的修辭手法。 （ ）
7、「他的紅紅的笑臉隱藏在樹叢中。」縮句後成為「他隱藏在樹叢中。」 （ ）
八、按要求改寫句字（8分）
1、今天依然屹立的金字塔是奴隸們的勞動和智慧的結晶。
改為反問句：
2、張強笑著對媽媽說：「李明今天生病了，我去幫他輔導功課的。」
改為轉述句：
3、著名的錢塘江在每年的農歷八月十八這一天潮汐最大。
次序改變，意思不變：
4、陸地這么大。陸地還占不到地球總面積的三分之一。
用關聯詞將兩句合成一句：
九、根據課文填空（8分）
1、《竹石》由 代詩人 寫的，全詩是這樣的： ，這首詩寫出了詩人 （4分）
2、榕樹正在（ ）的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那麼多綠葉，（ ）， 不留一點（ ）。那（ ）的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎（ ）。這美麗的南國的樹。
這段話是圍繞「 」這個中心句來寫的。作者是在 處觀察榕樹的。這段話是對榕樹的（ ）態描寫。（4分）
十、連線（5分）
《泊船瓜州》 「監獄之花」 解放戰爭時期
《我的戰友邱少雲》 齊白石和毛澤東 新中國成立以後
《獄中聯歡》 王安石 抗美援朝時期
《一夜的工作 》 邱少雲 視若瑰寶
《爭畫》 周恩來 春風又綠江南岸
十一、閱讀短文，按文後的要求做。（18分）
草地，迷濛的草地，籠罩在一片陰沉沉的雨霧里。分不清哪兒是「路」，哪兒是泥潭。一支鋼鐵般的隊伍，正在這一片神奇的土地上行進著。
（ ）忽然，他那消瘦的臉上，浮現出嚴峻的神情。
（ ）那匹小馬，他讓腿傷化膿的戰士騎了。
（ ）不遠處，又有兩名戰士正倒在「路」旁。
（ ）斷炊了，在他的干糧袋裡，也只剩下幾小塊青稞餅。
（ ）此刻，他邁著艱難的步履走著。
「好同志，不能倒下！」他奔過去，彎下身子，拍一拍戰士的肩膀。「首長，走……走不動了。」戰士喘著氣，望著眼前這位魁梧的中年人，輕聲說，「兩天沒吃了。」他聽著，眉梢顫抖了一下，默默地從干糧袋裡掏出那幾小塊青稞餅，分塞給戰士：「吃吧！不吃，就走不出草地了。」
當他的身影漸漸消融在雨中時，一個戰士捧著青稞餅，眼窩里閃著淚花，問：「他是誰呀？」「不知道。」另一個戰士說。
進入草地第七天了。晚上，部隊准備宿營了。紅軍首長喝了一大碗苦澀的野菜湯，借著馬燈微黃的光，打開一張軍事地圖。警衛員走近他的身邊，遞給他一個紙包：「司令員，一個戰士留下的，臨終時說，一定要交給首長。」
他輕輕打開紙包，啊！那是幾塊青稞餅。
（1）從文中找出合適的詞語作為本文的題目，寫在文前的橫線上。（1分）
（2）文章第二節的五句話順序混亂，請整理一下，把序號寫在括弧里。（5分）
（3）比較下面的兩個句子，有什麼不同？短文中為什麼採用前一種寫法？（2分）
○1一支鋼鐵般的隊伍，正在這一片神奇的土地上行進著。
○2一支隊伍正在行進著。
（4）文中劃線句子最恰當的解釋是： （1分）
A、戰士感到死亡越來越嚴重地威脅著自己。（ ）
B、得到首長的關心，戰士感動了。 （ ）
C、危險之中首長把生的希望讓給戰士。 （ ）
（5）按時間順序把全文分成兩段，在文中用「‖」表示。（1分）
（6）讀了短文，你最想知道什麼問題？經過努力，你一定找到了答案，請回答出來寫在下面。（2分）
（7）文中有很多描寫人物動作、神情等的語句，如「艱難的步履」、「嚴峻的神情」、「魁梧的身材」等，請你按要求再寫出三個及以上的詞語來。（3分）
①形容神情的：
②形容步伐的：
③形容身材的：
（8）讀了短文，對照紅軍官兵的英雄事跡，聯系自己的實際，談談自己的感受。（2分）
●智能趣味題。
一名男子指著照片說：「照片上的人，他的父親是我父親的兒子，但我沒有兄弟，也沒有兒子。」這名男子與照片上的人是什麼關系？( )
十二、作文（30分）（選作一題）
（一）作文題目：和 聊聊天
提示與要求：
1、聊天對象可以是爸爸、媽媽、市長、教育局長、環保局長、校長 、老師、傳達室大伯等，也可以是太陽、月亮、春風、小草等，還可以是孫悟空、諸葛亮、外星人……
2、文章要求表達清楚，語句通順，內容具體，有真情實感。
3、把題目補充完整，體裁不限。
（二）材料：小芳去學校閱覽室借了《十萬個為什麼》這本書，拿回家後
發現裡面好幾頁有點破，如果再不補好，就有可能掉下來而變得殘缺不全，
如果補好的話，同學們又會誤認為是她把書搞壞的，怎麼辦呢?
請根據上面的材料，展開合理想像，寫一篇記敘文。
參考答案及評價建議：
一、異口同聲、挑剔、盛氣凌人、冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。
二、（1）居高臨下 （2）身臨其境 （3）臨別
三、（略）
四、碧、青、翠、范圍、時間、程度
五、1、d 2、c 3、c
六、（略）
七、1、（∨） 3、（∨）
八、1、今天依然屹立的金字塔難道不是奴隸們的勞動和智慧的結晶嗎？
2、張強笑著對媽媽說，李明今天生病了，他去幫李明輔導功課的。
3、在每年的農歷八月十八這一天，著名的錢塘江潮汐最大。
4、雖然陸地這么大，但是還占不到地球總面積的三分之一。
九、1、（略）
2、（原文略）圍繞「這美麗的南國的樹」寫的。近處、靜態。
十、（略）
十一、（1）幾塊青稞餅
（2）4 3 5 1 2
（3）略
（4）B
（5）一段（1-4自然段）二段（5-6自然界段）
（6）略
（7）略
（8）略
l 智能趣味題：父女關系
十二、（略）
㈥ 急求人教版十一冊語文期末試卷（附答案）
一、拼音。（12分）
（1）用「 」劃出讀音和書寫都正確的詞語。（4分）
1、屏障（pín zhàn）2、瞻仰（zhān yǎnɡ）3、揪住（qiū zhù）
4、沉甸甸（chén diàn diàn） 5、廣夏（ɡuǎn xià）
6、慷慨（kānɡ kǎi）7、原諒（yuán liànɡ）8、咨詢（zī xún）
（2）、讀拼音，寫詞語。（8分）
lí jiānɡ qí zhì hé' ǎi tuǒ tiē dàn shēnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
ō méi tǐ ruì xuě suō ǎn
（ ） （ ） （ ）
二、書法展示台：把你在本學期學過的最喜歡的一首古詩寫在下方的田字格內。（不要超出36個字）（5分）
三、基礎知識綜合運用。（12分）
⒈給下列帶點的字選擇正確的讀音，打「∨」。（4分）
剝開（bō bāo） 縫隙（jì xì） 枕頭 （zhēng zhěn）
興盛（xìng xīng ） 假設（jiǎ jià） 殲滅 （jiān qiān）
顫動（zhàn chàn ） 掙扎（zhèng zhēng）
⒉比一比，再組成詞語。（4分）
瑕（ ） 籍（ ） 簽（ ） 謄（ ）
暇（ ） 藉（ ） 鑒（ ） 譽（ ）
⒊找出每組適當的答案，並在後面的（ ）里寫上序號。（4分）
⑴找出各組詞語中加點字解釋完全正確的是（ ）。
a、一絲不苟（只顧眼前） 心曠神怡（愉快、快樂）
b、愛不釋手（放下） 瑞雪兆豐年（預示）
c、棄舊圖新（放棄） 居高臨下（鄰居）
⑵下列四組詞語中沒有錯別字的是（ ）。
A、按鈕 匯集 瞻仰 竹筏
B、錘子 綿旗 乾坤 享受
C、殲滅 刀絞 期負 盤孟
⑶與「傲慢、習氣、習慣、老當益壯」的感情色綵排列順序相同的一組是（ ）。
a、驕橫 鋒利 佩服 老氣橫秋
b、狡猾 固執 精神 寶刀不老
c、猶豫 惡劣 慣性 老謀深算
⑷選詞填空。
⒈宣布 宣告 宣讀
①毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中（ ）中央人民政府公告。
②這庄嚴的（ ），這雄偉的聲音，經過無線電的廣播，傳到長城內外，傳到大江南北，使全中國人民的心一齊歡躍起來。
③2001年7月13日，國際奧委會主席薩馬蘭奇（ ）北京成為2008年奧運會主辦城市。
⒉誇獎 誇耀
①敘利奧幫助他爸爸抄書，大家都（ ）他，說他是懂事的孩子。
②他的科學研究取得了一系列重大成果，但他從不在人面前（ ）。
四、先填空，後歸類。（10分）
盛氣（ ）人 興國安（ ） 一絲不（ ） 大同小（ ）
完（ ）歸趙 （ ）死如歸 畫蛇（ ）足 千（ ）一發
①具有褒義色彩的詞語：_______________________________________
②具有貶義色彩的詞語：_______________________________________
③由兩個相同（或相近）的片語成的詞語：_______________________________________
④由兩個相反（或相對）的片語成的詞語_______________________________________
⑤用打比方的方法組成的詞語：_______________________________________
⑥用誇張的方法組成的詞語：_______________________________________
五、修改病句。（8分）
1、我一定改掉不好的壞習慣。
2、全校師生和全班同學都參加了慶祝活動。
3、校園里果樹多，有桃樹、梨樹和樟樹。
4、每天上學前，我都要對照課表把《語文》、《數學》、《思想品德》、《新華字典》等課本一一放進書包里。
六、按要求改寫句子。（6分）
1、改成反問句。
人與山的關系日益密切，讓我感到親切、舒服。
2、改成比喻句。
敵人使用了燃燒彈，邱少雲周圍都是火。
3、改成陳述句。
小明說：「我要到趙剛家去還書。」
4、把下面的兩個小句子合並成一個句子。
媽媽叫我。我看電視。______________________________________________
七、按要求寫出古詩原句。（6分）
1、體現詩人追求人生如墨梅的高潔品格的詩句是
2、贊美獻身精神的詩句是
3、歌頌堅韌精神的詩句是
八、積累與運用。（20分）
⒈根據課文內容填空。
①《兩小兒辯日》這篇課文中的兩小兒是 的人，從這個故事中我受到了很大啟發：
孔子是 的人，我不禁想起了他的 這句治學名言。
②「地球是 ，它向人類 地提供礦產資源，但是，如果不加節制地開采，地球上的礦產資源必獎越來越少」。讀到這里，我想說
⒉按積累運用知識填空。
①王華今年有了自己的房間，他很高興，想在房間內貼一幅對聯，以激勵自己樹立遠大志向，發奮學習。請你幫他選擇一幅合適的對聯。
②要過年了，我想送給好朋友一句歇後語，祝願他在新的一年裡學習更上一層樓，是 。（請填上一句歇後語）
③本學期，我們學過一首歌頌母愛的詩，作者是 代詩人 ，詩中的名句是 。
④第11冊課文中，我認識了不少人物，如周總理、邱少雲、霍金、敘利奧……其中我最喜歡 ，因為 。
⒊判斷。對的打「∨」，錯的打「×」
①《泊船瓜洲》這首詩是宋代大詩人王安石寫的，詩中表達了作者對故鄉的思念。（ ）
②虛心對進步正如驕傲對退步。 （ ）
③《荔枝》這篇課文的作者是肖復興；《鳥的天堂》這篇課文的作者是老舍。（ ）
④《一夜的工作》是我國著名詩人、文學家何其芳同志親眼看到的周總理一夜工作的情況和由此產生的感想。 （ ）
⑤「張大爺講完故事後，同學們激烈地鼓掌。」這句話是正確的。 （ ）
⑥凡卡是法國著名作家契訶夫小說《凡卡》中的主人公。 （ ）
十、閱讀訓練。（40分）
（一）閱讀課文中的片斷，回答問題。
（ 1）
開始下雪時還伴著小雨，不久就只見鵝毛般的雪花，從彤雲密布的天空中飄落下來，地上一會兒就白了。冬天的山村到了夜裡格外寂靜，只聽見雪花簌簌地不斷往下落。偶爾咯吱一聲響，樹木的枯枝被積雪壓斷了。
⑴這段話出自 的 ，選自散文集 。（3分）
⑵文段中描繪聲音的詞是 ，描寫下雪樣子的詞是 ，這些詞語都說明( )。（3分）
⑶既寫「格外寂靜」，又寫「咯吱」聲，是否矛盾？為什麼？（2分）
⑷這一段描寫了( )，作者是從 ( )和( ) 兩方面來寫的。（3分）
⑸按順序寫出文段中加點詞的反義詞。（2分）
（2）
大興安嶺這個「嶺」字，可跟秦嶺的「嶺」字大不一樣。這里的嶺的確很多，高點的、矮點的、長點的、短點的、橫著的、順著的。可是沒有一條嶺使人想起「雲橫秦嶺」那種險句。多少條嶺啊，在疾馳的火車上看了幾個鍾頭，既看不完，也看不厭。每條嶺都是那麼溫柔，雖然下自山腳，上至嶺頂長滿了珍貴的林木，可是誰也不孤峰突起、盛氣凌人。
1、從哪些詞看出嶺多？(2分)
2、哪些詞描寫嶺式樣多？（2分）
3、大興安嶺跟秦嶺有什麼不同？（3分）
4、作者表達了什麼感情？從哪裡看出？（4分）
（二）課外閱讀
荷包蛋
一天早晨，父親做了兩碗荷包蛋面條。一碗蛋卧上邊，一碗上邊無蛋。端上桌，父親問兒子：「吃哪一碗？」「有蛋的那一碗！」兒子指著卧蛋的那碗。「讓爸爸吃那碗有蛋的吧！」父親說，「孔融七歲能讓梨，你10歲啦，該讓蛋吧！」「孔融是孔融，我是我——不讓！」兒子態度堅決。「真不讓？」「真不讓！」兒子一口就把蛋給咬了一半。「別後悔？」「不後悔！」兒子又一口，把蛋吞了下去。待兒子吃完，父親才開始吃。當然，父親碗里藏了兩個荷包蛋，兒子看得分明。
「記住，想占別人便宜的人，往往占不到便宜！」父親指著碗里的兩個荷包蛋告誡兒子。兒子顯出一臉的無奈。
第二次，那是個星期天的上午，父親又做了兩碗荷包蛋面條。一碗蛋卧上面，一碗上面無蛋。端上桌，問兒子：「吃哪碗？」
「孔融讓梨，我讓蛋！」兒子笑著端起了上面無蛋的那碗。
「不後悔？」「不後悔！」兒子說得堅決。兒子吃到底也不見一個蛋。父親的碗里上卧一個，下藏一個，兒子看得分明。
「記住，想佔便宜的人，可能要吃虧！」父親指著蛋教訓兒子說。
第三次，父親又做了兩碗荷包蛋面條。還是一碗蛋卧上面，一碗上面無蛋。父親問兒子：「吃哪碗？」
「孔融讓梨，兒子讓面——爸爸您是大人，您先吃！」兒子手一揮，做「紳士」狀。「那就不客氣啦！」父親端過上面卧蛋的那碗，兒子發現自己碗裡面藏卧著荷包蛋。
「不想佔便宜的染，生活也不會讓你吃虧！」父親意味深長地對兒子說。
1、根據短文內容，按要求天空。
短文寫了父子三次吃兩碗荷包蛋的經過。三次吃面過程都由「（ ）——詢問吃哪碗面——（ ）——總結吃面的事」這幾層組成。（2分）
2、選擇正確答案，將序號填入括弧內。（2分）
父親借用「孔融讓梨」這一典故的用意是（ ）
①教育兒子像孔融一樣學會讓「面」。
②教育兒子學習孔融的謙讓精神，不要一心貪便宜。
③教育兒子要有寬廣胸懷，不要目光短淺，只看到眼前一點小利。
3、結合短文內容，回答問題。（6分）
①第一次吃面時，兒子「態度堅決」和兩口就吃掉一隻荷包蛋表明兒子
②第二次吃面時，兒子「笑著端起」表明兒子
③第三次吃面時，兒子「兒子一揮手做『紳士』狀」，表明兒子
4、第二次吃面時，父親針對兒子吃虧上當後的心情，製造假象，是進一步考驗兒子的什麼？（3分）
5、這篇短文主要告訴我們一個什麼道理？（3分）
十一、習作。（24+5=29分）
(一）請你以小導游的身份，為「桂林旅遊公司」（或「雞公山旅遊公司」，或「索溪旅遊公司」）寫一段導游詞。
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（二）題目：記一件值得回憶的事。
要求：1．把事情寫完整，把經過部分寫具體。
2．抓住人物的外貌、語言、行動等突出人物的性格特點，適當地寫出人物的內心活動。
附答案：
一、聽力材料：
二、評分要求：工整，勻稱，大方：居於田字格的中間，大
小適中（不能頂滿格，也不能與四邊留出的過大）。
三、 1、bāo xì zhěn xīng jiǎ jiān chàn zhēng
2、答案略
3、⑴b ⑵A ⑶b ⑷①宣讀 ②宣告 ③宣布 ①誇獎 ②誇耀
四、1、①兩小兒：愛觀察、愛動腦、勇於探究 孔子：實事求是 知之為知之，不知為不知，是知也②慷慨地 無私地
2、①願乘風破萬里浪 甘面壁讀十年書②芝麻開花——節節高③唐 孟郊 誰言寸草心，報得三春暉④略
3、① √ ② √ ③ x ④ √ ⑤ x ⑥ x
五、（一）（1）峻青 《第一場雪》 《秋色賦》
（2）簌簌、咯吱 鵝毛般 雪下得很大
（3）不矛盾。只有在夜裡格外寂靜，才會聽到積雪壓斷樹木的枯枝的咯吱聲，這樣寫更顯出作者用詞的准確性。
（4）下雪時的景色 看到的（視覺） 聽到的（聽覺）
（5）答案略
（二）1、， ， ：「， 。」
2、擬人
3、不久，這個孩子發現了這孤孤單單的杏樹。
「嘻，這是什麼樹苗，把它的尖兒掐了，看它能長成什麼怪模樣！嘻嘻！」
「這是什麼東西？怎麼到牆角下來了！」孩子的父親覺得奇怪，不由分說，用斧頭從根部砍斷杏樹。
當它到了開花的年齡的時候，孩子的爺爺又覺得礙眼，便鋸去了幾個樹杈。
4、希望和信念
5、略
㈦ 人民教育出版社小學語文第十一冊期中試卷
六年級期末檢測試題
一、拼音詞語對對碰。（8分）
qÍ qū en cì zī xú liú lǎn
( ) ( ) ( ) ( )
mào shèng kāng kǎi wèi jiè huī xié]
（ ） （ ） （ ） （ ）
小小變色龍。（多音字組詞）（3分）
fèng( ) jìn( ) qiáng( )
縫 勁 強
féng( ) jìng( ) jiàng( )
火眼金睛，辨子組詞。（5分）
暉( ) 謄( ) 折( ) 櫥( ) 拂( )
揮( ) 譽( ) 拆( ) 廚( ) 佛( )
詞語集錦。（4分+7分+4分=15分）
1、 上適當的詞。
增進( ) 保護( ) 宣讀( ) 整理( )
增添( ) 愛護( ) 宣傳( ) 管理( )
2、 把下列成語補充完整，3、 再按要求分類。
①守株（ ）兔 ②舍（ ）為人 ③千山一（ ） ④亡羊（ ）牢
⑤（ ）死如歸 ⑥波濤洶（ ） ⑦奮不（ ）身 ⑧粉（ ）玉砌
⑴說明某種道理的： 。⑵描寫自然景物的： 。⑶表示人物品格的： 。
4、 選詞填空。
親切 親密 親熱 親愛
⑴恩格斯是馬克斯的（ ）戰友。
⑵老師的（ ）教導使我永遠難忘。
嚴肅 嚴厲 嚴峻 嚴格
⑴為了社會的安定，必須（ ）打擊刑事犯罪份子。
⑵兩個小紅軍戰士，經歷了（ ）的考驗，終於走出了草地。
句子列車。（8分+3分+3分+3分=17分）
1、修改病句。
⑴、我國人口是世界上最多的國家。
⑵、全校師生和老師都參加了元旦游園活動。
⑶、同學們討論並聽取了劉校長的報告。
⑷、前天早上下了一上午的雨。
2、按要求寫句子。
⑴置身於美麗的校園，我感到心曠神怡。
改成反問句： 。
⑵孫臏對田忌說：「我有辦法讓你獲勝」。
改為轉述句： 。
⑶雪花飄落下來。
改為擬人句： 。
3、把下列歇後語補充完整。
⑴周瑜打黃蓋———
⑵啞巴吃黃連———
⑶高射炮打蚊子———
4、用關聯詞語把下面兩句話和為一句話。
⑴凡卡在城裡受罪。
凡卡回帶鄉下爺爺那裡去。
。
⑵信用卡可以給現代生活帶來許多便利。
信用卡很快就被人們廣泛使用。
。
⑶我們現在不努力學好本領。
我們將來就不更好地為人民服務。
。
根據課文內容填空。（10分）
1、「五嶺逶迤騰浪， 」這句詩選自《 》，作者是 。
這個句子用「細浪」來比喻 ，用「泥丸」比喻 。
全詩歌頌了 。
2、凡卡在寫信過程中，插敘兩件事，一是 ;二是 。爺爺的生活是十分艱苦的，但在凡卡的眼裡，這一切又是多麼 ，這反襯出凡卡在莫斯科的生活是多麼 。
閱讀短文，回答問題。（12分）
我的爺爺
我爺爺是個醫生，他以身作則，嚴格要求自己，給我們小輩樹立了好榜樣。
爺爺工作的醫院風景可美了：鬱郁蔥蔥的樹木，四季不謝的花朵，還有一個小小的人工洞，在我眼裡成了不收「門票」的公園。可偏偏醫院規定：本院職工家屬及小孩不準進去玩。我試著去了幾次，都被門衛擋住了。我從一次次「失敗」中想出了一個好辦法：以找爺爺為借口混進去玩。門衛過真被我瞞過了。
我像個獲得自由的小鳥，在「公園」里盡情地玩著，還為自己的「小聰明」暗暗得意。誰知，我卻被爺爺瞧見了。他喊住我說：「你怎麼進來的，快回去。」我的高興被一盆冷水澆滅了，只得悻悻離去，我擔心會挨爺爺的批評。果真，爺爺一到家，便叫我到身邊。我知道爺爺的脾氣，什麼事都非要弄個水落石出不可，只好照實說了。爺爺見我認錯了，便語重心長地說：「爺爺是個幹部，一定要以身作則，醫院的環境雖美，但這不是一般的公園，你不應該隨便進去。如果別人看見幹部的孫女進去玩，也讓自己的子女進去玩，那還像個醫院嗎？你在班級里也是個幹部，要嚴格要求自己才好。」聽了爺爺的話我羞愧極了，後來聽說爺爺為這件事，還在醫院的一次會上作了檢討呢。
這件事以後，我下決心改正自己的缺點，做任何事都要以身作則，說到做到，在同學中漸漸有了威信。我能夠這樣，不正是爺爺給我樹立了好榜樣嗎？
給短文分段用「║」標出段落起上並寫出段意。
。
下面那句話是文章的主要內容？在括弧里打「√」
⑴爺爺工作的醫院很美，簡直像個公園 （ ）
⑵「我」在「公園」里盡情地玩著。 （ ）
⑶「我」設法混進了「公園」。 （ ）
⑷爺爺教育「我」要做個以身作則的好乾部。 （ ）
⑸「我」改正了自己的缺點。 （ ）
爺爺見「我」混進醫院後，是怎樣幫助、教育「我」的？
。
寫出短文的中心思想。
。
作文。（30分）
題目：我忘不了那件事。
要求：1、請你回憶一下小學生活，選擇一件事，寫一篇500字左右的記敘文。
2、內容具體，條理清楚。
3、圍繞中心，表達出真情實感。
只搜到了期末的,將就著看看吧
㈧ 人教版小學第十一冊語文期末模擬試卷
人教版小學語文六年級上冊期末試卷
一、根據拼音寫詞語。（10分）
táo zuì nínɡ zhòɡ ké sòu dé gāo wàng zhòng
( ) ( ) ( ) ( )
bào qiàn jìnɡ mì juàn liàn jiāo zhào bù ān
( ) ( ) ( ) ( )
二、 按要求寫成語。（5分）
1.寫四個含反義詞的成語：
（ ）（ ）（ ）（ ）
2.寫出四個含有人體名稱的成語：
（ ）（ ）（ ）（ ）
3.聲音高入雲霄，把浮動著的雲彩也止住了。形容歌聲嘹亮。（ ）。（1分）
三、給畫線的字、詞選擇恰當的意思。（5分）
1.講究：①講求、重視；②值得注意或推敲的內容；③精美
祭器很講究（ ） 講究衛生（ ） 這里的技術是大有講究的（ ）
2.故：①事故；②緣故，原因；③原來的，從前的，舊的；④朋友，友情；⑤死亡
變故（ ） 病故（ ） 沾親帶故（ ） 故鄉（ ）
3.之：①往；②的；③代詞，代替人或事物。
鍾子期必得之（ ） 赤子之心（ ） 送孟浩然之廣陵（ ）
四、判斷下面句子運用了什麼修辭方法，填在括弧里。（5分）
1.優美的音韻，像靈泉一般流了出來。 （ ）
2.走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。 （ ）
3.這天氣真冷，都快把我凍成冰了。 （ ）
4.那微笑，有時讓人覺得舒暢溫柔，有時讓人覺得略含哀傷，有時讓人覺得十分親切，有時又讓人覺得有幾分矜持。 （ ）
5.火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢，設計了一種「人」字形線路。（ ）
五、改寫句子。（6分）
1.縮寫句子。
他的心裡，一定是飛翔的鷗群。
。
2.把陳述句改為反問句。
沒有比鍛煉身體、增強體質更重要的事情了。
。
3.把下面的引述句改為轉述句。
魯迅在回信中說：「你的信如果要發表，且有發表的地方，我可以同意。」
。
六、填空。（19分）
（一）根據課文內容填空。
1.默寫《天凈沙·秋》： ， ， 。青山綠水， 。（4分）
2.牙謂 ，乃 ，終身 。（3分）
（二）填空。
1.魯迅原名 ，浙江 人。他一生創作了許多作品，作品集有《 》、《 》等。《少年閏土》節選自他的小說《 》。從第五單元這些課文中我知道魯迅是一個 、 、 的人。寫出一句魯迅的名言： 。（4+1分）
2.詹天佑是我國 的愛國工程師。課文從 、 、 三個方面敘述詹天佑主持修築京張鐵路的過程。他根據居庸關、八達嶺不同的山勢創造性地設計了 、 兩種施工方法。作為一名中華少年，我想對詹天佑說： 。（3+1分）
3.填寫下面古詩詞中的花名：（3分）
（1）忽如一夜春風來，千樹萬樹 開。
（2）人閑 落，夜靜春山空。
（3） 香里說豐年，聽取蛙聲一片。
（4）待到重陽日，還來就 。
（5）竹外 三兩枝，春江水暖鴨先知。
（6）接天蓮葉無窮碧，映日 別樣紅。
七、閱讀。(20分)
（一）閱讀課文節選，完成練習。（7.5分）
古老的鍾發啞地敲了十下，十一下……始終不見丈夫回來。桑娜沉思：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風暴出去打魚，她自己也從早到晚地幹活，還只能勉強填飽肚子。孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的是黑麵包，菜只有魚。不過，感謝上帝，孩子們還健康。沒有什麼可抱怨的。桑娜傾聽著風暴的聲音，□他現在在哪兒□上帝啊□保佑他□救救他□開開恩吧□□她一面自言自語，一面劃著十字。
1.在「□」處給短文補上標點符號。 (3.5分)
2.桑娜在沉思什麼？請用「~~~~~~~~」畫出來。 (1分)
3.桑娜家窮，表現在哪些方面？(2分)
4.桑娜家這么窮還收養兩個孤兒，說明桑娜夫婦是 的人。(1分)
（二）閱讀短文，完成練習。（12.5分）
吐魯番盆地
我國的旅遊勝地——新疆吐魯番盆地，它的最低點艾丁湖低於海平面154米，是我國最低的窪地，也是世界第二低地。它每年六月至八月氣溫均高於40度，最高可達47度，而地表溫度則高達75度以上；加上平均每年要刮七十多次風，每次捲起漫天風沙，所以有「火洲」、「風庫」之稱。
《西遊記》中所描繪的「八百里火焰山」（其實只有一百公里長）橫貫整個盆地，那殷紅色的山石，褶皺的地貌，遠遠望去，真像跳動的火苗。在盛夏（猛烈 強烈）的陽光（照射 照耀）下，滿山像燒起了大火，熱浪灼灼撲人 。
這里夏天人們每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。傳說有位縣長正趕上大熱天，公務繁忙，熱汗擦了又流，洗了又淌。為了節省時間，他乾脆坐到水缸里辦公。有人來找縣長，光聽見聲音不見人，回頭一看，喲！他正坐在水缸里看文件呢！
夏季去吐魯番，半路上沒有飯店也餓不著。（ ）帶一些雞蛋，不用找鍋，不需生火，把雞蛋往沙坑裡一埋，很快（ ）可以吃上噴香的熟雞蛋了。再配上隨身攜帶的小菜和飲料，就是一頓十分（精緻 別致）的野餐了。
吐魯番人植樹造林，變沙漠、盆地為綠洲。在吐魯番通往交河古城中間，有這樣一條十五公里長的林陰路：兩側樹分為三行，一行鑽天白楊，一行桃樹，一行梨樹。據說這是一位五十年代的縣委書記領人栽的。他想讓後人（ ）有遮陽蔽日之處，（ ）有解熱止渴的桃梨。如今白楊已搭起綠色的通道，桃梨已開花結果。多少走得又熱又渴的行人，（驚訝 驚喜）地撲到這清涼的樹陰下，大口地吃著酸甜解渴的水果，該是多麼感激這不知名的種樹人啊！
大風、酷熱考驗了人，也鍛煉了人，使人們的智慧和創造力像金子一樣耀眼、閃光。
1.用音序查字法查「漫」，應先查音序（ ），再查音節（ ）。
「漫」在字典里的解釋有五條：（1）水過滿，向外流；（2）到處都是；（3）莫，不要； （4）不受約束，隨便；（5）廣闊，長。
「漫天風沙」的「漫」應選第（ ）條解釋。「長夜漫漫」的「漫」 應選第（ ）條解釋。「漫無目的」的「漫」 應選第（ ）條解釋。（2.5分）
2.用「 」劃出文中括弧里合適的詞。（2分）
3.在文中的括弧內填入合適的關聯詞。（2分）
4.人們把吐魯番稱作 、 。（1分）
5.人們把橫貫整個盆地的一座山稱為 ，理由有兩點：（1） ；（2） 。（1.5分）
6.文中舉例子來說明吐魯番夏季氣候炎熱的特點，這兩個事例是：（1） （2） 。其中第一、二自然段則分別運用了 、 等說明方法。（2分）
7.吐魯番人用植樹造林的方法，來改造這兒的自然環境，在林陰路栽種鑽天的白楊，可以 ，栽種桃樹、梨樹，可以 。從中可以看出吐魯番人的 。（1.5分）
八、作文（30分）
題目：真沒想到
提示：可寫一個人或者一個地方的可喜變化；也可以寫近期發生的你所意想不到的事，全文在400字以上。