教師招考小學語文面試設計

1. 小學語文教師招聘考試面試十分鍾講些什麼內容

教師招聘的面試一般是說課或試講，有些地方還會提問。具體要看招聘面試公告上的說明

2. 教師資格證小學語文面試都考什麼

面試以教育部考試中心制定的中小學教師資格考試標准和面試考試大綱為依據，主要考查應試者職業認知、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教師基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。

面試試題分備課（或活動設計）試題和規定回答問題兩種：

備課（或活動設計）試題的確定：考生在備課前登錄面試測評系統，面試試題從試題庫中隨機抽取。

規定回答問題的確定：考生在試講（或演示）前，考官在面試考場從試題庫中隨機抽取後確定的。

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中小學教師資格考試分為筆試和面試兩部分。筆試所有科目採用紙筆考試。筆試各科考試成績合格，才能參加面試。面試採用結構化面試、情景模擬等方式進行，考生通過抽題、備課、試講、答辯等環節，完成面試。

面試科目：

1、幼兒園教師資格面試不分科目。

2、小學教師資格面試科目分為語文、數學、英語、社會、科學、體育、音樂、美術、心理健康教育、信息技術等10個學科。

3、初級中學教師資格面試科目分為語文、數學、英語、思想品德、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、體育與健康、美術、信息技術、歷史與社會、科學、心理健康教育、日語、俄語等18個學科。

4、高級中學教師資格面試科目分為語文、數學、英語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、體育與健康、美術、信息技術、通用技術、心理健康教育、日語、俄語等17個學科。

5、中職文化課教師資格面試科目同高級中學，中職專業課、中職實習指導教師資格面試科目根據考生的專業選報相應的學科。

3. 小學語文教師招聘面試中主要說哪幾篇課文

一般都抄考小學中高段的重點課文襲，也就是4--6六年級重點課文。重點看這些就可以了，面試一般都是說課和寫教案。

而且說課都有一定的模式，這個可以事半功倍。

面試官一般更重你的氣場，儀表儀態，因為說課稿在平時可以盡善盡美，但如果hold不住講台，說話磕磕巴巴就不行了。

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小學語文教師資格證面試考試的說課，試講，答辯，只要掌握了相關的面試技巧一般都沒有問題。

一般面試的地方選的文章也是不一樣的。不過選的文章一般都是蘊含哲理的文章，有利於對孩子進行思想啟示與教育的文章。幾率高一點。如：《兩個鐵球同時落地》、《小鳥與樹》等。面試的時候一定要注意自己的言行，一定要合理，這樣都是可以面試成功的。

4. 如何通過中小學語文教師招聘結構化面試

根據以往的面試經驗來看，許多考生之所以認為結構化面試「難」，一方面是因為缺乏教學實踐經驗;另一方面是因為有相當多的考生不知如何對自我的作答進行有效評價，即不知道作答的標準是什麼。因此，中公講師將幫助考生全面、真實、客觀地把握好作答評價的三個「尺度」，以幫助考生順利應對結構化面試。
首先，題目作答的真實性，即「信度」。作答要有真實性，就是指應試者在應對結構化題目的時候，要能夠融入到真實的教育教學情景當中去，並運用教師的語言予以闡述。例如，營造活躍的課堂氣氛，尋求師生互動的教學情境，運用權威的教學模式等，這些空洞、套路的答題用語，都是廣大考生在作答時容易刻意追求的作答語言。
其次，題目內容的鮮活性，即「活度」。題目內容的鮮活性，就是指應試者在作答結構化題目的時候，要能夠結合教師教育教學實際工作以及融合自身實際情況和經歷。只有這樣的作答，才能生動、鮮活地向考官展示出內容的「活度」。例如，當面對考官提問「你班上的學生出現厭學問題，你怎麼辦」的時候，應試者要注意站在教師的角色身份上，有效將「愛心」「耐心」「關心」等細節，真正融入並體現在處理學生厭學問題的過程中，最終要讓解決問題的過程和能力反映出學校教育教學的目標。
最後，評價題目作答的有效性，即「效度」。題目作答的結果是不是讓考官滿意，相信是很多應試者關心的問題。如何判定題目作答是有效的，這需要應試者結合題目的實際情況，並根據以下方法進行評價與判斷。第一，在解決學生實際問題的題目中，處理的措施是否能夠真正幫助學生解決問題;第二，在職業理解類的題目中，對自己從事教師職業是否有準確的認識和定位;第三，在人際關系的題目中，是否緊密遵循工作為重以及人際關系的原則來進行。

5. 請問：小學教師招考時要面試，而一般都是說課和試講。按小學語文來說，一般都是兩課時講完一篇課文，而...

我09年面試是上課來、、、、當源時有老師教我，如果是說課的話，就上第二課時，因為有內容可講，要是上課的話，由於試課的時間短，還是第一課時比較好、、、、盡量把內容設計得深入淺出、趣味性強、、、記得要多鼓勵表揚學生、、、、、我這邊面試上課時間是十分鍾。