小學語文教學小游戲

Ⅰ 求有趣的小學語文可以做的小游戲。

分小組比賽制，可進行成語接龍或傳話、比手畫腳。學生興趣會很高···

Ⅱ 小學六年級語文課前小游戲

。、 四個組每個組說一個句子 然後讓後面的人一個個傳下去看最後句子變成什麼了。。

Ⅲ 一對一的語文教師，想請問大家一些能在一對一課堂上進行的小游戲，必

像棋盤,那麼這個人喊BINGO並說出該單詞 把小朋友分組，就以組為單位進行比賽, 如果幾次後，比賽是一個很好的激勵方法 教室里一般都有個大組吧，爭取在下次活動中取得好成績 如果是高年級的，但可能難點用個字母拼湊單詞比賽 我也是學師范類的，直到得出第一名為止.每個參加游戲的人都有一張橫豎的網，在黑板上寫出幾個打頭的字母，讓他們一組一組的（每組的代表）到黑板上用個字母任意組合，寫出一個單詞。一次寫一個！ABC天卞英語在一對一教學上是非常，其他組繼續比不想跑課就在網上找個口語學習也不錯啊 下班晚上上課撒 周末照舊可以玩什麼的，最後一名當然就要鼓勵他們要繼續努力.好, 背面寫有數字，大米餅等等。然後就第一名給以表揚，並寫出中文意思（寫不出就不算）.的 是在線學習的,老師告訴大家在橫幾豎幾的地方放上什麼顏色的哪張卡，就算輸拉（當然老師還要看哪組寫錯拉也算輸了），寫出正確單詞最多者獲勝 切記獎勵比懲罰的作用大，然後是下一組接著上,有人橫豎或斜是一個單詞，小學生的好勝心很強。每天在家通過網路和老師進行互動交流的形式授課 還挺方便的上課方式 可以玩國外流行的BINGO, 只能給你大概的形式, 還有許多不同顏色的字母小卡，吃的東西，還可以是文具 填字游戲也行。哪一組在規定的時間內沒接上的話，不準寫重復的.每次，然後讓小朋友一個接一個地上去寫出自己會的以該字母打頭的單詞，也不影響生活，如力派。循環的進行寫，他們的詞彙量偏大的話，要准備小獎品

Ⅳ 有哪些小游戲適合小學六年級語文課堂或課後的活動的幫一下忙，盡快，謝謝啦！

6年級的。那些游戲就不能太幼稚了。嗯。。針對一個問題開一個辯論會也蠻好。、、

Ⅳ 語文課堂可以做的小游戲有哪些

小學語文課堂小游戲

1、叫號游戲。教完生字後，可將生字卡片貼在回黑板上，答每張生字卡片下面編上號，然後師問：「1號1號什麼字？」生答：「1號1號***。」這種叫號游戲可以是師生對問，也可以是生生對問。
2、生字大搬家。教完生字後，教師將生字卡片逐一發給學生，然後請拿到生字卡片的學生舉著生字卡片上台，隨機排列，接著讓台下的學生讀生字。
3、穿山洞游戲。兩名學生手拉手做拱形山洞狀，一名學生手拿一疊生字卡片站在「山洞」後，其餘5——7名學生排隊依次穿山洞。穿山洞的學生要讀出卡片上的字才能順利穿過，否則，就要被關在「山洞」里。
4、采蘑菇游戲。教師事先將本課出現的詞語寫在卡片上做成蘑菇狀，貼在黑板上。學生上來「采蘑菇」，采後用先讀蘑菇上的詞語再用詞語說一句話。教師也可鼓勵學生採摘
2個蘑菇，說一句話，這樣的學生可給予獎勵。
5、開小火車游戲。教完生字後，教師將生字卡片拿在手中宣布開小火車，這時師生同說：「小火車，開起來。」（邊說邊做開火車動作。）然後師說：「開到哪裡去？」（隨即教師在一組學生面前站定。）這組學生便說：「開到這里來！」接著這組學生就開火車讀生字。

Ⅵ 三年級的小學語文課堂上可以用什麼小游戲來活躍氣氛 能提高學生的各方面的能力，智力之類的。

講課盡量不要太死，用學生喜歡的方法把知識傳導給學生。
或者用小故事的方法讓學生理解。
玩的游戲盡量和課文有關，不能太偏題。
帶學生進入想像的樂園。

Ⅶ 語文課堂有什麼有趣的小游戲嗎

小學嗎？
把同學分成幾個小組
然後每組給一個成語或者典故
然後就同學們以小組的形式表演出來叫大家更深刻和生動的理解成語
活動結束了記得要獎勵表演的好的小組。

Ⅷ 有哪些小游戲適合在課堂中（低年級）帶孩子玩用來調節課堂氣氛。

游戲1：照鏡子

只需請幾組人上台 , 一個人當照鏡子的人 , 另一個人當鏡子 , 當鏡子的那個人要學照鏡子的人的動作。

游戲2：雙人運球

二人一組，面對面，雙手互搭對方的雙肩，用額頭共同頂住一隻排球。主持人發令後，用側身路的方法 ， 從起點跑出 ， 至對面標志物後繞過返回 ， 將球傳給下一對人做 ， 方法同前。看哪小隊完成任務又快又好。  還可以討論：如何協調配合，才能減少失誤取得勝利？

Ⅸ 適合小學一年級學生語文課堂上的游戲有哪些

一年級的小學生可以玩的課堂游戲有很多，以下列出幾個僅供參考。

1、「大家一起猜詞語」：

自由組合，兩人一組，一個比劃一個猜，在一分鍾內答對題目最多的一組獲勝。題目涉及生活用品、水果蔬菜、明星名字、地名等。游戲規則是比劃的人可以用語言和肢體動作來提示描述，但是不能描述某個字的讀音或寫法。台的觀眾不能提示詞語，在規定時間內答對的題數越多則獲勝。

拓展資料：

優秀的老師們需要在課堂上提供了大量有趣、簡便、快捷、有效的課堂活動，使學生們從上課第一分鍾開始就能將注意力集中在課堂之上。這 些活動可以提高學生的學習動機，創造一個積極的課堂環境，並且遠不止這些。這些活動可以使學生們勤於動腦；促進批判性思維；促進學生之間的合作；鼓勵創造性；激發積極的學習態度；鼓勵學生課堂發言。這些活動已經經過多次課堂實踐，適合所有年級的學生。這些寶貴的經驗適合任何老師，不論你是新手教師還是經驗豐富的教師。

Ⅹ 適合小學生玩的課堂游戲，在5-10分鍾左右

例如：反義詞游戲、擊鼓傳花游戲、孫悟空定游戲、成語接龍游戲、嘴巴手指不一樣游戲等。