⑴ 人教版語文11 12冊日積月累填空
第十一冊
詩經·採薇（節選）
昔我往矣，楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。
春夜喜雨 唐（杜甫）
好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑雲俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。
西江月·夜行黃沙道中 宋（辛棄疾）
明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。 七八個星天外，兩三點雨山前，舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。
天凈沙·秋 元（白樸）
孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉， 一點飛鴻影下。 青山綠水，白草紅葉黃花。
天凈沙·秋思 馬致遠
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。
馬詩 唐（李賀）
大漠沙如雪，燕山月似鉤。 何當金絡腦，快走踏清秋。
第十二冊
明日歌 清（錢鶴灘）
明日復明日，明日何其多！ 我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我《明日歌》！
元日 宋（王安石）
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新換舊符。
天竺寺八月十五日夜桂子 唐（皮日休）
玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。 至今不會天中事，應是嫦娥擲與人。
清明 唐（杜甫）
清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。
七步詩 三國·魏（曹植）
煮豆持作羹，漉菽以為汁。萁在釜下然，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急?
鳥鳴澗 唐（王維）
六年級
落紅不是無情物，化做春泥更護花。（龔自珍）
造物無言卻有情，每於寒盡覺春生。（張維屏）
今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。（劉方平）
此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。（李白）
我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。周恩來
我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。鄧小平
唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發揚起來，中國才有真進步--------魯迅
我愛我的祖國，愛我的人民，離開她，離開了他們，我就
無法生存，更無法寫作。（巴金）
輕諾必寡信。《老子》 民無信不立《論語》
不精不誠，不能動人。《莊子》
誠者，天之道也；誠之者，人之道也。《禮記》
有所期諾，纖毫必償；有所期約，時刻不易。《袁氏世范》
善待地球就是善待自己。 拯救地球就是拯救未來。
但存方寸地，留於子孫耕。 有限的資源，無限的循環。
珍惜自然資源，共營生命綠色。
橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。《自嘲》
其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。《故鄉》
我好像一隻牛，吃的是草，擠出來的是奶、血。《欣慰的紀念》
時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的。《門外文談》
只看一個人的著作，結果是不大好的；你就得不到多方面的優點。必須如蜂蜜一樣，采過許多花才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。《致顏黎民》
人非生而知之者，孰能無惑？《師說》
一鼓作氣，再而衰，三而竭。《左傳》
甘瓜苦蒂，天下物無全美。《墨子》
種樹者必培其根，種德者必養其心。《傳習錄》
操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器。《文心雕龍》
元日[宋]王安石
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。
千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。
天竺寺八月十五日夜桂子[唐]皮日休
玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。
至今不會天中事，應是嫦娥擲與人。
囚歌葉挺
為人進出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著，一個聲音高叫著：爬出來吧，給你自由！我渴望自由，但我深深地知道——人的身軀怎能從狗洞子爬出！我希望有一天，地下的烈火，將我連這活棺材一起燒掉，我應該在烈火與熱血中得到永生！
正直是道德之本。（埃及）邁哈福茲《平民史詩》
眼淚無法洗去痛苦（冰島）拉克司內斯《冰島之鍾》
最偉大的見解是最朴實的。（英國）戈爾丁《蠅王》
人是為了自己的希望才活著的。（蘇聯）肖洛霍夫《靜靜的頓河》
守信是一項財寶，不應該隨意虛擲。（哥倫比亞）馬爾克斯《百年孤獨》
使卵石臻於完美的，並非錘的打擊，而是水的且歌且舞。
——（印度）泰戈爾《飛鳥集》
只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。
——（瓜地馬拉）阿斯圖里亞斯《玉米人》
一個人並不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。——（美國）海明威《老人與海》
⑵ 十二冊語文課文填空
《明天，我們畢業》
1、閱讀課文第四自然段，完成填空。
在我們心目中，因為（ ） ，所以您是天使；因為（ ），所以您是大樹；因為 （ ），所以您是海洋。
2、閱讀課文第三自然段，完成填空。
我的母校—— （ ），我在這兒的學習生活多像（ ）
3、六年前我們＿＿＿＿著爸爸媽媽，懷著對學校的＿＿＿ ，對老師的＿＿＿走進校園。＿＿＿＿＿的操場，＿＿＿＿＿的教室，＿＿＿＿＿的同學，＿＿＿＿＿的老師，散發著＿＿＿＿＿的課本，一切都是那麼誘人。
4、6年過去了，我們在這里＿＿＿＿＿。學到了不少＿＿＿＿＿＿，懂得了＿＿＿＿＿，更感受到了童年的＿＿＿＿＿。母校啊母校，這些都是您給予我們的＿＿＿＿＿，我們怎麼能忘記！
5、在這離別的時刻，敬愛的老師，我們要送給您＿＿＿＿，讓您休息的時候聽聽我們的＿＿＿；我們要把＿＿＿＿＿＿＿的詩句塞在您的＿＿＿，讓您在睡夢中也能感受到我們＿＿＿＿＿＿。
6、在我們心目中，您是＿＿＿，您是＿＿＿，您是＿＿＿。
《黃果樹瀑布》
瀑布激起的水花，如------，------，------，高達數百米，落在瀑布右側的黃果樹小鎮上，形成了-------- 的--------的奇景。黃果樹瀑布雖不如廬山瀑布那樣長，但遠比它寬得多，所以顯得＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。瀑布從岩壁上＿＿＿＿＿，如＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。
《秦兵馬俑》
秦兵馬俑，＿＿＿＿＿地模擬軍陣的排列，生動地再現了秦軍＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿的宏偉氣勢，形象地展示了中華民族的＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。這在古今中外的雕塑史上是＿＿＿＿＿＿的。
《早》
1.學了《早》以後,你印象最深的一句話是---------
2、《早》是吳伯簫先生參觀---------時寫下的文章，由------- 想到了魯迅小時侯的事，他一生給我們刻畫了許多豐富的人物形象，我知道--------、-------、---------等都是他筆下的經典形象。
⑶ 人教版小學語文的12冊按課文內容填空（1---2單元）
一、學弈
1、兩人對學習的態度是，一人（專心致志），一（三心二意）。結果是（第一個人學得好）,原因是（他學習態度好）。
2
1兩小兒辯日選自《列子.湯問 》 題目中的辯是討論、爭辯日是太陽
2本文寫了兩個孩子的（天真可愛），寫了孔子的（謙虛謹慎），（實事求是）。
3
1語文教育家，代表作有《背影》《荷塘月色》
2
其他自己找
第六課
第六課《北京的春節》
1、老舍：被稱為( 人民藝術 ) 家。
2、本文按（初旬 ）、（中旬 ）、（月底 ）的順序，也是時間順序。3、本文詳細寫（臘八、初一、十五、除夕 ），略寫（十九、小年、初六十九 ）。
第七課《藏戲》
鼻祖是（唐東傑布 ），藏戲的三個特點分別（ 不戴面具表演、一場戲演好幾天、每場的戲不同 ）。
第九課《和田的維吾爾》
1、維吾爾人生活在（新疆 ），（ 新疆 ）是我國最大的省，面積（166多萬平方公里 ）萬平方公里，占我國面積的六分之一。
第十課《十六年前的回憶》
1、本文寫法上的特點是：（ 倒敘 或事情發展的先後順序 ）。
2、本文體現李大釗的精神是：（ 舍己為人 ）
3、本文按事情發展順序，寫了（被抓 ）、（審問）、（死訊）、（痛苦）
4、最後一句話的含義：（總結全文，點名中心）。
第十一課《燈光》
1、本文重點：本文的線索是（天安門前的燈光）和（郝副營長的書）
第十二課為人民服務
3、本文圍繞為人民服務講了1、（張思德為人民服務）。2、（張思德死得重要，我們聽別人批評，改正）。3、為人民的利益，（我們要互相關心，努力奮斗）。
第十三課《一夜的工作》
1、作者是（何其芳 ）：本文主要講了周總理的（ 簡朴 ）和（辛苦 ）本文採用（倒敘 ）手法。動作：（審閱 ）、（思索）、（瀏覽 ）、（招呼 ）
第十四課《賣火柴的小女柴》
1、作者（安徒生），（丹麥）作家。被稱為（ 童話之王）。代表作有：《海的女兒》《丑小鴨》《拇指姑娘》《賣火柴的小女孩》
2、小女孩（3 ）次劃燃火柴。幻象到了：（火爐 ）；（烤鴨 ）；（ 聖誕樹）、（奶奶 ）、（畫片）。說明現實中她：（很冷 ）、（很餓 ）、（很需要關心 ）、（很像擁有一件禮物）、（很嚮往聖誕）。也說明她渴望：（溫暖）、（飽暖）、（聖誕）、（親情）、（禮物）。
3、、「飛到那沒有寒冷、飢餓、痛苦的地方去了。」含義是：（到天堂 去了，哪裡再也沒有寒冷、飢餓、痛苦 ）。
4、兩個幸福的含義：1是（ 見到她最親的奶奶），是幸福的；2她死了，（再也不用那麼寒冷、飢餓、痛苦了所以 ）幸福了。
第十五課《凡卡》
1、作者：（俄 ）國的（什麼什麼夫 ）。當時正是（忘了 ）統治最黑暗的時期，人民過著（艱苦 ）的生活。
2、圍繞（爺爺 ）和（老闆 ）來寫的。
3、樂表現在一、（還活著 ）；二、（爺爺還在 ）和（還能寫信 ）。
苦表現在（ 老闆揍他 ）、（老闆娘揍他 ）、（伙計欺負她 ）上。
4、文章以（幻想 ）結尾，說明這不過是夢，（是真實 ）。
第十六課
《魯賓遜漂流記》是英國作家（ 笛福 ）。這篇小說對我們的啟示（我們要多學知識，在有用的時候使用 ）。
第十七課
湯姆是一個（ 機靈、淘氣、聰明 ）的人。
第十八課《跨越百年的美麗》
1、人居里夫人：（化學 ）物理學家，兩次獲得（諾貝爾 ）獎。
2、本文主要講了居里夫人的（ 鐳 ）和（ 居里夫人的美 ）3、居里夫人的美麗表現在（內在美與外在美 ）。
第十九課《千年夢圓在今朝》
1、神五：時間（2003、10、15 ）飛行員（ 楊利偉 ） 神六時間：（2005、10、12 ），飛行員（費俊龍 ）（聶海勝 ）
2、載人航天夢想的實現，讓富有（激情 ）與（魄力 ）的炎黃子孫有了更高遠更絢麗的夢想，（登臨 ）月球、探索火星、遨遊於（更深 ）、（ 更遠 ）的太空。
3、我國古代有關太空得傳說（ 嫦娥 ）（牽牛織女 ）（ 玉兔 ）
第二十課《真理誕生於一百個問號之後》
1、第二自然段：從（細小的 ）的現象中看出問題，不斷（發問 ），不斷（解決問題 ），追根求源，最後把「？ 」拉直變成「 ！ 」，找到了真理。
2、文中舉了（ 謝皮羅發現洗澡的水有漩渦）（酸鹼試紙）（ 眼珠在做夢時會轉 ）三個例子。
3 、見微知著的含義是：（ 到事情的苗頭，就能知道它的實質和發展趨勢）。
4、科學真理發現的三個條件（發問 ）（ 解問 ）（ 研究 ）。
5、「鎮里誕生於一百個問號之後」的含義（要多發現多研究