人教版九年級語文上每課一練

⑴ 人教版九年級上冊語文第一課

沁園春 雪
（1936年2月）
毛澤東

北國風光，
千里冰封，
萬里雪飄。
望長城內外，
惟余莽莽內；
大河上容下，
頓失滔滔。
山舞銀蛇，
原馳蠟象，
欲與天公試比高。
須晴日，
看紅裝素裹，
分外妖嬈。

江山如此多嬌，
引無數英雄競折腰。
惜秦皇漢武，
略輸文采；
唐宗宋祖，
稍遜風騷。
一代天驕，
成吉思汗，
只識彎弓射大雕。
俱往矣，
數風流人物，
還看今朝。

⑵ 人教版九年級上冊語文教材目錄

九年級上冊目錄：

第一單元1沁園春雪、2雨說、3星星變奏曲、4外國詩兩首、寫作、口語交際.綜合性學習雨的訴說 

第二單元5敬業與樂業、6紀念伏爾泰逝世一百周年的演說、7傅雷家書兩則、寫作、口語交際.綜合性學習演講：微笑著面對生活 

第三單元8故鄉、9孤獨之旅、10 我的叔叔於勒、11 心聲、綜合性學習、寫作、口語交際青春隨想 

第四單元、12事物的正確答案不止一個、13 應有格物致知精神、14 短文兩篇、15 中國人失掉自信力了嗎、綜合性學習、寫作、口語交際好讀書讀好書 

第五單元16智取生辰綱、17楊修之死、18范進中舉、19 香菱學詩、寫作、口語交際、綜合性學習金錢，共同面對的話題 

第六單元、20陳涉世家、21、唐雎不辱使命、22隆中對、23出師表、24詞五首、寫作.口語交際.綜合性學習話說千古風流人物、課外古詩詞背誦、名著導讀、附錄、後記 

(2)人教版九年級語文上每課一練擴展閱讀：

《語文九年級上冊》是由人民教育出版社出版的教材圖書，也是語文課程標准實驗教科書，以現代詩文，古文名篇，宋詞為主，在課堂學習的過程中，更偏重於對學生自我學習能力的培養。全書共六個單元，十首課外古詩詞。

⑶ 人教版九年級語文上每課的注音

九年級上冊
第一單元
山舞銀蛇 原馳蠟象 紅裝素裹 妖嬈(ráo) 文采 單(dān)於 成吉思汗(hàn) 風流人物
風騷(sāo) 一代天驕(jiāo) 留滯(zhì) 襁(qiǎng)褓(bǎo) 田圃(pǔ) 喧嚷 洗禮 溫聲細語 潤如油膏

第二單元
敬業樂群 斷章取義 不二法門 理至易明 飽食終日 無所用心 難矣哉 群居終日 言不及義 好行小慧 雖 徵引 行 說法 主一無適便是敬 旁騖(wù) 佝(gōu)僂(lóu) 承蜩(tiáo)
褻(xiè)瀆 用志不分 乃凝於神 素其位而行 不願乎其外 層累 駢(pián)進
知之者不如好之者 好之者不如樂之者 其為人也 發奮忘食 樂以忘憂 不知老之將至雲爾 受用 強聒(guō)不舍 言行相顧 隕(yǔn)落 靈柩(jiù) 凌駕 睿(ruì)智 彌留之際 媚上欺下 兼而有之 孤軍奮戰 黎民百姓 惱羞成怒 恪盡職守 枘(ruì)鑿 羲(xī)皇上人 垂手 扶掖(yē) 憑吊 諛(yú)詞 大驚小怪 廓(kuò)然無累 重蹈覆轍 涕泗橫流 自知之明 氣吞鬥牛
忐(tǎn)忑(tè) 繁衍 一抔(póu)黃土 化為烏有 無與倫比 怒不可遏(è)

第三單元
陰晦(huì) 蕭索 心緒 謀食 寓所 猹(chá) 獾(huān) 五行缺土 弶(jiàng) 腳踝(huái)
潮汛 蘇生 髀(bì) 愕(è)然 鄙(bǐ)夷 嗤(chī)笑 瑟索 打拱 黛(dài) 惘(wǎng)然 隔膜
展轉 恣(zì)睢(suī) 家景 如許 厚實 嬉鬧 驅除 歇斯底里 哈佛爾 棧(zhàn)橋
牡(mǔ)蠣(lì) 蚝(háo) 拮(jié)據(jū) 煞(shà)白 十拿九穩 沙啞 發窘(jiǒng) 抽噎(yē) 出風頭

第四單元
根深蒂(dì)固 孜孜不倦 汲(jí)取 不言而喻 輕而易舉 持之以恆 四書 誠意 正心 修身 齊家 格物致知 袖手旁觀 怡情 傅(fù)彩 文才藻飾 矯(jiǎo) 學究 鄙(bǐ) 詰(jié)難
尋章摘句 味同嚼蠟 滯(zhì)礙 睾(gāo) 吹毛求疵(cī) 要訣 狡黠(xiá) 倫理 不求甚解
狂妄自大 咬文嚼(jiáo)字 因小失大 豁(huō)然貫通 開卷有益 玄虛 誆(kuāng)騙
懷古傷今 為民請命

第五單元
趲(zǎn)行 嗔(chēn) 尷(gān)尬(gà)去處 這廝(sī) 朴(pō)刀 恁(nèn)地 省得
兀(wù)地(dì) 休見他罪過 兀(wù)自 慪(òu) 喏(nuò)喏(nuò)連聲 濠(háo)州
面面廝覷(qù) 聒(guō)噪(zào) 端的 干係 尋思 逞(chěng)辯 勾當 庖(páo)官 敦(dūn) 恃(shì)才放曠 訖(qì) 佯(yáng) 簏(lù) 譖(zèn)害 麾(huī) 綽(chāo) 沉吟 稟(bǐng)請 班師 惑亂 對答如流 帶挈(qiè) 相公 唯唯連聲 行事 長親 腆(tiǎn)著 啐(cuì) 拋(pāo) 嗑(kē) 亞(yà)元 綰(wǎn) 桑梓(zǐ) 軒敞 錠(dìng)子 倒運 舍與 央及 管待 商酌(zhuó) 敘功 相與 起承轉合 應瑒(yáng) 顰(pín)兒 地靈人傑 畫繒(zēng) 鰥鰥(guān)
膩(nì)煩 怔怔(zhēng) 笑吟吟 茶飯無心 挖心搜膽 精血誠聚

⑷ 語文每課一練

我不知看過了幾遍毛主席所寫的《為人民服務》，但是每次都有著不同的體會。小時候讀它，可能只是為了學習語言和知識，並未感悟到其中的道理，時隔幾年，人長大了，閱歷豐富了，再一次閱讀並學習它，看似簡單的五個大字或是說一句話，卻又顯然不是那麼簡單。

眾所周知，《為人民服務》是毛主席在中共中央警備團追悼張思德同志是的演講稿。講述了對張思德同志為人民服務行為的肯定。在那個年代，我們不曾知道發生過怎樣的事情，但是我們知道那時的人肯定過的很艱苦，盡管我們不知道那個年代人們都在追求什麼，但是我們應該清楚肯定是為了人民能夠過上好日子。特別是我們的共產黨是為了人民的利益在不斷的努力，在不斷的犧牲，爭取早日使人民得到解放和自由。最終，中國得到了解放，全國得到了統一。這一業績不可磨滅的就是那些一直在為人民服務的男男女女，也正有他們的獻身創下了新中國的勝利，固然這其中有些人的死就會比泰山還要重。

如今我們的生活不再是身處水深火熱之中，不再為了溫飽而不知所然，我們不再是停留在那個只為生計而活著的年代，顯然我們是為了更好的生活而活著。除去個人的享受之外，無非還要為原本生活的大環境做些貢獻，不然又如何容得下你我呢？又怎能更好的生活在所謂共同的家園呢？

過去的年代，我們需要「為人民服務」的精神，想必今天更需要這種精神，乃至以後永遠需要「為人民服務」的精神。因為人民是創造歷史的偉大力量，中國革命是依靠人民群眾的力量和智慧才取得的成就，把人民的利益放在前衛，才會真正體現我們黨的偉大和高尚，也由此確定了我們黨的宗旨為全心全意為人民服務。

其實我們無論身處那個崗位，都應該為人民服務。而且可以隨時隨處的發揚這種精神。起初總會覺得為人民服務離我是多麼的遙遠，而且感到多麼的虛無，可是經過慢慢的領悟，才發覺又並非如此。為人民服務並不是非要做一件轟轟烈烈、一鳴驚人的大事才叫做是為了人民服務了，我們可以通過小事也能體現對這種精神的發揚和傳承，只要有這種思想意識，從而付之於實踐當中去，我們照樣是在為人民服務。

作為學生，特別是大學生，有著活躍的頭腦和豐富的文化知識，我想這就更需要做出一些為人民服務的必要。當然了，有時可能只是心有餘而力不足，並非所有的事都能如己所願，但是就當前而言，力所能及為社會做些貢獻就是做好本職工作，從身邊的小事做起，不怕吃苦，甘於奉獻，哪怕是幫過路的行人指指一下路；哪怕是幫陌生人抬抬東西搭把手；哪怕是幫老人孕婦讓讓座……我想這很容易做到，也正如有了這些行為我們的國家才會變得和諧。

就我個人而言，立足於現在的社會，現在的狀況，在平凡生活中做好一些平凡事，是理所當然的。本著求真務實精神，時刻不得端正自已的思想認識，煥發自已的服務熱情，在學習和領會中改造自已的人生觀、世界觀，使自已真正成為一個為人民服務奮斗一生的人。當然，我還應帶動身邊的人共同繼承和弘揚這種「為人民服務」的精神，因為根據國家的需要，人民的需要，黨的需要，我們需要永遠的「為人民服務」！

⑸ 語文每課一練上的一個練習

您好！
我可以給你提一個更快得到答案的建議嗎？
你能不能把文章發出來？這樣我們更明版白，因為有權很多人不是六年級，即使是六年級也不一定買了每課一練啊！如果你把文章發出來我們可以再分析。這篇文章可能在網上可以復制到哦！
你問問題問的很詳細很明白哦！我佩服哦，有時間做個好友~~~