㈠ [人教版]小學語文(六年級上冊),[人教版]小學語文(六年級上冊)下載
「轟」的一聲巨響，教室的房頂坍塌下來，架成了一個大三角形．孩子們不知道發生了什麼事，就驚慌失措地大聲喊叫，可是沒有人給他們迴音．於是孩子們大聲哭起來．哭了一會兒，阿曼達突然想起了父親說的話：「不論發生什麼，我總會跟你在一起．」想到這里，阿曼達平靜下來，自言自語地說：「我一定要活下來，一定要堅強．」
他大聲對同學們：「只要我爸爸活著，就一定會來救我們的．」
有個同學說：「那太好了！我希望你爸爸快點來救我們．」
阿曼達說：「那當然！我想你的爸爸也會來救你的．」
過了一會兒，有個同學哭了起來．阿曼達安慰他說：「你一定要堅強！我爸爸馬上就來救我們．我想你們的爸爸有可能正在外面挖呢！所以你們要挺住，千萬別哭．」
又過了8小時、12小時、24小時，同學們漸漸地渴了，就對阿曼達說：「阿曼達，我渴了，給我點水喝．」阿曼達扒開石頭找書包．「終於找到書包了！」阿曼達說．於是，阿曼達就把水瓶從包里拿出來給了同學，同學便大口大口地喝了起來．又有一個同學說：「阿曼達，我受不了了，在這里呼吸都呼不了了．」阿曼達說：「再堅持一下，我爸爸會來的，你先用口呼吸．」
36小時過去了，同學們著急了，對阿曼達說：「天哪，我想你爸爸不會來了吧？」
阿曼達說：「我爸爸真的會來的．」
37小時了，同學們聽到了有人扒石頭的聲音，阿曼達說：「一定是我爸爸在扒石頭．」
㈡ 蘇教版小學語文六年級上冊習作5範文
家鄉的石榴 親愛的小夥伴們，你們見過石榴花嗎？也許你見過，但是你見過萬畝的石榴花嗎？火紅火紅、潔白潔白的石榴花活像一個個小喇叭，彷彿在告訴人們春天的到來。在我的家鄉棗庄就能夠看到這樣美麗的景色，下面我就帶你們去瀏覽一下吧 每年五月榴花似火，遊人如織，都來欣賞這天下美色。當然，我也不例外，每到石榴花開的季節我就會同爸爸媽媽一起瀏覽萬畝榴園。來到石榴園，最引人注目的要數石榴樹了。初夏，石榴樹全都開放了，遠看像絢麗多彩的晚霞，近看像一個個小喇叭似的。花瓣中間星星點點的淡黃色的花蕊在抖動，好看極了。它那一片片橢園形的葉子，一朵朵美麗的花兒，都在金色的陽光中點頭歡笑，好像在歡迎你呢！遊人三五成群站在石榴樹旁和榴花合影，特別是一棵叫「石榴王」的石榴樹，聽說它是一棵千年古樹，到現在仍然是生機勃勃，紅紅的石榴花開滿了整個枝頭，這棵樹真是美不勝收。石榴園里還有一座古寺，名叫青檀寺，每天來上香的人數不勝數，這裡面還有一座塔，叫報國塔，站在塔頂能看見整個石榴園，塔北面還有一座養眼樓，這裡面還有岳飛像，要是中秋八月來到石榴園，那又是另一番景象，滿樹的石榴花變成了滿樹的大石榴，個個石榴掛滿了枝頭。有的石榴笑得咧開了嘴，有的石榴把肚皮都笑破了，露出了滿滿的子兒，像瑪瑙似的，如果你嘗一口，又酸又甜，你一定會贊不絕口。 看到這些你是否已經覺得很美了，但是我要告訴你，我們棗庄不僅有美麗的石榴景色，而且群山俊俏，物產豐富，還有很多紅色旅遊景點。。。。。。 這里群山環繞，有的山峰連綿起伏，有的山峰像無數把巨劍刺向青天，有的。。。。。。尤其是抱犢崮，它號稱魯南小泰山，山上的樹木鬱郁蔥蔥，高大挺拔，被譽為天然氧吧的美稱。 這里還物產豐富。秋天遍地呈現出碩果累累的豐收景象，谷穗染黃，高梁泛紅，棉花吐絮，白得如雪，串串金黃色的玉米顆顆黃燦燦飽滿。還有紅紅的蘋果，紫瑩瑩的葡萄，香甜可口的大紅棗……簡直太多了，數不勝數，如果你來做客一定讓你嘗個遍。 當然值得棗庄人驕傲的革命精神也很多。血戰台兒庄、鐵道游擊隊……無不體現了棗庄人的英勇. 親愛的夥伴們如果你覺得我的介紹讓你心動那你就趕快背起行囊來我的家鄉走一走看一看吧更多的收獲等待著你我也將投入百倍的熱情歡迎你的到來.
㈢ 小學生語文人教版六年級上冊課文作者
第一組
1山中訪友（李漢榮）
2*山雨（趙麗宏）
3草蟲的村落（郭楓）
4*索溪峪的「野」（曹敬庄）
口語交際·習作一
回顧·拓展一
第二組
5詹天佑
6懷念母親（季羨林）
7*彩色的翅膀
8*中華少年（李少白）
口語交際·習作二
回顧·拓展二
第三組
9窮人（列夫·托爾斯泰）
10*別餓壞了那匹馬（許申高）
11唯一的聽眾（落雪）
12*用心靈去傾聽（顧周皓）
口語交際·習作三
回顧·拓展三
第四組
13隻有一個地球
14*鹿和狼的故事（胡堪平）
15這片土地是神聖的（西雅圖）
16*青山不老（梁衡）
口語交際·習作四
回顧·拓展四
第五組
17少年閏土（魯迅）
18我的伯父魯迅先生（周曄）
19*一面（阿累）
20*有的人（臧克家）
口語交際·習作五
回顧·拓展五
第六組 綜合性學習：輕叩詩歌的大門
詩海拾貝
詩經·採薇（節選）（《詩經》）
春夜喜雨（杜甫）
西江月·夜行黃沙道中（辛棄疾）
天凈沙·秋（白樸）
太陽的話（艾青）
白樺（葉賽寧）
與詩同行
我們去看海（金波）
致老鼠（閻妮）
爸爸的鼾聲
給詩加「腰」
詩中的「秋」（桂文亞）
第七組
21老人與海鷗（鄧啟耀）
22*跑進家來的松鼠（斯克列比茨基）
23最後一頭戰象（沈石溪）
24*金色的腳印（椋鳩十）
口語交際·習作七
回顧·拓展七
第八組
25伯牙絕弦
26月光曲
27*蒙娜麗莎之約（王克難）
28*我的舞台（吳霜）
口語交際·習作八
回顧·拓展八
選讀課文
1林海（老舍）
2祖國，我終於回來了
3小抄寫員（亞米契斯）
4城市之肺（索科洛夫）
5軍神（畢必成）
6我們的方陣
7軍犬黑子（吳若增）
8看戲（葉君健）
註：帶*是略讀課文
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㈣ 人教版小學語文六上第六課的主要內容是什麼
第六課是《懷念母親》,課文主要寫了作者季羨林爺爺以回憶的形式,介紹了他對兩位母親──一位是親生母親,一位是祖國母親「同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕」,表達了對兩位母親的懷念之情.
㈤ 小學六年級語文上冊第一課課文（人教版）
《山中訪友》 李漢榮
走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和梔子花的氣息。早晨，好清爽!不坐車，不邀遊伴，也不帶什麼禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條幽徑，獨自去訪問我的朋友。
那座古橋，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧?你把多少人馬渡過對岸。滾滾河水流向遠方，你弓著腰，俯身凝望著那水中的人影、魚影、月影。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。
走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠和我交換眼神。每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來無邊的青翠，每一棵樹都在望著我。我靠在一棵樹上，靜靜地，彷彿自己也是一棵樹。我腳下長出的根須，深深扎進泥土和岩層，頭發長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪里旋轉、流淌。
這山中的一切，哪個不是我的朋友?我熱切的跟他們打招呼:你好，清涼的山泉!你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎?你好，汩汩的溪流!你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎?你好，飛流的瀑布，你天生的金嗓子，雄渾的男高音多麼有氣勢。你好，陡峭的懸崖，深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上彷彿刻滿了智慧。你好，悠悠的白雲，你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。喂，淘氣的雲雀，嘰嘰喳喳地在談些什麼呢?我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風景!
撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香;拾一片落葉，細數精緻的紋理，我看到了它蘊含的生命的奧秘，在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式;捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠古火山爆發的聲浪，聽見時間隆隆的回聲。
忽然，雷陣雨來了，像有一千個俠客在天上吼叫，又像有一千個醉酒的詩人在雲頭吟詠。滿世界都是雨，頭頂的岩石像為我撐起的巨傘，我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤?
雨停了。幽谷里傳出幾聲犬吠，雲嶺上掠過一群歸鳥。我該回家了。我輕輕地揮手，告別了山裡的眾朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回一路月色……
㈥ 小學六年級語文上冊
1 嚴肅
2 疑問
3 鑒定