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長沙小學畢業語文

發布時間:2021-02-04 01:07:43

『壹』 長沙小升初語文培訓哪個機構比較好

天天享學輔導語文效果挺好的

『貳』 請問長沙小學一年級的課本是那個版本呀

現在長沙全部用人教版的,新華書店有個教材館,在2樓,可以去看看

『叄』 長沙小學生語文教材是什麼版本

大部分都是人教版,其他個例就不太清楚了

『肆』 請問一下現在長沙市小學四年級和六年級語文教材是人教部編版的嗎

2019年語文全國統一教材了,所以都是部編版的

『伍』 六年級下語文人教版小學畢業升學模擬卷(一)有沒有

一 看拼音寫詞語,再填空。(5分)

jiǎn lòu qì pò bào zào piāo yì

( ) ( ) ( ) ( )

上面的八個音節中,整體認讀音節是 ;所寫的八個漢字按音序排列,排在第二個的是 。

二 根據情境,按要求填空。(9分)

1、「六·一」兒童節那天,班上舉行小小聯歡會,同學們紛紛登台展示才藝,這時你會想到哪些四字詞語來描述他們的表演呢?選擇幾個寫下來。

2、本學期,同學們學習了不少文質兼美的課文。我們彷彿跟著作者來到了「煙台的海」,不禁想起了 、 等描寫大海的成語;隨著「孔子游春」,不由想起了 、 等描寫春光的成語;觀賞了「黃果樹瀑布」,自然想起了李白的詩句「 , 。」

3、畢業典禮後,我將離開自己的母校。六年來,母校的老師和同學與我朝夕相處,結下了深厚的友誼。在離別的時候,我不禁想起了古代詩人送別朋友的一句詩「 , 」。

4、有時候,有些人對自己所處環境下正在做的事反而不及旁人看得清楚,這就是人們常說的:「當局者迷, 。」大詩人蘇軾在《題西林壁》中的詩句「 , 」說的也是這個道理。

5、這枚校徽讓我找得好苦,差不多把整個房間都找遍了,也沒有找到。我打開文具盒一看,沒想到校徽就在這里!真是「 , 」。(填上合適的古詩詞名句、諺語、歇後語、俗語等)

三 造句。(3分)

1、用「凝聚」寫一句話: 。

2、根據詞語的不同意思造句。

結實:(1)(指人身體好): 。

(2)(指物體堅固): 。

四 請你為學校草坪上的警示牌寫一條標語,提醒大家愛護草坪,但不能直接使用「愛護」「禁止」等類似的詞語。(2分)



五 把下面錯亂的句子整理成一段通順的話,在括弧里填上序號。(3分)

( )它的樹干又粗又高,枝葉特別茂盛。

( )銀杏樹又叫白果樹。

( )銀杏的果實很像杏,我們平時買的白果實際上是銀杏的核,它富有營養,是一種綠色保健食品。

( )這一片片葉子像精美的小紙扇,又像漂亮的蝴蝶翅膀。

( )每年四月份,當成群的蜜蜂在繁茂的枝葉間忙碌的時候,人們才注意到銀杏樹開花了。

( )原來是因為無論是它的雄花還是雌花,都很不顯眼。

六 綜合改錯。(3分)

「六·一」節那天上午。我們穿上節目的新裝和紅領巾,興高采烈地來到校園參加慶祝會,會上,總輔導員第一個發言。他勉勵我們要繼續深入「學賴寧」活動,爭做《四有》新人。會後,大家觀看了校文藝隊表演的精美節目。

七 填空。(11分)

1、再現積累。

①兒童散學歸來早, 。

②無志之人常立志, 。

③欲把西湖比西子, 。

④莫愁前路無知己, 。

⑤ ,不拘一格降人才。

⑥ ,萬紫千紅總是春。

⑦ ,威加海內兮歸故鄉。 。

⑧ ,不如退而結網;揚湯止沸, 。

2、《碧螺春》一文中,描寫採茶姑娘走向茶園的句子是:

;描寫採茶時神情、動作的句子是: 。碧螺春以它獨特的 、 、 、 贏得了人們的喜愛。有位外國詩人這樣寫到: 。

3、讀了整整六年的語文書,你接觸了不少的文章中的人物,其中你映象最深的是 ,這是因為 。

八 閱讀短文,完成後面的練習。(26分)

(一)游動物園的感觸

一個qíng lǎng( )的星期天,我興致勃勃地乘車去長沙市動物園玩。進了動物園,只見樹木fán mào( ),小草叢生,空氣新鮮,遊人絡繹不絕。

動物園有許許多多珍禽異獸。首先,我來到關孔雀的鐵絲籠前。漂亮的孔雀因為不能再在大自然里自由地嬉戲,它無心再開彩屏,而是用它那一雙滿含哀怨的眼睛看著遊人,好象在qǐ qiú( )人們:「放我出去吧!」

我心情沉重地來到野獸區。獅子、老虎們閉者眼睛好象在思念著大自然那美好的風光。現在,它們只能用睡覺來打發光陰了。不一會兒,一隻老虎醒了,睜開那充滿無限憂愁的眼睛,發出一聲長吼,好象在說:「我要回到大自然去,jì xù( )當我的森林之王。」

我的心情更沉重了。走著走著,bù zhī bù jué( )地來到象館。大象比以前瘦了許多。它埋著頭,一個勁地喝水,似乎是在想以前在大森林裡與象群一起玩耍,和妻子兒女們幸福生活的情景,大象一聲仰天長嘆,好像在呼喚象群,希望能離開這束縛它自由的柵欄和圍牆… …

我心裡像壓了一塊石頭似的 腳步緩緩地移到了猴山前 活潑可愛的猴子無心再盪鞦韆 翻筋斗 爬山 只是捉捉跳蚤 吃著由飼養員配發的 西餐 打發寂寞的時光 我不忍心再看下去了 邁著沉重的步子往回走

晚上,我做了一個夢:動物園的動物都回到大自然中。鳥兒放開自己清脆的歌喉,盡情地唱著;孔雀展開五彩繽紛的尾巴,隨著歌聲翩翩起舞;老虎回到自己的洞穴,重新登上了森林之王的寶座;大象們在噴水嬉戲,繁殖後代;猴子們穿梭在樹林中,摘著水蜜桃,盪著鞦韆……

1、看拼音,在括弧里填寫恰當的漢字。

2、給文章的第五自然段加上標點符號。

3、聯繫上下文解釋詞語。

①珍禽異獸:

②仰天長嘆:

4、在第四自然段中,用「 」畫出作者的「見聞」,用「 」畫出由見聞引起的「聯想」。

5、給文章分段(在文末用「‖」標明)並寫出第二段的段意。

6、下面哪種說法正確地概括了文章的中心思想,在括弧內打「√」。

a、反映了作者希望讓動物們回歸大自然的美好願望。( )

b、反映了老虎、大象、孔雀等動物被關在動物園里,失去自由。( )

c、反映了作者因看到動物們不自由而心情沉重。( )

(二)最優秀的人是誰

蘇格拉底在風燭殘年之際,知道自己時日不多了,就想考驗和點化一下他的那位平時看來很不錯的助手。他把助手叫到床前說:「我的蠟所剩不多了,得找另一根蠟接著點下去,你明白我的意思嗎?」

「明白,」那位助手趕忙說,「您的思想光輝是得很好地傳承下去……」

「可是,」蘇格拉底慢悠悠地說,「我需要一位最優秀的承傳者,他不但要有相當的智慧,還必須有充分的信心和非凡的勇氣……這樣的人選直到目前我還未見到,你幫我尋找和發掘一位好嗎?」

「好的,好的。」助手很溫順很尊重地說,「我一定竭盡全力地去尋找,以不辜負您的栽培和信任。」

蘇格拉底笑了笑,沒再說什麼。

那位忠誠而勤奮的助手,不辭辛勞地通過各種渠道開始四處尋找了。可他領來的一位又一位,總被蘇格拉底一一婉言謝絕了。有一次,當那位助手再次無功而返地回到蘇格拉底病床前時,病入膏肓的蘇格拉底硬撐著坐起來,撫著那位助手的肩膀說:「真是辛苦你了,不過,你找來的那些人,其實還不如你……」

「我一定加倍努力,」助手言辭懇切地說,「找遍城鄉各地、找遍五湖四海,我也要把最優秀的人選挖出來,舉薦給您。」

蘇格拉底笑笑,不再說話。

半年之後,蘇格拉底眼看就要告別人世,最優秀的人選還是沒有眉目,助手非常慚愧,淚流滿面地坐在病床邊,語氣沉重地說:「我真對不起您,讓您失望了!」

「失望的是我,對不起的卻是你自己。」蘇格拉底說到這里,很失意地閉上眼睛,停頓了許久,才又不無哀怨地說,「本來,最優秀的就是你自己,只是你不敢相信自己,才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了……其實每個人都是最優秀的,差別就在於如何認識自己、如何發掘和重用自己……」話沒說完,一代哲人就永遠離開了他曾深切關注的這個世界。

1、第1自然段中畫線句蘇格拉底對助手講的那句話與文中相呼應的成語是 。

2、從文中的四個加點詞語看,你體會到這個助手是

的人。

3、文中畫「 」一句,我是這樣理解的:蘇格拉底為

而失望,而徒弟是為

而對不起他自己。

4、蘇格拉底在死前才明說「最優秀的是你自己」,在此之前,他對助手有所暗示嗎?請你用「 」在文中畫出。

5、助手努力尋找「最優秀」的,結果最優秀的卻就是他自己,由這個故事,你得到了哪些啟發?寫下來,與同學交流交流。

九 口語交際。(根據下列提示補寫出方方說的話,表達要清楚,意思要完整。)(3分)

星期天,方方一人在家,有位客人找方方爸爸辦事。方方聽到敲聲前去開門,並接待了這位客人。

方方:

客人:我找王剛經理。

方方:

客人:(進屋坐下)打擾你了。

方方:(倒茶)

客人:謝謝。

方方:

客人:既然王經理不在家,我改日再來,告訴你爸,就說有位趙軍叔叔找過他。

方方:

客人:小朋友,再見。

方方: 。

十 作文。(30分)

要求:(1)根據提供的開頭和結尾補寫,做到想像合理,內容具體生動;

(2)不需擬寫標題,開頭和結尾也不需謄寫;

(3)書寫工整,卷面整潔,400字左右。

開頭:

以往,爸爸每天早上像一隻「標准鍾」,總是五點出去鍛煉、買菜、買早點,六點回家。可是最近「標准鍾」失靈啦,他總要到六點半以後才回家,弄得一家人吃早飯的時間很緊張。一天,我忍不住問爸爸:「為什麼回家晚了呢?」爸爸不肯講,只是笑眯眯地說:「這是個秘密。」

結尾:

爸爸的秘密揭開了,我從中也受到了教育。以後,我也不再貪睡了,每天早早起床,做起爸爸的「小尾巴」來。 看你沒分了o(︶︿︶)o 唉送你數學 畢業升學模擬測試卷(三)

一、填空(每小題2分,共16分)

1.四億零七百萬零六寫作(),省略億位後的尾數是()億。

2.80分=()時4.25千米=()千米()米

3.比 平方米少 平方米是()平方米,比 平方米少 是()平方米。

4.x=2×3×5,y=2×2×5,x和y的最大公約數是(),最小公倍數是()。

5.如果5x=7y,那麼x與y成()比例。

6. 化成最簡比是(),比值是()。

7.等腰三角形的頂角是24°,它的底角是()度,這是一個()三角形。

8.一個圓錐底面周長12.56厘米,高15厘米,它的體積是()立方厘米。

二、判斷(每小題1分,共6分)

1.假分數的倒數比1小。
()

2.一個質數與一個合數一定是互質數。
()

3.圓周率 。
()

4.某種產品的合格率是95%,那麼合格產品與不合格產品的比是19∶1。
()

5.比例尺一定,圖上距離和實際距離成正比例。
()

6.一個正方體的底面積是9平方厘米,它的體積是27立方厘米。
()

三、選擇(每小題1分,共6分)

1. 保留兩位小數是()。

A.7.89 B.7.9 C.7.90

2.能與 組成比例的是()。

A.6∶9 B.8∶9 C.1∶2

3.把 米繩子平均截成6段,每段是全長的()。

A. 米 B. 米C.
4.a能被b整除,a與b的最小倍數是()。

A.aB.bC.ab

5.要反映當天氣溫變化情況,應選用()。

A.條形統計圖 B.折線統計圖 C.扇形統計圖

6.長方形有()條對稱軸。

A.1B.2C.4

四、計算(共38分)

1.直接寫出得數。(每小題1分,共8分)

482+618= 7.2÷0.9=

7-2.36-1.64=

2.求未知數x(每小題3分,共6分)

(1) (2)4.8∶0.12=x∶1.8

3.脫式計算,能簡算的要簡算(每小題3分,共18分)

(1) (2) (3)12.87+3.65+1.35

(4)74.6×19+19×25.4(5) (6)168.1÷(4.5×2-0.8)

4.列式計算(每小題3分,共6分)

(1)0.7與2.3的和除以它們的差,商是多少?

(2)一個數的2倍與 的和是 ,求這個數?

五、求下圖陰影部分的面積(單位:厘米)(共4分)

六、應用題(每小題6分,共30分)

1.六(1)班今天到校48人,2人請假未到。求出勤率。

2.客車和貨車同時從相距630千米的兩地出發,相向而行,經6小時相遇。已知客車每小時行48千米,貨車每小時行多少千米?

3.把840本圖書按3∶4∶5分給甲、乙、丙三個學校,每個學校各分得多少本?

4.慶安小學420人參加體育達標測試,結果有25%的人達到優秀, 的人合格,不合格的有多少人?

5.一項工程,甲獨做要10天完成,乙獨做要15天完成,丙獨做要20天完成。甲、乙合作3天後,餘下的由丙獨做,還要多少天完成? 一定要給分額

『陸』 求長沙小學語文教師招聘考試歷年真題!謝謝!

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2010長沙市直屬學校中學語文招聘考試題
http://www.haoxinli.com/read.php?tid=25698

2009年湖南省長沙市芙蓉區教育系統教師招聘語文
一、閱讀題考了 劉禹錫的《陋室銘》

1.斯是陋室,唯吾德馨:解釋馨

可以調素琴,閱金經:解釋調

2.翻譯 談笑有鴻儒,往來無白丁 山不在高,有仙則名,

3.苔痕上階綠,草色入簾青 用了什麼修辭手法,寫出了怎樣的景色?

4.文章體現了作者怎樣的處世態度,你贊不贊同,為什麼?

二、不速之客的速是什麼意思

三、古詩默寫

1.先天下之憂而憂,後天下之樂而樂

隨風潛入夜,潤物細無聲大江東去,浪淘盡,千古風流人物,

2.形容春風的詩句:二月春風似剪刀

描寫春花的詩句:我瞎寫的,不拿出來獻丑了其他,不記得了

綜合教育案例

1.「山不過來,我就過去」這句話體現了一種人生哲理(大概是這種意思),請你闡述它所包含深層內涵

2.教育要像小雨一樣,慢慢來,你贊不贊同,為什麼?

3.作為六年級的班主任,請你在「六一」兒童節的班會上設置五個獎項,讓盡可能多的學生獲獎,並說明你設置這些獎項的原因!

5區的整體 太多了 你自己到論壇查看,免得有id的嫌疑

『柒』 長沙市小學語文三年級下冊有哪些課文

義務教育課程標准復實驗教科書 人教製版三年級下冊語文目錄
1燕子
2古詩兩首
3荷花
4珍珠泉
5翠鳥
6燕子專列
7一個小村莊的故事
8路旁的橡樹
9寓言兩則
10驚弓之鳥
11畫楊桃
12想別人沒想到的
13和時間賽跑
14檢閱
15爭吵
16絕招
17可貴的沉默
18她是我的朋友
19七顆鑽石
20媽媽的賬單
21太陽
22月球之謎
23我家跨上了「信息高速路」
24果園機器人
25太陽是大家的
26一面五星紅旗
27賣木雕的少年
28中國國際救援隊,真棒!
29古詩兩首
30西門豹
31女媧補天
32誇父追日

『捌』 長沙小學用的是什麼版本的教材書呢

人教版 和 湘教版

『玖』 我是2017屆畢業生,今年考上了湖南長沙望城區的編外小學語文老師,學

鄉鎮上的工作很雜,沒有專門安排的工作,村官一般都是由鎮一級領導安排,就是說讓你幹啥就幹啥

『拾』 長沙市小學語文使用哪個版本的教材

長沙市小學語文使用的是人教版的

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