人教版小學語文說課稿觀潮

A. > 作者是按照什麼順序來描寫錢塘江大潮的_四年級上冊《觀潮》人教版教案

《觀潮》一文中是按時間順序來寫的，依次從:「潮來前」,「潮來時」,「潮過後。作者是從江潮的聲音和形態兩個方面對潮來之狀進行描寫的，寫出了江潮氣勢雄偉壯觀的特點。

《觀潮》第三段，作者按從遠到近的順序，從形狀、顏色、聲勢 三個方面來描寫潮水：

1、形狀：一條白線；逐漸拉長，變粗，橫貫江面；白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水牆。

2、顏色：白線、白浪、白色戰馬。

3、聲勢：悶雷滾動、響聲越來越大、那聲音如同山崩地裂。

(1)人教版小學語文說課稿觀潮擴展閱讀：

《觀潮》是南宋文人周密的經典作品，節選自《武林舊事》第三卷。本文通過描寫作者耳聞目睹錢塘江大潮潮來前、潮來時、潮頭過後的景象，以及觀潮的盛況，將自然美、人情美巧妙地交織在一起。

《觀潮》在文中，作者不但運用比喻、形容、襯托等方法直接描繪了潮水洶涌澎湃、雷霆萬鈞的情狀和聲威，還從觀潮的人數之多、熱情之高間接地表現了大潮的奇特。這樣直接描寫和間接烘托將錢塘秋潮這一天下奇觀，生動形象的展現在讀者面前。

用十分精練的筆墨，分四段描繪出海潮的壯觀景象，水軍演習的動人情景，弄潮健兒的英姿颯爽和觀潮人群的驚嘆不已，使讀者身歷其境。 這篇短小精悍的文言文贊美了錢塘江大潮的奇特、雄偉、壯觀，抒發了作者熱愛祖國大好河山的真摯感情。

B. 觀潮說課稿是從哪幾個方面來寫的

1. 小學語文《觀潮》說課稿涉及：

   說教材、說學情、說教學目標、說重點內難點、說教法學法容、說教學准備、教學過程、說板書。

2. 比如，《觀潮》說教材

   《觀潮》是義務教育人教版小學語文四年級上冊組課。這組課文是圍繞「自然奇觀」的專題來寫，《觀潮》是這組課文的課，起著非常重要的引領作用。本文作者對潮的生動描寫，讓我們看到了大潮的奇特、雄偉、壯觀，更讓我們領略了大自然的魅力，體會大自然那種魔術般的神奇。