① 二年級語文上下冊四字成語大全
二年級語文上冊成語:（蘇教版）成語：金風送爽【解釋】金風：指秋天的風。古時以陰陽五行解釋季節，秋為金。秋風帶來了涼意。成語：雁過留聲【解釋】比喻留名聲於身後。成語：天朗氣清【解釋】朗：明朗。形容天空晴朗，空氣清新。成語：一望無邊【解釋】一眼看不到邊際，形容地域十分遼闊。成語：人山人海【解釋】:人群如山似海。形容人聚集得非常多。近義詞】:川流不息、人頭攢動【反義詞】:荒無人煙、人跡罕至成語：四面八方【解釋】：指各個方面或各個地方。【近義詞】：五湖四海【反義詞】：一步之遙成語：五顏六色【解釋】：形容色彩復雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。【近義詞】：五彩繽紛、萬紫千紅【反義詞】：色彩單一成語：千言萬語【解釋】〖釋義〗形容說得話很多。【近義詞】滔滔不絕、千語萬言【反義詞】只言片語、三言兩語成語：日月如梭【解釋】:梭：織布時牽引緯線的工具。太陽和月亮象穿梭一樣地來去。形容時間過得很快。【近義詞】:光陰似箭【反義詞】:度日如年成語：光陰似箭【解釋】:光陰：時間。時間如箭，迅速流逝。形容時間過得極快。【近義詞】:日月如梭、白駒過隙【反義詞】:度日如年成語：寒來暑往【解釋】：盛夏已過，寒冬將至。泛指時光流逝。【近義詞】：光陰似箭、寒暑易節、日月如梭【反義詞】：無冬無夏、度日如年成語：星移物換【解釋】：星移：星辰移位；物換：景物變幻。景物改變了，星辰的位置也移動了。比喻時間的變化。成語：風吹草動【解釋】：風稍一吹，草就搖晃。比喻微小的變動。成語：雨過天晴【解釋】：雨後轉晴。也比喻政治上由黑暗到光明。成語：瓜熟蒂落【解釋】:蒂：花或瓜果跟枝莖相連的部分。瓜熟了，瓜蒂自然脫落。指時機一旦成熟，事情自然成功。【近義詞】:水到渠成【反義詞】:欲速不達成語：水到渠成【解釋】:渠：水道。水流到的地方自然形成一條水道。比喻條件成熟，事情自然會成功。成語：不知不覺【解釋】:知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到。現多指未加註意。【近義詞】:神不知，鬼不覺【反義詞】:驚天動地成語：天外有天【解釋】：指某一境界之外更有無窮無盡的境界。多用來表示人的眼界受客觀條件的限制，認識的領域需要不斷擴大。也表示美好的境界閱歷不盡。亦作「山外有山」、「峰外有峰」 成語：學無止境【解釋】:指學業上是沒有盡頭的，應奮進不息。成語：一往無前【解釋】：一直往前，無所阻擋。形容勇猛無畏地前進。【近義詞】：勇往直前、所向披靡、所向無敵【反義詞】：畏葸不前、裹足不前、畏首畏尾成語：滴水成冰【解釋】：水滴下去就結成冰。形容天氣十分寒冷。【近義詞】：冰天雪窖、冰天雪地【反義詞】：驕陽似火、赤日炎炎、風和日麗成語：鵝毛大雪【解釋】像鵝毛一樣的雪花。形容雪下得大而猛。成語：翻山越嶺【解釋】：翻：翻過；越：過；嶺：山嶺。翻越不少山頭。形容野外工作或旅途的辛苦。成語：勤學苦練【解釋】認真學習，刻苦訓練。成語：千辛萬苦【解釋】：各種各樣的艱難困苦。【近義詞】：含辛茹苦、飽經風霜【反義詞】：嬌生慣養成語：千山萬水【解釋】:萬道河，千重山。形容路途艱難遙遠。【近義詞】:千山萬壑【反義詞】:一馬平川成語：代代相傳【解釋】:一代接一代地相繼傳下去。【近義詞】:世代相傳成語：無家可歸【解釋】沒有家可回。指流離失所。【近義詞】流離失所、離鄉背井【反義詞】安居樂業成語：勤能補拙【解釋】勤奮能夠彌補不足。【近義詞】功在不舍、勤學苦練【反義詞】鍥而舍之成語：笨鳥先飛【解釋】：行動笨拙的鳥要先飛。比喻能力差的人怕落後，做事比別人先動手。【近義詞】：慢鳥先飛、坌鳥先飛【反義詞】：坐以待斃成語：人一己百【解釋】：別人一次就做好或學會的，自己做一百次，學一百次。比喻以百倍的努力趕上別人。【近義詞】：笨鳥先飛成語：奮起直追【解釋】：振作起來，緊緊趕上去。【反義詞】：躊躇不前、得過且過成語：春暖花開【解釋】春天氣候溫暖，百花盛開，景色優美。比喻游覽、觀賞的大好時機。【近義詞】大地回春、百花齊放【反義詞】天寒地凍、冰天雪地成語：引吭高歌【解釋】：引：拉長；吭：嗓子，喉嚨。放開嗓子大聲歌唱。【反義詞】：默不做聲、淺酌低吟成語：三五成群【解釋】幾個人、幾個人在一起。【近義詞】成群結隊【反義詞】風流雲散、形單影只成語：無憂無慮【解釋】：沒有一點憂愁和顧慮。【近義詞】：無牽無掛【反義詞】：心事重重、憂心忡忡成語：寧折不彎【解釋】：本指白楊木受到外力作用，只會斷折，不會彎曲變形。後用來比喻寧可死也絕不屈服妥協。成語：義正辭嚴【解釋】義：道理；辭：言辭。理由正當充足，措詞嚴正有力。成語：威武不屈【解釋】:威武：權勢，武力；屈：屈服。強暴的壓力不能使之屈服。表示堅貞頑強。【近義詞】:堅貞不屈、寧死不屈【反義詞】:奴顏婢膝、奴顏媚骨成語：大義凜然【解釋】：大義：正義；凜然：嚴肅、或敬畏的樣子。由於胸懷正義而神態庄嚴，令人敬畏。【近義詞】：臨危不懼、正氣浩然【反義詞】：奴顏婢膝、卑躬屈膝成語：連綿起伏【解釋】:連綿：連續不斷的樣子；起伏：高低不平。連續不斷而且起伏不平。【近義詞】:綿亘不絕、連綿不斷【反義詞】:一望無際、一馬平川成語：火樹銀花【解釋】：火樹：火紅的樹，指樹上掛滿燈彩；銀花：銀白色的花，指燈光雪亮。形容張燈結綵或大放焰火的燦爛夜景。【近義詞】：張燈結綵、燈火輝煌【反義詞】：漆黑一團、黑燈瞎火、昏天黑地成語：數不勝數【解釋】:數：計算。數都數不過來。形容數量極多，很難計算。成語：觀者如堵【解釋】堵：牆壁。觀看的人象一堵牆一樣。形容觀看人數眾多。【近義詞】觀者如垛、觀者成堵語文二年級下冊成語（蘇教版） 成語：張燈結綵【解釋】:掛上燈籠，繫上綵綢。形容節日或有喜慶事情的景象。【近義詞】:披紅戴綠【反義詞】:披麻戴孝成語：歡聚一堂【解釋】：歡樂地聚集在一起。成語：普天同慶【解釋】：天下的人或全國的人共同慶祝。【近義詞】：額手稱慶、拍手稱快【反義詞】：哀鴻遍野、怨聲載道成語：喜氣洋洋【解釋】洋洋：得意的樣子。充滿了歡喜的神色或氣氛。【近義詞】歡天喜地、喜眉笑眼【反義詞】愁眉苦臉、愁眉鎖眼成語：五彩繽紛【解釋】：五彩：各種顏色；繽紛：繁多交錯的樣子。指顏色繁多，非常好看。【近義詞】：五顏六色、萬紫千紅【反義詞】：一成不變成語：色色俱全【解釋】：各種各樣的東西都很齊全。成語：得意洋洋【解釋】：洋洋：得意的樣子。形容稱心如意、沾沾自喜的樣子。【近義詞】：沾沾自喜、得意揚揚【反義詞】：垂頭喪氣、灰心喪氣成語：狐假虎威【解釋】假：借。狐狸假借老虎的威勢。比喻依仗別人的勢力欺壓人。【近義詞】仗勢欺人、狗仗人勢【反義詞】獨步天下、獨擅勝場成語：神氣活現【解釋】：自以為了不起而顯示出來的得意和傲慢的樣子。【近義詞】：神氣十足、自以為是【反義詞】：奴顏婢膝、不恥下問成語：搖頭擺尾【解釋】：原形容魚悠然自在的樣子。現用來形容人搖頭晃腦、輕浮得意的樣子。【近義詞】：搖頭晃腦、仰首伸眉、自鳴得意【反義詞】：興致索然、垂頭喪氣、萎靡不振成語：半信半疑【解釋】：有點相信，又有點懷疑。表示對真假是非不能肯定。【近義詞】：將信將疑、疑信參半【反義詞】：堅信不疑、自信不疑、無可置疑成語：東張西望【解釋】:張：看。形容這里那裡地到處看。【近義詞】:左顧右盼、三心二意【反義詞】:一心一意、聚精會神、目不轉睛、目不斜視成語：大搖大擺【解釋】走路時身子搖搖擺擺。形容自以為了不起的傲慢神態。【近義詞】神氣十足、威風凜凜、高視闊步【反義詞】如履薄冰、縮手縮腳、躡手躡腳成語：跋山涉水【解釋】：跋山：翻過山嶺；涉水：用腳趟著水渡過大河。翻山越嶺，趟水過河。形容走遠路的艱苦。【近義詞】：翻山越嶺、風塵僕僕【反義詞】：朝發夕至、一路順風成語：餐風飲露【解釋】形容旅途或野外生活的艱苦。成語：賞心悅目【解釋】:悅目：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。【近義詞】:心曠神怡、歡欣鼓舞【反義詞】:怵目驚心、觸目驚心成語：生機勃勃【解釋】形容自然界充滿生命力，或社會生活活躍。成語：心狠手辣【解釋】心腸兇狠，手段毒辣。【近義詞】慘無人道、殘酷無情【反義詞】心慈面軟、菩薩心腸成語：神通廣大【解釋】：神通：原是佛家語，指神奇的法術。法術廣大無邊。形容本領高超，無所不能。【近義詞】：三頭六臂【反義詞】：梧鼠技窮、束手無策成語：寒冬臘月【解釋】:臘月：農歷十二月。指冬季最寒冷的臘月天。成語：起早貪黑【解釋】:起得早，睡得晚。形容辛勤勞動。【近義詞】:夙興夜寐、起早摸黑【反義詞】:無所事事、飽食終日成語：高聳入雲【解釋】：聳：直立，高起。高高地直立，直入雲端。形容建築物、山峰等高峻挺拔。成語：老牛舐犢【解釋】：舐：舔；犢：小牛。老牛舔小牛。比喻父母疼愛子女。【近義詞】：望子成龍、愛子心切【反義詞】：掩鼻而過、深惡痛絕成語：舐犢之愛【解釋】舐：舔。犢：小牛。母牛舔小牛表現對它愛護。比喻對子女的疼愛。亦作「舐犢之念」、「舐犢之私」、「舐犢情深」。成語：烏鳥私情【解釋】：烏鳥：古時傳說，小烏能反哺老烏。比喻侍奉尊親的孝心。成語：天倫之樂【解釋】：天倫：舊指父子、兄弟等親屬關系。泛指家庭的樂趣。【近義詞】：合家歡樂【反義詞】：孤苦伶仃成語：其樂無窮【解釋】其中的樂趣沒有窮盡。指朝廷某一工作，感到樂在其中。【近義詞】樂不可支、大喜過望【反義詞】痛不欲生、悲不自勝成語：摩拳擦掌【解釋】：形容戰斗或勞動之前，人們精神振奮，躍躍欲試的樣子。【近義詞】：躍躍欲試【反義詞】：按兵不動成語：生龍活虎【解釋】：形容活潑矯健，富有生氣。【近義詞】：生氣勃勃、龍騰虎躍【反義詞】：老氣橫秋、死氣沉沉成語：身強力壯【解釋】：形容身體強壯有力。【近義詞】：力壯身強、年富力強【反義詞】：骨瘦如柴、弱不禁風成語：銅筋鐵骨【解釋】:如銅一樣的筋，如鐵一樣的骨。比喻十分健壯的身體。也指能負重任的人。成語：專心致志【解釋】致：盡，極；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會神。【近義詞】聚精會神、專心一志、一心一意【反義詞】心不在焉、心猿意馬、魂不守舍成語：不由自主【解釋】：由不得自己，控制不住自己。【近義詞】：身不由己、鬼使神差【反義詞】：獨立自主、自力更生成語：聚精會神【解釋】：會：集中。原指君臣協力，集思廣益。後形容精神高度集中。【近義詞】：目不轉睛、專心致志、全神貫注【反義詞】：心不在焉、神不守舍、心神不定成語：一本正經【解釋】:原指一部合乎道德規范的經典。後用以形容態度莊重嚴肅，鄭重其事。有時含諷刺意味。【近義詞】:道貌岸然、不苟言笑【反義詞】:油嘴滑舌、油頭滑腦、嬉皮笑臉成語：挨門挨戶【解釋】：挨：按照順序。按照住戶的順序一家也不漏。同「挨門逐戶」。成語：千家萬戶【解釋】:指眾多人家。成語：立雪求道（程門立雪）【解釋】：舊指學生恭敬受教。比喻尊師。【出處】：《宋史·楊時傳》：「見程頤於洛，時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，時與游酢侍立不雲。頤既覺，則門外雪深一尺矣。」 【近義詞】：尊師重教成語：春風化雨【解釋】：化：化生和養育。指適宜於草木生長的風雨。比喻良好的薰陶和教育。【近義詞】：化雨春風成語：孺子可教【解釋】：指年輕人可培養。成語：昏頭昏腦【解釋】形容頭腦發昏，暈頭轉向。【近義詞】昏昏欲睡【反義詞】神志清醒成語：五顏六色【解釋】：形容色彩復雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。【近義詞】：五彩繽紛、萬紫千紅【反義詞】：色彩單一成語：翩翩起舞【解釋】形容輕快地跳起舞來。【近義詞】載歌載舞、手舞足蹈成語：吉祥如意【解釋】：祥：祥瑞。如意稱心。多用祝頌他人美滿稱心。【近義詞】：萬事亨通、盡如人意、如願以償【反義詞】：多災多難、事與願違成語：感人肺腑【解釋】：使人內心深深感動。【近義詞】：動人心弦、盪人心腑【反義詞】：無動於衷成語：可歌可泣【解釋】泣：不出聲地流淚。值得歌頌、贊美，使人感動流淚。形容英勇悲壯的感人事跡。【近義詞】悲喜交集【反義詞】歌功頌德成語：艱苦卓絕【解釋】:卓絕：極不平凡。堅忍刻苦的精神超過尋常。【近義詞】:艱難竭蹶【反義詞】:花天酒地、好逸惡勞成語：驚天動地【解釋】:驚：驚動；動：震撼。使天地驚動。形容某個事件的聲勢或意義極大。【近義詞】:震天動地、震天撼地【反義詞】:萬籟俱寂成語：南來北往【解釋】：有的從南往北，有的從北往南。也泛指來來往往。【近義詞】：來來往往、南去北來成語：披星戴月【解釋】:身披星星，頭戴月亮。形容連夜奔波或早出晚歸，十分辛苦。【近義詞】:早出晚歸成語：流星趕月【解釋】：象流星追趕月亮一樣。形容行動迅速。成語：眾星捧月【解釋】:許多星星襯托著月亮。比喻眾人擁護著一個他們所尊敬愛戴的人。【近義詞】:眾星拱辰、眾望所歸、人心所向【反義詞】:離心離德、各奔前程成語：烘雲托月【解釋】烘：渲染；托：襯托。原指一種畫月亮的傳統手法。後比喻從側面渲染以顯示或突出主體。【近義詞】渲染烘托【反義詞】開門見山、喧賓奪主
② 人教版二年級下冊語文24課的成語
說一不二
shuō yī bù è抄r
【解釋】說怎麼樣就怎麼樣。形容說話算數。
【出處】清·張春帆《宦海》第四回：「這個時候的邵孝廉，就是個小小的制台一般，說一是一，說二是二，庄制軍沒有一回駁過他的。」
【結構】聯合式。
【用法】用作褒義；說到做到。一般作謂語。
【正音】說；不能讀作「shuì」。
【辨形】一；不能寫作「衣」。
【近義詞】言而有信、一言為定
【反義詞】出爾反爾、言而無信
【辨析】～和「一言為定」；都有「說出的話決不更改」的意思。但～偏重於說過的話必須做到；形容人言而有信。「一言為定」強調雙方遵守信約；不能更改。
【例句】
(1)他從來就是～的；只要答應了的事；就一定要辦好。
(2)他從來就是～；敢於負責的；你只管放心。
③ 小學二年級語文下全部成語
二年級成語大全
夢舞春秋
春夏秋冬成語
春光明媚 春雨如油 春色滿圓 鳥語花香 百花齊放 萬紫千紅 生機勃勃 春意盎然 春暖花開 和風細雨 春光明媚 春暖花開 春意正濃 春花爛漫 百鳥鳴春 春回大地 春意盎然 風和日麗 鳥語花香 鶯歌燕舞 赤日炎炎 鳥語蟬鳴 秋高氣爽 天高雲淡 果實累累 天寒地凍
冰封雪蓋 【牛】 牛鬼蛇神 牛刀小試 【虎】 虎視眈眈 虎口餘生 虎頭虎腦 虎背熊腰 【兔】 兔死狐悲 【龍】 龍騰虎躍 龍飛鳳舞 龍馬精神
烈日炎炎 萬木蔥蘢 秋風送爽 秋菊怒放 北雁南飛 北風呼嘯 漫天飛雪 牛鼎烹雞 汗牛充棟 虎頭蛇尾 虎落平陽 虎穴龍潭 放虎歸山
兔死狗烹 龍鳳呈祥 畫龍點睛 來龍去脈 驕陽似火
枝繁葉茂 秋菊傲骨 秋色迷人 滿山紅葉 滴水成冰 白雪皚皚 對牛彈琴 九牛一毛 談虎色變 如虎添翼 騎虎難下 為虎作倀
狡兔三窟 攀龍附鳳 群龍無首 降龍伏虎 揮汗如雨 蓮葉滿池 秋色宜人 金桂飄香
五穀豐登 寒冬臘月 冰封大地 氣壯如牛 與虎謀皮 藏龍卧虎 狐假虎威 羊入虎口
鳥飛兔走 一龍一豬 老態龍鍾 筆走龍蛇 大汗淋漓
蘆花飄揚
瑞雪紛飛 冰天雪地
狼吞虎咽 龍行虎步 龍吟虎嘯 龍爭虎鬥
守株待兔
龍潭虎穴 葉公好龍 望子成龍
冰天雪地 龍盤虎踞 龍騰虎躍 生龍活虎 降龍伏虎
車水馬龍 人中之龍
④ 人教版二年級上冊語文四字詞語
天高雲淡 秋高氣爽 大雁南飛 山河壯美 層林盡染 疊翠流金 景色宜人 五穀豐登 瓜果飄香 春華秋實 秋收冬藏 聞名中外 金光閃閃 景色秀麗 奇形怪狀 四海為家 豐富多彩 和藹可親 綠樹成陰 鮮花盛開 川流不息 名勝古跡 風景優美 高樓大廈 不約而同 坐井觀天 迫不及待 熱情幫助 友好相處 團結合作 叫苦連天 展翅欲飛 引人注目 百花盛開 秀麗神奇
興致勃勃 議論紛紛 金光閃閃 又悶又熱 又窄又矮 又香又甜 又寬又長 又紅又大 又尖又長 又細又長 大模大樣 自言自語 盪來盪去 各種各樣 無邊無際 無影無蹤
一上一下 大口大口 一本正經 二話不說 三心二意 四面八方 五顏六色 六神無主 七嘴八舌 八仙過海 九牛一毛 十全十美 尺有所長 寸有所長 取長補短 相得益彰 管中窺豹 坐井觀天 一葉障目 不見泰山 拔苗助長 瓜熟蒂落 水到渠成 後羿射日 精衛填海 嫦娥奔月 女媧補天 穩穩當當 平平整整 清清楚楚 乾乾凈凈 斷斷續續 搖搖擺擺 蹦蹦跳跳 彎彎曲曲 平平淡淡 平平整整 許許多多 多多少少 反反復復 急急忙忙 認認真真 仔仔細細 結結實實 飄飄搖搖 祖祖輩輩 乒乒乓乓 明明白白 說說笑笑 來來往往 嘰嘰喳喳 吞吞吐吐
⑤ 人教版 小學二年級語文新動力語文練習八成語填空什麼根什麼問
2009-2010學年度第一學期小學語文六年級期末檢測試卷(第一頁)一、識字寫字。1、用「√」給加點字選擇正確的讀音。砌牆（qièqì）瞭望（liàoliáo）機械（xièjiè）應有盡有（yīnɡyìnɡ）剖開（pōupū）粗糙（cāocào）訓誡（xièjiè）呼號（háohào）2、給「肖」加偏旁，把故事補充完整。元（）節那天，有個俊（）的女孩翻過陡（）的山嶺，來到城市賣雞蛋。濃烈的節日氣氛讓她把疲勞拋到了九（）雲外，發（）上的汗還沒干，她便吆喝起來。一會兒雞蛋就被（）售一空。女孩高興得吹起了口（），開始（）遙地往回走。二、積累運用。1、按要求寫詞語。（1）表示極短時間的：（2）來源於歷史故事的：（3）取材於「讀書」的：2、盛永波是學校有名的書法家，許多同學讓他給寫字。有貪玩的王二、自滿的李四、還有不愛讀書的張三，請你幫助他各選一句合適的名言警句吧。給王二的：給李四的：給張三的：3、修改病段。（9處錯誤：別字2個，詞白5處，標點2處）星期日的一天下午，爸爸媽媽春遊代我去金海公園。公園里五顏六色的紅花都開了，紅的像火，白的像雪……蝴蝶，蜜蜂在花叢中飛來飛去。看到這生龍活虎的景象，情不自禁地說：「多麼迷人的春色啊。」4、在下面括弧里填上帶有「風」字的詞語，不要重復。()化雨()習習()凜冽()送爽()怒號()驟雨()勁草()細雨5、判斷下列說法是否正確，正確打「√」，錯誤打「×」。（1）「要強好勝」是貶義詞。（）（2）「惟妙惟肖」中的「肖」應讀xiào。（）（3）「餐桌上還留有一張紙條，上面寫著：在我困難的時候，有人幫助了我。我現在也想幫幫你。」這句話中標點使用無誤。（）（4）「翠色慾流」「萬古長青」「一碧千里」三個詞都是表示顏色的詞語。（）6、根據課文內容填空。（1）書信的格式包括五個部分：、、、、。（2通過前段時間的學習，我們認識了許多傑出人物，有被譽為「浪漫主義鋼琴詩人」的波蘭音樂家，有被譽為「」的錢學森，有的，……他們的優秀品質和高尚人格深深感染了我們。（3）《冬夜讀書示子聿》是（朝代）的作品，後兩句是，。這兩句詩告訴我們。《觀書有感》（朝代）家的作品，這首詩借半畝方塘清澈明凈的形象來譬喻讀書體會的。後兩句是。這兩句直接點出了題目中「」，它給你的啟示是。三、閱讀做題。（一）《草原》片斷①在天底下，一碧千里，而並不茫茫。②在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。③這次，我看到了草原，那裡的天比別處的天更可愛。④那些小丘的線條是那麼柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色慾流，輕輕流入雲際。⑤這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既願久立四望，又想坐下。⑥空氣是那麼清鮮，天空是那麼明朗，使我總想高歌一曲，表示我的愉快。⑦四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的，羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪裡都像給無邊的綠毯。（1）上文的句序已被打亂，請作調整。正確的順序為：（2）在文中的橫線上填上缺漏的詞語。（3）「一」有四種解釋：A數詞；B相同；C滿、全；D專一。「高歌一曲」中的「一」應取第種解釋，「一碧千里」的「一」應取第種解釋。（4）「翠色慾流」描寫了，「一碧千里」描寫了（A綠的顏色；B綠的神態；C綠的范圍；D綠的廣漠），「欲」的意思是。（5）用「～～」畫出兩個比喻句。其中第一句用比喻。又用比喻。第二句用比喻。（6）這段文字在描述時，採用了的寫法，在寫草原的「天底下」時，從、、、三個方面進行具體描述，寫出了草原(),(),()的特點。（二）《背篼》黃昏，蜿蜒的山道上，打柴的孩子歸來了。他背著滿滿一背篼柴禾，他背著五彩的晚霞，他背著自己用勞動換來的收獲歸來了。一路上，山風梳理著他蓬亂的頭發，小溪對他講著悄悄話，鳥兒依依送別，約他明天再來。村子裡，炊煙裊裊升起，飄過了樹梢。他知道，那是媽媽高高揚起的手臂，在呼喚自己。他加快了腳步，拐過一道彎，繞過一道坎，走過一條窄窄的田埂。跨過小石橋，走進了村子，走進了自家的小院。他放下沉甸甸的背篼，輕輕呼出了一口氣，掏出一捧鳥蛋，笑著給圍上來的鄰家小弟弟。他拿著幾個紅紅的山柿子，放在坐在門檻上的妹妹手上。他把一小捆葯材交給爺爺，托他明天去鎮上換幾個錢——他想自己積攢（zǎn）下學期的學費哩！媽媽撩（liǎo）起圍裙一角，拭去他小臉上的汗水和泥漬（zì）。他抬起頭，抿（mǐn）著小嘴微微笑。哦，山裡的孩子，背篼里盛著一個勤勞的童年。（1）讀句子，解釋句中帶點的詞語。①鳥兒們一路上依依送別。依依：②炊煙裊裊升起。裊裊：（2）「他背著自己用勞動換來的收獲。」這里的「背」字應讀（bēibèi）；這句話里的「收獲」具體指的幾樣東西是。（3）讀短文，填合適的詞語。（）的頭發（）的晚霞（）的背篼（）的山道（）過一道彎（）過一道坎（）過一條田埂（）過小石橋（4）讀句子寫感受。①讀文中劃「」線句子，可以體會到山裡孩子此時的心情。②讀文中劃「」線句子，可以體會到。③讀「他抬起頭，抿（mǐn）著小嘴微微笑。」你的感受是。四、我愛習作。題目：那次，我得到了要求：橫線上可填表揚、批評、理解、原諒、寬恕等。要中心突出，條理清晰，不少於450字。追問：不是這個,我們不是學這種內容的回答：(人教版)小學六年級語文試卷學校班級姓名小學六年，你一定學到了很多知識，讀了很多書籍，請仔細讀題目，按要求完成練習。一、讀書能力（18分）1、在我國文學史上，唐詩的成就很高，很多的詩人既是詩人，又是畫家，他們的詩歌是充滿著詩情畫意。請根據拼音，認真規范地書寫詩句。（3分）、回顧課內外讀過的古詩詞，其中有很多詩歌表達了朋友間依依惜別之情，請默寫兩句。如：勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。（2分）3、將下列詞語補充完整。（3分）神機（）算心悅（）服陰謀（）計滔滔不（）走（）無路斤斤（）較4、將所給的選項按正確的順序填入句中。（2分）漢字是、、、的文字。A、凝聚了高度智慧的B、經歷了後人不斷完善的C、科學而又實用的D、我們祖先創造的5、《三國演義》是我國古代四大文學名著之一，在這部長篇小說中塑造了許多鮮明的人物形象，發生了許多動人的故事。比如寫了關羽「桃園三結義」「溫酒斬華雄」等故事，你能用簡潔的語言再寫出兩個有關關羽的故事嗎？（2分）()()6、我國許多成語都來自於古代的寓言故事，比如「杯弓蛇影」「掩耳盜鈴」「畫蛇添足」「邯鄲學步」「買櫝還珠」，你能給其他同學介紹一個成語並扼要概述故事嗎？（2分）7、文學作品中數字「三」及三的倍數大多表示「多」的意思，如詩句「白發三千丈」。請你積極思考，在自己的記憶中還有哪些這樣的詩句。（2分）8、平時我們讀書要求將字音讀准，下面的句子中加點的字讀音相同的一項是（）（2分）A、夏令營期間，我們乘車前往武當山，去參（觀）那裡的道（觀）。B、客堂中（間）擺著一張八仙桌，兩旁有靠椅、茶幾；那道屏風將內外客廳（間）隔開來。C、遠處，千（佛）山，英雄山，座座山峰盡收眼底。站在匯波樓上，人仿（佛）在畫卷中。D、那個無證診所亂開（處）方，受到了嚴厲的（處）罰。良好、規范的語言交際是我們必備的一種素質，在我們的學習生活中離不開語言交際，認真讀題，測一測自己的語言交際能力。二、交際能力（12分）9、如果你遇到了以下的情景，你應該怎樣說話？請選擇較好的說話方式（）（2分）A、你買完了物品，對營業員說：「再見，我下次還會惠顧的。」B、同桌有不懂的問題向你請教，你不耐煩地說：「真笨，這么簡單的題都不會。」C、爸爸不在家，同事打來電話，你說：「對不起，爸爸出去了，有什麼事可以讓我轉告嗎？」D、路上你遇到一個外地人問路，你說：「對不起，這種事不該問我，有事找警察嗎？」10、學校教美術的張老師很愛畫畫，他有一個可愛的女兒。如果請你介紹張老師的情況，下列哪一項能准確表達（）（2分）A、愛畫畫的張老師有一個可愛的小女兒。B、張老師很愛自己可愛的小女兒。C、張老師有一個愛畫畫的可愛小女兒。D、張老師可愛的小女兒愛畫畫。11、讀下面一段新聞，用一句話告訴同學們這則新聞揭示的含義（3分）獨生子女是一個8000萬的大問題，是一個戰略性的問題，必須引起重視。如果這批人不教育好，將影響中國的國際競爭力，其潛在影響將在未來四五十年內完全爆發出來。劉西拉委員曾經在課堂上做過一個調查，結果令人驚訝：他教授的200位大學一年級新生開學時，只有不到10%是自己來報名的，其他全部都是父母扛著行李送來的。12、班主任王老師因學校緊急會議無法到班上布置星期六的社區活動安排，她將活動安排計劃交給班長。如果你是班長，你怎樣說明情況並做布置？（2分）活動計劃：（1）早上8：00在學校門口集合；（2）統一穿校服；（3）配戴校徽。13、據報載，我市磁湖周邊居民非法開塘圍堰撈魚異常猖獗，影響了魚類的正常生長，破壞了漁業生產秩序。就這一現象，請你發表自己的意見。（3分）老師的話：你一定覺得疲勞了，別泄氣，繼續努力，你會有美好的收獲的。三、閱讀能力（25分）（一）閱讀下面一篇短文,開動腦筋，積極思考（13分）埋下一片樹葉，固執地相信它終會長成一棵參天大樹，這便是兒時最美麗的夢。我4歲那年的秋天，枯黃的葉子從高高的樹枝上飄落，正在院中玩耍的我俯身覺得很美。我忽發了一個奇怪的想法：這個曾經是樹伯伯身上分離的葉，把它種進土裡之後，必定會長出一棵同樣的大樹。於是我撿了許多片葉子，（qiancheng）地跪在地上挖了個小坑，把樹葉全埋進了土裡。就像媽媽生下了我，我也會漸漸長大一樣，我堅定地相信我的夢可以實現。我天天蹲在種下樹葉的地方等待我的大樹，直到大雪紛飛。我想葉子大概怕冷，所以不敢出來，等明年開春，一定會長得更好！我依舊固執地堅守著自己的夢，直到燕子銜泥，楊柳吐芽……長大後，我才明白我用童心為自己編織了一個很美的童話。（那些埋在土裡的樹葉，卻已在我心中長成了一棵大樹，成為我生命的一根支柱，替我（zhedang）著成長路上越來越多的風風雨雨，為我撐起一片蔚藍天空。）那一件事，我為之自豪一輩子……種一片樹葉吧，你會擁有一棵參天大樹。14、根據拼音寫出詞語。（2分）qianchengzhedang15、幼小的「我」認為夢可以實現的原因是：（2分）16、結合語境，模仿「燕子銜泥」，「楊柳吐芽」的句式仿寫兩句：（2分）17、「大雪紛飛」時，大樹沒有長出來是因為「怕冷」，春天來臨大樹仍沒有長出來又是什麼原因呢？請結合上下文意，寫出「我」當時的心理（2分）18、「心中的大樹」是指在我們心中要永存（）。（2分）A、童心B、信念C、理想D、美夢19、體會文中劃線句子的含義（3分）（二）閱讀文章《我們班的「可樂」老師》，仔細體會，認真揣摩（12分）你若問起我們班的英語老師是誰，准會得到這樣的回答：「可樂。」你可別奇怪，這是老師英文名「kohlor」的諧音，也是我們對他的評價。他確實「可樂」。他的「可樂」事跡，可是不勝枚舉。他會在小公室「偷」吃零食，被同學撞見後只好抓出一大把巧克力「賄賂」同學；他會懶洋洋地倚在椅子上聽同學背書，那漫不經心的神態令同學暗自竊喜，卻不料稍有一點疏漏便被他毫不留情地指出；他會因電腦「發脾氣」而束手無策，用哀求的語氣向大家求援：「Whocanhelpme」他會拿出一大沓肯德基優惠券向我們炫耀，並答應我們誰考100分便帶誰去KFC；他會同我們大侃特侃，從莎士比亞的四大悲劇到孔子的《論語》。他捉弄人的本事可大得很哪。那次，他神秘兮兮地要給我們看他的girlfriend的照片，同學們興奮不已，瞪大眼睛望著投影儀，出現的卻是書中圖片上金發碧眼的女郎。待同學們得知上當受騙後，他一副得意洋洋的樣子更激起了「民憤」。「可樂」老師的課前開場白總那麼新穎有趣。有一次，他興高采烈地告訴大家：「I』lltellyouagoodnews,canyouguess」「Goodnews」大家活躍起來，可誰也猜不透他葫蘆里究竟賣的是什麼葯。「InMay，」他怡然自得地娓娓道來，「MygirlfriendandIhaveavecation,We』llgoto——」他在黑板上寫下幾個大字：「NewOrleans（新奧爾良）」「Oh——」我們恍然大悟，原來今天所學課文就是關於新奧爾良的。他講課可真是別出心裁。「可樂」惟一讓我們不樂的是作業很多。每當「可樂」老師布置完homework，我們總要抗議：「Toomuch!」他大喝一聲：「Stoptalking!」教室里頓時鴉雀無聲，只聽他不慌不忙地來一句：「我有最終解釋權。」同學們哭笑不得，只得乖乖地領了「聖旨」。「可樂」老師最讓我們可樂的時候是在考卷發下來後，這時候，同學們對他布置作業多的怨氣早已拋到九霄雲外，取而代之的是取得滿意成績後的喜悅之情。不過現在我們的作業日漸減少，同學們迷惑不解，他微微一笑：「改革啦！抄寫再多也沒有用，重要的是提高效率。」那胸有成竹的樣子，讓人一聽便覺得是真理。我們班的「可樂」老師，讓我真正理解了「平易近人」的含義。不需要嚴肅的神情嚴厲的語調，卻能讓學生由衷地尊敬他。真的，「可樂」老師不僅可樂，更可敬！20、「不勝枚舉」的意思是（2）。第二自然段在文章結構中的作用是21、「他會在小公室『偷』吃零食，被同學撞見後只好抓出一大把巧克力『賄賂』同學」一句中，「偷」和「賄賂」本是貶義詞，文章這樣運用，表達了作者什麼情感？（2）22、文中劃線句中的兩個詞語「漫不經心」和「毫不留情」看起來矛盾，你如何理解？）（3）23、「別出心裁」表現了「可樂」老師教學上的特色；「胸有成竹」表現了「可樂」老師性格（2）24、在我們的學習生活中，我們也希望一些「可樂型」的老師。本文的作者在最後寫到「真的，『可樂』老師不僅可樂，更可敬！」請你從自己的角度談談，在你的心目中，什麼樣的老師是最受敬重的。（3）你就要接近勝利了，別鬆懈，一鼓作氣，勝利將屬於你四、寫作能力（45分）（一）文章修改（5分）後來，我加入了時毛的上網熱潮。先是玩OICQ——「網上聊天」，但不知是我缺乏語言細胞，還是性格太不開郎，不久我就發現「聊天」其實很無聊。於是性格直爽的我立即改了「行」，開始了網上閱讀。（許多內容豐富、思想健康吸引了我的目光）。這些大都是我喜歡的科普知識網站，妙趣橫生，讓我看不夠，想像不盡，想入非非……從無限廣闊的宇宙，奇妙的大自然，到生活中的奇談怪事、計算機發展史、原子能開發與應用等，五花八門，簡直是應有盡有。讀著這些知識，心裡真是高興。25、文中有兩個錯別字，請指出並改正：（）改為（）（）改為（）26、文中劃線的句子語義不連貫，請改正：27、文中有個成語用法不當，應去掉，這個成語是：28、「讀著這些知識，心裡真是高興」一句較為抽象，請改寫這句，使之豐潤具體。（二）祖國的山河十分壯麗，你一定游覽過許多地方，經歷過許多有趣的事，有過深切的感受。請以《快樂的旅行》為題，寫一篇不低於500字的文章。（體裁不限，詩歌除外）（40分快樂教育網()的試卷總匯欄目,有大量中小學各學科各年級期中期末試卷.地址;/home.jsptopage=public/testpapers.jsp
⑥ 二年級語文下全部成語
很多如車水馬龍
⑦ 求二年級語文上冊成語(人教版)謝謝大家!
一本正經 二話不說 三心二意 四面八方 五顏六色 七上八下 九牛一毛 十全十美 寸有所長版 取長補短 相得益彰 管中窺豹權 坐井觀天 一葉障目 不見泰山 拔苗助長 徒勞無功 瓜熟蒂落 水到渠成 人定勝天
⑧ 人教版小學二年級語文上冊四字詞語及成語復習
環肥燕瘦huán féi yàn shòu
[釋義] 環：唐玄宗貴妃楊玉環；燕：漢成帝皇後趙飛燕。形容女子專體態不屬同而各有其風韻。也比喻藝術作品風格流派各具特點，各擅其美
[語出] 宋·蘇軾《孫莘老求墨妙亭詩》：「杜陵評書貴瘦硬，此論未公吾不憑；短長肥瘦各有志，玉環飛燕誰敢憎。」
[近義] 燕瘦環肥
[用法] 聯合式；作謂語、定語；形容女子體態不同而各有其風韻
⑨ 人教版二年級上冊語文書里關於寓意故事的成語
1，草木皆兵
東晉時，前秦皇帝符堅率大軍入侵東晉，後大敗，回國途中他感到極度恐懼，覺得山上的樹木都是東晉的追兵，故有「草木皆兵」的說法
2，背水一戰
楚漢相爭時，韓信率兵攻打韓國，他故意將軍營安扎在河邊，背水為陣，意在斷絕退路，逼迫軍隊拚死進攻，最後大獲全勝，故有「背水一戰」的說法
3，四面楚歌
楚漢相爭時，韓信在垓下布下十面埋伏，圍困楚霸王項羽，韓信讓軍隊在夜間吟唱項羽故鄉的楚歌，渙散項羽的軍心，大收其效。
4.揭桿而起
秦末時，民怨四起，陳勝吳廣不堪忍受，終於在大澤鄉起義，起義時沒有旗幟，就用竹竿代替，就有了「揭竿而起」的說法
5.破釜沉舟
秦末，項羽進攻漢中，過河後，項羽下令鑿沉渡船，砸碎鍋灶，表示不留退路，果然一戰成功
6.明修棧道，暗渡陳倉
楚漢相爭時，劉邦討伐項羽，明地里派兵修整入棧道，暗裡卻將大部隊調遣到廢棄以久的陳倉道，偷襲項羽
7.退避三舍
春秋時，晉國公子重耳落難，逃亡楚國，應承楚王說：「我若為晉國國君，若與楚國敵對，必退避三舍（一舍是三十里）。」後楚晉果然發生戰爭，重耳信守諾言，果然退兵九十里
8.紙上談兵
戰國時趙國名將趙奢有一子名趙括，幼讀兵書，談起用兵之道，如數家珍，但他沒有任何實戰經驗，在長平之戰中導致趙國慘敗，留下了紙上談兵的說法
9.卧薪嘗膽
春秋時期，吳越相爭，越王勾踐大敗，幾乎亡國，但勾踐並不死心，終日以柴草不床，每天吃飯時都要舔一下苦膽，激勵自己不忘國恥
10.一鳴驚人
楚庄公繼位後三年不上朝，終日飲樂，大臣終於看不下去了，冒死進諫，庄公說：「有一大鳥，羽色艷麗，三年不鳴，一鳴驚人，三年不飛，一飛沖天。」果然，不久庄公就重臨朝庭，把這三年中他暗中觀察發現的弊病全部修正。