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小學語文成語大全下載

發布時間:2021-02-03 05:45:15

Ⅰ 人教版小學1-6年級語文書成語大全

第一課:德高望重、來波光明滅、津津樂自道、
第二課:飄然而起
第三課:熙熙攘攘、龐然大物、全神貫注、行色匆匆、悠悠忽忽
第四課:拔地而起、望而生畏、千峰萬仞、綿亘蜿蜒、浩氣長舒、不拘一格、婷婷玉立、窈窕淑女、年過花甲、難以言狀、返璞歸真,

Ⅱ 小學生成語大全在哪裡下載

從官網上可以下載,也可以去賣這本書的地方下載。

《小學生成語大全》是2009年商務印書專館國際有限公司出版的圖書,屬作者是張伊,王欣。

小學語文必考100成語,列印版

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Ⅳ 小學語文成語大全,開學了趕緊給孩子收藏起來

一年級(下)
1.歡聲雷動:歡笑的聲音象雷一樣響著。形容熱烈歡呼的動人場面。
2.欣喜若狂:內欣喜:快樂;若:好容象;狂:失去控制。形容高興到了極點。示例:全班同學~,向取得第一名的同學慶祝。
3.載歌載舞:邊唱歌,邊跳舞。形容盡情歡樂。示例:春節晚會上,穿著節日盛裝的各族代表,在舞台上載歌載舞,歡慶節日。
4.燈火輝煌:形容夜晚燈光明亮的繁華景象。
5.春暖花開:春天氣候溫暖,百花盛開,景色優美。比喻游覽、觀賞的大好時機。示例:~,我帶著孩子們在田園里做活。
6.春色滿園:園內到處都是春天美麗的景色。比喻欣欣向榮的景象。出處:宋·葉紹翁《游園不值》:「應憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。春色滿園關不住,一枝紅杏出牆來。」
7.春光明媚:明媚:美好,可愛。形容春天的景物鮮明可愛。
8.春意盎然:意:意味;盎然:洋溢,深厚。春天的意味正濃。示例:北國依然春寒料峭,南國卻已~了。
9.精衛填海:古代神話中的鳥名。精衛銜來木石,決心填平大海。舊時比喻仇恨極深,立志報復。後比喻意志堅決,不畏艱難。

Ⅳ 小學語文成語積累大全

實事求是 求真務實
鞭辟入裡 舉一反三
逐夲求源 白首窮經
知難而進 刨根問底專
精益求精 百折不撓
孜孜不倦 鍥而屬不舍
一絲不苟 闡幽發微
抱朴守貞 不求甚解
不容置疑 按名責實
循序漸進 金石為開
窺斑知豹 醍醐灌頂
精益求精 廢寢忘食
持之以恆 尋根問底
一絲不苟 孜孜不倦
堅持不懈 不恥下問
鍥而不舍 追根求源
有始有終 鞠躬盡瘁
實事求是 開拓創新
敢為人先 百折不撓
兢兢業業 迎難而上
堅定不移 淡泊名利
默默無聞 永不言棄
善始善終 溯本求源
刻苦鑽研 求真務實
不辭辛勞 刻苦攻關

Ⅵ 小學語文各類詞語,成語分類大全,超全面,(小學

權宜之計

成語發音:

quán yí zhī jì

成語解釋:

權:姑且、暫且。宜:適宜。計:計版謀、辦法。指為權了應付某種情況而暫時採取的辦法。

成語出處:

南朝 宋 范曄《後漢書 王允傳》:「及在際會,每乏溫潤之色,杖正持重,不循權宜之計,是以群下不甚附之。」

成語繁體:

権宜之計

常用程度:

常用成語

感情色彩:

中性成語

成語用法:

偏正式;作主語、賓語;用於事情

成語結構:

偏正式成語

產生年代:

古代成語

成語正音:

之,不能讀作「zī」。

Ⅶ 小學語文成語大全及其解釋

小學生常用成語大全【一】
■ 描寫人的品質的成語
平易近人寬宏大度 冰清玉潔
持之以恆 鍥而不舍 廢寢忘食
大義凜然 臨危不俱 光明磊落
不屈不撓 鞠躬盡瘁 死而後已
■ 描寫人的智慧的成語
料事如神 足智多謀 融會貫通
學貫中西 博古通今 才華橫溢
出類拔萃 博大精深集思廣益
■ 描寫人物儀態、風貌的成語
憨態可掬 文質彬彬風度翩翩
相貌堂堂 落落大方 鬥志昂揚
意氣風發威風凜凜 容光煥發
神采奕奕
■ 描寫人物神情、情緒的成語
悠然自得 眉飛色舞 喜笑顏開
神采奕奕 欣喜若狂 呆若木雞
喜出望外 垂頭喪氣 無動於衷
勃然大怒
■ 描寫人的口才成語
能說會道 巧舌如簧能言善辯
滔滔不絕 伶牙俐齒出口成章
語驚四座娓娓而談 妙語連珠
口若懸河
■ 來自歷史故事的成語
三顧茅廬 鐵杵成針 望梅止渴
完璧歸趙四面楚歌負荊請罪
精忠報國手不釋卷懸梁刺股
鑿壁偷光
■ 描寫人間情誼的成語
恩重如山深情厚誼 手足情深
形影不離血濃於水 志同道合
風雨同舟 赤誠相待 肝膽相照
生死相依
■ 說明知事曉理方面成語
循序漸進 日積月累溫故知新
勤能補拙 笨鳥先飛學無止境
學海無涯滴水穿石發奮圖強
開卷有益
■ 來自寓言故事的成語
自相矛盾濫竽充數畫龍點睛
刻舟求劍 守株待兔葉公好龍
亡羊補牢畫蛇添足 掩耳盜鈴
買櫝還珠
■ 形容四季特點的成語
春寒料峭春意盎然春暖花開
滿園春色春華秋實春風化雨
驕陽似火暑氣蒸人 烈日炎炎
秋風送爽 秋高氣爽秋色宜人
冰天雪地寒氣襲人 寒冬臘月
■ 描寫山水美景的成語
錦綉河山 高聳入雲 水天一色
波光粼粼 湖光山色 重巒疊嶂
山明水秀 高山流水白練騰空
煙波浩渺
■ 描寫花草樹木的成語
繁花似錦綠草如茵鬱郁蔥蔥
古樹參天萬木爭榮 百花齊放
花團錦簇 萬紫千紅桃紅柳綠
綠樹成蔭
■ 描寫日月風雲
大雨如注滂沱大雨銀裝素裹
皓月千里 晨光熹微 雲霧迷濛
風清月朗 春風化雨暴風驟雨
風馳電掣
■ 帶有近義詞的成語
興國安邦翻山越嶺百依百順
背井離鄉 長吁短嘆 道聽途說
丟盔棄甲調兵遣將 甜言蜜語
眼疾手快
■ 帶有反義詞的成語
東倒西歪 南轅北轍 前赴後繼
前俯後繼 左推右擋 承前啟後
舍近求遠 揚長避短棄舊圖新
優勝劣汰
成語大全分類【二】
■ 含有動物名稱的成語
萬象更新 抱頭鼠竄 雞鳴狗盜
千軍萬馬 亡羊補牢 杯弓蛇影
鶴立雞群 對牛彈琴 如魚得水
鳥語花香 為虎作倀 黔驢技窮
畫龍點睛 抱頭鼠竄 虎背熊腰
守株待兔 鶴發童顏 狗急跳牆
鼠目寸光 盲人摸象 畫蛇添足
■ 含有兩個動物名稱的成語
鶴立雞群 雞鳴狗盜 鷸蚌相爭
蠶食鯨吞 蛛絲馬跡 龍爭虎鬥
龍馬精神 龍飛鳳舞 龍騰虎躍
龍驤虎步 龍潭虎穴 龍躍鳳鳴
車水馬龍 指鹿為馬 兔死狐悲
雞犬不寧 心猿意馬 狼吞虎咽
■ 含有昆蟲名稱的成語
飛蛾撲火 金蟬脫殼 積蚊成雷
蠶食鯨吞 蜻蜓點水
螳臂擋車 蛛絲馬跡
螳螂捕蟬,黃雀在後
■ 含有一組近義詞的成語
見多識廣 察言觀色 高瞻遠矚
左顧右盼 調兵遣將 粉身碎骨
狂風暴雨 旁敲側擊 千辛萬苦
眼疾手快 生龍活虎 驚天動地
七拼八湊 胡言亂語 改朝換代
道聽途說
■ 含有一組反義詞的成語
千呼後擁 東倒西歪 眼高手低
口是心非 頭重腳輕 有頭無尾
前倨後恭 東逃西散 南轅北轍
左顧右盼 積少成多 同甘共苦
半信半疑 大材小用 先人後己
有口無心 由此及彼 天經地義
弄假成真 舉足輕重 南腔北調
聲東擊西 轉危為安 東倒西歪
反敗為勝 以少勝多

Ⅷ 小學語文常用成語匯總,清晰歸類,

舉足復輕重成語發音:

zú制
qīng
zhòng
成語解釋:一挪動腳;就會影響兩邊的分量。原指一個實力強的人處於兩方之間;只要稍微偏向一方;就會打破均勢。比喻地位極其重要;足以左右全局。成語出處:南朝

范曄《後漢書
竇融傳》:「方蜀漢相攻,權在將軍,舉足左右,便有輕重。」
成語繁體:舉足輕重常用程度:常用成語感情色彩:中性成語成語用法:主謂式;作謂語、定語;用於指人的地位等成語結構:緊縮式成語產生年代:古代成語成語正音:重,不能讀作「chónɡ」。近義詞:至關重大

Ⅸ 小學語文成語分類大全

一、描寫人的品質: 平易近人 寬宏大度 冰清玉潔 持之以恆 鍥而不舍 廢寢忘食 大義凜然 臨危不俱 光明磊落 不屈不撓 鞠躬盡瘁 死而後已
二、描寫人的智慧: 料事如神 足智多謀 融會貫通 學貫中西 博古通今 才華橫溢 出類拔萃 博大精深 集思廣益 舉一反三
三、描寫人物儀態、風貌: 憨態可掬 文質彬彬 風度翩翩 相貌堂堂 落落大方 鬥志昂揚 意氣風發 威風凜凜 容光煥發 神采奕奕
四、描寫人物神情、情緒: 悠然自得 眉飛色舞 喜笑顏開 神采奕奕 欣喜若狂 呆若木雞 喜出望外 垂頭喪氣 無動於衷 勃然大怒
五、描寫人的口才: 能說會道 巧舌如簧 能言善辯 滔滔不絕 伶牙俐齒 出口成章 語驚四座 娓娓而談 妙語連珠 口若懸河
六、來自歷史故事的成語: 三顧茅廬 鐵杵成針 望梅止渴 完璧歸趙 四面楚歌 負荊請罪 精忠報國 手不釋卷 懸梁刺股 鑿壁偷光
七、描寫人物動作: 走馬觀花 歡呼雀躍 扶老攜幼 手舞足蹈 促膝談心 前俯後仰 奔走相告 跋山涉水 前赴後繼 張牙舞爪
八、描寫人間情誼: 恩重如山 深情厚誼 手足情深 形影不離 血濃於水 志同道合 風雨同舟 赤誠相待 肝膽相照 生死相依
九、說明知事曉理方面: 循序漸進 日積月累 溫故知新 勤能補拙 笨鳥先飛 學無止境 學海無涯 滴水穿石 發奮圖強 開卷有益
十、來自寓言故事的成語: 自相矛盾 濫竽充數 畫龍點睛 刻舟求劍 守株待兔 葉公好龍 亡羊補牢 畫蛇添足 掩耳盜鈴 買櫝還珠
十一、描寫事物的氣勢、氣氛: 無懈可擊 銳不可當 雷厲風行 震耳欲聾 驚心動魄 鋪天蓋地 勢如破竹 氣貫長虹 萬馬奔騰 如履平地
十二、形容四季特點: 春寒料峭 春意盎然 春暖花開 滿園春色 春華秋實 春風化雨 驕陽似火
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Ⅹ 小學成語大全mp3

根深本固:茂:繁茂。根扎得深,樹就能長的牢固。比喻基礎牢固,就會興旺發展。
根深葉茂:茂:繁茂。根扎得深,葉子就茂盛。比喻基礎牢固,就會興旺發展。
澆樹澆根:澆:澆水。給樹澆水要澆根,樹根是大樹吸取營養的關鍵。做什麼事,首先要把基礎打牢。

葉落歸根:樹葉從樹根生發出來,凋落後最終還是回到樹根。比喻事物總有一定的歸宿。多指作客他鄉的人最終要回到故鄉。

高堂廣廈:高堂:高大的庭堂指父母大廈:高大而豪華的房屋。指高大·豪華的房屋建築,等設施。
玉宇瓊樓:①神話中仙人居住的宮殿。②形容覆雪的樓宇。
錯落有致:錯落:參差不齊。致:情趣。形容事物的布局雖然參差不齊,但卻極有情趣,使人看了有好感。交錯紛雜,饒有情趣。
曲徑通幽:深遠的地方,彎曲的小路,通到幽深僻靜的地方。
千岩競秀:岩:山崖;競:競賽。重山疊嶺的風景好像互相比美。形容山景秀麗。
萬壑爭流:壑:深溝,借指溪流。許多溪水競相奔流。形容山中勝景。
目不暇接:暇:空閑;接:接收。形容東西多,來不及觀看。
美不勝收:勝:盡。收:領略。美好得讓人不能承受,形容東西很美,一時欣賞不過來。

老馬識途:老馬認識曾經走過的道路。比喻有經驗的人對事情比較熟悉。途:路,道路。
魚貫而入:像游魚一樣一個跟著一個地接連著走。形容一個接一個地依次序進入。
傾巢而出:傾:倒出;巢:巢穴。全部的鳥都從窩里飛了出來。全體出動,多用於貶義。
雞飛狗跳:把雞嚇得飛起來,把狗嚇得到處亂跳。形容驚慌得亂成一團。
狼奔豕突:像狼那樣奔跑,像豬那樣沖撞。形容成群的壞人亂沖亂撞,到處騷擾。比喻敵人奔逃時,驚慌狀態。
群龍無首:一群龍沒有首領的。比喻沒有首領的,無法統一行動。
狡兔三窟:狡猾的兔子准備好幾個藏身的窩。比喻隱蔽的地方或方法多,做好了充分的准備。

忍辱負重:為了完成艱巨的任務,忍受暫時的屈辱。負,擔當。
以屈求伸:屈:彎曲;伸:伸直伸展。用彎曲來求得向前伸展。比喻以退為進的策略。
發憤圖強:下定決心努力奮斗,謀求富強。指在長期的學習中所持有的一種精神,有奮發向上的意思,並能通過努力有所成就。
救亡圖存:拯救國家的危亡,謀求國家的生存。
卧薪嘗膽:睡覺睡在柴草上,吃飯睡覺前都嘗一嘗苦膽。原指中國春秋時期的越王勾踐勵精圖治以圖復國的事跡,後演變成成語,形容人刻苦自勵,發奮圖強。
催人奮進:指某些作品、某件事情或某些談話等給人一種積極進取的力量。

羽翼豐滿:羽:羽毛。翼:翅膀。小鳥的翅膀已經長齊。比喻力量已經積蓄充足。
報仇雪恨:雪:洗刷掉。報冤讎,除怨恨。

大街小巷:城鎮中寬闊的街道和狹小的胡同,概指都市裡的各處地方。
人頭攢動:人很多,擁擠著移動。一般用於形容某些地方人口密度較大,程度不如人山人海高。
風馳電掣:馳:奔跑。掣:閃過。形容非常迅速,像風吹電閃一樣。電,像閃電一樣。
車水馬龍:形容車像流水,馬像游龍。形容來往車馬很多,連續不斷的熱鬧情景。
華燈初上:美麗的燈亮起來。例句:華燈初上的時候,萬家燈火組成的城市夜空光輝而明亮。
流光溢彩:流光溢彩的意思是光像在流動,色彩像要溢出來,一般用在形容車燈、霓虹等,有時也用來形容時裝表演和珠寶。
美輪美奐:形容新屋高大美觀,也形容裝飾、布置等美好漂亮。
巧奪天工:奪:勝過。巧:精巧。本義:精巧的人工勝過天然。形容技藝極其精巧,多指工藝品。

和風細雨:和風:春天的微風;細雨:小雨。溫和的風,細小的雨。比喻方式方法溫和而不粗暴。
春風化雨:像用和暖的春風吹拂人;似及時的雨水滋潤大地一樣。適宜於植物生長的風和雨。比喻良好教育的普遍深入,也用來稱頌師長的教誨。
呼風喚雨:現比喻人具有支配自然的偉大力量。比喻具有非凡的本領。也可形容反動勢力猖獗。
櫛風沐雨:櫛:梳頭發;沐:洗頭發。風梳發,雨洗頭。形容人經常在外面不顧風雨地辛苦奔波。
未風先雨:比喻未見事實先下結論。
見風是雨:比喻只看到一點跡象,就輕率地信以為真。
凄風苦雨:凄風:寒冷的風;凄:悲苦,寒冷;苦雨:久下成災的雨。形容天氣惡劣。後用來比喻境遇悲慘凄涼。
暴風驟雨:暴:突然而猛烈的;驟:急速。來勢急速而猛烈的大風大雨。比喻聲勢浩大,發展迅速的運動。

戎馬一生:戎馬一生:指一生從軍,作戰。 現在指操勞一生(多指父母)。
身經百戰:親身經歷過很多次戰斗。比喻具有豐富的實際經驗。
刮骨療毒:就是將深入骨頭的毒液用刀刮除,達到治療的目的。特指歷史上關公刮骨療傷,後也用刮骨療毒比喻意志堅強的人。
傳為美談:美談:人們津津樂道的好事。指傳揚開去,成為人們贊美、稱頌的事情。
約法三章:泛指訂立簡單的條款,以資遵守。現在指以語言或文字形式定出幾條要求大家共同遵守的條款。
秋毫無犯:秋毫:鳥獸秋天新換的絨毛,比喻極細微的東西;犯:侵犯。指軍紀嚴明,絲毫不侵犯人民的利益。
運籌帷幄:在軍帳內對軍略做全面計劃。常指在後方決定作戰方案。也泛指主持大計,考慮決策。
好謀善斷:善:擅長;斷:決斷。形容人能不斷思考,並善於判斷。

書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟:用書堆積起來的大山中,要想成功到達高淵的山頂,勤奮就是那登頂的唯一路徑;無邊無際的知識海洋里,耐心、盡力的學習態度將是一艘前行的船,能夠載你駛向成功。在讀書、學習的道路上,沒有捷徑可走,也沒有順風船可駛,要想在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識,「勤奮」和「謙虛」是兩個必不可少的,也是最佳的條件。
九牛一毛:九:表示多數。九頭牛身上的一根毛。比喻極大數量中極微小的數量,微不足道。
滄海一粟:滄海:大海;粟:穀子。大海里的一粒穀子。比喻非常渺小,微不足道。
孜孜以求:孜孜:勤勉的樣子。求:探求。比喻不知疲倦地探求。
全力以赴:把全部精力都投入進去。
百尺竿頭,更進一步:比喻道行、造詣雖深,仍需修煉提高。比喻學問、成就等達到了很高程度後,不滿足於已有的成績,繼續努力,以取得更好的成就。

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