A. 人教版七年級下冊語文期末試卷(含答案)
七年級下冊語文期末測試卷
一、語言積累運用：(30分)
1、根據拼音寫漢字或給加線的漢字注音：（2分）
他雖然很瘦，但精神抖擻（ ），目光shēnsuì（ ），沒有一點頹唐（ ）的樣子。我頓時感到kùnjiǒng（ ）不安起來。
2、下列句子中沒有語病的是（ ）（2分）
A、在同學們的熱心的幫助下，使他更加堅定了追求美好人生理想的信心。
B、中國人民有信心有能力把自己的國家建設得更加美好。
C、老師那和藹可親的笑臉和諄諄教誨總是浮現在我面前。
D、他邁著強壯有力的步伐正面向我們走來。
3、仿句練習：（2分）
如果生命是水，尊嚴就是流動；如果生命是火，尊嚴就是燃燒；如果生命是__________，尊嚴就是_______________________________________________________.
4、請你把下面的內容概括成一句話新聞：（2分）
本報訊 XX縣今年上半年鄉鎮企業完成總收入XX億元，佔全年計劃的55%，比去年同期增長81%，實現工業總產值XX億元，佔全年計劃的58%，比去年同期增長38%。實現了總收入過半，特別是出現了鄉鄉過半，村村過半的可喜局面。
一句話新聞：_______________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
口語交際
5、如果你現在看到有人正捕食野生動物——青蛙，你應該如何去勸阻？（3分）
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
6、假如航天英雄楊利偉來訪問你的學校，學校請你以小記者的身份采訪他，請你就感興趣的方面，設計你將提出的二個問題，請注意條理性。（3分）
（1）____________________________________________________________________
（2）____________________________________________________________________
（3）____________________________________________________________________
7、傳承文化
A、名句積累（8分）
（1）曲徑通幽處，__________________。（2）雨昏青草湖邊過，________________________。
（3）誰憐一片影，_________________ 。（4）移舟水檻差差綠,_________________________。（5）前事不忘， ________ ____。（6）已是懸崖百丈冰，______________________。
（7）《沁園春雪》中想像雪後初晴美好景色的句子是________________________________。
（8）《木蘭詩》中描寫戰場生活艱苦的句子是________________________________________
B、古代文化常識填空：（4分）
（1）《西遊記》中最能表現孫悟空反抗精神的情節是____________________；你最喜歡其中的人物是_______________，因為______________________________________________________
（2）名句A（2）中，巧妙的化用了屈子懷沙和________________________的典故。
9、專題研究：(4分)
通過本學期的專題《荷》學習，你們在課堂上探究了哪些問題？有什麼收獲？
問題：1、_____________________________________________________________________
2、_______________________________________________________________________
收獲：1、_________________________________________________________________________
2、________________________________________________________________________
二、快樂閱讀（25分）
（一）詩歌賞析：（2分）
醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得身前身後名。可憐白發生。
（1）對這首詞的說法，不恰當的一項是（ ）
A、辛棄疾寫這首「壯詞」給陳亮，既是對好友的困頓不得志表示慰藉，也是藉此抒發自己失意的感慨。
B、詞人從樂曲的演奏中聽到的確是沙場檢閱的軍聲，這是何等感人的愛國激情啊！
C、詞人只有在夢里重現抗金殺敵的場面，醒來後就忘卻了。
D、這首詞通過酒醒夢回後的追憶，描寫對叱吒風雲的戰斗生活的嚮往，景象雄闊，筆墨酣暢。
（2）辛棄疾的詞以豪邁激越著稱，請從本詞中選擇一句，加以體會。
(二)閱讀下面語段，回答問題。（8分）
黔之驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以為神。
蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習其聲，又近出前後，終不敢搏。稍近益狎，盪倚沖冒，驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計之曰：」技止此耳!」因跳踉大譀，斷其喉，盡其肉，乃去。
1、解釋下列加點的字。（2分）
（1）蔽林間窺之 (2)驢不勝怒 （3）以為且噬己也 (4)技止此耳
2、翻譯下列句子。（2分）
（1） 黔無驢，有好事者船載以入。
（2）稍近益狎，盪倚沖冒。
3、讀了柳宗元的《黔之驢》這篇寓言，你有哪些收獲?（2分）
4、文章的標題雖是黔之驢，實際上描寫老虎的情節很多，請你發揮想像，根據老虎的一個動作，來寫一寫驢當時的心理活動。(2分)
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
（三）喜鵲告狀（8分）
這幾年，喜鵲明顯減少了，有人擔憂再過些年孩子們可能連喜鵲也不認得了。
1993年春，筆者採用路線調查法，從寧夏的彭陽到銀川400千米，在大約400平方千米的范圍內只發現 50個喜鵲巢，至於喜鵲則更少見了，與 20世紀 70年代相比大約減少了 95％。
原來群體數量很大的喜鵲為何急劇減少了呢？其一，因為喜鵲的棲息環境遭受破壞，可供營巢的大樹太少了，致使 90％的鵲巢只得築在七八年生的小樹上；有的鵲巢距地面僅三四米高，極易遭受人為的毀壞及自然災害；其二，近幾年滅鼠給鳥類帶來嚴重的災難，許多農村用玉米、小麥拌制的毒餌撒於田間，雖然毒死了大批老鼠但也殺死了大量的鳥類。筆者還曾在一片楊樹林里親眼目睹到一隻中毒的老鼠被一隻貓頭鷹捕食後，同歸於盡的慘景。
喜鵲又叫花喜鵲，喜棲息於高大的樹上，經常在田野和村莊附近覓食，多成群或成對活動，5－10月間，主要取食蝗蟲、象甲、螻蛄、天社蛾幼蟲、蠅蛆、蟬等多種害蟲。喜鵲的減少，必將導致蟲害及鼠害的大量發生與蔓延。所以，它應該受到保護。
某地方誌曾記載了"喜鵲告狀"的故事：康熙五十八年春，郡人偶感疫症，忽傳說吃喜鵲可治，群眾爭捕喜鵲，城裡城外把喜鵲網羅殆盡。一日，群鵲到公堂鳴叫不已，並引官至集市，見市買鵲者甚多，才知道是有些人為捕鵲得利，妄說喜鵲能治病。而後，官府對捕鵲者嚴懲，捕鵲之風才剎住。
為了不使喜鵲再告狀，今天我們應該廣泛地開展群眾性的愛鳥護鳥活動，特別是注意向青少年進行愛鳥護鳥的教育，使廣大群眾認識到保護鳥類就是保護人類自己，形成一個人人愛鳥護鳥的良好社會風氣。同時要加強自然景觀的保護，要特別注意保護培植大樹及茂密的高桿樹，為鳥類提供更多的棲息之所，讓千姿百態的鳥類得以繁衍下去，維護生態系統的良性循環。
1、文中引用"喜鵲告狀"的故事有什麼作用？（1分）
______________________________________________________________________________
2、喜鵲急劇減少的原因是什麼？（2分）
_______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
3、認真閱讀第4段，說說喜鵲有哪些特點？（2分）
________________________________________________________________________________
4、第2自然段，主要運用了哪些說明方法？（1分）
_________________________________________________________________________________
5、聯系全文，你覺得應該從哪些方面愛護鳥類？（2分）
________________________________________________________________________________
（四）父親的眼神（7分）
星期天，我到商場買鞋。鞋櫃台前擠滿了人，我好不容易才挑選了一雙滿意的旅遊鞋，正愛不釋手，耳邊響起一個沙啞的聲音：
「同志，你手上這雙鞋蠻好看的，得多少錢一雙啊？」
不用回頭，一聽我就知道是個鄉下人。我轉過身來，仔細地打量著他：個子不算高，有些單薄，身上的中山裝早已褪色，帶洞的解放鞋上沾著泥土，頭發亂蓬蓬的，一個十三、四歲的男孩正牽著他的手，好奇地望著周圍的一切。
我指著「254元」的標價給他看。
那鄉下人看了，嘴角輕微撇了一下，不禁面帶愧色地對那男孩說：「孩子，爹買不起，太貴了。」那孩子低下了頭，咬著嘴唇，把爹的手握得更緊了。過了半天，才抬起頭來，用乞求的眼神望著爹，怯生生地說：「……就是……就是……他們都有。」
我雖不知道「他們」所指何人，但我想一定是他的小夥伴們。從小孩子的聲音中分明覺出一種委屈，一種渴望。這小孩也太不懂事了，這么小就會跟人家攀……
父親見孩子那委屈的樣子，也只有硬著頭皮，來到櫃台前挑了起來，櫃台里有各色各樣的新潮旅遊鞋，可我見他似乎沒有在意鞋的式樣和質量，而只在意那一張張價格表。他咂了咂嘴，似乎很難找到使他滿意的價格——在這家商場里，最便宜的鞋也得一百多塊。總算挑了一雙最便宜的鞋，父親問孩子：「要買就買這雙吧。」孩子懂事地點了點頭。
那父親只好從內衣里摸出一張皺巴巴的百元票子和兩張大團結，手略有些顫抖地遞給營業員。就在那一霎那，我注意到這位父親望著這血汗錢的眼神，那眼神流露出的是對這一百多元錢的「依依不捨」，那眼神是對孩子可以「風光」地穿上新鞋的滿足……那眼神打動了我，我感覺眼前這位父親的形象突然高大起來。
噢，記起來了，在我十幾歲的時候，也經常和人家攀吃攀喝，經常向父親要錢買這買那，父親將錢遞給我時，有何嘗不是這樣的眼神？而我那時太粗心了，沒有把它當回事，我經常買這買那，卻從未見過父親給自己買什麼新鞋，買什麼新衣服。
我放下挑好的旅遊鞋，來到櫃台前，精心為父親挑選了一雙既輕便又舒服的棉夾鞋……
1、文章通過典型的外貌、語言、動作、神態來刻畫「父親」這個人物形象，請各舉一例，並說明其作用。（3分）
外貌描寫：________________________________________________________________________
語言描寫：________________________________________________________________________
動作、神態描寫： _________________________________________________________________
2、看到「254元」的標價，那鄉下人為什麼「面帶愧色」地面對「男孩」？當他選好鞋子從內衣中摸出錢遞給營業員時，為什麼「手略有些顫抖」？請揣摩並寫出父親當時的心理活動。（2分）_____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________-
3、那「父親」的眼神傳遞出了哪些情感？為什麼那眼神「打動了我」？（2分）
_________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
三、妙筆生花（40分）
初中生往往充滿奇思妙想，試以「我好想_____________ 」為題，寫一篇文章。
要求：（1）先把題目補充完整，如「有個知心朋友」、「有個好老師」、「有自己的小天地」、「快快長大」、「再看一眼」或「美夢成真」、「當一名作家」、「飛上月球」等；
（2）以記敘為主，兼有議論、抒情；
（3）600字左右。
參考答案
一、1、dǒusǒu深邃tuí táng 困窘2、B3、略（要求：扣住特徵，語意順暢）。
4、XX縣今年上半年鄉鎮企業實現時間過半、任務過半的可喜局面（要求：語言簡明）
5、略（要求：圍繞保護青蛙的意義，捕食的危害去說）。
6、略（要求：緊扣主題，注意人稱、語氣）。
7、A略B（1）大鬧天宮、略（2）湘妃泣竹
8、略（要求：圍繞主題，上下文一致）。
二、（一）1、（A）2、略（二）1、2略3、（1）對於那些貌似強大的東西，只要敢於斗爭、善於斗爭，就一定會取得勝利；（2）人一定要有真才實學；（3）做事一定要知己知彼；（4）做事要持之以恆。4、略（想像要合理，符合驢的性格特點）。
（三）1、說明喜鵲對自己的處境忍無可忍，形象生動。
2、喜鵲的棲息環境遭受破壞；鼠葯泛濫。
3、喜棲息於高大的樹上，經常在田野和村莊附近覓食，多成群或成對活動，主要取食害蟲。
4、列數字、作比較
5、形成一個人人愛鳥護鳥的良好社會風氣；注意保護鳥類生存的自然環境。
（四）1、 略，舉例要恰當，應針對例子，分析作用。
2、價格太高，買不起這「蠻好看」的鞋，滿足不了孩子的要求，愧對孩子，這一百元錢是用勞動和汗水換來的，實際上是一點一點好不容易積攢起來的辛苦錢。
3、那眼神里流露出的是對這一百多元錢的「依依不捨」，是對孩子可以「風光」地穿上新鞋的滿足。那「眼神」，使「我」想起了自己的父親，使「我」理解了自己父親當時的眼神，使「我」感到父親當時形象的高大。
三、作文略（40分）
B. 求七年級人教版語文下冊期末測試卷。
七年級下學期語文期末試題
子曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。到向關心你的人匯報的時候了，相信你一定能仔細認真地答卷，給他們一個滿意的答復！我們這張試卷，與其說是考試，不如說是舞台。請你放飛你的思絮，盡現你的才華。老師忠告你：真情的體驗、深入的思考和獨特的探究永遠是最有價值的！——老師的話
說明：1、全卷滿分100分，測試時間120分鍾；
2、認真答題，仔細檢查，爭取發揮自己最好的水平。
第一部分 積累與運用 (共23分)
1、寫好一手字是對語文基本能力的要求之一，請將下面的「田」字格中用正楷整齊地書寫「語文世界的廣闊天地有無限風光」這幾個字。（註：此題結合全卷的書寫水平綜合評分，請保持全卷的卷面整潔）（2分）
2、選出下列加點詞注音完全正確的一項（ ）（2分）
A、蟬蛻（tuō） 收斂（liǎn） 人跡罕至（hǎn） 菜畦（wā）
B、磐石（pán） 歸省（shǒn） 義憤填膺(yīnɡ) 亢奮（kànɡ）
C、挪窩兒（ná） 驪歌（lí） 鍥而不舍（qiè） 木屐（jī）
D、熾痛（chì） 亘古（ɡèn） 迥然不同（jiǒnɡ） 躊躇（chóu）
3、據《揚子晚報》2002年10月2日報道，從10月1日開始，正式施行的《浙江省歸正人員安置幫教工作辦法》將「刑滿釋放人員、解除勞動教養人員」改稱為「歸正人員」。你認為這一稱呼的改變有什麼意義?你認為在我們的生活中，還有哪些說法是不妥當的，應當換一種怎樣的說法?（2分）
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
4、下面這段文字表達的主要內容是什麼？試用自己的語言概括一下。（2分）
假如沒有台風，全世界本已嚴重的水荒就會更加嚴重。台風能為人類送來大量的淡水資源。據測算，一個直徑不太大的台風，登陸時可帶來近30億噸降水。每年，台風給中國、日本、印度、菲律賓、越南以及美國沿海地區帶來的水量，往往要佔到當年降水量的25％以上。在炎熱的季節里，台風暴雨的光臨，可以緩解旱情，使作物煥發生機。
5、 如果說課內學習是主食,那課外閱讀就是蔬菜水果維生素和微量元素,它會滋養出聰明的頭腦，明亮的雙目,勻稱的骨骼和強健的生命力。請完成下面題目，驗證一下你成長了多少？
法布爾在《昆蟲記》中不僅以優美的文筆描繪了一隻只可愛又極富個性的蟲兒，還以睿智的眼光洞察到當時昆蟲研究的種種謬誤，並發表了自己的觀點。試寫出你所熟悉的篇目並概括內容，然後進行點評。（3分）
篇目《 》主要內容（不超過100字）：
點評：
6、對聯是我國文苑中的一種奇葩，在中國這塊古老的土地上已有悠久的歷史，它短小精悍，適用性強，具有特殊的藝術魅力。今年春節晚會辦得非常好，春聯也讓整個晚會增色不少。
根據你所學的知識寫出下聯中的聖人的姓名（任意三個即可）。（3分）
紅黃藍白黑五珍獻瑞（寧夏）
字史酒醫詩諸聖流芳（陝西）
字聖:_________ 史聖：_________ 酒聖：________ 醫聖：_______ 詩聖：________
7、用課文原句填空。（①-④任選2題，⑥-⑧任選1題，供3分）
①、江山代有才人出， 。（趙翼《論詩》）
②、有約不來過夜半， 。（趙師秀《約客》）
③、 ，青山獨歸遠。（劉長卿《送靈澈上人》）
④、 ，落花時節又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）
⑤、春潮帶雨晚來急， 。（韋應物《滁州西澗》）
⑥、憂郁的日子裡需要鎮靜： ， 。（普希金《假如生活欺騙了你》）
⑦、《木蘭詩》中表現戰爭慘烈的「互文」句是： ， 。
⑧、古詩文中有許多名句表現了自然界或人類社會中種種動聽的聲音，例如「兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天」「李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲」。請你根據這個要求，也寫出連續的兩句來。（試卷上已有的除外） ， 。
8、老師一定引領你探尋過「黃河，母親河」的有關知識，領略了「戲曲大舞台」的迷人風采。假如讓你設計一項「漫話探險」的活動課，你打算怎樣進行這項活動？請你認真思考，擬出一個活動計劃。（最好分出第一步，第二步……）（2分）
9、品味與探究：（任選1題，2分）
（1）、一方水土養育一方人，黃土高原上才有那壯闊、豪放、火烈的安塞腰鼓。你注意到了嗎？我們江南也有腰鼓舞，我們的腰鼓舞有怎樣的特色呢？你又是怎樣理解文中「多水的江南是易碎的玻璃，在那兒，打不得這樣的腰鼓。」這句話的？
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
（2）、學完《竹影》，你認為中國畫有怎樣的特點呢？請你舉出一、二位有影響的中國畫畫家和作品談談你對中國畫的認識。
_____________________________________________________________________________
（3）、讀下面語段，在橫線上補寫一個與劃波浪線的句子句式相同、語意連貫的句子。
善思則能「從無字句處讀書」。
讀沙漠，讀出了它坦盪豪放的胸懷；讀太陽，讀出了它普照萬物的無私；
____________________________________________________________________________。
第二部分 閱 讀 (共37分)
一、文言文閱讀（9分）。
（一）遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍兒嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發，眾妙畢備。 ——《口技》
10、解釋下面句子中加點的詞。（3分）
①婦撫兒乳：____________ ②夫叱大兒聲_____________ ③既而兒醒_____________
11、文字中有一個表示評價和贊美的句子，寫出並翻譯。（3分）
____________________________________________________________________________
12、選文中提到的口技屬於民間技藝。除此之外，你喜歡的民間技藝還有哪些？寫出一種並說明喜歡的理由。（1+2分）
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________