Ⅰ 六年級下冊語文第二單元作文
1.「丁零——」，早讀課的鈴聲響起來了，但老師卻遲遲沒來上課。作為值日班長的我，焦急地朝老師來的方向望著。
忽然，走廊上傳來「咯咯咯」 急促的腳步聲，接著是一聲響亮的「報告！」我回頭一看，原來是語文老師的鄰居張清同學。只見她臉漲得通紅，上氣不接下氣地說：「糟了，語文老師她——病了 ——不能來上課了。」我聽了，心裡像亂麻似的。這可怎麼辦呢？同學們也你一言我一語地議論起來，班裡「沸騰」 了。
我的大腦飛快地運轉著：「現在老師不在，該怎麼辦才好？今天我是值日班長，應該管好班級。現在……對，就這樣！」 於是，我清清嗓子，快步走上講台，大聲說，「現在請同學們安靜！」 大家立刻停止了講話，全班 55雙眼睛齊刷刷地望著我。我像小老師一樣站在講台上指揮著大家。「小芬，你來領讀！」「第幾課？」「17課。」 於是，同學們便大聲地開始了早讀，頓時，教室里書聲朗朗。
雖然班上暫時安定下來了，但我仍然萬分焦急。因為早讀課後，就是早操課了，沒有老師帶隊，我怕同學們會亂。時間馬上要到了，我急得直跺腳。老師怎麼還不來呀！鈴聲響了，我只好硬著頭皮對大家說：「同學們，今天老師沒來，早操課由我帶隊，希望大家有秩序地上好這堂課。」「是！」 同學們異口同聲地回答。盡管如此，我仍放心不下，生怕出什麼亂子。但我的擔心是多餘的——同學們遵守紀律，隊伍整齊，動作一致，比老師在時還要好呢！我心裡的一塊石頭終於落了地。
當我把隊伍帶回教室時，發現老師已經在等我們了。老師的臉上露出欣慰的笑容，我也從心底里感到高興
2.這節能力課非同一般，這是本學期最後一節能力課。剛一開始講課，五班的蒲老師就急匆匆地走來，叫辛老師開會。 辛老師笑眯眯地說：「我開個小會，一會兒就回來，你們要安靜！」老師剛一邁出班門，班裡就有人在那嘰里呱啦、嘰里呱啦地說話，聲音輕輕的，好像是做了什麼見不了人的事，在跟同夥商量。有幾人看見辛老師走遠了，便大聲說話，那字就像沒關上的水龍頭一個勁地從我們的嘴裡往外冒，像是小魚吐泡泡，一個接一個那樣連貫。這時，就連最文靜的語文課代表也開了自己的「水龍頭」。抬頭望去，幾乎每人都在鼓動自己的嘴巴，沒有停下來。班長倒挺守規矩，捧著書，埋頭看，不出聲，好像要鑽進去似的。我們班吵得凶的自然是任嘉浩和陳秋實，簡直就是鬼哭狼嚎，驚天動地，好像把自己的聲音擴大了幾個分貝似的。瞧，郭旻萱也要演場戲了，她輕輕地眯上眼睛，雙手伸直，「叭」地一下子抓住我的鉛筆盒，摸來摸去，問：「這是個啥東東呀？」原來，她要裝盲童，她一會拉我領子，一會拍拍錢沛竹的胳膊，弄得我們上跳下躥，抱著鉛筆盒和能力本「逃之夭夭」。這時，「探子兵」大叫一聲，「注意，老師在後門窗盯著呢！」我們一看，可不是嗎？老師瞪著炯炯有神得眼睛，虎視眈眈地盯著我們。我們幾乎是一下子全體坐好，時不時還瞟一下老師。老師大步走入班，說：「這次能力課就要寫『老師不在時』。」我們撲哧一下子笑了，笑得那樣開心，那樣甜蜜！
啊！我從這節課中懂 了太多太多……要自覺遵守紀律，才是惹人愛的好孩子呀！不能當人一面，背人一面，要當一個遵守紀律的好孩子呀！
3.當老師不在時
當老師在教室里的時候，教室里安安靜靜的，有裝模作樣寫作業的，有裝模作樣看書的，可是老師邁出教室的時候，我就在心中默念五個數：5.4.3.2.1果然他們原型畢露，教室里又像炸開了鍋似的，響起了熟悉的『『叫喊加廢話'』的奏鳴曲，但教室裡面也有少部分安靜的同學，第一部分是望風的人，也就是把頭伸出門外或窗外，偵察老師的行蹤，他們的動作酷似一個個間諜，特務，好像天天想在我們班上演「諜中諜」，當老師走過來時他們會先大喊一聲老師來啦，然後很狼狽地跑回座位，還有三四個人是很自覺的，老師在不在都是一個樣的，相比起來那些戴著面具生活在老師的面前就算是連平時講話的聲音也需要包裝一下，憋出普通話，裝出很柔弱的聲音，這樣子下去就會變成一個十足的兩面派，這樣的做作實在是太假了，讓人都覺得惡心，我們一定要做到老師在和老師不在一樣。
4.伴隨著一段輕快的音樂，下午第三節課開始了。
可是，我們全班同學等了好久，老師還是遲遲未到。有些同學已經承不住氣了，開始講話、打鬧了。
這時，班長走上講台讓我們做家作。我們紛紛拿出家作，認真的做了起來。突然，坐在我旁邊的孫欽濤離開了座位，走到幾只凈水桶那邊，然後把其中一隻有水的桶抱了起來，在教室里轉起了圈，像耍猴一般，弄得全班同學哭笑不得。
這時，余天翼也走了上去，一腳站在了桶上，做了一個「金雞獨立」的姿勢。然後又跳了下來，一屁股坐在了桶上，雙手一合，開始「練功」了。孫欽濤也停了下來，和余天翼一起表演——余天翼「練功」，孫欽濤「護法」。兩人配合得十分默契。 坐在最後的三個鐵哥們——顧新煜、陶孝敬、戎新玉也不甘示弱，他們三人竟然玩起了「斗尺」。只見顧新煜一個「飛龍在天」，陶孝敬的尺子就被彈「飛」了。終於，只剩下戎新玉和顧新煜「決戰」了。他們大戰了好幾個回合，也分不出勝負。眼看戎新玉的的尺子被逼到角落，突然，戎新玉使出他的必殺計「殺手鐧」，顧新煜的尺子也被彈「飛」了。戎新玉終於「打敗」了顧新煜和陶孝敬，成為最後的「贏家」……
這節課，同學們玩得很開心，因為老師不在……
5.前幾分鍾還安靜的教室，現在就像一個蜜蜂窩一樣開始翁翁地有聲音。
有的同學埋頭苦幹，做作業剎時起勁（包括抄作業）,有的同學就像機關槍一樣，一張嘴就是關不住； 有的同學不知道能否控制自己，跑來跑去，真是猴子屁股——坐不住。 有的同學津津有味地看書（教科書，小人書，漫書……）；
當老師不在時，做作業的，講話的，追跑的，看書的……應有盡有，然而，我們應該做到老師在不在，一個樣；班主任或其他老師管理，一個樣；讓老師放心地走，高興地回。
你可別以為我們會乘機大鬧天宮，老師不在的時候我們可認真著呢！一大早，同學們就來到教室，老遠就能聽見我們琅琅的讀書聲。原先那幾個「調皮鬼」，都被組長、班長、課代表管得乖乖的，一點兒也沒有想搗鬼的跡象。在班幹部的領讀下，我們讀課文的勁頭可高了，大家臉上帶著燦爛的微笑，讀得那麼投入，那麼激情滿懷。老師，您一定想不到吧！我們班的「調皮鬼」勤勞多了，他們把黑板擦得烏黑發亮，把講台收拾得乾乾凈凈，一定會受到老師的表揚。
老師，您不在的時候，組長們個個認真地對待作業檢查和批改，沒有一點休息的時間，有時甚至忘做數學中午作業。大家把事情做得順順當當的。
老師，您不在的時候，同學們的微笑無處不在，但這微笑中似乎又包含著點什麼。哦，那是同學們的期盼，希望您能快點回到我們的身邊,傾聽您聲情並茂的講課。
這時，老師腳步聲傳到了我們耳朵里。剛才腦的同學連滾帶爬地回了座位。我們也嚇壞了，拿起語文書趕緊裝模作樣。
6.那是一個星期三，下午第二節課，老師要去開會，就布置了一點作業給同學們寫，還囑咐大家要安靜地在教室里寫作業，寫完作業就自習功課。大家異口同聲地應到：「好！」
老師走出教室去開會了。教室里頓時鴉雀無聲，大家都在認真地寫作業。突然，，不知誰嚷了一聲：「老師不在，自由自在！」霎時，教室里像油鍋一樣炸開來了。幾個調皮搗蛋鬼拿起直尺擺陣廝殺，嘴裡還不住地喊：「殺啊，殺啊，幹掉他們！」小帆同學更是站在桌子上高呼：「好，打得好！」小棉則趴在桌子上，睡起了大覺，那呼嚕聲可真是「震九霄」啊！小芳聽同桌講了個笑話，笑得前俯後仰，不小心撞到了小涵。小涵不由分說，上去就是一巴掌。小芳的臉頓時「晴轉暴雨」來了個180度的大轉彎，趴在桌子上痛哭起來。小濤喜歡搞惡作劇，他悄悄地走出教室，然後從廁所轉了一圈又回來了。小帆從窗戶紙上看見一個身影，以為老師來了，大聲喊道：「老師來了啦！」只見大家七手八腳地回到座位上，教室里又變得安靜起來了。門推開了。「呀，我還以為是老師呢，嚇我一跳，原來是小濤！」「嘿，小帆，下次消息報准點！」……油鍋又炸開了。
身為班長的我，看到此情此景，不禁火上心頭，憤怒不已：「靜下來！」同學們被我這一嚷聲嚇得魂不守舍，紛紛呆在那裡，半天才醒悟過來，又鬧開了：「班長，你想嚇死人啊！」「對啊，班長，你會把我們嚇出心臟病來的啊！」對於這些言語，我不予理會，並採用記名的方式來管好紀律。可對我這一套，個別調皮搗蛋鬼竟不予理會，依然隨心所欲。對於他們，我實在是無可奈何。教室依然像市場一樣熱鬧非凡。我也只好回座位去寫作業了。
這時，窗戶上又出現了一個身影。這一次，大家還以為是小濤的惡作劇，依然不予理會。門推開了，這一次進來的是老師。同學們一個個都驚呆了，接著又低著頭，挨了老師的一頓狠批……
唉，老師不在的時候……
Ⅱ 語文六年級下冊第二單元第二段作文題目
秋天
秋天好像是上天給我們的眷顧，為我們帶來清涼的秋風和豐碩的果實。秋天內來了，莊家熟了容，果蔬甜了，農民美了，動物笑了，我們也好像走入詩意勃發的天堂。
走進昔日的林蔭小道，雖少了一分生氣卻多了一份詩意。踩著落葉，聽著風吹樹葉」沙沙「的聲音，心中好像有一股泉水，舒暢無比；看著風一時捲起一時又放下那一堆樹葉，好似感受到了大自然的呼吸。摸一摸那大樹粗糙的樹皮，感受感受那歲月的滄桑。不再停留，待著還未消散的清風緩緩走進果實飄香的果園。
葡萄一串串掛在竹枝上，有的紫，有的青，散發著它那無盡的誘惑。繼續走，眼前應接不暇：紅潤可口的大棗，甘甜甘甜的橘子，忙忙碌碌的昆蟲……眼前的一幕好像可以用秋收瓜果圖來形容。
我穿過果園來到小河邊，清澈見底的河上不時飄來幾片落葉，落葉上還有著嬉戲的螞蟻。到處昏黃昏黃的，我想此時要是有李白那樣的浪漫主義大詩人在這里，喝上幾口小酒應該就提筆作詩寫出妙筆生花的詩人來吧！
這一路我無話，卻用心記錄下來我看到和感受到的！
Ⅲ 六年級下冊語文書第二單元作文題目是什麼
天凈沙 春 無名 詳細內容
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春山暖日和風,闌桿樓閣簾櫳.
楊柳鞦韆院中.啼鶯舞燕,小橋流水飛紅.
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游山西村
陸游 詳細內容
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莫笑農家臘酒渾,豐年留客足雞豚.
山重水復疑無路,柳暗花明又一村.
簫鼓追隨春社近,衣冠簡朴古風存.
從今若許閑乘月,柱杖無時夜叩門.
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春日偶成
程顥 詳細內容
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雲淡風輕過午天,傍花隨柳過前川．
時人不識余心樂,將謂偷閑學少年．
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雨霖鈴
柳永 詳細內容
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寒蟬凄切,對長亭晚.驟雨初歇,都門帳飲無緒,方留戀處,蘭舟催發.執手相看淚眼,竟無語凝噎.念去去,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊.
多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節.今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風殘月.此去經年,應是良辰好景虛設.便縱有千種風情,待與何人說!
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送元二使安西
王維 詳細內容
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渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新.
勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人.
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城東早春
楊巨源 詳細內容
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詩家清景在新春,綠柳才黃半未勻.
若待上林花似錦,出門俱是看花人.
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初春小雨
韓愈 詳細內容
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天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無.
最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都.
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寒食
韓翎 詳細內容
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春城無處不飛花,寒食東風御柳斜.
日暮漢宮傳蠟燭,輕煙散入五侯家.
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絕句
僧志南 詳細內容
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古木陰中系短篷,杖藜扶我過橋東.
沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風.
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和晉陵陸丞早春遊望
杜審言 詳細內容 到網路里查
獨有宦遊人,偏驚物候新.
雲霞出海曙,梅柳渡江春.
淑氣催黃鳥,晴光轉綠
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忽聞歌古調,歸思欲沾巾.
Ⅳ 六年級下冊語文人教版第二單元作文
中國的傣族是一隻有著悠久文化傳統的民族，人口近百萬。主要散布在雲南西雙版納傣族自治州.西部傣族景頗族自治州以及耿馬孟連等自治縣。
潑水節是傣族最為重要的節慶。每年陰歷四月舉行，一般為期三至四天。至今傣族人民中還流傳著一個神話：遠古的時候，傣族地區有一個惡魔，他作惡多端，人們恨透了他，可什麼辦法都對付不了惡魔。後來，七位姑娘發現了惡魔的致命弱點，只有惡魔的頭發才可置於死地。一天夜裡，姑娘們勇敢的殺害了惡魔。但惡魔的頭一著地，就燃起了大火。此時，姑娘們立即輪流抱起頭顱。每年換一次，當換人時。人們都給抱頭顱的姑娘潑水，沖去身上的血污和疲倦。後來就形成了傣族最為重要的節日——潑水節。
在「麥日」也就是節日的第一天。人們一清早就要採集鮮花綠葉到佛寺供奉，但來清水「浴佛」——為佛像洗塵。「洗浴」完畢，集體性的潑水便開始了。一群男女青年帶著清水，湧出大街小巷，逢人就潑。「水花放，傣家旺，」「潑濕一身，幸福終身」一朵朵吉祥.幸福.健康的水花在空中綻放。
劃龍舟是潑水節最為精彩的節目之一，常常在潑水節的「麥帕雅晚瑪」（第三天）舉行。那日人們都穿上節日的盛裝聚集在瀾滄江畔，瑞麗江邊，觀看龍舟競渡。江上停泊著各色各樣的龍舟，船上坐者數十名強壯的選手，號令一響，龍舟便像離弦的箭往前飛去。到處都是鑼聲.鼓聲.號子聲.喝彩聲，節日的氣氛在這里達到了高潮。
「放高升」是潑水節的另一項節目。高升是傣族人民一種自製的煙火，將竹竿底部添以火葯和其他配料，置於竹子搭成的高塔上，街上引線，常在夜晚燃放。在空中放出絢麗的煙火，猶如花團錦族，光彩奪目，甚是美妙。潑水節是傣族傳統文化的結晶，是一個快樂而幸福的節日
Ⅳ 人教版語文小學六年級下學期第二單元作文
除夕和初一
俗話說：百里不同風，千里不同俗。每個地方都有不同的風俗，但在我眼裡，外婆那裡的除夕和初一是最別具風格的了。外婆家在威遠縣的一個村子裡，我很少在那裡過年，但每逢到那，外婆都會給我講當地必不可少的過年習俗。
臘月的最後一天便是除夕。通常在除夕前一天的晚上，人們都睡得較早，睡的也更香甜。想著明日的團圓飯、晚上的春節聯歡晚會，人們多少有點興奮，卻早早的睡了。外婆告訴我他們村的人愛睡覺，怕明天熬不到十二點所以早睡了。
早上起來，人們顯得都特別有精神。洗臉漱口後，便開始准備早飯。這天，早餐是固定的，必須是湯圓。這湯圓也必須是自家做的，如果是超市裡的速凍湯圓，就沒有美好的寓意在裡面了。
吃完早飯，大家就向集市進軍了村裡的人，三個一對、五個一夥的逛街。小孩子們也顧不上走長途腳的疼痛，一個勁的挑各式各樣的煙花爆竹，還不停高興的叫著:「耶、耶！今天可以放鞭炮了。」大人們則購買一些必備的年貨：新衣服、門聯。腰包里的錢掏了又掏。老人們也牽著孩子，從容的挑毛衣。直到正午，才會回家吃飯。
這午飯也特有講究，可以說是輪流午飯。其實臘月二十六就開始了，要到正月初六才會結束。今天該四舅舅家，明天是三外公家。村子裡的每家都會輪到，誰也不吃虧。菜品各有不同，可以稱得上是美味佳餚，除了大魚大肉、雞肉鴨肉，還有幾個特色菜：香腸、臘肉、燒白。這幾個菜也是家家都有的。
到晚上，就各回各家吃團圓飯了。一家人開開心心、和和睦睦做在電視機前，一邊吃團圓飯，一邊收看春節聯歡晚會，一邊談一年的快樂之事。十二點是辭舊迎新的時刻。農村不及城市有絢麗多彩的煙花，但卻有「噼噼啪啪」的鞭炮聲，如雷貫耳、震耳欲聾。我想：「年獸」一定被嚇得早就逃之夭夭了吧。
人們守歲過十二點之後，便進入新年的第一個夢鄉了。
外婆那裡，有一個特別的說法：初一做什麼，新年的每一天都會做什麼。所以這天，人們穿新的、吃好的、不抽煙、不喝酒、不打牌、不熬夜、不幹苦活、不能哭。可以看出人們對新的一年美好生活的嚮往。這也讓我愛哭的妹妹受了不少苦。她不小心摔了一跤，想大聲哭出來，卻不得不用盡全力憋住，使眼淚不要流出來，還得忍住痛。不能用哭來發泄，這不是痛上加痛嗎？除此之外，那裡的人還得燒香拜佛。由於這個村子就在兩拇山腳下，所以全村人都絡繹不絕來到兩拇山寺院里燒香，虔誠的拜佛，希望全家能在新的一年裡幸福安康。
轉眼間，就是初六之後了，春節的韻味漸漸淡了，人們的生活也恢復了平常。孩子上學，大人上班，退休的人再家種地，一派和諧。
Ⅵ 2012人教版小學六年級下冊語文第二單元作文試卷
故事: 很多年前, 一個爸爸和一個媽媽想休假，所以他們決定晚上去城鎮。他們叫來最信任一個人來照看孩子。當保姆來的時候，他們的連個孩子已經在床上睡著了。所以保姆只是看了看孩子是否睡的好，就坐下了。
深夜，保姆覺得無聊就想去樓下看電視。但是她看不了，因為樓下沒有電視（因為孩子的父母不希望他們的孩子看太多垃圾）。她就打電話給孩子的父母，問是否可以在他們的卧室看電視，當然孩子的父母同意了。
但保姆又想要最後一個請求。
她問是否可以用毯子或者衣服蓋住那小丑雕像，因為那使她感到很害怕。
電話沉默了一會。
（此時爸爸在和保姆通話）
他說：帶孩子離開房間……
我們將會叫警察……我們從來沒有什麼小丑雕像。
那小丑很可能是一個從監獄逃出來的殺人犯。
電話里沉默了一會兒。
（正在跟保姆通話的孩子的父親）說：帶上孩子們，離開房子……我們會通知警察……我們沒有一個小丑雕像……
孩子們和保姆被小丑謀殺了。
結果是，小丑是一個從監獄里逃出來的殺人犯。
如果你不在5分鍾內轉發這個貼子，這個小丑在凌晨3點時將會拿著刀站在你的床前。
我在這里發了，這就是惡魔般的小丑沒有殺我的原因 贊同
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2 小時前 熱心網友
Ⅶ 人教版語文六年級下冊第二單元作文
辭舊迎新除夕夜
又是一個辭舊迎新的夜晚，這讓我想起了白居易的《客中守歲》：守歲尊無酒，思鄉淚滿巾。始知為客苦，不及在家貧。畏老偏驚節，防愁預惡春。故園今夜裡，應念未歸人。
除夕的中午，無論城鎮和鄉村，家家戶戶都要貼上大紅的對聯，大多是為了祈求吉慶，贊美春光。「金狗報喜，快樂多多，財源廣進。逐年高升，永盛旺旺，生意興隆。」這是我家的對聯。寄託了全家人祈盼「春滿人間福滿門」的美好心願。
晚上，吃過年夜飯，我到電視機前看《春節聯歡晚會》，看到一半突然覺得這樣很沒趣，太過平凡罷。於是獨自一人走到家裡的樓頂，端著咖啡坐在椅子上，眺望遠處的風景。我想追尋熱鬧氣氛中屬於我自己的那一份寧靜。又是一個星晴夜，繁星點亮除夕夜的精彩，悄悄向世人訴說新春的故事，將天上的祝福灑向人間。月牙兒笑彎了嘴，叫人去感受嫦娥的歡欣。一切都是靜的，卻從那星星調皮的眉目傳情中，洋溢出不平靜的喜悅與心動。
當悠揚的鍾聲剛響過12下，在中華大地上，不管是城鎮還是鄉村，都要打開大門迎接財神。「噼里啪啦」的鞭炮齊聲轟鳴，萬家競放。真是「爆竹聲聲辭舊歲，鞭炮陣陣迎新年。」爺爺把成捆的炮竹在家門口圍成圈，點燃了黑色的引線，過了一會兒，只聽雷鳴般的聲音響徹長空，然後在似乎與天相近的地方驟然開放。霎時，黑夜如同白晝，天空中金雨紛紛，銀花朵朵，彷彿是碧波銀浪，雪裡紅梅，又像巨龍騰飛，金蛇狂舞，一會兒，一根根細如柳紅；一會兒像夜空開放的曇花；一會兒成了密密麻麻的芝麻……瞧！遠處那戶人家又把煙花點燃了，那焰花絢麗多彩，變化多端。似乎是滿天繁星，銀光熠熠。又像一朵牡丹，光彩照人。天空出現好多色彩，紅的似火，白的像雪，綠的似玉，粉的像霞，黃的似金……令人眼花繚亂。遠處的鞭炮、煙花雙管齊下，一個個直沖夜空，在空中翩翩起舞，這邊的聲音弱了，那邊的又起來了，聲音此起彼伏，連綿不絕。鞭炮聲、炮仗聲匯成一股歡賣火柴的小女孩，在除夕之夜裡因寒冷和飢餓而死。我們有無數難忘的日子，最難忘的是年年的除夕；無論有多少快樂的日子，最快樂的是年年的相聚。春節是「時間和希望的大門」，無論過去怎樣，我堅信明天清晨我的家鄉賀州會像初升的朝霞一樣燦爛！
Ⅷ 6年級下冊語文書第2單元作文題目是什麼名字
第一單元
話題圍繞「回首成長的煩惱」題目自擬
第二單元
以「我心中的黃河版」為題寫一篇權作文，抒發你對黃河的感情
第三單元
請以你最崇敬的名人為話題，寫一篇作文。題目自擬，文體、字數不限
第四單元
以一下話題中任選一個，寫一篇作文
*介紹你所知到 某一種劇種（最好是你的家鄉戲）的歷史發展概況和基本特點
*選擇你喜歡的一出戲，就其主要情節發揮現象，編寫一個小故事
*在你看戲，聽戲，學戲的過程中，你一定有一些感想或者有趣的經歷，把他們寫出來
第五單元
以探險為話題，寫一篇作文，題目自擬，體裁、字數不限，要盡量寫得生動，有意思
第六單元
以「馬，人類無言的朋友」或「馬，我為你哭泣」為題寫一篇文章文章不少於500字