小學語文夜色教學反思

❶ 一年級語文第九課夜色,誰幫助過我事怎樣幫的

媽媽：媽媽把勇敢的故事講了又講(媽媽給我講勇敢的故事)
爸爸：爸爸晚上偏要拉我去散步(爸爸帶我散步)
是爸爸媽媽幫我的。

❷ 《夜色》語文練習題

1.膽子很小 原來花草都像白天一樣微笑； 不再害怕黑夜，反而更加喜歡它
2.省略號表示：窗外窗外可怕的事物
我當時的心情：心裡十分恐懼，忐忑不安

❸ 《荷塘夜色》教師資格證面試試講的話，只有十分鍾時間，怎麼安排呢教案怎麼寫

導入可以使用古人寫荷花的詩詞，這涉及到語文教學中一個廣度的問題。這十分鍾里，如內果是《荷塘月色》建議只容講一段。例如，選擇的是月下荷塘的一段，「曲曲折折的荷塘上面」遞進式提問（這涉及到語文教學中深度的問題）：這一段都寫了什麼？答案：葉子、花，荷香，荷波，流水。如何寫的？再分別進行具體分析。要點出通感的修辭。十分鍾也就這樣。記得留作業。

寫教案的具體內容包括以下十項：
一．課題（說明本課名稱）
二．教學目的（或稱教學要求，或稱教學目標，說明本課所要完成的教學任務）
三．課型（說明屬新授課，還是復習課）
四．課時（說明屬第幾課時）
五．教學重點（說明本課所必須解決的關鍵性問題）
六．教學難點（說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點）
七．教學過程（或稱課堂結構，說明教學進行的內容、方法步驟）
八．作業處理（說明如何布置書面或口頭作業）
九．板書設計（說明上課時准備寫在黑板上的內容）
十．教具（或稱教具准備，說明輔助教學手段使用的工具）

❹ 你怕天黑嗎學了夜色這篇課文後有什麼感想寫話

一切的恐懼都是源於未知，對夜色的恐懼是不知道什麼是夜色，越是止步不前越是恐懼，只有勇敢的嘗試，深入未知之中才發現，夜色之下沒有恐怖，甚至是白天都沒有的美麗。

內容簡介：

我從前膽子很小很小，天一黑就不敢往外瞧。媽媽把勇敢的故事講了又講，可我一看窗外心就亂跳……爸爸晚上偏要拉我去散步，原來花草都像白天一樣微笑。

從此再黑再黑的夜晚，我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺。

此文出自人教版語文一年級下冊夜色《夜色》

(4)小學語文夜色教學反思擴展閱讀

寫作背景：

《夜色》柯岩寫作的一篇詩歌，用第一人稱，寫「我」從前膽子很小，很怕黑，後來爸爸晚上帶我出去散步，「我」發現夜晚也像白天一樣美好，「我」不再怕黑了。

馮愷，女，滿族，出生於河南鄭州，當代著名作家，女詩人，是現代著名詩人、劇作家賀敬之的妻子。1949年開始專業創作，已出書50多部。她是中共十二大代表，全國人大第八、九屆代表，中國作家協會第六、七、八屆全國委員會名譽委員。

1947年在湖北希理達中學校校刊上發表第一篇小說1976年以來，創作大量詩歌、小說、報告文學，多次獲全國各地的文學獎。有些作品被譯為英、法、俄、德等多種外國文字，還收入大、中、小學教材。其中的詩歌《周總理，你在哪裡》，以真摯的情感，表達了人民對老一輩無產階級革命家的懷念，打動了無數人的心。

其作品充滿生活情趣，構思精巧，富有詩意和哲理，深受廣大讀者歡迎。她被稱為20世紀中國文壇上全能式作家。

❺ 一年級語文夜色,我變的勇敢後,晚上還能t看到啥

你這是啥意思啊啊

❻ 夜色這篇課文你喜歡文中的「我"嗎為什麼

《夜色》是柯岩寫作的一篇詩歌，用第一人稱，寫「我」從前膽子很小，很怕黑內，後來爸爸晚上帶容我出去散步，「我」發現夜晚也像白天一樣美好，「我」不再怕黑了。

本文收錄在2017年春季新人教版小學語文一年級下冊第9課。

原文:
我從前膽子很小很小，
天一黑就不敢往外瞧。
媽媽把勇敢的故事講了又講，
可我一看窗外心就亂跳……
爸爸晚上偏要拉我去散步，
原來花草都像白天一樣微笑。
從此再黑再黑的夜晚，
我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺……

❼ 一年級語文下冊夜色如果你身邊有晚上怕黑的小朋友你不知道說什麼

如果你身邊有晚上怕黑的小朋友你不知道說什麼？
我會說：「小朋友不要害怕，黑夜時我和你作伴。」

❽ 一年級下冊語文讀了課文夜色,我想說什麼

一年級下冊語文讀了課文《夜色》讀後感，可以圍繞大大膽、勇敢的主題去寫。

正文

自從學習了《夜色》這邊課文後，我變得很勇敢了，從前膽子很小，現在很勇敢。

打針，我就不寒而慄。本來，我也不怕打針的。可有一次，我去醫院抽血，媽媽叫我閉上眼睛。我以為不痛，可真的扎進去卻讓我疼得哇哇叫。

這次也不例外。當醫生疹斷時，我心中早已念念有詞：不要打針，不要抽血……最後，那兩個我最不想聽的詞還是被醫生說出來了。我多次懇求爸爸：能不能不抽血。可還是要去抽血，沒有商量的餘地。

在去抽血室的路上，爸爸對我說：「高興，醫生說抽血就抽血。不然，感冒好不掉，可能會更嚴重。」不一會兒，就到了抽血室。一根牛皮筋系在我手臂上，醫生也拿出長長的針頭。頓時，我感受到又疼又麻。

雖然，抽血和打針很痛，可也只是撣指一瞬間。抽血完以後，我也體會到打針並不可怕，可怕的是對疼痛的恐懼。只要你有勇氣去面對這份恐懼，抽血或打針也不是什麼讓你害怕的敵人了。

(8)小學語文夜色教學反思擴展閱讀：

1、就是要寫自己的真情實感。自己是怎樣受到感動和怎樣想的，就怎樣寫。把自己的想法寫的越具體、越真實，文章就會情真意切，生動活潑，使人受到啟發。

2、"讀」是感的基礎，「感」是由「讀」而生。只有認真的讀書，弄懂難點疑點，理清文章的思路，透徹的掌握文章的內容和要點，深刻地領會原文精神所在，結合歷史的經驗、當前的形勢和個人的實際,才能真有所「感」。