❶ 小學語文閱讀題
1.害怕一旦表達了不滿，就會發生沖突；一旦發生沖突，就會傷害感回情；一旦傷害感情答，就會失去這個朋友，為了一件小事失去一個朋友，太不值得了，於是就忍耐朋友的冒犯，然後，偷偷的在肚子里生氣。
希望朋友最好永遠沒有爭吵，沒有憤怒，永遠互相理解。在他們的心目中，一旦出現了沖突就意味著友誼破滅。（兩句）
2.勇於指出朋友的缺點，善於和解，而不是迴避。
3.我會對她說：「朋友，今天我想指出你幾個缺點。一，你從來不打水，總是讓我替你打。二，你總是把我告訴你的悄悄話泄漏出去。希望你以後能夠改正。」
4.朋友之間應該互相團結，互相幫助，無話不談，同舟共濟，同甘共苦。
友誼是一座橋梁，拉近你我的距離；友誼是一縷冬陽，溫暖著你的心。
❷ 小學語文 閱讀復習練習卷
小學語文六年級期末檢測題
一、聽力（3分）
1． 那個人的寶劍掉進江里了，為什麼用小刀在船上刻上記號，而不馬上下水去撈？
2． 那個人自信能把寶劍撈上來，請寫出他很自信的這個詞語。
3． 那個人能把寶劍撈上來嗎？為什麼？
二、基礎知識。（20分）
1．看拼音寫詞語。（2分）
zhuó yuè chún shú zhān yánɡ rónɡ qià
（ ） （ ） （ ） （ ）
2.組詞。（4分）
竣（ ） 飲（ ） 洽（ ） 巒（ ）
峻（ ） 炊（ ） 恰（ ） 戀（ ）
3．用「——」在括弧里畫出帶點字的正確讀音。（2分）
殲滅（jiān qiān）勉強（qiánɡ qiǎn）模型（mó mú）似乎（shì sì）
4．你怎樣記牢下面的字。（2分）
囚： 晌：
5．把多義詞的正確解的序號寫在括弧里。（2分）
絕：（1）一定 （2）斷 （3）獨特 （4）走不通
絕技（ ） 絕對（ ） 絕交（ ） 堪稱一絕（ ）
6．把成語補充完整，並寫出所填字的意思。（2分）
刻舟（ ）劍 （ ）耳盜鈴 無微不（ ） 各抒己（ ）
7．根據詞的不同意思各寫一句話。（2分）
發：表達
擴大、生長
8．修改下面的病句。（在原文上改）（2分）
（1）今年的小麥、玉米、稻穀、油菜等糧食作物獲得了豐收。
（2）經過老師的教育，小明改正了很多不正確的缺點。
9．造句（2分）
一旦……就……
贊嘆不已
三、閱讀（47分）
（一）照原文填空。（3分）
在回來的路上，我（ ）地想，（ ）地對自己說：「這就是我們（
）的總理，我看見了他（ ）的工作，他是多麼（ ），多麼（ ）。」
（二）填空並答題。（8分）
獨在異鄉為異客 ， ，遍插茱萸少一人。
1． 把詩句補充完整。（2分）
2． 解釋帶點的詞語。（2分）
獨： 異鄉
3． 寫出詩的前兩句意思。（2分）
4．填空。（2分）
這首詩的作者是（ ）代詩人（ ），全詩抒發了他（
）。
（三）讀下面片斷後答問。（7分）
……她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發出強烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里。他們倆在快樂的光明中飛走了，越飛越高，飛到那沒有飢餓，沒有寒冷，也沒有痛苦的地方地去了。……
1． 這段話選自（ ）作家，（ ）寫的《 》一文。（3分）
2． 你怎樣理解「飛到那沒有飢餓，沒有寒冷，也沒有痛苦的地方去了。」這名話？（2分）
3． 讀了這段話，你想說些什麼？（2分）
（四）結合課文回答問題。（6分）
1．開國大典於（ ）年（ ）月（ ）日在北京舉行。公告中有「選舉（ ）為中央人民政府主席」這一名話。（2分）
2．《為人民服務》是毛澤東在中央警備團為（ ）同志舉行的（ ）上所作的講演。讀到人死的意義，毛澤東引用了司馬遷的一句話：「
。」毛澤東還說：「一切革命隊伍的人都要
。」（4分）
（五）根據下面的材料，你想像會出現幾種結果。（2分）
兔子和烏龜第一次賽跑時，由於兔子驕傲，以為烏龜跑得慢，就在大樹下睡了一覺。這樣烏龜反而跑到前面去了。兔子不服氣，還要和烏龜賽跑。龜兔第二次賽跑開始了……
（六）讀短文後作答。（14分）
一個小村莊的故事
在一片河坡上，早先有過一個美麗的小村莊。
村子裡住著幾十戶人家。家家都有一兩把鋒利的斧頭。誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山坡上去，把樹木一棵棵砍下來。就這樣山坡上出現了裸露的土地。
一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大……樹木變成了各家各戶一間間、一棟棟的房子，變成了應有盡有的傢具、各種各樣的工具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中。
不管怎樣，河坡上家家戶戶選靠著鋒利的斧頭，日子過得還不錯。
不知過了多少年、多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，連下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下來。||可是，那個小村莊，被咆哮的洪水不知卷到了何處。
什麼都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。
1． 在文中找出下面詞語的反義詞（1分）
傍晚（ ） 增加（ ）
2． 結合課文理解詞語的意思。（2分）
應有盡有：
奇多：
3．第五自然段已用「||」分成了兩層，請寫出每層的意思。（2分）
4．寫出「不管怎樣，河坡上家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子都還過得不錯」這句話的意思。（2分）
4． 村子裡的人們當時在砍樹時會怎麼想？假如有洪水過後的倖存者，他又會怎麼想？（2分）
6．讀了短文後，你有什麼感想？（2分）
7．大雨傾盆，咆哮的洪水席捲了小村莊時，小村莊會是一片什麼情景，請用一、二百字寫出你的想像。（3分）
四、作文（30分）
寫你最喜歡或最難忘的一件事，這件事可以是親身經歷過的，或聽到的，或看到的。
1． 自擬一個能吸引人的題目。
2． 通順、流暢，標點比較正確，錯別字少。
3． 敘述有條理，有中心，重點突出。
❸ 四年級小學語文閱讀卷的母愛無言
明公壯年值時危,經濟實藉英雄姿.
國之社稷今若是,武定禍亂非公誰.
鳳翔千官且專飽飯,衣馬不復能輕肥屬.
青袍朝士最困者,白頭拾遺徒步歸.
人生交契無老少,論交何必先同調.
妻子山中哭向天,須公櫪上追風驃.
❹ 小學語文閱讀題及答案
傘 的 故 事
看見傘，我便想起了母親，心裡湧起了一種溫暖的感覺……
小時候，我們村裡沒有學校，要跑到八里外的鎮上去上學。路途遠，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被澆成"落湯雞"。那時候，我多麼盼望有一把傘呀！
有一回，放學的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身燒得滾燙滾燙的。娘摸著我的頭，眼圈兒便紅了，那時候我小，不懂事，竟不能體諒娘的難處，卻說："要有把傘就好了，咱買一把吧！" 娘沉思良久 最後一字一句地說 買 咱買一把 聽了娘的話，我半信半疑。那年月家裡的生活十分jian nan，她哪能有錢給我買傘呢？可是，我知道娘的脾氣，對孩子，她從來都是說一句是一句的。
這天晚上，她早早地上了織布機，腳一蹬，手一搬，"哐里哐當"，滿屋裡便都是機聲了。這一夜，我枕著機聲入夢。一早醒來，機聲還在響。啊，娘織了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chan dou地喊了一聲："娘！"娘用熬紅的眼睛看著我， 不自然地笑了笑。我的淚水奪眶而出，說："娘，你別再熬夜了，我不要傘了！"
娘笑笑，說："傻孩子，傘，咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了……"
終於有一天，娘割了布。從集市上賣布回來，娘一臉喜氣。見了我，立即打開了印花bao fu，喜眉笑目的說："去吧，你要的傘！" 「啊，傘！」我驚叫著，從娘手裡接過傘來。這是一把八角黃油布傘。我撐開，合上，再撐開，再合上，舉起來，擰動傘柄，讓它在空中旋轉。欣喜之餘，我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心裡一酸，眼裡湧出了淚水……
從此，一把黃油布傘伴隨我，從初中升高中，讀大學，一直到參加工作。漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻捨不得扔掉它。我帶著這把傘就彷彿母親就在我身邊，使我忘不了母親和母親對我的愛。
1我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心裡一酸，眼裡湧出了淚水…… 黃油布似的臉說明： 這句話表達了：
2寫出本文的主要內容：
1 「欣喜之餘，我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心裡一酸，眼裡湧出了淚水…… 」
這句話是說，
作者在看到那把母親親手織布買下的傘，而情不自禁地想到了母親。
母親為了這把傘，熬夜織布攢錢才買下的一把傘。
非常珍貴。作者有感於此，而聯想到了母親的辛勞的臉龐。
「黃油布似的臉」，只是一種比喻似的寫法。
主要是突出表現母親的辛勞和不容易。同時也表達了作者對於母親的深深的感恩之情。
2 本文主要內容：
本文題目《傘的故事》，講的主要是一個關於傘的小故事。 由這個故事，作者講到了母親，講到了母親織布買傘給「我」的感人故事。作者對於這把傘有著深厚的感情。
❺ 小學語文閱讀卷兒。39頁。怎麼做
小學語文閱讀卷39頁怎麼做？你可以把這個題目，先把它寫出來，我們再來看。
❻ 小學升小學語文閱讀卷答案
一、 根據拼音寫詞語
pàn qiān xiè fǔ jì wū xiāng
江( )於( ) 鄭( )杜( )( )北( )峽( )陽
Yīn hài huàn qí bǔ dǒu sǒu
萬馬齊( ) 己( )雜詩( )溪沙( )水( )運算元 ( )
二、 區別字組詞
菽( )壺( )畔( )蹊( )蝶( )
椒( )噎( )叛( )溪( )碟( )
嬌( )啼( )謙( )擻( )恃( )
驕( )諦( )賺( )數( )侍( )
三、 把詞語補充完整
一片( )( )千( )萬( )( )( )詩書不( )一格
( )( )尋花( )骨( )身 青春( )( )萬馬( )( )
四、 說說下面詩句用了哪些手法
① 擬人 ②比喻 ③暗喻 ④借喻 ⑤設問 ⑥側面描寫 ⑦以動襯靜
1、豆在釜中泣( )
2、一片冰心在玉壺( )
3、留連戲蝶時時舞( )
4、月出驚山鳥，時鳴春澗中( )
5、烈火焚燒若等閑( )
6、粉身碎骨全不怕，要留清白在人間( )
7、九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀( )
8、門前流水尚能西，休將白發唱黃雞( )
9、水是眼波橫，山是眉峰聚( )
10、欲問行人去那邊?眉眼盈盈處( )
五、 填空
1、《七步詩》作者( )，字( )，這首詩以( )這一日常生活現象設喻，表達了詩人對( )的悲憤，也發出了理直氣壯的斥責。
2、《芙蓉樓送辛漸》作者( )，是唐代( )的代表作家，以七絕最為出色，因此享有( )的美譽。
3、《石灰吟》作者( )，是一首( )的詩篇。詩中借吟詠石灰，表現了詩人( )、( )的高尚品質。
4、在《聞官軍收河南河北》中，表現詩人渴望國家統一的一句是( )。
5、《己亥雜詩》中，作者希望打破清規戒律選撥有用的人才的兩句是( )。
6、《浣溪沙》中，( )兩句道出了詞人樂觀的人生態度，老當益壯，自強不息的精神。
7、蘇軾，字( )，號( )，他與父親( )、弟弟( )成為「三蘇」。
8、鄭燮，號( )，是( )之一。他有( )、( )、( )三絕，三絕中又有三真( )( )( )。
六、 閱讀題
(一)課內閱讀
江畔獨步尋花
黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。
留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。
1、本詩的作者是( )，字( )。他是我國歷史上最偉大的現實主義詩人之一，被後人尊為( )。他和李白並成為( )。
2、本詩題目的意思是( )。
3、「千多萬多壓枝低」一句中，「壓」「低」兩個字用得好不好?請你說說妙處所在。
4、請分析三、四兩句春色給人的無窮美感。
5、從這首詩當中，你體會到了作者怎樣的思想感情。
(二)課外閱讀
賞析下面一首宋詞，完成下面各題
浣溪沙 [宋·晏殊]
一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭台。夕陽西下幾時回?
無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。
❼ 小學語文閱讀題(很簡單的)
①請問你怎麼看待這個清華大學生的行為？ __
非常可恥
②文章中的哪些句子回讓你的心有一種震憾、有答一種刺痛？請摘錄下來，並說說從哪些語句讓你觸動。 句子1：受傷黑熊經臨時診斷，發現是酸液潑到了兩只熊的四肢，其中一隻黑熊嘴角滴著白色的唾液，兩只前爪不停揉搓緊閉的雙眼，發出痛苦的呻吟。理由：黑熊太可憐了！
句子2 記者從獸醫那裡了解到，經過檢查，除了舌面整個被灼傷，黏膜脫落，口腔及上齶被燒以外，食道也被燒毀，目前已經無法進食。
理由 太可憐了
③假如這只受傷的大熊會說話的話，那它將會怎樣控訴人類的這種行為？ 會悲憤的 請你代黑熊寫一段控告語，要求寫得有感染力，100字 這是北京動物園建園以來從未發生過的事情，如此惡劣殘忍的手段讓人無法想像。我除了舌面整個被灼傷，黏膜脫落，口腔及上齶被燒以外，食道也被燒毀，目前已經無法進食。3隻黑熊，1隻棕熊，1隻馬來熊都被化學溶劑燒傷這是什麼人？
④你在春遊的過程中看到過這種向動物亂投食物的行為嗎？ 沒有 假如你看到了其他遊客類似的行為，你准備怎樣勸阻他們，把你准備對他們說的話，寫下來。你不不不不不能這樣做啊！！！！！！！！！！
❽ 做小學語文閱讀題的方法和技巧
一、平心靜氣審題，切忌粗心。
在解答閱讀題時，千萬不要慌，要靜下心來，按照由易到難，由淺入深的思維方式，先從容易的入手，逐漸的打開思路。粗心是學習的大忌，對於語文的閱讀理解也不例外。在審題的時候，要像對待數學試題中的數字一樣，認真看清每一個字、詞、句、甚至每一個標點，要看清題目的要求，分析問題的提問要點。
小學語文閱讀理解的方法與技巧
粗心的同學往往會與正確答案失之交臂。例如要求在正確的句子後面打「√」，有的同學在正確的句子後面打「√」後，又多此一舉地在錯誤的句子後打上了「×」。類似的情況，在考試時常常能見到，粗心是一部分同學在該題項中失分的一個重要原因。因此在做題的時候要仔細認真。
二、仔細研讀語段，整體感知文章內容。
閱讀理解試題的文字材料主要用來測試同學們的閱讀速度、理解能力和記憶能力。有的採用一個句子，有的採用一段文章或整篇文章。內容廣泛，題材各異。
通常閱讀一篇文章，第一遍需要速讀，重點理解文章的體裁是記敘文還是說明文。答題時切忌文章都沒完整的閱讀過，就匆匆忙忙地寫答案。最好先把文章從頭到尾通讀一遍，對文章有一個整體的認識和理解。其次要初步理清文章的思路。一般來講，文章的每一段、每句話歸根到底都是為闡明中心服務的，都歸向文章的主旨。平時要學會為文章標段，歸納每段意思。
有的同學採用「順讀法」，就是先讀短文後讀題目，然後再讀短文尋找正確答案。有的同學採用「倒讀法」，就是先讀題目後讀短文，最後尋找答案。我比較贊成「倒讀法」，因為這種閱讀方法是帶著問題閱讀，目的明確，容易集中，能及時抓住文中與解題關系密切的信息，從而節省了閱讀時間。
因此，解答這類題的中心步驟就是閱讀，既要閱讀短文，又要閱讀題目。閱讀時要注意閱讀技巧，提高閱讀效率。在做到以上幾點的基礎上，就可以對文章後面所給的問題，分別用「一次判斷」、「逐個分析」以及「排除法」等方式來進行判斷解答了。
三、巧妙藉助「原話」，確定解題空間。
有些題它要求用文中原話來回答，我們就可以直接用文中的原話來作答。有時它沒有明確要求用文中的原話來作答，我們也可以直接用原話來回答問題。如若它指定要同學們用自己的話來回答的話，就要將文中的原話加以理解，體會原句子的隱含信息和深層含義。
有些題目則需要結合全文內容的隱含信息，經過縝密的思考，尋求完美的答案。語文試題