❶ 三年級上冊語文人教版課堂作業本21和22課的答案
21 掌聲 1、【自主檢測】三、注目 突然 長久 四、堅決 開朗 開始 【自能拓展】當我失去信心時回，掌聲答使我對自己又有了信心。當我哭泣時，掌聲使我忘記煩惱，變得快樂。 2、【自主檢測】2. 對小英的同情、關心、鼓勵、支持、期待 3. 全神貫注 專心致志 聚精會神 目不轉睛 4. 熱烈 持久 敢於走上講台的贊揚和鼓勵 經久不息 演講成功的肯定和戰勝自我的鼓勵 【自能拓展】××同學，你雖然基礎不好，但你只要毫不氣餒，急起直追，成功也會屬於你！ 22 金子 1、【自主檢測】三、失望 高興 平平整整 謙虛 堅硬 【自能拓展】田野里開滿了美麗嬌艷的鮮花。它們黃的似金，十分耀眼；白的像雪，純潔無瑕；紫的若霞，溫馨柔和。它們一朵朵，一叢叢，一片片，花微風中輕輕搖曳著，散發出一陣陣沁人心脾的香味，引來了一隻只翩翩起舞的蝴蝶。 2、【自主檢測】三 2. 找到成功的秘訣 真的金子 財富 3. 要想成功，就必須付出誠實、辛勤的勞動。
❷ 小學三年級上冊語文第22課讀完的大書是用什麼結構寫的從哪幾個方面寫的
這篇課文是採取總分總的結構寫的。也就是說四前後呼應。文章的中心部分可以說詳細敘述。這樣可以把文章的重點突出來。
❸ 在哪裡能夠搜索到人教版的三年級語文上冊第22課《富饒的西沙群島》課文急求！！！
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這是課文
西沙群島是南海上的一群島嶼，是我國的海防前哨。那裡風景優美，物產豐富，是個可愛的地方。
西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，綠的，淡綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。大龍是全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。
魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去。有的全部布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓，好看極了；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿刺兒，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。
海灘上有揀不完的美麗的貝殼，大的，小的，顏色不一，形狀千奇百怪。最有趣的要算海龜了。每年四五月間，龐大的海龜成群爬到沙灘上來產卵。漁業工人把海龜翻一個身，它就四腳朝天，沒法逃跑了。
西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。
島上的英雄兒女日夜守衛著祖國的南大門。隨著社會主義建設事業的發展，可愛的西沙群島必將變得更加美麗，更加富饒。
❹ 小學三年級語文課本第22課內容
作者用生動、具體、形象的語言,使文章的最後自然段,從內容上看,是順著前面具體的內容即西沙群島的美麗,富饒的延伸性總結.表現了作者對富饒的西沙群島的熱愛.
❺ 江蘇小學三年級語文上冊練習與測試22課答案
【基礎練習】
一、按要求寫詞語。
競相開放 萬紫千紅 奼紫嫣紅
傾盆大雨 瓢潑大雨 狂風暴版雨
二、權1. 失望 2. 培育
三、根據課文內容填空。
1. 眼前的土地和以前 坑坑窪窪 松軟的土地上 彼特「悟」出了雖然找金子的夢想落空了，但他發現了另外一條可以通向成功的道路。
2. 找到真金的人 只有靠自己的辛勤勞動，才能獲得財富
【發展練習】
（一）
1. luò shě
2. 腰裡纏著一千貫大錢，很重
捨不得丟掉錢，連性命都不要了 沉到水中去了
（二）
排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。 在老師的傳授中汲取，在各科的書籍里尋覓。
在知識的大海里採集、探索、積累。像金色的小蜜蜂在花海里採集花粉，嗡嗡地飛鳴、渴求。
❻ 小學三年級語文上冊(人教版)寫字練習第19 20.21.22課的詞語是什麼 孩子把語文書
什麼詞語？問問題也要問好一點
❼ 小學三年級語文上冊第22課富饒的西沙群島的詞語表
師：同學們抄，我們的祖國地大物襲博，處處風光迷人，就像杭州，就流傳有這樣的諺語：「上有天堂，下有蘇杭！」，看，蘇杭美景如天堂般令人神往，你還知道哪些描寫祖國風光的諺語嗎？
生：峨眉天下秀，三峽天下雄。
師：峨眉山以其秀美見稱，三峽以雄偉聞名於世。
師：這諺語你從那裡找到的？
生：我在書上90頁。
師：真會讀書，還有其他的諺語嗎？
生：「五嶽歸來不看山，黃山歸來不看岳。」
師：五嶽風光各異，黃山更有「天下第一奇山」之美稱。還有嗎？
生：桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。
師：是呀，在我們的祖國960萬平方公里的土地上，處處是可愛的地方。
2、師：今天，就讓我們走進祖國的海防前哨——西沙群島（播放課件）。
師：你能用一個四字詞語來形容你所看到的嗎？
生：五光十色、瑰麗無比、物產豐富、各式各樣……
師：孩子們的詞語積累真豐富。我就用一個詞來形容，就是《富饒的西沙群島》（點題讀）的「富饒」（齊讀）
3、師：看「饒」字的偏旁是「食字旁」，你想到什麼？
生：吃得飽飽的。
師：能用一個詞語來形容嗎？
生：豐衣足食。