小學語文入學卷紙

1. 小學6年級語文卷紙作文是什麼

這些是我好不容易才找到的，特別是最後一個，絕對有用。我今年六年級內，去年我考式的時容候有英語作文，是讓寫My Room。今年必定會有作文。選擇題 ，連詞成句，閱讀，填空題，這裡面都有，都是往年的期末考試卷，或者是模擬卷，你可以做做，一定有用的，題不是很難，只要你用心，一定可以的。祝你好運！ （因為太多了，就只發網址給你）

2. 小學升學語文、數學的卷紙及答案

等考完告訴你

3. 小學語文試卷在哪裡找

積累及應用

⒈填字、組成成語。（共8分）

一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ）

一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ）

一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ）

⒉看拼音寫詞語或句子（共11分）

⒊ 寫出我國古代文學四大名著及其作者。（共4分）

⒋ 相傳蜀漢大將關羽寫過《戒子書》，書中有這樣一句話：「讀書好：好讀書：讀好書」。想一想，這句話的三個分句各表達了什麼意思？(共3分）

⑴ 「讀書好」的意思：

⑵ 「好讀書」的意思：

⑶ 「讀好書」的意思：

⒌ 給句子中畫橫線的字注音。（共2分）

我看著（ ）試卷，心裡異常著（ ）急，我知從何著（ ）手，更談不上有什麼高著（ ）

⒍ 請選擇恰當的詞語填在下面文言文的括弧內。（共2分）

地球上水的總儲量為138.6億立方米，（ ）淡水只佔2.53%；（ ）對人類生活最密切的湖泊、河流和淺層地下的淡水（ ）占淡水總儲量的0.31%。（ ）萬物賴以生存的淡水資源並不是取之不言，用之不竭的。

節約用水已成為人類生活的當物之急。

備選詞語：

①而 ②因此 ③其中 ④只 ⑤可見 ⑥僅 ⑦這樣 ⑧從而

⒎有些句子由於離開了一定的語言環境或停頓的地方不同，可以表示不同的意思，請你寫出下面這句話的三種不同意思。（共3分）

我扶你走吧：⒈ ⒉ ⒊

⒏寫出下句，並在括弧里填寫出的是哪個季節？（共16分）

⑴ 月落烏啼霜滿天， （ ）

⑵ 碧玉妝成一樹高， （ ）

⑶ 梅子黃時日日晴， （ ）

⑷ 千山鳥飛絕， （ ）

⑸ 接天蓮葉無究碧， （ ）

⑹ 牆角數枝梅， （ ）

⑺ 可憐九月初三夜， （ ）

⑻ 天街小雨潤如酥， （ ）

⒐ 讀一讀，把下面的句子排成一段層次清楚的話，把序號寫在括弧里，再填空。（共8分）

（ ）因近大海，海中有一座名山，喚為花果山，

（ ）其石有三丈六尺五寸高，在二丈四丈圍圓。

（ ）內有仙胞，一日迸裂，產一石卵，似圓球大，

（ ）海外有國家名日傲強國。

（ ）甚自開辟以來，每受天真地秀，日精月華，感之既久，逐有靈通之 意。

（ ）因見風，化作一個石猴。

（ ）四面更無樹木遮陰，左右例有芝蘭相襯。

（ ）那座山正當頂上，有塊仙石。

二、生活常識填空（共5分）

⒈ 在日常生活中難免遇到一些緊急情況，這時，我們通過撥打電話，向有關部門求助，所以我們應記住一些緊急求助的電話號碼。其中火警、治安報警、交通事故、醫療急救的電話號碼排序正確的是（ ）。

……
小學語文試卷網 黃遠國 發表於 2011-3-25 19:41:00 閱讀全文(920) | 回復(1) | 引用通告(0)

[六年級下冊]初中部七年級入學考試語文試卷
初中部七年級入學考試語文試卷

一、基礎題（39分）

1、給下列加點字注音。（6分）

嗚咽( yè ) 蛻皮( tuì) 奠定(diàn) 諦聽( dì ) 嶄新( zhǎn ) 迸出(bèng)

2、根據拼音寫漢字。（6分）

zǎn chān dǔn fù fáng zào

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[六年級下冊]開平金山中學初中入學測試語文試卷
開平金山中學初中入學測試語文試卷

（共60分鍾，滿分100分）

題 號

一（9分）

二（14分）

三（59分）

四（18分）

總 分

得 分

記錄人

一、積累與運用（9分）

1.按要求默寫：（每空1分，共7分）

(1)毛澤東在《詠梅》中贊頌梅花不畏艱難險阻、凌寒獨放品格的句子是

， 。

(2)隨風潛入夜， 。（杜甫《春夜喜雨》）

(3) 江山好改， 。（填成語）

(4)杜甫《聞官軍收河南河北》的第三聯是： ， 。

(5)陸游在《示兒》中表達沒能親眼看到支離破碎的祖國重新統一的悲痛之情的句子是： 。

2.改病句(2分)

我國棉花的生產，過去不能自給。

改正：

二、閱讀寓言《鄭人買履》，回答下面的問題。（14分）

鄭人有且置履者，先自度其足而置之其坐，至之市而忘操之。已得履，乃曰：「吾忘持度。」反歸取之。及反，市罷，遂不得履。

人曰：「 何不試之以足？」

曰：「寧信度，無自信也。」

3.解釋加點的字（4分）

①置之其坐（ ） ②反（ ）歸取之

4.寫出下列句子的意思（6分）

至之市而忘操之。

何不試之以足？

5.這則寓言告訴人們一個什麼道理？（4分）

第二張
基礎 部 分

1. 先補充成語，再按要求分類。（10%）

神機（ ）算 自私自（ ） 鬥志（ ）揚 陰（ ）詭計

滔滔不（ ） （ ）頭喪氣 舍（ ）為人 口若（ ）河

（1）將上述成語按褒義和貶義分類。

①褒義詞：

②貶義詞：

（2）從上述成語中找出兩對近義詞寫在下面。

（ ）——（ ） （ ）——（ ）

（3）從上述成語中找出兩對反義詞寫在下面

（ ）——（ ） （ ）——（ ）

2. 把課題、作者和主人公用線連起來，使其具有關聯性。（6%）

（l）杜甫 （l）《鳥的天堂》 （l）桑娜

（2）安徒生 （2）《窮人》 （2）諸葛亮

（3）羅貫中 （3）《火柴的小女孩》 （3）武松

（4）列夫·托爾斯泰 （4）《聞官軍收河南河北》 （4）小女孩

（5）巴金 （5）《景陽岡》 （5）作者

（6）施耐庵 （6）《草船借箭》 （6）作者和自己的朋友

3. 默寫王昌齡的《出塞》詩，並按要求回答。4%

這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？

閱讀 部 分

一、 上將與下士20%

喬治·華盛頓是美利堅合眾國的第一任總統。就是他領導美國人民為了自由為了獨立浴血奮戰，趕走了統治者。

喬治·華盛頓是個偉人，但他若在你面前，你會覺得他普通得就和你一樣，一樣的誠實、一樣的熱情、一樣的與人為善。

有一天，他穿著大衣獨自一人走出營房。他所遇到的士兵，沒一個認出他。在一處，他看到一個下士領著手下的士兵築街壘。

「加把勁！」那個下士對抬著巨大水泥塊的士兵們喊道：「一、二、加把勁！」但是，那下士自己的雙手連石頭都不碰一下。因為石塊很重，士兵們一直沒能把它放到位置上。下士又喊：「一、二、加把勁！」但是士兵們還是不能把石塊放到位置上。他們的力氣幾乎用盡，石塊就要滾下來。

這時，華盛頓已經疾步跑到跟前，用強勁的臂膀，頂住石塊。這一援助很及時，石塊終於放到了位置上。士兵們轉過身，擁抱華盛頓，表示感謝。

「你為什麼光喊加把勁而讓自己的手放在衣袋裡呢？」華盛頓問那下士。

「你問我？難道你看不出我是這里的下士嗎？」

「哦，這倒真是！」華盛頓說著，解開大衣鈕扣，向這位鼻孔朝天，背絞雙手的下士露出他的軍裝。「按衣服看，我就是上將。不過，下次在抬重東西的時候，你就叫上我！」

你可以想像，那位下士看到站在自己面前的是華盛頓本人，是多麼羞愧，但至此他才真正懂得：偉大的人之所以偉大，就在於他決不做逼人尊重的人所做出的那種倒人胃口的蠢事。

1.請用一句話概括這則故事的主要內容。5%

2.文章僅用了「鼻孔朝天」「背絞雙手」二詞，下士趾高氣昂的神態就躍然紙上，請你也寫兩個詞形象刻畫「那位下士看到站在自己面前的是華盛頓本人，是多麼羞愧」的神態。5%

3.把劃線句子改成陳述句。5%

4.短文中哪個句子能反映這則故事要告訴我們的道理，請把它用直線劃出來。並說說你對這句話的理解。5%

二、 麻雀和燕子20%

有一回，我站在院子里看見屋檐下邊的燕子窩。一對燕子掠過我前面飛走了，留下一個空窩。

燕子一飛走，有隻麻雀從屋頂飛下來，跳到燕子窩上。它四面打量一下，拍拍翅膀就溜進窩里去，接著從窩里探出頭來，還啾啾地叫呢。

過了一會兒，一隻燕子飛回來了。它鑽進窩，一看有個生客，就吱吱吱地叫了幾聲，拍拍翅膀走了。麻雀還蹲在窩里嘰嘰喳喳地叫著。忽然飛來一群燕子。它們急急忙忙地直飛到窩邊，好像是特意來看看麻雀似的，但馬上又飛走了。

麻雀一點也不（ hàisào ），還嘰嘰喳喳地叫著。

一會兒，燕子們再飛到窩上來，不知幹了些什麼，又飛走了。燕子不是無緣無故飛來的。每隻燕子的嘴裡都銜著點稀泥，它們把燕子窩的小門兒一點兒、一點兒地封起來。

燕子飛來又飛去，燕子窩也就越堆越大，小門卻越縮越小。起先還看得見麻雀的脖子，一會只看見它的小腦袋，再過一會兒只能看見它的嘴，到後來什麼也看不見了。因為燕子們把麻雀完完全全給封在窩里了。這時，燕子嘰里嘰里地唱著歌，在屋子周圍繞了幾圈便飛走了。

1.請為下列詞語注音：4%

屋檐（ ） hàisào（ ）

2.讀讀短文，聯繫上下文內容，展開想像，寫一個句子：4%

①「麻雀一點也不hàisào，還嘰嘰喳喳地叫著。」好像在說：

②「燕子嘰里嘰里地唱著歌，在屋子周圍繞了幾圈」好像在說：

3.這個故事說明一個什麼道理: 4%

4.你覺得小燕子還可以採用什麼辦法對付麻雀？ 4%

5. 你對小燕子和麻雀分別有什麼評價？4%

三、互聯網到底是什麼 20%

互聯網是由世界各地的電腦聯為一體形成的網路，每一台電腦都可以聯接到其他任何一台電腦上，也能為其他一台或幾台電腦提供服務，在這個網路里有不斷增加的各方面豐富的信息資源供大家分享。

那麼互聯網的主要用途是什麼呢？它的主要功能是WWW瀏覽，即我們可以在眾多精美的多媒體信息中查找需要的東西，查詢我們感興趣的內容。現在，互聯網已經成為了同現實世界一樣的另一個繽紛的世界。在互聯網上我們還可以相互交流，比如聊天、留言、寫信。互聯網的迅速快捷和方便已經受到大多數人的喜愛，它越來越多的被人們接受，使用。將來，終有一天它會像用電一樣普及。

我們怎麼到我們想去的地方看看呢___很簡單，先要准備好上網必需的設備___ 網卡、modem___ 電話___ 它們連接好，我們就可以上網了。在網路瀏覽器的相應地方輸入正確的網址。你就可以了解到許多的信息了。

我們同自己的網友交流可以登陸到各種網路聊天室，或者用ICQ和OICQ聊天，用E-mail（電子郵件）發信收信可是方便，快捷。總之，互聯網讓我們生活變得更加快捷方便了。

另外，在網上我們還可以聽音樂，上網上學校，購買東西呢！快來吧，互聯網等著大家，要快哦！

1.請在本文第三段空格處填上恰當的標點符號2%

2.根據本文的介紹，請你說說什麼是互聯網？ 3%

3.短文告訴我們，互聯網可以幫助我們做些什麼？6%

4.爸媽給我新買了一台電腦，我好奇的想上互聯網上了解中同學們豐富的課餘生活，我該如何進入？5%

5. 假如我們學校周圍有很多網吧，你該如何正確對待？4%

寫 作 部 分40%

俗話說：眾人拾柴火焰高，在生活中我們與周圍的人少不了相幫互助，請記敘與同學合作的一件小事，要求思想健康，中心明確，字數在四百字以上，題目自擬。40%

4. 小學三年級語文卷紙

都是半包圍結構

5. 李子柒被寫入小學語文考卷，家長為什麼無法接受

李子柒被寫入小學語文考卷，家長無法接受是因為出題人添加了李子柒的粉絲數量，這讓專家長無屬法接受，家長認為出卷老師知識淺薄，擔心會把孩子教壞。

近日，小學春季學期已臨近尾聲，有些學校進行了期末考試，學生早已放假回家。本應是個值得高興的日子，但寧波市海曙區卻有一些家長因為一個論壇的帖子吵翻了天。

帖子與寧波市海曙區小學六年級的期末語文試卷有關，一位家長發帖表示，海曙區小學語文期末閱讀理解題給的材料是李子柒的故事，出發點是好的，展示了中國傳統田園文化，但是出題人卻添加了李子柒的粉絲數量，這讓家長無法接受，家長認為出卷老師知識淺薄，擔心會把孩子教壞。

(5)小學語文入學卷紙擴展閱讀

出題人回應李子柒被寫入試卷：

對於網上的爭議，該卷出題人稱所選人物都是為理想不畏艱難的典型，是正能量的鼓勵。至於寫出李子柒的粉絲數量，完全是想凸顯影響力大，語文本就有列數字這一手法。

粉絲數據，可以很好地證明李子柒在宣揚中國傳統文化方面的影響力，這些數據也表明她得到了大家的認可，宣傳的思想和作品積極富有正能量。

6. 小學語文升學卷問題

1.電影院上演影片。
2.電視台預告節目。
3.姑娘在讀書。

7. 小學語文 擇校卷

1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
2、紙上談來終覺淺，絕知此事要躬行
3、慈母手中線，遊子身上衣

8. EXCLE表格 怎麼做小學語文 卷紙

用它去做小學語文的試卷的話是很麻煩的，因為你還涉及到要隱藏表格的問題

9. 人教版 七年級上冊語文第一單元試卷及答案

七年級（上）語文第一單元測試卷
班級 姓名
一、基礎知識及應用（20分）
1、給加點字注音或根據拼音寫漢字。(5分)
綻開（ ） 眩目（ ） 凹凸（ ） 嶙峋（ ）
佇立（ ） 酒niàng ( ) tiǎo ( ) 逗 鶴lì( )雲端 忍俊不禁（ ） 盤虯卧龍（ ）
2、根據詞義填上相應的詞語。（5分）
（1）神仙飲用的汁液。 （ ）
（2）形容蜜蜂蝴蝶很多。 （ ）
（3）頭腦暈旋，眼睛昏花。 （ ）
（4）比喻為人精明，任何小問題都看得很清楚。（ ）
（5）謹慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子。 （ ）
3、詩句默寫（4分）
（1） ，志在千里。 ，壯心不已。（曹操《龜雖壽》）
（2）綠樹村邊合， 。 把酒話桑麻。（孟浩然《過故人庄》）
4、指出下列句子使用的四種修辭手法。（ ）（2分）
從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，彷彿在流動，在歡笑，在不停地生長。
5、下列句子標點符號使用正確的一項是（ ）（2分）
A 我聽見有人啜泣，正納罕那是誰？結果發現原來是自己。
B 「我下不去！」我哭著說：「我會掉下去，我會摔死的！」
C 《走一步，再走一步》選自「當代少年」1988年第一期。
D 認真朗讀課文，說說你從中悟出了什麼生活哲理。
6、下列各項說法不正確的一項是（ ）（2分）
A 《在山的那邊》這首詩，詩人用群山和大海的形象來表達人生信念。它告訴我們「海」是「一個全新的世界」。理想的天地。並不是爬了一座山，就能到達目的地，要爬過無數座山才能到達理想的境界。
B 「我提醒自己，不要想著遠在下面的岩石，而要著眼於那最初的一小步……」這句話告訴我們，走過了最初的一小步，後面的路走起來就非常順利。
C 《生命生命》一文中作者舉的例子都是不起眼的小生命，意在告訴我們，無論怎樣卑微的生命都具有令人不可思議的生命力。
D 《童趣》向我們展現了兒童的天真爛漫，富於幻想的生活情趣。
二、閱讀與探究（41分）
（一）閱讀下面語段，完成8--9題。（共8分）
雖然肉體的生命短暫，生老病死也往往令人無法捉摸，但是，讓有限的生命發揮無限的價值，使我們活得更為光彩有力，卻在於我們自己掌握。
從那一刻起，我應許自己，絕不辜負生命，絕不讓它從我手中白白流失。不論未來的命運如何，遇福遇禍，或喜或憂，我都願意為它奮斗，勇敢的活下去。
7、請你試著用簡潔的語言概括這兩段文字的內容。（3分）

8、這兩段文字主要運用的表達方式是 ，在原文中的作用是 。（2分）
9、你從這兩段文字中感悟到了什麼？（3分）
。
（二）、閱讀下面語段，完成10--19題 (22分)
仙人球小記
⑴ 圓圓的，綠色的大肉球，從花盆裡伸出來；又笨拙，又滑稽。對它無甚所知，只知道多澆水，便猛長；不澆水，亦不死。是艱苦地方磨煉出來的老疙瘩，只想活不想死的賴皮。傾服它的魅力，，我愈是不會養花，愈是指望養它。但所見都是別人的。想討，難以啟齒——揣度別人也像我一樣愛它。
⑵有一天下班回來，見門前台階邊有一琺琅鐵碗，碗內盛土，一個綠瑩瑩雜以棕色硬刺的小東西，它即是仙人球。驚喜不置。連忙詢問來由，卻是母親從垃圾堆里拾得。
⑶ 於是趕忙澆水。天天工余都要看上一會，希望快長。然而它慌不忙，慢條斯理地，半年才長了一丁點。早晚天冷，把它拿到廚房裡，出太陽的時候，又拿出來接受光合作用。這么每日搬來搬去，不厭其煩。
⑷ 有一天，球不翼而飛。估計可能是曬太陽時，被誰家的小孩子拿去玩了。丟就丟了吧，想也無益。盆土亦不倒掉，也許媽媽會在垃圾堆里再拾來一個。
⑸ 春節大掃除，委負責廚房清理。伸手掏一處壁間夾縫。大叫，被什麼咬著了。她估計是小老鼠。於是我自告奮勇，一手舉拖鞋，做出致命一擊的姿勢；另一手伸進去擒拿。很順利。抓出來一看，卻正是不翼而飛的仙人球！大約是「搬來投去』的時期，無意間在廚房撞落，滾落在那兒，當時匆匆未察。它離盆兩個月，也不見瘦，容顏尚好，刺兒硬著呢。於是請回原盆，依然澆水將養。
⑹又過半年，有朋友提到，他的仙人球開了花，我過去不知道仙人球能開花，羨慕不已。問其球有多大？他雙手合攏一比，比我的要小。於是斷定，是因為品種不同。下了班，便對家中的劣種百般看不順眼。
⑺「喜新厭舊」的念頭一生，便忍不住行動，向那位朋友討良種，恰巧他的球上已萌生小球，才一個玻璃珠子大。便也急不可待，要回來，放在一個新買的陶盆里，鄭重以待。失寵的那個，已經拳頭大，不再澆水，並擬丟棄。媽媽捨不得，畢竟是她老人家從圾堆里擢升起來的，且又是我的初相識——想及此，留下劣種也可以。
⑻又過一年，朋友給我的那個寵兒，已經拳頭大了，盛暑7月，還不見有花開。而原先那個劣種，卻顯出異象。媽媽連呼奇怪。我去察看，只見這球的側邊，一連生出4個毛茸茸的棕色東西，像粗毛筆頭，不知將有何做作，很有點嚇人。
⑼ 又過5天，欣然從那毛里鑽出4個白色花蕾來！
⑽於是大喜過望。趕忙連土從鐵盆遷進陶盆，以示珍重，並放在書桌正中，以便在房間的任何角度，都能夠看到它的進展，只可惜它一年飽受「飢遇」之苦，體積並沒見長。
⑾ 晚上，4個花蕾偷偷開放了。開得那麼美，一時像牙雕的少年手中的喇叭，一時又像美人身上的白裙。彷彿有音樂從中悠悠飄出，在燈的輝映下，在夜這么寧靜的時候！
⑿我歡欣不能自已。除了請媽媽和妻環坐賞玩之外，又趕快把鄰樓的朋友拉來，一同高興。拿一碟炒花生豆，兩杯黃鶴樓老牌漢汾，與朋友對飲，互念祝酒詞，也願我們自己的生命開出花來。
⒀ 平時並不愛花的妻，今天也格外湊趣，在我身邊坐著，看著我微笑。她顯然是為我之樂而樂。「只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。」這一夜，在靜靜的燈光里，我陪了它很久，很久。為了明日有個好的工作精力，才並不情願地睡下。
⒁ 後查書，記著，仙人球不論大小，非得夠了年頭，才能吐蕾。我錯怪了這所謂的「劣種」了。撫摸著花盆，心裡有許多對不住它的話。
10、《仙人球小記》這篇散文記敘 ， 作者在字里行間抒發了 。（2分）

11、仙人球開花或不開花取決於 ，而不是看其 ，作者因小球開花，大球不再花而斷定良種和劣種，這種主觀臆斷違反 。（4分）
12、把文中劃線短語中加點字的解釋寫在括弧內。（2分）
甚（ ） 翼（ ） 已（ ） 待（ ）
13、把下列句子中劃橫線的兩個詞語分別用相同意思的兩個詞語替代。（2分）
有一天，球不翼而飛。估計可能是曬太陽時，被誰家的小孩子拿去玩了。」
估計 可能
14、「是艱苦地方磨煉出來的老疙瘩……」一句中的「疙瘩」與上文中的 一詞相呼應。（2分）
15、「畢竟是她老人家從垃圾堆里擢升起來的……」一句中的「擢升」一詞，其願意是提升或提拔，結合句子意思，試分析一下在這里 因為 。（2分）
16、本文多處運用擬人手法，請摘錄兩句，並說說這些句子寄寓了作著怎樣的思想感情。（3分）
①
②
③
寄遇作者 的思想感情。
17、「晚上，4個花蕾偷偷開放了。」「偷偷」一詞是指 。
18、請在文章中摘錄融合了想像、聯想、比喻的句子。（2分）

19、讀了本文，你對仙人球有了哪些方面的了解？（2分）

（三）閱讀下列文言文，完成20—24題。（11分）
余常於土牆凹凸處，花台小草叢雜處，蹲其身，使與台齊；定神細視， ， ， ，凹者為壑，神遊其中，怡然自得。
一日，見二蟲鬥草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。
20、給下列加點字注音。（1分）
凹者為壑（ ） 二蟲盡為所吞（ ）
21、解釋下面加點的詞語。（2分）
（1）定神細視（ ） （2） 觀之，興正濃（ ）
（3）余年幼，方出神（ ） （4） 鞭數十（ ）
22、在原文處補寫出畫線部分的句子（2分）
23、用現代漢語翻譯句子。（共4分）
（1）翻譯畫線部分補寫出的句子。（2分）
（2）舌一吐而二蟲盡為所吞（2分）

24、「我」為什麼要「捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院」？（2分）

三、拓展延伸。（9分）
25、仿照畫線語句的樣式，在後面寫一個與前邊意思連貫的分句（字數可不相同）（2分）
生活是一杯酒，散發著迷人的芳香；生活是一本書，蘊涵著深刻的道理；生活是 ， 。
26、下面是一些商家的諧音成語廣告詞，請你為其消毒，恢復它的本來面貌。（3分）
某飯店廣告：食全食美 （ ） 某眼鏡廣告：一明驚人 （ ）
某啤酒廣告：聖氣凌人 （ ） 某燒雞廣告：雞不可失 （ ）
某止咳葯廣告：咳不容緩（ ） 某口服液廣告：口蜜腹健（ ）
27、仔細觀察下面的標識，填寫說明文字。（4分）

為紀念「六•五」世界環境日，回應2004年世界環境日主題——「海洋存亡，匹夫有責」，國家環保總局首次推出世界環境日中國標識。標識採用代表海洋的大面積藍色，主體部分由A、B、C、D 四個圖形組成。圖形A酷似 ，象徵著海洋；圖形B似魚又似鳥，象徵著 ；圖形C好像一隻伸出的手，象徵著 ；圖形D像 ，象徵海洋資源的珍貴。
四、作文（30分）
28、任選一題作文。
（1）在每個人的成長過程中，可能都會體會到「成功的喜悅」、「成長的煩惱」、「失敗的教訓」，也可能對童年發生的趣事記憶猶新，請以「成長中的 」為話題寫一篇600字左右的記敘文。
（2）開端是事情的開頭.春天是一年四季的開端;清晨是一日生活的開端.萬事皆有開端;開端蘊涵著希望……請你結合自己的親身經歷或感受,以「開端」為話題,寫一篇600字左右的文章.
答案：
一 1.zhàn xuàn āo xún zhù 釀 挑 唳 jīn qiú 2.仙露瓊漿 蜂圍蝶陣 頭暈目眩 明察秋毫 小心翼翼 3.老驥伏櫪 烈士暮年 4.青山郭外斜 開軒面場圃 4.比喻 擬人 誇張 排比 5.D 6.B 二.（一）7.作者對生命的思考與感悟 8.議論 揭示中心 9.略 （二）10.仙人球不擇環境頑強生長的過程 作者對仙人球的喜愛 11.自身是否成熟 個頭大小 植物生長的客觀規律 12.什麼 翅膀 停止 等待 13.猜想 或許 14.大肉球 15.升遷 原先生活在垃圾里，現在養育在家中的鐵碗里。 16.（略） 17.不知不覺 18.「開得這么美……寧靜的時候。」 19.（略）（三）20.hè wèi 21.（1）精神或注意力 （2） 觀看 （3）正 （4）鞭打 22.以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘 23.略 24.因為它破壞了「我」觀賞的興趣 25.略 26.十 鳴 盛 機 刻 劍 27. 浪花(海浪);生物;人類的保護;珍珠