Ⅰ 小學語文面試時說課時間一般是多久
面試說課一般不單獨進行的。十分鍾以內就行。
Ⅱ 小學語文教資面試沒講完能過嗎
面試沒講完，說明你前期准備的不充分，至少是不完美的，應該很難面試成功。
Ⅲ 小學語文老師面試的三分鍾試講
試講的時間很短暫，正常的一節課肯定是需要准備很多內容的。回這里你不妨只針對課文前幾答段自己把握時間，至於讀不讀課文，我認為這就不需要了。你更應該講解的是你如何根據自己的理解對每一段落提出問題，讓學生來自己閱讀課文回答。這個如果沒有學生的話，你就假裝學生們已經閱讀過5分鍾了，實際你就是停頓了一下下。這個有很多不確定的因素，你自己備課時又要多手准備。保證試講的完整性和你的專業性
Ⅳ 急急~~~~小學語文面試15分鍾試講應該怎麼講
這也就是所謂的演課，下面沒有學生，你在上面講課，當說道學生回答問題時，你也就當有學生一樣，「我們就請某某同學來回答一下。」「某某同學的手舉得那麼高，我們就來聽聽他的回答」.....當學生回答完後，你也照樣表揚，「你們說某某同學回答的好不好啊？來，掌聲鼓勵一下」「某某同學的回答，你們滿意嗎？」....就是和平時上課一樣，不同的是平時你面對的是活的學生，這個是面對的評委，要假裝有學生。
到底選擇第幾課時，這要看你自身的基本功了，第一課時主要是初讀課文，理解有生字組成的詞語，把握課文的主要內容就行了，也可以適當的將1個自然段，這課時比較簡單，個別讀，小組讀，男生讀，女生讀，分組讀.....都是讀來讀去，正因為簡單，所以講起來會沒什麼話可說的，像這種面試，我認為還是第二課時比較好。
怎麼導入？這個就要靠你平時的積累及臨場發揮了，這個我覺得很簡單啊，一般我們用的多的是復習導入，情境導入，這個要看你到時抽的具體課題了
步驟：導入，精講（品讀），體會，最後可以帶著情感去朗讀（選擇自己喜歡的段落讀），還可以進行拓展練習，比如：你想對文中的主人公說些什麼，假如你就是其中一員，你此時此刻的心情是怎樣的，學了課文，你懂得了什麼，你將如何去做.....
Ⅳ 小學語文面試20分鍾怎麼講
首先請同學們用自己喜歡的方式讀讀這篇課文，在讀的過程中想一想文中主要講了一件什麼事?(記敘文)：或是都描寫了哪些景物?從那幾個方面來描寫這個景物的?(寫景);或是描寫了小動物的哪些特點?(寫物)。 那麼誰來回答這一問題呢?開始提問：1、這位同學你來說說，(鼓勵)你回答得真棒!你找的真准確!2、 那麼誰還有補充? 來，你說!嗯，說得真好!3、 同學們，你們同意這兩位同學的答案嗎? 哦，看來大家都很滿意啊! 快把熱烈的掌聲送給他們吧! 下面請同學們自由讀課文，劃出文中描寫XX特點的句子，和同桌交流一下。 然後開始提問，注意：1、每提問一同學，都要給予適當的肯定或誇獎;2、因為在提問中不可能每位同學的回答都是正確的，這時你可以說：這位同學你來回答! 嗯，請坐。大家同意他的說法嗎? 來，你來說說。 哦，你不太贊同他的答案啊! 那麼你能不能來說說嗎? 嗯，你回答的真棒!3、如果是提問的這個問題比較簡單，在文中一目瞭然，你可以這樣說：哈哈，看來大家一下子都找到了答案啊!那麼請大家一起來說說吧!哦，是(內容)呀!(師重復一下答案)
下面就該講解這篇課文的主要段落中的重點句子，一般把小組討論環節設置在這里。為了顯示出多媒體教學，你可以在這里將重點句子以出示課件的形式展現出來，當然我們是模擬課堂，你需要指著黑板的左半邊，假裝這里是屏幕，然後說：1、請看大屏幕上的這段話(板書"課件1"三個字) 2、用手指著說：誰來讀讀這段話呢? 你來讀! 你來讀! 3、那麼從這段話中你們體會到了什麼?分小組討論，注意：小組一般是平時都分好的，所以你只用說：下面請同學們分組討論一下，一會兒老師找各小組代表回報。 由請第一小組代表匯報，你們找的真棒，(師說出生找的內容)大家快把掌聲送給他們吧! 第二小組回報，(師復述內容)哦，第二小組同樣表現得很好，老師對前兩個小組都非常滿意。那麼下面老師想看看其他小組的表現。 哈哈，這么多人舉手啊!來，就第四小組吧! 第四小組的表現真棒啊! 看來同學們都表現得非常優秀!大家快把熱烈的掌聲送給自己吧(師拍三下手)! 4、好，下面就讓我們帶著這種感情，一起來齊讀這段話吧!(老師為了展現自己，可以將這段話讀出來;也可以讓學生進行一次比賽朗讀) 5、如果這段話中有重點詞語或成語，可以提問同學說出它們在文中所指代的意思。注意：(老師可將這些詞語板書在課件1里的位置) 分組討論的環節一般就是這樣，如果文中有兩三個重點段落，解決辦法綜上所述，出示課件2、課件3。但是小組討論環節只需在裡面涉及一次就行啦!
然後請同學們學習了課文後，談談感受或是想對文中的人物說些什麼? 最後師總結全文;布置課下作業。1、 如果你總結完之後，時間還充足的話，就該進行拓展延伸環節。這個環節是這樣的：出一或兩道題(讓學生結合課文再聯系生活實際談一談)注意：這道題要出的有一定水平。2、如果你在講這篇課文時，還沒講到小結處，評委老師就提醒你還剩下兩分鍾時間，這個時候你千萬不要急。你可以這樣說：同學們，這節課我們就先學習到這里，大家今天的表現令老師非常滿意，和大家在一起學習老師很開心，老師都有點捨不得離開大家啦!可是下課時間快到了，下節課我們講繼續學習這篇課文。 最後，謝謝各位評委老師，我的課講完了。把黑板上的板書擦乾凈，然後離場。
講課時面對評委的目光，要柔和不慌張，切忌咄咄逼人。儀表端莊大方，講課時面帶微笑，切忌表情太誇張。如果評委老師問你問題時，要認真回答。板書不少於 20字，字跡工整，避免錯別字。一定要充滿自信和激-情!
Ⅵ 面試小學語文試講，時間5，6分鍾。講什麼內容好一首詩行不或是什麼內容，請教一下有經驗者。謝謝。
試講的自然是給課題的。
你要問清楚是他們給課題，還是自己找課題。先弄清楚，然後再去做准備，一般都是他們臨時給課題，要你臨場發揮。所以樓主只要做到心如止水就行了。
Ⅶ 小學語文教師面試都有些什麼
小學語文教師面試內容:
1.關於面試，相信很多人已經查到許多帖子都在說面試的經驗，就在這里再多說幾句。首先是著裝，應該說一個光鮮整潔的門面能給人留下好的第一印象。這點不能忽略。
2.在得知面試的范圍後，要馬上在網上找到最好的教案，列印整理出來，根據說課形式和片段教學在家裡模擬訓練，剛畢業的師范生可以先在家裡找幾個親戚朋友練習，鍛煉膽量。
3.建議一些師范畢業生在實習期間就要熟悉當地版本的小學或初中的教材，這樣到面試時才能做到無論看到哪篇課文都能把握住其重難點。
4.公布面試內容範圍的，因為面試的范圍是在試前4天左右公布的，大家都知道，一篇課文的兩個課時之間都是有聯系的，建議如果來不及的話，大家可以選擇重點來記，比如語文，就以第二課時為主。
5.最關鍵的一招也是最重要的，要看看網上面試的視頻，很多人，包括之前面試了很多次，也不知道怎麼去說課和片段教學，學校老師也沒教，只有看了真實面試視頻才會恍然大悟，原來要這么說課。
6.要熟背說課稿。有個剛畢業的師范生在面試時是拿著教案紙照念的，這樣做分數肯定不會高。
7.面試時要把最精彩的一面呈現出來。經過這次面試還可以發揮得更好，所以建議應試者們在家裡自己練習時，掐算好時間，爭取做得更完美。
8.面試的細節問題，在進入面試考場前，要對評委鞠躬，面試時，要看著評委的眼睛說話，面試結束時要對評委致謝。講課時最好加些動作，顯得大方自然。
9.在一些帖子里看到比較關鍵的內容，譬如寫粉筆字時身體最好側在一邊，不能完全擋住，字跡要工整清秀，避免錯誤再進行擦拭。聲音要洪亮，表達要清晰，要面帶微笑，這點很關鍵，忘記下面要說什麼時，只要笑笑，不要慌張，想起什麼就直接說什麼，不要拚命回憶接下去的內容。
10.其實，面試的人數很多，評委們也很辛苦，要想取得高分，就要爭取在15分鍾內把最優秀的一面呈現出來，避免和別人相似。
Ⅷ 小學語文試講10分鍾是講一整節課嗎
試講可以是一堂課，也可以只講一部分。
試講是可以有學生，也可以沒有學生回。
從只試講10分鍾來看，您答的試講對象沒有學生，
故您只要在10分鍾內，把您要講（一整節課）的內容講清楚
（刨去預留給學生思考、與學生互動、學生練習作業等大量時間，時間應該夠用）。
關鍵是：
①認真備好課，按課標要求把握好教材。最好有新意，能開展好有效而生動的課堂策略。
②試講時要落落大方，口齒清楚。
讓聽眾清楚你要講的是什麼內容，然後你再想辦法怎樣才能把你要講的內容講清楚。
沒有那麼難，放輕鬆些，祝你好運！
您還可去網上搜看無生試講、試講時間10分鍾的相關視頻作為參考。
如：http://v.ku6.com/show/OIwdbGDrNo1g-n5AIv2Q6g...html?from=my