❶ 七年級語文人教版第4課課後練習題答案
上冊？是《紫藤蘿瀑布》那課？
❷ 七年級上冊語文第四課同步答案（人教版）
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❸ 人教版語文書七年級上冊第四課課後答案，快，緊急！！！
一、背誦這五首詞,回答下列問題。
1.《望江南》描寫的是什麼內容?
2.《漁家傲》所寫的塞下風景「異」在哪裡?表達了詞人怎樣的思想感情?
3.在《武陵春》中詞人是如何表現愁苦之情的?「聞說」「也擬」「只恐」表現了詞人怎樣的感情變化過程?
4.《江城子·密州出獵》中「親射虎」「遣馮唐」「射天狼」的典故分別表達什麼意思?
5.辛棄疾說自己寫《破陣子》是「賦壯詞」,試結合作品加以解釋。
此題意在引導學生抓住這五首詞的重點難點思考,並以此為突破口,加深對整首詞的理解。
1.這首小詞表現了一位因心上人遠行而獨處深閨的女子的生活狀況和內心情感。她清晨梳洗後登樓遠眺,盼望自己的心上人早些歸來,但是「千帆過盡」卻仍就不見歸人,她被相思折磨得柔腸寸斷。
2.《漁家傲》描述了與中原地區完全不同的塞外景色。「衡陽雁去」,秋天邊塞的大雁向衡陽飛去,表明塞下天氣極寒冷,與作者的家鄉吳地(今江蘇吳縣)大不相同。「四面邊聲連角起」,風吼、馬嘶,同不斷起伏的號角聲混雜在一起,構成了塞下特異的聲音,這種「邊聲」當然也是中原所沒有的。「千嶂里,長煙落日孤城閉」,座落在崇山峻嶺間的孤城,當暮靄生成、夕陽西下時,便緊緊地關閉了城門,這里當然和內地城市華燈初上時的景象迥然不同。這也點明了戰事吃緊、戒備森嚴的特殊背景。
3.「親射虎,看孫郎」,孫郎即孫權,《三國志》記載孫權在一次出行中,坐騎為虎所傷,他鎮定地在馬前擊斃了老虎。詞人的意思是他要像當年的孫權那樣挽弓馬前射虎,這突出地展現了作者雖然年紀已經不小,但是仍有著少年狂氣。「遣馮唐」,據《史記·張釋之馮唐列傳》記載:漢文帝時,魏尚為雲中太守,抵禦匈奴有功,只因報功時多報了六個首級而獲罪削職。後來,文帝採納了馮唐的勸諫,派馮唐持符節到雲中去赦免魏尚。這里作者是以魏尚自喻,表達作者希望朝廷能像派馮唐赦魏尚那樣重用自己;「射天狼」,天狼星,據《晉書·天文志》說是「主侵掠」的,這里用以代指從西北來進擾的西夏軍隊。蘇軾在結句表達了自己要報效國家,抵禦入侵者,建功立業的決心。
4.《武陵春》中,作者利用「日晚倦梳頭」和「欲語淚先流」兩個外在的行為具體地表達了自己內心的濃重哀愁。這哀愁濃重到使她無心梳妝打扮的程度,甚至不能提起,不可觸摸。「聞說雙溪春尚好,也擬泛輕舟」。聽人說雙溪春色還不錯,詩人也曾產生了去那裡泛舟的念頭。她想去雙溪泛舟並不是貪戀美景、游賞心切,而是要尋求一個消除愁苦的辦法。不過,轉而卻又否定了自己的計劃。「只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁」,怕的是雙溪上那蚱蜢般的小船載不動自己內心沉重的哀愁。哀愁本是看不見摸不著的,可是詞人卻把它比做可承載可觸摸的實體,說自己的愁重得連船都承載不動。
5.「賦壯詞」,從題材上看是寫軍營中的生活情景,看劍,聽角聲和塞外曲,分八百里炙,沙場點兵,騎快馬,挽強弓,這種種情境都極勇猛、雄健;從思想感情上看錶達的是為國立功的雄心壯志;從語言風格上看壯麗而不「纖巧」,所以叫做「賦壯詞」。
二、「酒」在古代詩詞中很常見,如「濁酒一杯家萬里」「酒酣胸膽尚開張」「醉里挑燈看劍」等。請你再找出一些與「酒」有關的詩句,把它們摘抄下來,歸納一下,詩人往往借「酒」抒發的是怎樣的感情?
此題意在引導學生在古代詩詞的學習中,注意「酒」這個特殊的意象,收集與「酒」有關的詩句。
❹ 人教版初一語文上冊第四課課後1.2.3大題怎麼做急 急 急
〖參考答案〗
１、將一樹盛開的紫藤蘿花比作瀑布，顯得氣勢非凡，燦爛輝煌。
２、內細膩地寫出了容每一朵花不同部位的深淺，顯得亮麗可愛，玲瓏透剔，既富有動感，又富有情趣。
３、用帆與船艙的比喻，細致地描寫了紫藤蘿花盛開的狀態，顯得生機勃勃。比作笑容，更顯得美好可愛，也抒發了喜悅的心情。
４、物我交融，既寫出一樹繁花的壯麗，又抒發了愉悅歡暢的心情。
三、人們往往賦予一些花木以某種象徵意義，試搜集幾種說法（有興趣的同學，還可以搜集一些吟詠花木的詩句），與同學交流一下。
本題要求搜集，簡便的辦法是各就所知交流一下，你一個，我一個，大家說，做好記錄，然後整理，這也可以說是搜集。要找書搜集，就要告訴學生哪些書有這樣的材料。
❺ 初一語文練習冊上冊答案第三課和第四課答案人教版的
打字太麻煩了，有圖要不要
❻ 初一語文上冊第四課課後題。幫幫忙，我沒有參考書啊。謝謝
額是「諾來曼底」號遇難記
一：1：第一自種是忘了。危急關頭，救人至上，心中只有應救的他人；第二種是沒忘。他已抱定與船共存亡的決心，只有把他人全部救出，自已甘心與心愛的輪船葬身大海。
2：他能救出自已，但他已抱定與輪船共存亡的決心，把葬身大海作為最後的歸宿。
三：1：表示祈使；語氣強烈。表明情況緊急，說話的人果斷，威嚴，命令必須堅決執行。
2：抒發感嘆，感情強烈，對人們的表現十分理解。
3：回答果斷乾脆，一切聽從指揮。
4：表示斬釘截鐵。
5：表示果斷，斬釘截鐵。
老師是這么說的，還有一點沒講。
❼ 語文七年級上冊第4課課後題怎麼寫
測驗~~
這是非常有趣的 , 一下子就可以完成了 ,一供只有4個問題 , 其結果將會使你非常的驚訝.
人格測驗 : 每一個人只能夠許一個願望 ......
試試看 , 可是千萬不要作弊 , 不要先看結論 !
你會對你的答案感到非常訝異 .
我們的腦海就像是一個降落傘一樣 ;當它在於開放的狀態下就能夠達到更好的運作 .
這是非常有趣的 ,但是你必須百分之百的遵守所有的指示 .
*** 在開始本測驗之前請先許一個願望 ***
注意 ! 請依照順序來回答本問卷 .一共只有4個問題 ,但是如果你在回答之前先偷看了結論 ,
你就無法得到真正誠實的答案 .
現在請慢慢的閱讀並且回答 .
不要事先偷看 K
請准備筆和紙來寫下你的答案 .
在於問卷的最後你將會須要它來解讀你的人格
這是一個非常誠實的問卷 ,它將會告訴你許多關於你 真正的自我 的事情 .
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請將以下的5種動物 , 依你對它們喜愛的順序排列:
- 母牛 - 老虎 - 綿羊 - 馬 - 豬-
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請在於以下的每一句話之後寫出一個你對於它所感覺的形容詞 :
- 狗 - 貓 - 老鼠 - 咖啡 - 海
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請想一些人 (這一些人必須認識你 ,
並且對你來說是非常重要的人)
請將這一些人與以下的顏色聯想在一起
(不要重復名稱或顏色)
每一個人只能和一個顏色聯想而已 .
- 黃色 - 橘紅色 - 紅色 - 白色 - 綠色
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最後 , 請寫下你的幸運號碼以及一個星期中你最喜歡的日子
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你已經寫好了嗎 ?
請確定你所寫出的答案是你內心真正的感受 K
這是你最後的機會來作出任何的更改K.
現在請看以下的解說 :但是在閱讀之前請再度許下你之前所許的願望 .
這將會解說你心目中許多重要事件的順位 :
牛 , 代表事業
老虎 , 代表自信
綿羊 , 代表愛情
馬 , 代表家庭
豬 , 代表金錢
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- 你對於 狗 的形容詞就是形容你自己本身的人格.
- 你對於 貓 的形容詞就是形容你的伴侶的人格 .
- 你對於 老鼠 的形容詞就是形容你的敵人的人格 .
- 你對於 咖啡 的形容詞就是形容你對於性的看法 .
- 你對於 海 的形容詞就是形容你對於你自己本身的人生的看法 .
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黃色 : 這是一位你永遠不會忘記的人 .
橘紅色 : 這是一位你永遠可以當他為 真正的朋友的人 .
紅色 : 這是一位你真正深愛的人 .
白色 : 這一位是你靈魂的雙胞胎 .
綠色 : 這是一位你終身難忘的人 .
你必須將此訊息寄出你幸福號碼的次數 ,
之後你的願望將會在你所寫下的日子(一星期的日子) 實
❽ 初中一年級上語文第四課課後練習題答案 人教版
是《抄紫藤蘿瀑布》嗎襲？、如果是的話..
二：1.妙在寫出了藤蘿的壯觀。
2.妙在：細節描寫，很仔細地觀察到紫花中的某紫部分，把它當作人來寫，「在和陽光下互相挑逗」。
3.妙在：把每朵盛開的花用了比喻的手法，寫得生動形象。
4.妙在：把紫藤蘿花寫得非常的美，比喻也恰當！
❾ 人教版初一語文上冊第四課課後1.2.3題怎麼做急 急 急
1.從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。
2.紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。
3.每一朵盛開的花就像一個小小的張滿了的白帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。
4.紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虯卧龍般的枝幹，不斷地流著，流著，流向人的心底。
本題揣摩景物描寫，實質上，主要是揣摩比喻、擬人等修辭手法的效果，以達到增強語感、領悟寫景技巧的目的。答好這些題目不很容易，應該讓學生在把握句意的基礎上，細心地感受比喻、擬人的表達效果。例如，句1寫藤蘿花之盛，要想像瀑布的形象，想想它的氣勢和光彩，體會這樣寫景的妙處。
參考答案：
1.將一樹盛開的紫藤蘿花比作瀑布，顯得氣勢非凡，燦爛輝煌。
2.細膩地寫出了每一朵花不同部位的深淺，顯得亮麗可愛，玲瓏透剔，既富有動感，又富有情趣。
3.用帆與船艙的比喻，細致地描寫了紫藤蘿花盛開的狀態，顯得生機勃勃。比作笑容，更顯得美好可愛，也抒發了喜悅的心情。
4.物我交融，既寫出一樹繁花的壯麗，又抒發了愉悅歡暢的心情。
是這個嗎？
❿ 人教版七年級上冊語文練習冊第四課答案
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