Ⅰ 小學語文畢業班總復習提綱（答案）
一、語言知識和語言表達
能識記基本的語言知識，掌握常見的語言表達技能。
語言知識和語言表達在考查目標上沒有變化，要求仍然是著眼於語言的運用，要求學生能夠運用所學的知識靈活地分析問題和解決問題，不考名詞術語。
1．識記 A
① 識記現代漢語普通話的字音
語音的考查只要求識記字音而不要求拼寫。從試題看，這一項內容的考查重點不在聲調上，范圍也以常用字為主。
② 識記現代漢字的字形
「現代漢字」指現代漢語用字。
「識記現代漢字的字形」包括區分形近字、同音字，不寫錯別字等（包括對寫作的要求），是語言運用的基本功。
2．表達應用 D
①正確使用標點符號
標點符號在實際使用中問題比較多，甚至包括新聞報道、學校教材等正式的書面資料中，標點符號的使用都比較混亂，因此在高考中考查標點符號的用法確有一定的困難。不過由於國家有關部門已經先後多次正式頒布了作為國家標準的《標點符號用法》（國家出版總署1951年9月，國家語委、新聞出版署1990年3月，國家技術監督局1995年12月），因此標點符號也是有「法」可依的，至少有些最基本的規定還是需要嚴格遵守的，這也正是出這類題目的依據。換句話說，試題中出現的正確和不正確的標點符號用法都是比較明顯的和沒有什麼爭議的。而目前尚未規范或者有爭議的某些標點符號的用法，當然不會也不應出現在考試題目之中，即使句子中涉及到這類問題，在考點上也應該迴避。
高考對於標點符號的考查，一般帶有較高程度的綜合性和技巧性。
② 正確使用詞語(包括熟語)
「正確使用詞語」包括：正確理解詞語(包括熟語)在具體語境中的意義，能根據語境正確使用詞語(包括熟語)等。其中不僅有詞語(包括熟語)使用是否正確的問題，還有是否使用得更好的問題。
③ 辨析並修改病句
病句類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂；表意不明、不合邏輯。這一項內容的考查，可以用客觀性試題，也可以用主觀性試題。辨析病句的考查一般使用客觀性試題，修改病句的考查一般使用主觀性試題。
④ 擴展語句，壓縮語段
「擴展語句」考查的是擴展、豐富語言信息的能力。主要題型有：將若干詞語合理地擴展成一句話或將一句話擴展成幾句話。
「壓縮語段」考查的是將一段話進行正確地提煉、概括、壓縮的能力。
⑤ 選用、仿用、變換句式
「選用、仿用、變換」都是指操作，是重要的語言表達技能。
這類試題呈開放狀態，沒有固定的答案，目的在於激活學生平日頭腦中積累的材料。學生答題，不可能全都與參考答案一樣，只要符合科學性原則就應視為達到要求。
⑥ 語言表達簡明、連貫、得體
語言表達「簡明」指能夠刪掉多餘的語句，消除歧義。
語言表達「連貫」指能夠調整語句之間的順序，注意前後照應和銜接。
語言表達「得體」指能夠恰當地使用語言，體現語境和語體的要求。
⑦正確運用常見的修辭方法
(常見的修辭方法：比喻、比擬、借代、誇張、對偶、排比、設問、反問)
常見修辭方法規定了8種。這8種修辭方法中，「借代」雖然沒有列在教學大綱里，但考慮到它應用較多，學生又熟悉，需要考查，就列在這里。
考查修辭方法的目的是指導語言實踐，而不是單純考查概念。學生應能夠根據語境判斷修辭方法使用得是否得當，進而辨其優劣。
修辭方法重在考查運用。
二、文學常識和名句名篇
能識記文學常識，默寫常見的名句名篇。
識記 A
① 識記中國重要作家及其時代和代表作
② 識記外國重要作家及其國別和代表作
③ 識記文學體裁常識
本條①②兩項有文字修改，原大綱的表述沒有考慮到作家，修改後考查的目標就明確了。
這類考查常常是與中國重要作家極其時代和代表作、外國重要作家極其國別和代表作綜合在一道進行。
④默寫常見的名句名篇
我國的文化傳統源遠流長，傳世至今的優秀文學作品數不勝數。其中，名句名篇更是古人智慧的結晶、語言藝術的精華。對名句、名篇的理解，是隨著一個人的經驗、閱歷的不斷豐富而深化的，不可能畢其功於一役。背誦一定數量的名篇，是中學語文教學大綱的要求之一，它有助於培養學生熱愛中華優秀文化的感情，有助於培養學生高尚的審美情趣和一定的審美能力。
三、古代詩文閱讀
能閱讀淺易的古代詩文。
古代詩文是我國傳統文化的載體，年輕一代的學生很有掌握它的必要。這里所說的「淺易」是一個相對的概念，並沒有一個絕對的標准。即使難度相同的古代詩文，對於古代詩文素養不同的人來說，也會有對所謂「淺易」程度的不同認識。因而這里的「淺易」應當理解為合格的高中畢業生大體能夠掌握的程度。
《考試大綱》在「能夠閱讀淺易的古代詩文」這一總要求之後列了「理解B」「分析綜合C」「鑒賞評價E」三項，三項之下又總共提出九條具體要求。「理解」中第一條常見實詞的含義，第二條常見虛詞的用法，第三條與現代漢語不同的句式和用法，第四條理解並翻譯文中的句子，主要是古代詩文閱讀中語言方面的要求。這四條著重要求理解，能力層級均為B級。「分析綜合」中第一條篩選信息，第二條歸納內容要點、概括中心意思，第三條分析概括作者的觀點態度，主要是古代詩文閱讀中內容方面的要求。這三條著重要求分析綜合，能力層級均為C級。「鑒賞評價」中第一條鑒賞，第二條評價，是古代詩文閱讀中較高的能力要求，能力層級為E級。從這些具體要求的設置中可以看出，高考古代詩文閱讀的命題比較側重考查學生對於語言知識的理解以及運用這些知識來解決實際問題的能力，因為這是做到「能閱讀淺易的古代詩文」的首要條件；而對於內容的分析綜合以及對內容的鑒賞評價則又是古代詩文閱讀中的重點與難點，因為這是掌握古代詩文的主要目的。
古代詩文閱讀有有一處修改，即「理解常見實詞在文中的含義」，修改為「理解常見文言實詞在文中的含義」。加了「文言」二字，考查的目標就更加明確了。
古代詩文閱讀的考查在其他方面與2005年考試要求一致，這里不再贅述。
四、現代文閱讀
能閱讀一般社會科學類、自然科學類文章和文學作品。
現代文閱讀是現代社會的人在學習、工作和生活中每天都會從事的一項最基本的活動。我們從閱讀文章中或學習新知識、或了解社會動態、或欣賞文學作品等等，通過閱讀我們可以擴充知識、了解社會、陶冶情操，從而使我們的生活更加充實。高考考查現代文閱讀目的在於檢驗考生的閱讀能力，因為閱讀能力對於一個即將升入大學學習的學生來說是至關重要的。目前，高考考查現代文閱讀能力的材料包括了「一般社會科學類、自然科學類文章和文學作品」，這里將著重探討對一般社會科學類和自然科學類文章閱讀的考查要求。
在高考試卷中，一般社會科學類或自然科學類文章的選材，往往是反映某一個領域最新動向的文章，也就是說文章所涉及的內容對考生來說是比較新的或是比較陌生的。我們把這樣的文章內容稱為「新知識」。新知識包含了自然科學和社會科學的研究動態和成果，是人們在學習深入到一定階段時必然要接觸到的知識。對新知識的學習和探究能力測驗是為了檢驗人的學習的潛在能力，選這樣材料的目的是為了檢測考生閱讀文章的理解能力、篩選信息的能力和綜合分析以及判斷的能力，這些內容在升學考試中具有較高的效度和區分度。
現代文閱讀的考查與2005年考試要求一致，這里不再作具體說明。
五、寫作
能寫記敘文、 議論文、 說明文及常用應用文。
高考寫作要求能寫記敘文、議論文、說明文及常用應用文，這是高考寫作一貫的要求。事實上這兩年高考作文是「文體不限」「文體自選」，有一些考生選擇了書信、日記、消息、通知、總結、報告等常用應用文體，這不能說不合要求，這里表示考生選擇哪一種文體(包括常用應用文體)都是可以的。高考寫作不同於文學創作，它一般只要求會寫上述幾種文體，不搞文學創作；但是，如果高考試題中說明「文體自選」，考生不違反題意，選擇寫散文、小說、故事和寓言等等文學體裁，也是符合要求的。高考寫作也不同於徵文比賽，徵文比賽只錄取前幾名，衡量文章不僅注意寫作技巧，更重視文章內容的社會意義，而高考寫作的主要目標是檢測考生的寫作能力。
考試大綱將寫作能力分為「基礎等級」和「發展等級」兩個等級標准。
基礎等級包括:①符合題意②符合文體要求③感情真摯、思想健康④內容充實、中心明確⑤語言通順、結構完整⑥書寫規范、標點正確；發展等級包括:①深刻②豐富③有文采④有創新。
發展等級包括：① 深刻（透過現象深入本質，揭示事物內在的因果關系，觀點具有啟發作用）② 豐富（材料豐富，形象豐滿，意境深遠） ③有文采（詞語生動，句式靈活，善於運用修辭手法，文句有意蘊）④有創新（見解新穎，材料新鮮，構思精巧，推理想像有獨到之處，有個性色彩）
寫作內容有一處修訂，即發展等級「深刻」一項中「揭示問題產生的原因」，改為「揭示事物內在的因果關系」，這樣修改使原項目中的層次表述得更加清楚。
作文評分採用「基礎等級」和「發展等級」兩級評分標准。基礎等級佔40分，發展等級佔20分。需要說明的是，發展等級有四個項共15個評分點（透過現象深入本質，揭示事物內在的因果關系，觀點具有啟發作用，材料豐富，形象豐滿，意境深遠，詞語生動，句式靈活，善於運用修辭手法，文句有意蘊，見解新穎，材料新鮮，構思精巧，推理想像有獨到之處，有個性色彩）。採用一點評分法，所謂一點評分法，就是以15點中最突出的一點來評分，這一點該得多少分就得多少分，也就是說，有一點突出就可以得到滿分20分。
出處:中國教學資源網
作者:會員
Ⅱ 小學語文畢業班中和測試卷答案是什麼
積累運用——我積累我快樂！（共30分）
一、字詞百花園 （ 14 分）
1、看拼音寫漢字。要做到規范、端正、整潔。（5分）
pán shān xuě yuān fǔ làn gē qiǎn jiān rèn
2、請在正確的讀音下畫「√」。（2分）
解剖（pōu pāo） 逮（dǎi dài）捕
蹂躪（lìn lèi） 光暈（yūn yùn）
3、比一比，再組詞。（4分）
稠（ ） 雛（ ） 瞥（ ） 撥（ ）
綢（ ） 難（ ） 憋（ ） 拔（ ）
4、先將成語補充完整，再按要求寫成語。（3分）
（ ）燭夜遊 弱不（ ）風 （ ）不容緩 千（ ）百態
請寫出兩個描寫春天的成語
二、句子大觀園（ 16 分）
1．按要求寫句子。（3分）
⑴把下面這句話改成反問句。
氣魄雄偉的萬里長城，是世界歷史上一個偉大的奇跡。
⑵把下面句子改為「把」字句。
白鶴梁的風姿又一次深深打動了葛修潤。
⑶縮寫下面的句子。
兩只小蟲都淹沒在老松樹的黃色淚珠里。
2．下面這段話，每個句子中只有一處錯誤，請用修改符號在原句上改正過來。（3分）
2008年春節期間，南方大多數許多城市遭受了罕見的冰雪襲擊。紛紛行動起來，
踴躍捐款捐物。戰士們頂著狂風和大雪，及時將救援物資運到了災區人民的手中，幫
助他們戰勝了自然災害。
3．根據積累填空。（10分）
⑴日長籬落無人過， 。（《四時田園雜興》）
⑵堅強毅力， ， ，為中華留下巍峨豐碑。（《長城贊》）
⑶有喜有憂， ，有花有果， ，既須勞動，又長見識，這就是養
花的 。（《養花》）
⑷《別董大》一詩中，表達詩人與好友分別時的祝願的一句是
⑸「勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。」的意思是：
（《送元二使安西》）
閱讀——我思考我收獲
三、課內閱讀館。（15分）
（一）將下列課文題目、作者、主要作品用直線連起來。（3分）
《山中雜記》 巴金 《駱駝祥子》
《養花》 冰心 《家》
《索橋的故事》 老舍 《寄小讀者》
（二）認真閱讀下面的內容，然後按要求完成下列題目。
你看見了，街中央有一座綠色的小島，（垂掛、懸掛）著淺褐色流蘇樣密密的枝條，構成一片完整的森林：那是榕樹——你是在福州或是廣州；你看見婀娜苗條的椰樹——你是在海口；你看見街邊重重疊疊挺拔蒼勁的油松——那是在長春；你看見一種樹冠修整成一個綠色的圓球的矮樹，那樣的玲瓏精緻，那是你從未見過的圓冠榆——是新疆喀什市特有的（標識、標志）。
1、選出括弧里恰當的詞語打上「√」。（2分）
2、本段中提到了哪些城市？它們的標識分別是什麼？請概括地寫下來。（4分）
3、你在哪座城市？這座城市的標識是什麼？（2分）
4、作者為什麼把樹稱為「城市的標識」？（2分）
5、為了保護我們可愛的校園里的樹木，學校準備製作一些提示牌，請你代寫一句容
易使人接受的提示語（請勿用「禁止」之類的詞語，不超過20字）。（2分）
四、課外美文室（16分）
（一） 我愛你，中國 （12分）
（ ）是中國人、越南人、朝鮮人，（ ）是韓國人，一到國外，思鄉的感情就會變得特別強烈。只要有人問到他們的國家時，他們就會變得很興奮，就會滔滔不絕地向別人介紹。我就是這樣的典型，我喜歡有人這樣問我。我（ ）會很高興地向他們講述中國的長城、中國的字和上海——我的故鄉，（ ）會向他們介紹那兒繁華的街市、擁擠的人群。
在美國，每節課上，老師總會給同學們一段自由活動的時間。那時候，在黑板上寫中文字是我最大的樂趣與享受。我和來自祖國的同學相顧一笑，大搖大擺地走到黑板面前，拿起粉筆，旁若無人地寫起來。內容可豐富呢，有成語故事、名言警句……
有一次，我在黑板上寫了幾個巨大的字 我愛你 中國 老師很有興致地湊過來 問我們在寫什麼 「I love you！」我很嚴肅地說，但眼裡卻頗有笑意。「 You love me ？」老師瞪大了眼睛，顯得十分驚奇。「I love you！」我說完了最後一個詞，只覺得好笑。「Oh！」老師恍然大悟，笑了笑，踱走了。我再也忍不住，笑得跌倒在地上。
1. 給第一自然段的括弧內填上恰當的關聯詞（2分）
2. 給第三自然段開頭的空白處加上標點符號。（2分）
3、聯繫上下文解釋詞語。（2分）
旁若無人：
恍然大悟：
4、按要求填空。（6分）
（1）作者是（ ）國人，（ ）是他的故鄉，現在生活在（ ）國。他喜歡講中國事，寫中國字，是因為（ ）。
（2）作者在黑板上寫的成語故事可能是（ ）、（ ）;寫的名言警句也許是（ ）、（ ）。
（二）生命的禮物 （18分）
那年，在美國考得駕駛執照，同時發給一張淡紅色的小卡，卡上寫著：按照統一的《人體捐獻法規》，當我死亡時，我作如下選擇：
A捐獻我的任一器官和部件；
B捐獻我的心臟起搏器（植入日期為某年某月某日）；
C捐獻下列部件和器官；
D不捐獻我的任一器官部件和心臟起搏器。
以下是親筆簽名和日期。
真新鮮!要是我母親見了，一定大驚失色。美國人簡直是瘋子!母親雖然不相信「來生轉世」之類的說法，但剛領到駕駛執照就談死，她會認為「不作興」，再說捐獻器官，把屍體弄得支離破碎，她會認為太殘酷。不過，我在A項上作了選擇，就是說，一旦發生意外而死亡，我願意捐獻我的任何一個器官和部件。我簽上自己的大名，把卡貼在駕駛執照後面，並把「捐獻者」三個字的小紅點貼在駕駛執照正面。我端詳著這張駕駛執照，想像萬一我遭不測，警察和救護人員趕到現場，翻開駕駛執照一眼就能看見「捐獻者」三個字的小紅點，就會立即拿我的器官去解救另一個垂危的生命……這是一份生命的禮物，賜予和被賜予都是一種幸福。美國大多數人都願意作這種選擇，我非常贊成這種做法。只是當時，我不曾將此事告訴母親，怕她整天提心吊膽。
不久前，在一份雜志上讀到一篇文章：一美國青年在一場車禍中不幸喪生，根據他生前的願望，醫生摘取了他身上所有可供利用的器官，兩只腎臟分別移植給當地和歐洲的兩名腎功能衰竭者，心肺和肝臟分別移植給兩名瀕臨死亡的患者，兩隻眼球給兩個失明者作了角膜移植。這位青年捐贈的生命禮物，使四個垂死者重獲新生，兩個盲人重見光明。當記者訪問這個青年母親時，她說，她為兒子的行為感到驕傲，同時她還感謝那些接受她兒子器官的人，他們使她兒子的一部分在他們體內存活，她兒子的生命以另一種形式得以延續；看到他們，就像看到自己的兒子！
我把文章拿去讀給我80歲的母親聽，她聽了半晌不說話，最後她緩緩地說：「這個母親實在了不起!只是，我這樣老的器官，不知還能不能派上用場?」
我激動地一把抱住她：「你真是我的好媽媽!」
1、寫出下列詞語的反義詞（3分）
殘酷（ ） 延續( ) 激動（ ）
2、 給下面的句子換一種說法。（1分）
醫生摘取了他身上所有的可供利用的器官。（改成「被」字句）
3、文章已用「//」分為三段，請試著歸納出第一段的段意：（2分）
4、請將文章中最受感動的句子用曲線畫出來，並反復讀讀，抓住重點詞句談談你的體會。（3分）
5、認真讀文中畫橫線的句子，想想「我」為什麼那樣做。（2分）
6、文中加粗處「她兒子的生命以另一種形式得以延續」中，「另一種形式」是指什麼？（2分）
7、母親的話「……只是我這樣老的器官，不知還能不能派上用場」的意思是什麼？（2分）
8.讀了短文，結合平日的了解，談談你對「器官移植」有哪些看法？（3分）
習作——我實踐我成長（本部分共計45分）
五、快樂習作廳
從下列兩題中任選一題寫一篇作文。內容要具體，能表達真情實感。不少於450字，書寫佔5分。（註：不要在作文中透露真實的學校、姓名等信息。）
1、我是個熱愛生活的人，我喜歡做許多有趣的事情：讀書、寫毛筆字、養花、看天邊的彩霞、到野外郊外……我要把這些事的樂趣寫出來告訴大家。
題目：我喜歡
要求：①把題目補充完整。
②選取自己親身經歷的一件事來寫。
2、巍巍華夏，幅員遼闊，山川壯麗。文明古國，歷史悠久，文化遺產十分豐富。五千年的歷史為我們留下了景象驕人、數量眾多的名勝古跡。你都游覽過那些名勝古跡？請選擇你游覽過的地方並按游覽順序將它寫下來。
要一、給下面詞語中加點的字選擇恰當的解釋，畫上對勾。（4分）
1、平易近人：（1）好辦，不難；（2）改變；（3）交換；（4）和氣
2、贊嘆不已：（1）止，罷了；（2）已經；（3）後來；('4)太，過
3、身臨其境:(1)人和動物的軀干;(2)自己，本身；
(3)人的品德行為；(4)物體的主要部分
4、欲窮千里目：（1）想要，希望；（2）將要；（3）需要a (4)更
二、指出下面的句子應該讀怎樣的語氣，在句子後面的括弧里選擇，選擇怡當
語氣的詞打上對勾。(6分)
1翠竹、紅花、清泉，這真是一個最美的地方！（驚喜、贊嘆、興奮、愉快、歡快）
2．「斑馬！斑馬！」阿里指著右前方喊起來。（驚喜、贊嘆、興奮、愉快、歡快）
3.向警予說：「我的處境確實有困難，可是．越有困難；我越不能離開。「（自豪、堅定、沉著、果斷）
三、請在下面打比方的句子後面的括弧里打對勾。（8分）、
1．我望著藍天上的星星，彷彿聽見它們在小聲說話。（）
2.黃繼光在暴風雨般的子彈中站起來了！（）
3．寒風吹在臉上像刀割一樣。（）
4.老虎張開大口，好像要一下子把山羊吞進肚子里似的。（）
5.老牛潤澤的眼睛望著熟悉的風景，分明像一個老人在那裡懷念過去的事。 （）
6.草地上盛開著各種各樣的鮮花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。（）
7一看見這只精緻的小木船，我就好像看見陳明站在我的面前。．（）
8.那座彎彎的大拱橋，遠遠望去，彷彿是掛在天空中的一條彩虹。（）
四、按要求寫句子。
1.把兩個小句子合並成一個大句子。
(.1)媽媽叫我。（2）我寫作業。
2．寫一個比喻句。
3．寫一個擬人句、
4.寫一句描寫考場安靜的句子。
5.按文明禮貌要求說話。
假如你迷路了，你應該怎樣向一位老奶奶問路呢？寫出你的語言。
五．用下面的詞語寫成幾個意思不同的句子。
北京的王剛放署假去看城郊的外爺。
(1)
(2)
、（3）
（4）
(5)
六、照樣子、改寫句子: (10分）
1例：爺爺特別疼愛小孫女。
改：爺爺怎能不疼自已的小孫女呢？
人與山的關系日益密切，使我們感到親切，舒服。
2 例：爸爸對我說：「媽媽出差了，你放學早點回家。」
改：爸爸對我說，媽媽出差了，叫我放學早點回家。
巴金說：「我愛月夜，但我也愛星天。
七、先把詩句補充完整，再按要求回答問題。（10分）
暮江吟
，半江瑟瑟半江紅。
可憐九月初三夜，
1． 題目的意思是
2． .解詞：瑟瑟：可憐：．＿＿＿。
3.詩中的比喻句是
4.這首詩的作者是代著名詩人。詩中描寫了
，表達了作者的思想感情。
八、閱讀短文，向答問題。萬12分）
像一張天蒲扇似一的荷葉，舒舒服服鋪在水面土。．
有一天早晨，荷池裡的魚兒互相追逐，濺起的水花落在荷葉上，一顆顆水珠在荷葉上滾動，好看極了，有一個孩子歡快地說：「你們快看喲！那荷葉托著的水珠，多美啊！簡直像一粒粒珍珠啊！」
水珠聽了，得意忘形，它看著自一己，彷彿自己真的變成了一粒粒珍珠。它
對荷葉說；「看看，由於我的存在鑽才使你增添光輝，人們到這里，不都是來看我的嗎？」荷葉微笑不語。．
太陽升高，水珠被蒸發了，荷葉上只留下一塊塊泥印。
聽到贊美聲，就盲目驕傲，自鳴得意，其結果是可悲的。
1.給短文加上恰當的題目。（2分）
2.根據下面句子的意思，在文中選擇合適的成語填在括弧里（4分）
(1）因過分得意而忘記了應持的態度。．（）
(2)自己表示很得意，認為了不起。（）
3.用「一一」畫出文中的一個比喻句，它是把比作 (2分）
4.用「＿」畫出文中寫作者的聯想的句子。(1分)??
5.文中，荷葉聽了水珠的話，為什麼微笑不語（3分）
答：
九、作文。(30分)
補充完題目，寫一篇自由想像作文
我好想（）
Ⅲ 哪裡有小學六年級畢業班考試語文數學英語的復習資料和練習題卷
二○○四年小學畢業班模擬考試語文試卷
題 號一二三四總 分
得 分
一、基礎知識（41分）
1、看拼音寫詞語，再把所填的字按音序排列。（6分）
dǔ jiè zhān liú
目（ ） 慰（ ） （ ）仰 （ ）覽
yù yuàn ruì mèi
抵（ ） 報（ ） （ ）雪 （ ）力
按音序排列： （2分）
2、把下面的字規范、勻稱地寫在田安格里，再完成填空。（6分）
女 戈 凸
起筆是 末筆是 共 畫第四畫是
爽 醫 迅
共 畫 共 畫 共 畫
最後兩畫是 最後一畫是 第二畫是
3、把詞語補充完整，再解釋所填的字。（6分）
jī kāi guān
神（ ）妙算 （ ）國大典 等量齊（ ）
zhì pō kān
鼎（ ）昌盛 （ ）負盛名 （ ）稱楷模
4、在括弧里填上能與括弧外詞語恰當搭配的詞語。（5分）
發揚（ ） 態度（ ） 美麗的（ ） 發揮（ ）
神情（ ） 美好的（ ） 發展（ ） 性格（ ）
美妙的（ ） 奇妙的（ ）
5、按要求填寫詞語。（6分）
⑴在括弧里寫出加點詞語的近義詞。
a、這是一道奇異的火光。（ ） b、他的臉變得嚴肅、憂慮。（ ）
c、危峰兀立，怪石嶙峋。（ ） d、父親一味愛著他們。（ ）
⑵在括弧里寫出加點詞的反義詞。
a、敘利奧受父親的責備後，沒有中斷抄寫工作。（ ）（ ）
b、經過改建，街道變得寬闊了，路燈變得明亮了。（ ）（ ）
⑶在句中括弧里填上恰當的關聯詞語。
生活在澳大利亞乾旱沙漠的巨刺晰蜴，（ ）長相奇特，（ ）行為十分怪異。（ ）誰不小心打翻了水壺，巨刺晰蜴（ ）會跑過來，它並不低頭喝水，卻只是直挺挺地站在水漬上，水流光了也不肯離去。
6、把詩（詞）句補充完整，再說說句子的意思。（6分）
⑴俏也不爭春，
句意：
⑵ ，報得三春暉。
句意：
⑶卻看妻子 ， 喜欲歡。
句意：
7、把你喜歡的諺語、對聯、名言佳句各選兩條（副）寫下來。（6分）
諺語：⑴ ⑵
對聯：⑴ ⑵
名言：⑴
⑵
二、語言實踐（8分）
在公共場所， 時有吸煙、吐痰、亂扔果皮紙屑、亂吐口香糖等不良現象發生。如果你看見上述某種不良現象，會怎樣進行勸阻？
當我看見有人 時，會這樣勸阻：
三、閱讀理解（22分）
（一）讀《荔枝》中的一段話，按要求做題。（11分）
回到家，還沒容我從書包里掏出荔枝，母親先端出一盤沙果。這是一種比海棠大不了多少的果子，居然每個都長著疤，有的還爛了皮，只是母親一一剜去了疤，洗得乾乾凈凈每個沙果都顯得格外清晰，不知老人家洗了幾遍才洗成這般模樣。我知道這一定是母親買的處理水果，每斤頂多5分或一角。居家過日子，老人家就這樣一輩子過來了。
1、給加點字詞選擇正確的解釋（在序號上打「√」）（3分）
還沒容我…… ⑴原諒 ⑵包含 ⑶允許、讓 ⑷相貌
居然每個…… ⑴突然 ⑵竟然 ⑶果然 ⑷仍然
居家過日子…… ⑴住在家裡 ⑵當家作主 ⑶居民家裡
2、概括這段的段意。（2分）
3、這盤沙果原先什麼樣？
現在什麼樣？ （3分）
4、從這段話中你體會到了什麼？（3分）
（二）閱讀短文，完成練習。（11分）
相傳宋朝時。有一年夏天，朝（庭 廷）舉行繪畫比賽，畫題是「踏花歸去馬蹄香。」這句詩的意思很明白：人們在春天騎馬（嘗 賞）花，馬蹄由於（睬 踩）著飄落在地上的花（瓣 辮），使馬蹄兒變香了。
面對畫題，許多畫家抓耳撓腮，無從下筆。有的畫家畫是畫了，但都畫了滿地的落花，再畫一個騎馬揚鞭的人，卻沒有把「香」字表現出來。主持比賽的官員看了直搖頭。就在這時，有個年輕的畫家把他的畫遞了上來，大家見這幅畫上只畫了一匹正在奔走的馬，馬蹄旁畫了幾只蝴蝶，此外再沒畫別的東西了。在場的人細細品味後，都對這幅畫交口稱贊。
蝴蝶為什麼繞著馬蹄飛舞？不是因為馬蹄上沾著落花的香氣嗎？馬蹄上怎麼會沾著落花的香氣？不是這匹馬剛從滿地落花的地方踏過來嗎？這位聰明的畫家用幾只蝴蝶把看不見的香氣具體地表現出來了，所以這幅畫被大家公認為成功的作品。
1、讀文思考，從下面的文題中選一個恰當的，填在文前的橫線上。（1分）
⑴繪畫比賽 ⑵聰明的畫家 ⑶詩配畫的故事
2、把第一自然段括弧里不合適的字劃掉。（2分）
3、給加點的字詞選擇正確的拼音，用「 」畫出。（3分）
抓耳撓腮（ráo láo náo） 馬蹄兒（tiér tír tíer）
4、聯繫上下文解釋加點的字詞。（2分）
直搖頭 細細品味
5、把第三自然段的四個問句，改為不用問號的句子，意思不能變。（3分）
6、簡要說說「這幅畫被大家公認為成功的作品」的原因。（2分）
三、作文。（30分）
1、書院小學合唱隊定於5月20日去市福利院慰問演出，上午8時在學校集合出發。請你於5月19日代合唱隊寫一個通知，要求合唱隊員准時參加。（4分）
2、「學會關心」是聯合國教科文組織在中國北京召開的大會上提出的新世界的口號之一。父母、老師乃至全社會都關心愛護我們青少年一代，而我們是否也需要學會關心別人？請以《關心》為題寫一篇記敘文，可以寫別人對你的關心，也可以寫你怎樣關心別人。（26分）
要求：①用典型事例，反映別人對你的關心或你對別人的關心。
②結構完整，敘述有條理，語句通順，書寫規范。
Ⅳ 小學知識總復習檢測（語文）2010年小學畢業班語文總復習試題（一）的答案
你應該自己寫啊！不過你說你要畢業考了，我向你推薦一份語文畢業考的試卷，這樣你多多練習，就會考好了。
小學六年級畢業考試語文模擬試卷
班級：____________ 姓名：____________ 分數：____________
一、選擇。（將正確答案的一個序號填在括弧里，每題2分，共20分）
1．下面的幾組詞，帶點字讀音完全一樣的一組是（ ）
A 峰巒 難處 喃喃 阻攔 波瀾壯闊
B 剝皮 波動 傳播 顛簸 撥亂反正
C 大臣 丞相 繼承 路程 墨守成規
D 嘹亮 遼闊 聊天 療養 寥若星辰
2．下面的幾組詞，完全正確的一組是（ ）
A 污辱 清廉 督都 竣工 菜羹 迥然不同
B 慰籍 筋脈 慷慨 磅礴 妥貼 自相矛盾
C 防禦 允諾 咨詢 脾胃 投擲 迫不及待
D 輩份 屋檐 屹立 炊煙 申斥 腰纏萬貫
3．下列詞語使用正確的一組是（ ）
A 一泓秋水 一眼水井 一盞明燈 一記耳光 一綹月光
B 竊竊私語 婉婉動聽 咄咄逼人 栩栩如聲 絲絲入扣
C 前仆後繼 前赴後繼 前仆後仰 瞻前顧後 思前想後
D 人生坎坷 山道崎嶇 懸崖陡峭 高山巍峨 山脈蜿蜒
4．下列各詞按一定順序排列正確的一項是（ ）
A 頓號 逗號 分號 句號 省略號
B 冰 冷水 熱水 水蒸汽 開水
C 寒冷 涼爽 溫暖 酷熱 炎熱
D 喜愛 喜歡 熱愛 酷愛
5．依次填入下列各句橫線處的詞句，最恰當的一組是（ ）
1．哪裡要架橋，哪裡要把陡坡鏟平，哪裡要把彎度改小，都要經過勘測，進行 計算。（《詹天佑》）
2．年輕的小仲馬，不但拒絕以父親的盛名做自己事業的 ，而且不露聲色地給自己取了十幾個筆名，以避免那些編輯先生們把他和大名鼎鼎的父親聯系起來。
3．巨大的石頭把他的身影遮得嚴嚴的， 小夥伴圍著石頭轉一圈， 找不到他。
4．他已經下定決心，於是就對身邊的大臣們說：「 ，否則我就把他處死！」
A 精密；奠基石；就算……也……；誰來勸我；
B 周密；基礎；盡管……仍然；不要勸我；
C 周密；敲門磚；即使……也……；誰都不要勸我；
D 細致；點綴；不管……總是……；誰要是來勸我；
6．運用修辭手法的句子有毛病的是（ ）
A 「吹面不寒楊柳風」，不錯的，像母親撫摸嬰兒的手，柔柔的，軟軟的。
B 鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉的曲子，跟輕風流水應和著。
C 天上的雲千姿百態，變化多端。一會像駿馬賓士在遼闊的草原，一會兒像畫兒清新秀麗，一會像老人背著采葯竹簍走天涯，一會像馴羊偎依主人覓食物，一會像少女羞紅臉兒……
D 雨點依依不捨從雲中落下，被拉成了絲絲的雨線，天地間掛上了一道珠簾。
7．下面的幾個句子，不完全正確、有語病的一句是（ ）
A 在聯合國大廈北花園綠色的草坪上，安放著由中國人民贈送的巨型青銅器——世紀寶鼎。
B 漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。屋外寒風呼嘯，海浪聲聲；屋內溫暖舒適，整潔干凈。
C 於是，他脫下戰袍，背上荊條，到藺相如上門負荊請罪。
D 詹天佑經常勉勵工作人員說：「我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。『大概』『差不多』，這類說法不應該出自工程人員之口。」
8．橫線上應填的句子是（ ）
隆隆的春雷滾動在整個天空里，悠閑的白雲躲在高山的懷抱里， 前仆後繼地從天空投下身去。接著，幅員遼闊的大地下了一場及時雨。
A 春雷召喚著千千萬萬個小雨點兒 B 千千萬萬個小雨點兒迎著春雷的召喚
C 春雷被千千萬萬個小雨點兒召喚著 D 千千萬萬個小雨點把春雷召喚著
9．下面這段話寫電氣化高速鐵路，意思概括准確的是（ ）
電氣化高速鐵路基本上消除了粉塵、煤煙和其他廢氣污染。噪音比高速公路約低5~10分貝。而噴氣客機要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物質，它們在大氣中造成大面積酸雨，嚴重污染環境，破壞生態平衡。
A 安全性能好 B 環境污染小 C 運行速度快
D 經濟效益好 E 能量消耗低
10．下面關於古詩沒有錯誤的一組是（ ）
A 隨風潛入夜，潤物細無聲 《春夜喜雨》（李白）
B 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅 《曉出凈慈寺送林子方》（楊萬里）
C 舊時王謝堂前燕，輕煙散入五侯家 《烏衣巷》（劉禹錫）
D 洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺 《涼州詞》（王昌齡）
二、趣味寫話。（6分）
（一）讀片段，在橫線上加上僕人與財主針鋒相對的一句話
從前有個財主，是個刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫僕人去買酒，只給僕人一隻酒瓶卻不給錢。僕人感到莫名其妙，便問：「老爺，沒有錢怎麼買酒啊？」財主生氣地說：「花錢買酒誰不會？不花錢買酒，才算有能耐呢！」僕人聽了，便拿著酒瓶出去了。過了一會兒，僕人拿著空瓶子回來了，說：「酒來了，請喝吧！」財主一見空瓶，大發雷霆，罵道：「豈有此理！酒瓶里沒有酒，叫我喝什麼？」僕人答道：「 」
（二）不知道你留心沒有，在我們的教學樓、實驗樓的走道里掛出了非常溫馨美妙的標語，如「用尊重的態度對老師，用欣賞的眼光看學生」，如果讓你為教室擬一個大意「禁止高聲喧嘩」的標語，你會怎樣寫？
三、閱讀短文，完成後面的選擇題。（每題2分，共10分）
一天，講台上突然「飛」來一根新教鞭，同學們議論紛紛：「這是誰做的呢？」正當大家議論時，我注意我的同桌陳明，他一聲不響，坐在那裡裝作若無其事地擺弄著鋼筆，但不時露出慌亂的神色。我一眼看透了他的心思，急忙追問他：「教鞭是你做的吧？」他紅著臉支吾著不肯回答。我就趁機抓住這個證據，高興地喊：「案子，被我破了。『作案人』就是陳明！」同學們聽我一說，都急切地來詢問我「破案」的過程。等我說完，同學們都興奮地握住了陳明的手，這時只聽見陳明「哎喲」一聲。我一看他的手才明白：原來陳明為了做教鞭把手都扎破了，同學們更加感動了。從此，同學們學習陳明，紛紛做好事。這學期，我班共做好事一百多件，被學校評為文明班級。
1．「一天，講台上突然『飛』來一根新教鞭……」這「飛」字說明（ ）
A 新教鞭是從天上掉下來的 B 新教鞭是從窗外被人扔進來的
C 新教鞭突然出現，大家不知由來
2．「若無其事」在文中的意思是（ ）
A 如果沒有這件事 B 好像沒有這回事
C 假使沒有這件事 D 真的沒有這回事
3．「看透」一詞在文中表示的意思是（ ）
A 看得很透徹 B 看法很透徹
C 完全識破了 D 看得很全面
4．這篇短文表示的中心是（ ）
A 「我」很聰明，善於觀察分析，機智地「破案」
B 贊揚像陳明一樣的少年兒童關心集體而不願留名的優秀品質
C 歌頌全國同學關心集體，積極做好事的精神
5．這篇文章的主要內容是（ ）
A 講台上「飛」來了新教鞭，經過「破案」，原來是陳明乾的
B 陳明為教室做了新教鞭，把手也扎破了
C 陳明為班級做新教鞭把手扎破了，但他做好事不留名。同學們以他為榜樣，紛紛爭做好事。
D 陳明做了新教鞭，手也扎破了，大家都以他為榜樣。
四、閱讀《敬重卑微》，完成文後各題（共34分）
①我偶然讀到一篇英文課文，講的是螞蟻。
②螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩（zhì cì）序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為。
③當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？
④眾多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團，然後像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。
⑤每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我彷彿看見洶涌的火山在燒，一團黑風正沿著山脊（jí jǐ）流動；我彷彿聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。
⑥假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆滅。
⑦生命的渺小、體力的（單薄 卑微 微薄）並沒有什麼可怕，甚至命運的（單薄 卑微 微薄）也不能決斷什麼，可怕的是看不到（單薄 卑微 微薄）的力量，忽視了內在的精神。
⑧敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什麼理由言渺小、說卑微？有什麼理由自暴自棄、玩世不恭？
⑨世上稱得上偉大的東西，往往（ ）體積，（ ）精神。千里之堤（tí dī），潰於蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰。
注釋：卑微：地位低下而渺小。
玩世不恭：不把現實社會放在眼裡，對什麼事都採取不嚴肅的態度。
1．將短文括弧中不恰當的拼音或詞語劃掉；在第⑨自然段的括弧里填上恰當的關聯詞。
2．括弧中的詞有一個是帶點詞的近義詞；在這個詞的下面畫「 」。
尤其（實在 特別 其實） 開拓（開展 開辟 開闊） 決斷（決定 決心 堅決）
3．「和睦」可重疊成「和和睦睦」，「忙碌」可重疊成「忙忙碌碌」，這樣重疊後，意思有什麼不同？「偉大、深刻、模糊」這三個詞語中能這樣重疊的詞是哪一個？
4．比較句子，寫出帶點詞語在句子中的作用。
想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。
小小生靈，活得滋潤，活得有秩序有意義
（1）「想不到」、「竟」：
（2）兩個「如此」：
5．聯系短文內容理解句子，然後回答問題。
（1）短文中共有三個問名。
第一個是設問句，它在文中起 作用，第 自然段是這個設問句的回答。
第二個是反問句，改成陳述句應為 。
第三個也是反問句，這句話實際上是啟發我們：要
。
（2）體會短文中的兩個比喻句。
螞蟻是黑的，雪是白的，在第④自然段中，作者為什麼把「抱成黑團」的螞蟻比作「雪球」？
（3）文章的最後一句話運用了「千里之堤，潰於蟻穴」這個成語。這個成語的意思是：千里長的大堤，由於小小的一個螞蟻洞而潰決。它常用來比喻
。這里用這個成語是為了說明
。
6．讀第⑤、第⑥自然段，按要求回答問題。
（1）第⑤自然段中「每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動」這句話與前文「 」這一句相照應。用「 」在這一自然段中畫出由事物引起的聯想的句子。
（2）第⑥自然段中，作者為什麼說螞蟻「抱成團」是一種「智慧」？（運用你已有的知識，結合短文內容回答）
。螞蟻家庭「抱成團」逃離火海，避免全軍覆滅的行為體現了這樣兩種精神： 和 。
7．回答問題。
（1）「我」為什麼要敬重卑微？（用短文中的話回答）
（2）你最敬重卑微者的哪一點，為什麼？
五、作文。（兩題中任選一題，另用稿紙完成，共35分）
①「把握生命里的每一分鍾，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……」這是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌詞。當你唱起這首歌時，你會想起些什麼？以此為內容，寫一篇1080字左右的記敘文，要求事例具體，有條理，有中心，語句流暢，無錯別字。
②以《世界地圖在變》為題，寫一篇1080字左右的議論文，要求觀點清晰，敘述有條理，語句流暢，無錯別字。
Ⅳ 小學畢業班語文模擬試卷答案
1、找出下面數量間的相等關系。
（1）某班男生人數比女生人數多7人。
（2）籃球的個數是足球個數的4倍。
（3）梨樹比蘋果樹的3倍多15棵。
（4）買3支鋼筆比買5支圓珠筆多花1.5元。
（5）兩根同樣長的鐵絲，一根圍成正方形，一根圍成圓。
2、100千克油菜籽可榨油40千克，照這樣計算，15噸油菜籽可榨油多少千克？
3、紅河汽車交易市場2001年上半年汽車銷售情況統計表
(1)在表中的空格里填上數據；
(2)上半年月平均銷售( )輛；
(3)第二季度比第一季度增加（ ）％。
4、城關中學共有學生1336人，已知男生人數與女生人數的比是5 ：3，男女生各有多少 人？
5、一個圓形花壇周長是31.4米，花壇中40％的土地種植月季花，種月季花的面積是多平方米？
6、六（2）班有科書240本，故事比科技書少 。故事書比科技書少多少書？
7、小明說，今年他的年齡比爺爺的 還小3歲。已知小明今年15歲，爺爺今年多少歲？
8、一套課桌椅的價錢是105元，其中椅子的價錢是課桌的5/7。椅子的價錢是多少元？
9、學校自然興趣小組去年養蠶2500條，今年比去年養的3倍還多100條，今年養蠶多少條?
10、學校自然興趣小組今年養蠶2500條，比去年養的3倍還多100條，去年養蠶多少條?
11、有兩條綢帶，第一條長6.2米，第二條比第一條的2倍少0.2米，兩條綢帶共長多少米？
12、某班存放科技書150本，故事書比科技書的2倍少50本，故事書有多少本？
13、學校圖書館買來故事書120本，比連環畫的2倍多10本，學校有連環畫多少本？
14、機床廠,今年生產機床2600台,比去年產量的 倍還多400台,去年生產機床多少台?
15、學校有男生540人，比女生人數的5/6少60人，學校有女生多少人？
16、育才學校有學生1250人,其中女生佔48%,男生有多少人?
17、學校有男生540人，比女生人數的5/6少60人，學校有女生多少人？
18、某洗染廠，上半年計劃用水400噸，實際用水388噸，節約了百分之幾？
19、張庄磚瓦廠上半年計劃用煤400噸，實際用煤388噸，節約了百分之幾？
20、一個車間,原來每月用煤150噸,改進技術後,每月用煤127.5噸,節約了百分之幾?
21、化肥廠上月計劃用水500噸，實際用水450噸。節約用水百分之幾?
22、一本書原價12元，現在降價4.8元出售。這本書是按幾折出售的？
23、某屆城市運動會按計劃需要准備金牌752枚，為了留有餘地，實際製造了810枚，實際比計劃多製造了百分之幾?
24、電視機廠六月份實際生產電視840台，超產120台，六月份實際產量是計劃產量的百分之幾？
25、四年級學生參加象棋興趣小組的人數有26人，比參加書法興趣小組人數的少2人。參加書法興趣小組的多少人？（列方程）
26、永豐鄉水稻去年總產量是780噸，比小麥總產量多20％，小麥總產量是多少噸？
27、紅星機床廠,今年生產機床2600台,比去年產量的 倍還多400台,去年生產機床多少台?
28、桌子的價錢是椅子的3.2倍，買5把椅子和4張桌子共花2670元，每把椅子的單價是多少元？
29、一套課桌椅的價格是48元，其中椅子的價格是課桌的 。椅子的價格是多少元？
30、某學校去年栽樹2400棵，今年栽樹25200棵，今年比去年多栽了百分之幾？
31、果園里梨樹有208棵，蘋果樹比梨樹的3倍少16棵，蘋果樹與梨樹共有多少棵？
32、某款彩色電視機降價10%後，每台售價為900元，這款彩色電視機原價為多少元？
33、把下面的統計表填寫完整。
華強公司5月18日出勤情況統計表
34、一雙皮鞋九折出售，顧客可以比原價少花20元，這種皮鞋價多少錢？
35、光明製鞋廠三月份計劃生產鞋24000雙，實際生產了25000雙，超產了百分之幾？
36、一塊小麥實驗田，去年產小麥24.5噸，今年增產了二成。這塊實驗田今年產小麥多少噸？
37、一塊地，去年產水稻12噸，因水災比前年減少二成五。這塊地前年產水稻多少噸？
38、一塊棉花地，去年收皮棉30噸，比前年增產了5噸。這塊棉花地皮棉產量增長了幾成？
39、一個養殖場，養鴨的只數比養雞的只數少20％，養的雞比鴨多1000隻。這個養殖場養鴨
40、學校書畫節的展品共有800件。其中美術展品與書法展品的比是5∶3，兩種展品各有多少件？
41、一段布剪去6米，正好剪去這段布的，這段布還剩多少米？
42、為支援地震災區，某校開展了獻受驚捐款活動，1至3年級捐款1800元，六年級捐款比1至3年級多，六年級捐款多少元？
43、一塊田有120公頃。第一天耕了它的，第二天耕了它的37.5%。第二天比第一天多耕了多少公頃？
44、埃及金字塔現在高度大約140米，比建成時低了 建成時大約高多少米？
45、四年級學生在學校運動會上得了40分，比五年級得分的2倍少24分，五年級學生得了多少分？
46、五年級植樹336棵，六年級植樹的棵數比五年級多 ，五年級比六年級少植樹多少棵？
47、菜市場有黃瓜150千克，西紅柿重量和黃瓜重量的比是5∶3，西紅柿重量是多少千克？
48、某實驗小學男女教師人數的比是2∶5，女教師有35人，男教師有多少人？
49、有一桶油，已經用去了全部的2/5，桶里還剩48千克。這桶油重多少千克？
50、有兩堆煤，第一堆25.5噸，第二堆比第一堆的2倍少1.5噸。這兩堆煤一共重多少噸？
51、下面是育實商店1999年9月～12月銷售額統計圖。
根據這個統計圖回答下面問題。
(1)這個圖是什麼統計圖？
(2)該商店十二月銷售額是多少萬元？
(3)十一月比十月增長百分之幾？
(4)這四個月的平均銷售額是多少萬元？
52、某車間原有鋅和銅共84千克，現在要把鋅和銅按1∶2熔鑄成一種合金，需要添加12千克銅。原有銅多少千克？
53、一個長方體的模型，所有棱長的和是72分米，長、寬、高的比是4∶3∶2，這個長方體模型的體積是多少立方分米？
54、某校操場長75米，寬45米，要在操場上墊5厘米厚的一層黃土，共墊黃土多少立方米？
55、用12厘米長的鐵絲製成立方體模型，它的棱長、表面積和所佔空間各是多少？
56、王大媽家的櫃式空調長0.4米，寬0.2米，高1.7米，為了防灰塵，王大媽准備用布做一隻長方體套子把這只空調罩起來，請你幫她算一下，做這只套子至少需用多少平方米的布？（接頭處共需用布0.2 平方米）
56、一個正方體的棱長總和是48厘米，它的表面積是多少平方厘米？
57、用黃銅和黃金製成一種合金。現有黃金40克，黃銅125克，要使製成的合金中黃金和黃銅的比是2∶5，還應加入多少克的黃金？
58、在1950~1960年間上海建造的高層建築只有40幢，而在1990~2000年間建造的高層建築相當於它的55倍，其中達百米以上的超高層建築就佔5%。上海在1990~2000年間建造的超高層建築有多少幢？
59、商場上有一批貨，第一天運走了總數的20%，第二天運的比總數的 多4噸，這時還剩20噸，這批貨物共有多少噸？
一條修路隊原定用7天修完一條路,3天修了全程的30%,這時沒修的比已經修的多280米,以後平均每天應修多少米,才能按原定時間完成任務?
一塊長方形地，量得它的周長是48米，長和寬的比是5：3。這塊長方形地的面積是多少平方米？
一塊平行四邊形菜地，底與高的和是150米，它們的比是3∶2，求這塊菜地的面積是多少平方米？
劉師傅要加工一批零件,每小時加工40個,3小時可以完成,如果要提前半小時完成任務,工作效率需提高百分之幾?
一次數學競賽，結果學生中1/7獲得一等獎，1/3獲得二等獎，1/2獲得三等獎，其餘獲紀念獎。已知參加這次競賽的學生不滿50人，問獲紀念獎的有多少人？
配製一種農葯，其中葯與水的比為1∶150。
①要配製這種農葯755千克，需要葯和水各多少千克？
②有葯3千克，能配製這種農葯多少千克？
③如果有水525千克，要配製這種農葯，需要放進多少千克的葯？
童樂幼兒園共有150本圖書，其中的40％分給大班，剩下的圖書按4∶5分給小班和中班，小班和中班各分到多少本？
兩個車間共有150人，如果從一車間調出50人，這時一車間人數是二車間的2/3，二車間原有多少人？
楓葉服裝廠接到生產一批襯衫的任務，前5天生產600件，完成了任務的40％。照這樣計算，完成這項任務一共需要多少天？
學校買來8個足球和60根跳繩，共用去274.2元。每個足球的價錢比32根跳繩的價錢還多0.7元，每個足球多少元？
甲、乙兩袋糖的重量比是4∶1，從甲袋中取出10千克糖放入乙袋，這時兩袋糖的重量比為7∶5，求兩袋糖的重量之和。
張明家原來每月用水28噸，使用節水龍頭後，原來一年用的水，現在可以多用2個月。現在每個月用水多少噸？
某園林廠去年載樹4500棵，今年計劃比去年多載20％，今年計劃載樹多少棵？
黃河號貨輪從甲港開往乙港，已經航行了85千米，正好航行了甲乙兩港航道的5/7。這只貨輪離乙港還有多少千米？
鋪路隊鋪一條路，每天鋪2.5千米，7天鋪好全長的5/8。這條路全長多少千米？
五年級參加數學競賽，女生有12人，相當於男生參賽人數的2/3。比賽結果，獲獎人數占參賽人數的70％，獲獎的有多少人？
一種收音機每台售價今年比去年降低25％，今年每台售價36元，去年每台售價多少元？
兩地相距120千米，甲、乙兩人騎自行車同時從兩地相對出發，甲車每小時行14千米，經過4小時後與乙車相遇，乙車每小時行多少千米？
有兩桶油，甲桶油的重量是乙桶油的1.2倍，如果再往乙桶里倒入5千克油，兩桶油就一樣重了。原來兩桶油各有多少千克？
童樂幼兒園共有150本圖書，其中的40％分給大班，剩下的圖書按4∶5分給小班和中班，小班和中班各分到多少本？
楓葉服裝廠接到生產一批襯衫的任務，前5天生產600件，完成了任務的40％。照這樣計算，完成這項任務一共需要多少天？
小明讀一本書，上午讀了一部分，這時讀的頁數與未讀頁數的比是1∶9；下午比上午多讀6頁，這時已讀的頁數與未讀的頁數的比變成了1∶3。這本書共多少頁？
甲乙兩地相距800千米，A、B兩輛汽車分別從兩地同時相向而行，已知A、B兩車速度比是6∶5，當兩車相遇時，兩車各行多少千米？(用三種方法解答)
一桶油，用去20％，還剩32千克，這桶油原有多少千克？
一個食堂三月份燒煤5噸,四月份燒煤4.8噸.四月份燒煤比三月份節約了百分之幾?
一個工廠由於採用了新工藝,現在每件產品的成本是37.4元,比原來降低了15%,原來每件成本是多少元?
李強體重33千克,比去年增加10%,去年他的體重是多少千克?
修一條路,甲隊獨修8天完成,乙隊獨修10天完成,甲隊獨修了3天後,剩下的甲乙兩隊合修,還需要幾天完成?
甲乙兩輛汽車同時從相距270千米的兩地相對開出,經過1小時30分後兩車相遇.已知乙汽車與甲汽車的速度比是7:8,求這兩輛汽車每小時各行了多少千米?
第一機床廠,今年生產機床891台,比去年增產10%,今年比去年增產多少台?
小王騎車兩天共走144千米，第一天比第二天多走40%，這兩天各走多少千米?
一個正方體的水箱，每邊長4分米，裝滿了一箱水，如果把這一箱水倒入另一個長是0.8米，寬是25厘米的長方體水箱中，水深是多少？
一塊土地,用第一台拖拉機10小時可以耕完,用第二台拖拉機耕8小時可以耕完.
現在用兩台拖拉機一同耕了1小時20分,耕了這塊地的百分之幾?
菜農張大伯摘到8400千克大白菜,准備供應給4個菜場,在裝運的過程中損耗了0.1%,平均每個菜場能運到多少千克?
食堂有米250袋,吃掉40%後,又買進25袋,這時存米相當於原來的百分之幾?
挖一條長1500米的引水渠,水渠橫斷面是一個梯形,面積是2.7平方米．已知水渠上口寬2.4米,渠底寬1.2米,求水渠深．
一條修路隊原定用7天修完一條路,3天修了全程的30%,這時沒修的比已經修的多280米,以後平均每天應修多少米,才能按原定時間完成任務?
甲居委會為災區捐棉衣240件，比乙居委會多捐了20％，比乙居委會多捐棉衣多少件？
甲乙兩隊合修一條路，甲隊完成全長的62％，比乙隊多修360米，這條路全長多少米？
六二班人數比六一班多12.5％，六二班有45人，六一班比六二班少多少人？
用一張長50厘米，寬40厘米的長方形紙板，從四個角剪去邊長1厘米的正方形後，做成紙盒，這個紙盒容積是多少？表面積是多少？
甲乙兩車分別從A、B兩城同時相對開出，經過4小時，甲車行了全程的80％，乙車超過中點13千米，已知甲車比乙車每小時多行3千米，A、B兩城相距多少千米？
一條繩子第一次剪下全長的5/9，第二次剪下的長度與第一次剪下長度的比是9：20，結果還剩下7米。求這條繩子原來長多少米？
甲、乙兩輛汽車同時分別從AB兩個城市相對開出，經過5小時兩車在距離中點35千米處相遇，這時甲車和乙車所行路程的比是5：4，求甲乙兩車的速度？
食鹽溶解在水中就形成鹽水，現有含鹽10%的鹽水2000克，根據需要增大濃度使之含鹽率達到20%。
你認為可採用哪些可行的辦法？（至少列舉二種）
（2）選用一種方法通過計算加以具體說明。
客貨兩車同時從甲、乙兩地相對開出，3小時後，客車行了全程的60%，貨車距全程中點還有30千米。已知客車比貨車每小時多行24千米，求甲、乙兩地的距離。
甲乙兩倉庫的貨物重量比是7:8,如果從乙倉庫運出 ,從甲倉庫運進6噸,那麼甲倉庫比乙倉庫多14噸,求:甲乙兩倉庫原有貨物各有多少噸?
築路隊計劃5天修完一條公路,第一天修了全程的22%,第二天修了全程的23%,最後三天修的路程之比是4:4:3,最後一天修27米,則這條公路多長?
一塊合金含銅與鋅比為3:4,用此合金製造銅鋅之比為1:2的新合金63克,問要加銅還是加鋅,加多少克?
一個打字員打一篇稿件。第一天打了總數的25％，第二天打了總數的40％，第二天比第一天多打6頁。這篇稿件有多少頁？
一堆煤，第一天運走的噸數與總噸數的比是1∶3，第二天運走4.5噸後，兩天正好運走了總數的一半，這堆煤有多少噸？
用鐵皮做一個長3米，寬0.8米，高0.5米的長方體水槽（無蓋）。大約要用多少平方米的鐵皮？（得數保留整平方米，用進一法取近似值）
如果公園的門票每張8元，某校組織97名同學去公園玩，帶800元錢夠不夠？
生產一批零件，單獨完成甲要20小時，乙的工效是甲的80％。如果兩人合做，幾小時生產這批零件的9/10？
童樂幼兒園共有150本圖書，其中的40％分給大班，剩下的圖書按4∶5分給小班和中班，小班和中班各分到多少本？
兩個車間共有150人，如果從一車間調出50人，這時一車間人數是二車間的2/3，二車間原有多少人？
光明果園果樹種植情況如下表：
果樹名稱 行數 每行的棵數
蘋果樹 12 25
桃樹 14 28
梨樹 12 32
蘋果樹比桃樹少多少棵？
梨樹比蘋果樹多百分之幾？
拖拉機耕一塊40公畝的地，上午耕了它的2/5。餘下的每小時耕6公畝。還要多少小時耕完？
李欣要看一本《十萬個為什麼》，計劃用12天看完，實際上前5天看了40%，照這樣計算，李欣能按計劃看完這本書嗎？請說明理由。
甲乙兩個學生放學回家，甲要比乙多走1/5的路，而乙走的時間比甲少1/11，甲、乙兩個學生回家的速度比是多少？
水桶里裝有半桶鹽水，鹽水中鹽和水的重量比是 ，如果向桶中加入200克鹽，要使這種鹽水的濃度不變。還應向桶中加入水多少千克？
修一條200米的路，前6天修了全長的15%，照這樣計算，修完全程還要多少天？
一塊長方形地，長120米，寬比長短 。這塊地的面積是多少平方米？
某打字員打一份稿件，第一天打了這份稿件的25%，第二天打了這份稿件的 ，第二天比第一天多打了2萬字。這份稿件共多少字？
某工程修一條公路，第一天完成的千米數與總長度的比是1∶3，如果再修15千米就可完成這條公路的一半。這條公路全長多少千米？
有一桶油，第一次用去20%，第二次用去1.4千克，還剩1.6千克。這桶油重多少千克？
做一批零件，甲獨做要用10小時，乙在相同的時間內只能做這批零件的 。請求出兩人合作完成這批任務的時間？
七、根據算式給應用題補充條件。6%
甲倉有大米2400千克，（ ），乙倉庫有大米多少千克？
2400×40%
2400×（1+40%）
2400÷40%
2400÷（1－40%）
修建一座教學大樓，原計劃投資200萬元，改進方案後實際投資180萬元，比原計劃節省了百分之幾？
一種大豆的出油率是13.5%至15%，某榨油廠每天需要大豆8.5噸，這個廠每天的最高產油量是多少？
機床廠今年計劃比去年多生產機床320台，正好比去年增產20%，今年計劃生產機床多少台？
修婁馬公路，第一個月修了全長的 ，如果再修10千米，已修的和未修的長度比是1：1。這條公路全長多少千米？
甲、乙兩車同時從A、B兩城出發相向而行。甲每小時行60千米，乙每小時行50千米，出發2小時後乙車行了全程的 ，A、B兩城相距多少千米？
電腦公司5月份計劃組裝1200台電腦，實際完成1500台，這個月超產百分之幾？
服裝廠原來做一套服裝要用布3米，後來採用新的裁剪工藝，每套可節約 。原來做9000套的布料現在可以做多少套？
張新看一本120頁的科普書，第一天看了全書的30%，第二天看了剩下的 ，第二天看了多少頁？
一列火車從A地開往B地，已經行了全程的 ，離B地還有100千米。AB兩地之間的鐵路長多少千米？
甲乙兩個班一共有84人，甲班人數的 與乙班人數的 共有57人。求兩班人數。
一條公路全長60千米，分成上坡、平路、下坡三段，各段路程的長度之比是1 :2 :3 ,張叔叔騎車經過各段路所用時間之比是3 :4 :5 。已知他在平路上騎車速度是每小時25千米。他行完全程用了多長時間?
甲乙兩倉庫的貨物重量比是7:8,如果從乙倉庫運出6噸到甲倉庫,那麼兩倉庫的貨物就相等了,求:甲乙兩倉庫原有貨物各有多少噸?
一塊合金含銅與鋅比為3:4,用此合金製造銅鋅之比為1:2的新合金63克,問要加銅還是加鋅,加（ ）克
甲乙兩人各做一件工作。如果全是晴天，甲需12天，乙需15天可以完成。雨天甲的工作效率比晴天減少40%，乙減少10%，兩人同時開工，恰好同時完成，問工作中有多少個雨天？
修路隊三天修完一段公路，第一天修了全長的40%，第二天修了2.5千米，第三天修了全長的 ，這段公路長是多少千米？
一批零件分給甲、乙、丙三人完成，甲完成了總任務的30%，其餘的由乙、丙按3∶4來做，丙共做了200個，問這批零件共有多少個？
工程隊修一段公路，第一天修了全長的 ，第二天修了150米，第三天全長的 ，三天正好完成任務，這段公路長多少米？
體育場買來16個籃球和12個足球，共付出760元。已知籃球和足球的單價比是5：6，體育場購買的籃球、足球各付出多少元？
一列客車和一列貨車同時從甲地出發開往乙地，客車行完全程要5小時，貨車行完全程要7小時。當客車行完全程的一半時，貨車只行了全程的幾分之幾？
工廠原來每天製造機器零件1800個，現在每天比原來少10%。現在每天製造機器零件多少個？
一條公路已經修了它的，再修300米，就能修好這條路的一半。這條公路長多少米？
水果店原有橘子的重量比蘋果多100千克。橘子賣出千克後，蘋果的重量比橘子多25千克。水果店有橘子多少千克？
下面是龍城商場2002年1~3月份營業額的統計圖，看圖回答問題。
(1)、二月份的營業額比一月份多( )%；
(2)、這三個月平均每天的營業額是( )萬元。
爺爺的葯瓶標簽上寫著80片，每片10克，醫生的葯方上寫著，每天吃3次，每次吃20克，要吃10天，你認為夠吃嗎？請用兩種方法解答。
後村小學六年級56個學生，其中男生占 ，後來轉進幾個男同學這時男同學佔全班人數 的，轉進多少個男同學？
如圖，從D村到B城的路程是25千米。
A市
B城
C灣
D村
（1）從D村到C灣的路程是D村到B城路程的 。D村與C灣相距多少千米？
（2）C灣到B城的路程是B城到A市路程的 。A市與B城間的路程是多少？
（3）按這條路線，從D村到A市的路程是多少？
甲乙兩倉庫的貨物重量比是7:8,如果從乙倉庫運出 ,從甲倉庫運進6噸,那麼甲倉庫比乙倉庫多14噸,求:甲乙兩倉庫原有貨物各有多少噸?
築路隊計劃5天修完一條公路,第一天修了全程的22%,第二天修了全程的23%,最後三天修的路程之比是4:4:3,最後一天修27米,則這條公路多長?
一塊合金含銅與鋅比為3:4,用此合金製造銅鋅之比為1:2的新合金63克,問要加銅還是加鋅,加多少克?
有三筐同樣重的梨，取出第一筐重量的，第二筐重量的，從第三筐中取出35千克，這時三筐剩下的梨恰好等於原來兩筐梨的重量，原來每筐梨重多少千克？
客車和貸車同時從甲乙兩地的中點向相反方向行駛，4小時後客車達甲地，貸車離乙地還有50千米，已知貸車速度與客車的比為3 ：4，甲乙兩地相距多少千米？
在第27屆奧運會上，中國運動員獲牌情況統計如下：
金牌 銀牌 銅牌
28塊 16塊 15塊
（1）金牌數量占獎牌總數的百分之幾？
（2）銅牌數量是銀行數量的百分之幾？
（3）金牌數量比銅牌數百分之幾？
甲、乙兩隊合修一條水渠需要15天，甲、乙兩隊的工作效率比是2 ：3，如果乙隊單獨修這條水渠需要多少天？
甲乙兩堆煤，如果甲堆運往乙堆10噸， 那麼甲堆就會比乙堆少5噸。現在兩堆都運走相同的若干噸後，乙堆剩下的是甲堆剩下的 。這時甲堆剩下的煤是多少噸？
學校食堂5月份燒煤1.5噸，比4月份節約用煤0.3噸，比4月份節約了百分之幾？
修路隊修一條公路，前4天修了全長的24％，第五天用同樣的工作效率一天修路80千米，這條路長多少千米？
小明讀一本故事書，第一天讀了24頁，佔全書的 ，第二天讀了全書的37.5％，還剩多少頁沒有讀？
根據給出的不同條件，分別列出算式，不計算。
圖書館有文藝書400本， ，有科技書多少本？
（1）文藝書的本數是科技書的
（2）科技書的本數比文藝書多
（3）科技書和文藝書的本數的比是5:8
（4）文藝書比科技書的 少84本
（5）文藝書的 等於科技書的60％
（6）正好是科技書、文藝書的總數的40％
一塊120公頃的麥地，一台收割機前3.5小時收割了 ，按照這樣的速度，這塊地要多少小時才能收割完？
實驗小學四年級有120人參加開放題競賽，獲獎人數占總人數的 ，而獲獎人數中的 是女生，獲獎的男生占總人數的幾分之幾？
商店同時賣出兩台洗衣機，每台2400元，其中一台比進價高20％，另一台比進價低20％，總的來看商店賣出這兩台洗衣機是賺錢還是賠錢？你是怎樣想的？
蔬菜商店運來黃瓜和西紅柿共350千克，其中黃瓜的重量佔全部的 。運來黃瓜多少千克？
在城鄉小學生「手拉手活動」中，建國小學共捐出圖書1620本，其中故事書和連環畫數量的比是5：4。兩種書各是多少本？
某種商品，原定價為20元，甲、乙、丙、丁四個商店以不同的銷售方促銷。
甲店：降價9%出售。 乙店：打九折出售。 丙店：「買十送一」。
丁店：買夠百元打「八折」。
（1）如果只買一個，到（ ）商店比較便宜，每個單價是（ ）元。
（2）如果買的多，最好到（ ）商店，因為買（ ）個以上，每個單價是（ ）元。
一個打字員打一篇稿件。第一天打了總數的25％，第二天打了總數的40％，第二天比第一天多打6頁。這篇稿件有多少頁？
一堆煤，第一天運走的噸數與總噸數的比是1∶3，第二天運走4.5噸後，兩天正好運走了總數的一半，這堆煤有多少噸？
用鐵皮做一個長3米，寬0.8米，高0.5米的長方體水槽（無蓋）。大約要用多少平方米的鐵皮？（得數保留整平方米，用進一法取近似值）
童樂幼兒園共有150本圖書，其中的40％分給大班，剩下的圖書按4∶5分給小班和中班，小班和中班各分到多少本？
兩個車間共有150人，如果從一車間調出50人，這時一車間人數是二車間的2/3，二車間原有多少人？
將一個長10厘米，寬6厘米，高4厘米的長方體切成2個小長方體表面積至少要增加多少平方厘米？
星期天，小明的媽媽上街去玩，看到一家商店門口貼著一張廣告牌「本店的所有衣服一律打8折出售」。小明的媽媽看中了其中的一件衣服，經過一番討價還價後，店主答應再優惠5%，結果小明的媽媽花了150元錢買成了這件衣服。同學們，你能算出這件衣服的原價是多少元？
Ⅵ 安吉縣小學畢業班語文教學質量檢測卷的答案
、下面四組詞，其中有兩組是全對的，另外兩組有用錯的字。全對的在括弧里打上「√」，有錯的，先用橫線把用錯的字畫出，再把正確的寫在括弧里。(4分)
(1) 鬆懈 打攪 憂悶 審閱（ ）
(2) 傑出 顫抖 珊蝴 精確（ ）
(3) 推測 拍攝 鞭策 綜合（ ）
(4) 堡壘 簡朴 魁悟 師傅（ ）
二、判斷下面每組詞中帶點字的讀音是否全對，全對的在它後面的括弧里打上「√」，不全對的打「×」。(4分)
三、按要求填表。(4分)
四、把下面的成語補充完整。(4分)
前（ ）後仰 救死（ ）傷 崇山（ ）嶺
盛氣（ ）人 口若（ ）河 精兵（ ）政
天（ ）地暗 好意難（ ）
五、給下面帶點的字選擇恰當的解釋，把序號寫在括弧里。(4分)
「張」的解釋有：
①使合攏的東西分開。②陳設；鋪排。③看，望。④量詞。
六、選詞填空。(6分)
雖然……但是…… 不但……而且……
與其……不如…… 無論……都……
一……就…… 因為…… 所以
(1)我們（ ）走到哪裡，（ ）不能忘記人民的囑托。
(2)（ ）坐在那裡說空話，（ ）實實在在地去干。
(3)張老師（ ）沒有擔任我們的班主任，（ ）卻關心著我們班的每一個同學。他（ ）有空兒，（ ）到我們班問這問那。
七、修改病句（在原句上改）。(8分)
(1)我高興得坐立不安。
(2)媽媽烙（l4o）的餅和饅頭很好吃。
(3)我遇到困難的時候，同學們總是虛心而熱情地幫助我。
(4)河南省的名勝古跡有開封的相國寺，登封的少林寺，鄭州的黃河公路大橋。
八、讀下面的句子，哪些是打比方的話，在句後的括弧里打「√」。(3分)
(1)又是幾千年過去了，那些松脂球成了化石。（ ）
(2)兔媽媽精心照料著自己的一雙兒女。（ ）
(3)夜空的繁星，彷彿碧玉盤中撒滿的寶石。（ ）
(4)打了敗仗的敵人，成了沒頭蒼蠅，到處亂撞。（ ）
(5)老虎張開大口，好像要一下子把山羊吞進肚裡似的。（ ）
(6)馬曉紅是我們班的百靈鳥。（ ）
九、讀下面兩組句子，在括弧里註明每組的意思「相同」或者「不同」。(4分)
十、讀下面的句子，聯系有關課文，選擇正確的答案，在括弧里打上「√」。(6分)
(1)「桂林山水甲天下。」的意思是：
①桂林山水的美天下第一。（ ）
②桂林的山水很美。（ ）
③桂林山水的美值得稱贊。（ ）
(2)「遇到困難，他總是想：這是中國人自己修築的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不但那些外國人要譏笑我們，而且會使中國工程師失掉信心。」
這兩句話的含義是：
①說明京張鐵路是中國人自己修築的第一條鐵路。（ ）
②說明詹天佑不怕困難。（ ）
③充分表現了詹天佑熱愛祖國的思想感情和為祖國爭氣的決心。（ ）
十一、判斷下面的說法，對的在括弧里打上「√」，不對的打上「×」。(6分)
(1)《書的故事》一課，作者的寫作目的是表達青年對魯迅先生崇敬和感激的思想感情。（ ）
(2)《林海》一課中講的「大興安嶺美得並不空洞」，主要是因為大興安嶺有嶺、林、花。（ ）
(3)《高爾基的童年》是寫高爾基小時候，在一家裁縫店裡當學徒，在店主人百般阻撓的情況下，刻苦讀書的事。（ ）
(4)古詩《前出塞》，作者通過士兵之口，表達了自己對戰爭的看法。（ ）
十二、閱讀下面的文章，按要求完成作業。(17分)
1 今天晚上的電視是中日女排決戰。放學後，我飛快地往家跑，想看看這場最（引誘 吸引）人的排球賽。街上的行人也都是那麼急匆匆的，彷彿生活的節奏一下子加快了。
2 快到家門口時，突然想起今天不是星期六，我沮喪極了。媽媽不讓我在星期六以外的時間看電視，不管遇到什麼情況，都不準破例。看樣子這場球賽看不成了！除非……
3 回到家裡，媽媽正在廚房裡忙著，我（親熱 熱情）地叫了聲：「媽媽。」
4 「哎，你回來了！」媽媽正從網籃里往外拿麵包，（顯然 果然）是剛買的。要是平時，我早就……可今天我無心瞧它。
5 「咱女排贏美國隊了！媽媽，可真帥！」我轉彎抹角地採取「迂迴戰術」。「你呀，就知道贏，贏，贏！除了這個，你就看不到別的更重要的東西？」媽媽笑了笑說。
6 更重要的東西？今天晚上，對全國人民來說，還有什麼比中日女排爭奪世界冠軍這場球賽更重要的呢？也許，媽媽的話里（隱藏 隱含）著另一層意思，我思索著。看著媽媽，我突然發現她今天的聲音有點特別，神色也與往常不同。我來不及細想，說：「媽媽，今晚電視，嗯，衛星轉播的比賽實況，唔，是……」心一急，舌頭也不聽使喚了，
7 「噢，是咱們女排對日本決戰！我，嗨！」
8 媽媽撲哧一聲笑了，笑得那麼開心，眼角上細密的魚尾紋也一下子舒展開了。「別我我我的啦，去，去看吧。」
9 我的天，這么爽快！這反而使我不敢相信自己的耳朵。我一把抓住媽媽的兩只手，好像怕她一動就會變卦似的。「真的？」媽媽點點頭。我樂得一句話也說不出，拔腿就往放著電視機的套間跑去。「慢著。」媽媽卻伸手一拉，我心裡忽地一沉：「嗯？」「別光顧高興，想想今天為什麼破例。」媽媽說著，塞給我兩個麵包。破例？是呀，為什麼呢？我似乎明白了其中的道理。原來媽媽也一樣關心著這場比賽的勝負，這真是一個小小的排球，牽動著十億人民的心啊！
(1)下面幾個詞語，哪個作文章的題目最恰當，填在文章前的橫線上。(1分)
決戰 關心 破例
(2)劃掉文章中括弧里不恰當的詞語。(2分)
(3)把文章分成四段，用「‖」在文中標出，並概括第一段和第三段的段意。(6分)
第一段_______________________________________________
第三段_______________________________________________
(4)把正確的答案用「√」標出來。
①這篇文章主要寫了一件什麼事，找出來，在句後的括弧里打上「√」。
a． 寫「我」觀看中日女排決賽的事。（ ）
b． 寫媽媽破例讓我看中日女排決賽的電視。（ ）
c． 寫中日女排決戰這場球賽。（ ）
②下面哪句話最能正確地表達文章的中心思想，在句後的括弧里打上「√」。
a． 反映「我」急切觀看中日女排決賽的心情。（ ）
b． 表達人們關心祖國榮譽的愛國之情。（ ）
c． 說明媽媽有一顆愛子之心。（ ）
(5)文章最後一段有這么一句話：「我似乎明白了其中的道理。」作者明白了什麼道理，請用「~~~~」在文中畫出。(2分)
十三、作文。(30分)
(1)以黃亮的名義給在北京的哥哥黃明寫一封簡短的信，主要內容是要哥哥給買一套《小學生文庫》。(10分)
提示與要求：①格式要正確；②說話要得體；③語言要簡練、明白；
④信封上收信人地址一律寫北京朝陽門外大街52號，寄信人地址一律寫鄭州市光明路小學。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)命題作文。(20分)
這是一件真實的事情
小學畢業語文模擬試卷（一）答案
一、(1)√ (2)珊蝴（瑚） (3)√ (4)魁悟（梧）
二、(1)× (2)√ (3)× (4)√
三、漫：M 氵 11 ②
歸：G 彐 2 ①
四、前（俯）後仰 救死（扶）傷 崇山（峻）嶺
盛氣（凌）人 口若（懸）河 精兵（簡）政
天（昏）地暗 好意難（卻）
（五）(1)③ (2)② (3)① (4)④
（六）(1)無論……都 (2)（與其）……（不如）
(3)（雖然）……（但是）（一）……（就）
（七）(1)把「坐立不安」改為「又蹦又跳」或把「高興」改為「焦急」「急」等。也可以把「高興得」劃掉。
(2)把「和饅頭」去掉或在「和」後面加上「蒸的」。
(3)把「虛心而」去掉。
(4)把「鄭州黃河公路大橋」去掉，在「少林寺」後面劃「。」。
（八）(3)√ (4)√ (6)√
（九）(1)（相同） (2)（不同）
（十）(1)①√ (2)③√
（十一）(1)× (2)× (3)√ (4)√
（十二）（略）
（十三）(1)破例
(2)（引誘） （熱情） （果然） （隱藏）
(3)第一段 （1小節），第二段（2小節），
第三段（3~7小節），第四段（8小節）。
段意：
第一段我很想看中日女排決賽的電視。
第三段媽媽破例讓我看中日女排決賽的電視。
(4)①b√②b√
(5)作者明白了「小小的排球，牽動著十億人民的心」這個道理。
Ⅶ 求人教版小學語文畢業班總復習要求帶答案
課標版小學六年級語文下學期期末復習題
一、讀拼音，寫詞語。（4分）
àn liàn biān pào fěi cuì hūn àn
（ ） （ ） （ ） （ ）
jǖ liú rónɡ yù Kǒnɡ bù dàn shēnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、下面的詞語書寫有對有錯，對的在括弧里打「√」，有錯的在錯字上打「×」，並把正確的
字寫在括弧里。（10分）
1．凝然（ ） 摸仿（ ） 遮挽（ ） 沽萎（ ） 勿忙（ ）
2．支體（ ） 名義（ ） 優稚（ ） 堂惶（ ） 甜密（ ）
3．予備（ ） 稀奇（ ） 元霄（ ） 面俱（ ） 枚瑰（ ）
4．白瓷碗（ ）誑天橋（ ）小園圈（ ）黑糊糊（ ）辯是非（ ）
三、按要求填表。（6分）
要查的字 音序 部首 字典中的解釋 應選的解釋
地大物博 ① 取得
② 知道得多
③ 量多，豐富
博得掌聲
歷代偉人 ①經歷，經過
②指過去的；各個或各次
③遍，一個一個地
歷盡苦難
四、解釋下列句子中加點的詞。（4分）
1．思援弓繳而射之。援——
2．孰為汝多知乎？ 汝——
3．父親保持著他那慣有的嚴峻態度，沒有向他們講任何道理。
嚴峻——
4．當然，見微知著、善於發問並不斷探索的能力，不是憑空產生的。
見微知著——
五、選詞填空。（6分）
不是……而是…… 不是……就是…… 既……又……
不僅……而且…… 嚴峻 嚴格 嚴厲
為了迎接奧運會，我國運動健兒爭分奪秒，刻苦鍛煉，要求自己十分（ ）。因為他們知道，
奧運會是對自己的一次（ ）考驗。比賽的輸贏（ ）關系個人的臉面，（ ）關系祖
國的榮譽。勝利（ ）為個人出風頭，（ ）為祖國爭光。
六、修改病句。（ 4分）
1．下崗女工在馬路上協助交警保持交通秩序。
2．氣象小組的同學每天都記錄並收聽當天的天氣預報。
3．看了電影《生死抉擇》後，受到了深刻的教育。
4．北京的秋天是個美麗的地方。
七、按要求改寫句子（8分）
1．魯濱孫忽然發現海邊沙灘上有人的腳印。
縮句（只寫出句子的主幹）：
2．我看見花開了。擴句（至少擴寫兩處）：
3．我被老人詩一樣的語言打動了。
改為「把」字句：
4．就這點事，難道一天還做不完嗎？
改為陳述句：
八、下面的說法，對的打「√」錯的打「×」。（5分）
1．「啊，老橋，你是一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？」和「在他們
聽來，我拉小夜曲就像在鋸床腿。」這兩個句子分別用了「擬人」和「比喻」的修辭手法。（ ）
2．毛澤東稱老舍是偉大的文學家、思想家、革命家，是中國文化革命的主將。（ ）
3．俞伯牙、鍾子期相傳為春秋時期人。（ ）
4．《囚歌》的作者是江姐。（ ）
5．《賣火柴的小女孩》的文體是童話故事。（ ）
九、結合課文內容，談談你對下列句子的理解。（5分）
1．不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛練
出一顆獨立自主的心。 《桃花心木》
2．那些定理、定律、學說的發現者、創立者，差不多都不得善於從細小的、司空見慣
的現象中看出問題，不斷發問，不斷解決疑問，追根求源，最後把「？」拉直變成「！」，找到了真理。
_________________________________________________________
十、默寫。（6分）
1．____________________，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：__________。
2．洗手的時候，_______________________________ ；吃飯的時候，______________________________；
默默時，____________________________。
3．中國古時候有個文學家叫司馬遷的說過：人固有一死。______________，
______________。
4．種樹者必培其根，__________________________。
5．我希望有一天，地下的烈火，______________________________，
___________________________________________。
6．留連戲蝶時時舞，__________________________。
7．粉骨碎身全不怕，__________________________。
十一、閱讀短文，回答問題。（17分）
鄭 板 橋
鄭板橋是清朝的一位書畫家。小時候，他聰明好學，但家裡很窮，夜裡讀書沒錢買燈油，他經常到
附近一個廟里，借著佛燈讀書。後來中了進士當了縣令。
鄭板橋一生最 （突出 傑出）的成就，是在詩書畫方面獨樹一幟，號稱「詩書畫三絕」。
他的詩大都來自現實，來自生活，言之有物，讀起來妙趣橫生。
他寫的字大大小小，歪歪斜斜，如亂石鋪路，但是給人以一種特殊的美感，自成一家，這就是他的
「板橋體」。如今還有不少人在摹仿他的書法呢！
鄭板橋的畫也聞名於世。他特別喜歡畫蘭、竹、石。他認為蘭花四時不謝，竹子百年長青，石頭萬
古不移，是值得歌頌的。
鄭板橋在濰縣當縣令時，因那裡鬧災荒，他私自開倉救濟老百姓因而被罷官。從此，他回到家鄉以
賣畫為生。可他有個怪脾氣，一些財主、官吏依仗財勢叫他畫，他卻偏不畫。
鄭板橋賣字畫所得的錢，大多數給了窮人。他身背一個長口袋，賣畫的銀子放在裡面，一路散發給
窮苦百姓，走到家銀子也散發光了。
鄭板橋活到七十三歲。他的一生給我們留下了許多寶貴 （財富 財產），永遠值得我們懷念。
1．在帶點字的正確讀音上打√（4分）
①後來中（zhōnɡ zhònɡ）了進士②散（sǎn sàn）發
③他身背（bēi bèi）一個長口袋④號（háo hào）稱
2．從文中括弧里選擇恰當的詞填在橫線上。（2分）
3．把文中符合下列意思的詞語寫在括弧里。（2分）
①單獨打起一面旗號，比喻自成一家。（ ）
②指充滿了美妙的情趣。（ ）
4．鄭板橋特別喜歡畫蘭、竹、石的原因是什麼？（1分）
5．簡單概括鄭板橋同情窮苦百姓的兩件事。（2分）
第一件：
第二件：
6．把短文用雙豎線分成三段，並歸納段意。（6分）
十一、 作文（25分）
生活中，你一定看到不少人與人之間相互關心、幫助的事。請你自擬題目，寫一寫你幫助別人，
或別人幫助你的事。寫時要注意環境、人物的語言、動作、心理活動的描寫。
常用詞語
1、近義詞。
平靜——寧靜 壯麗——壯觀 艱辛——辛苦 神奇——奇異 屹立——矗立 興奮——高興
沸騰——奔騰 依舊——仍舊 靜謐——寂靜 隱蔽——隱藏 寬敞——寬闊 偶然——偶爾
容易——簡單 慈愛——慈祥 凄慘——悲慘 特別——非常 形態——姿態 倘若——假如
推想——猜想 愛慕——喜歡 安頓——安定 融化——溶解 興旺——興隆 兆頭——預兆
分外——格外 然而——但是 向來——以來 急馳——飛快
變化多端——千變萬化 側擊旁敲——指東說西 化險為夷——轉危為安
絕無僅有——獨一無二 應接不暇——目不暇接 常年累月——經年累月
2、反義詞。
恐懼——鎮定 寧靜——喧鬧 慎重——草率 撒謊——誠實 冷酷——熱情 清楚——模糊
喜悅——悲傷 遲鈍——敏捷 便宜——昂貴 低沉——高昂 鬆懈——緊張 深奧——短淺
精緻——粗陋 高尚——平庸 供應——消耗 尖端——低等 簡要——繁瑣 傳統——新潮
錯亂——整齊 前途——末路 散布——集中 摸索——總結 利益——害處 附屬——主要
輕車熟路——人生地疏 橫行不法——奉公守法 獨辟蹊徑——墨守成規
目光如炬——高瞻遠矚 局促不安——從容不迫 金蘭之友——勢不兩立
3、帶有近、反義詞的成語。
（1）、近義詞。
語言 調遣 凶惡 虛假 愁苦 強壯 沖撞 思想 敲擊 鄰舍 精細 甜蜜 房屋
花言巧語 調兵遣將 魂飛魄散 窮凶極惡 胡作非為 如飢似渴 弄虛作假 風平浪靜
豐功偉績 昂首挺胸 愁眉苦臉 東張西望 眼疾手快 斬釘截鐵 崇山峻嶺 抓耳撓腮
斂聲屏氣 身強力壯 活蹦亂跳 奼紫嫣紅 搖頭晃腦 左沖右撞 精兵簡政 左思右想
旁敲側擊 高瞻遠矚 左鄰右舍 見多識廣 山清水秀 南征北戰 天寒地凍 驚濤駭浪
翻山越嶺 精雕細刻 靈丹妙葯 心靈手巧 豪言壯語 離鄉背井 能說會道 瓊漿玉液
深思熟慮 甜言蜜語 通情達理 凶神惡煞 心煩意亂 生龍活虎 捕風捉影 日積月累
（2）、反義詞。
安危 動靜 是非 往來 黑白 天地 伸縮 抑揚 哭笑 悲歡 生死 陰陽 因果
半信半疑 口是心非 積少成多 翻來覆去 左思右想 橫七豎八 天昏地暗 深入淺出
陽奉陰違 前赴後繼 左顧右盼 左鄰右舍 黑白相間 頭重腳輕 天造地設 伸頭縮頸
轉悲為喜 左沖右撞 抑揚頓挫 哭笑不得 暑去寒來 無獨有偶 除暴安良 悲歡離合
南轅北轍 凶多吉少 神出鬼沒 天南地北 拈輕怕重 大公無私 弄假成真 輕重倒置
左右逢源 是非分明 進退兩難 生死存亡 陰陽怪氣 表裡如一 同甘共苦 繼往開來
完好無損 厚古薄今 取長補短 好逸惡勞 前因後果 大同小異 經天緯地 爭先恐後
4、疊詞。
（1）、ABB
興沖沖 毛茸茸 火辣辣 笑吟吟 臟兮兮 喜洋洋 美滋滋 樂悠悠 胖乎乎 皺巴巴
汗津津 水汪汪 圓滾滾 黑黝黝 直勾勾 冷清清 濕淋淋 光禿禿 孤零零 空落落
笑眯眯 涼颼颼 亂哄哄 熱騰騰 輕飄飄 蓬鬆松 汗淋淋 暖烘烘
綠油油 黃澄澄 紅彤彤 黑糊糊 白茫茫 金燦燦 明晃晃（顏色詞）
（2）、AAB
娃娃臉 哈哈笑 憤憤然 拉拉隊 呱呱叫 娃娃魚 毛毛蟲 棒棒糖 娘娘腔
（3）、AABB
高高興興 快快樂樂 乾乾凈凈 清清楚楚 明明白白 鬱郁蔥蔥 恍恍惚惚 隱隱約約
勤勤懇懇 蹦蹦跳跳 重重疊疊 斑斑點點 模模糊糊 斷斷續續 飄飄悠悠 沸沸揚揚
浩浩盪盪 家家戶戶 吞吞吐吐 熙熙攘攘 戰戰兢兢 庸庸碌碌 影影綽綽 辛辛苦苦
踉踉蹌蹌 明明朗朗 跌跌撞撞 縫縫補補 馬馬虎虎 匆匆忙忙 結結巴巴 星星點點
（4）、ABBC
不了了之 自欺欺人 言人人殊
（5）、ABCB
出爾反爾 大錯特錯 見怪不怪 將錯就錯 將計就計 將心比心 心服口服 似懂非懂
應有盡有 討價還價 好說歹說 以毒攻毒 以牙還牙 倚老賣老 彼此彼此 一動不動
（6）、ABAB
研究研究 明白明白 鑽研鑽研 了解了解 琢磨琢磨
彼此彼此 修理修理 討論討論 打掃打掃 整理整理
（7）、ABAC
百戰百勝 百發百中 不折不扣 不慌不忙 自由自在 自作自受 自高自大 自私自利
自言自語 自吹自擂 活靈活現 有聲有色 人山人海 若隱若現 久而久之 無拘無束
無緣無故 無邊無涯 無影無蹤 無邊無際 無聲無息 如醉如痴 穩扎穩打 載歌載舞
美輪美奐 實話實說 任勞任怨 全心全意 半信半疑 大搖大擺 古色古香 虎頭虎腦
難解難分 破罐破摔 群策群力 惟妙惟肖 繪聲繪色 多姿多彩 知己知彼 一生一世
（8）、AABC
滔滔江水 涓涓細流 簾簾飛瀑 空空如也 默默無聞 碌碌無為 悶悶不樂 炯炯有神
振振有詞 依依不捨 彬彬有禮 比比皆是 步步為營 格格不入 喋喋不休 奄奄一息
娓娓動聽 翩翩起舞 牙牙學語 閃閃發光 竊竊私語 勃勃生機 津津樂道 津津有味
搖搖欲墜 陳陳相因 憤憤不平 忿忿不平 節節敗退 井井有條 斤斤計較 誇誇其談
歷歷在目 綿綿不斷 念念不忘 飄飄欲仙 姍姍來遲 亭亭玉立 頭頭是道 栩栩如生
欣欣向榮 惺惺作態 循循善誘 心心相印 遙遙相對 依依惜別 躍躍欲試 沾沾自喜
（9）、ABCC
神采奕奕 氣喘吁吁 清香裊裊 風度翩翩 其樂融融 憂心忡忡 衣冠楚楚 得意洋洋
興致勃勃 喜氣洋洋 文質彬彬 儀表堂堂 白雪皚皚 波光粼粼 風塵僕僕 熱氣騰騰
千里迢迢 生機勃勃 含情脈脈 行色匆匆 白發蒼蒼 大名鼎鼎 得意洋洋 虎視眈眈
來（氣）勢洶洶 人才濟濟 死氣沉沉 天網恢恢 威風凜凜 小心翼翼 喜氣洋洋 朝氣勃勃
（10）、描寫學習的四字詞語
一（全）心一（全）意 全神貫注 一絲不苟 專心致志 心無二用 孜孜不倦 聚精會神
津津有味 學以致用 如飢似渴 潛心苦學 好學深思 舉一反三 溫故知新 鍥而不舍
勤學好問 手不釋卷 刨根問底 博覽群書 細心揣摩 字斟句酌 不恥下問 精益求精
生搬硬套 粗心大意 漫不經心 心不在焉 囫圇吞棗 一竅不通 才疏學淺 學非所用
（11）、描寫景色的四字詞語
山清水秀 人傑地靈 依山傍水 炊煙縷縷 錦綉河山 江山如畫 湖光山色 竹籬瓦舍
草木蒼翠 蒼翠欲滴 美麗富饒 山明水秀 地大物博 崇山峻嶺 一瀉千里 懸崖峭壁
汪洋大海 春意盎然 月明星稀 月光如水 氣勢磅礴 青山綠水 鬼斧神工 奇峰羅列
瓊樓玉宇 世外桃源 巧奪天工 惟妙惟肖 湖光山色 景色秀麗 一望無垠 水天一色
（12）、描寫人物的四字詞語
眉清目秀 濃眉大眼 口齒伶俐 活潑好動 步履矯健 風度翩翩 膀大腰粗 心平氣和
炯炯有神 和藹可親 虎背熊腰 活蹦亂跳 儀表堂堂 神采奕奕 巧舌如簧 白發蒼蒼
滿面紅光 風華正茂 人高馬大 血氣方剛 首歌伶仃 生龍活虎 風度翩翩 文質彬彬
楚楚動人 慈眉善目 身強力壯 亭亭玉立 笑容可掬 不修邊幅 膀大腰圓 弱不禁風
（13）、描寫心理的四字詞語
心花怒放 手舞足蹈 滿面春風 熱血沸騰 甘拜下風 眉飛色舞 喜出望外 憂心忡忡
忐忑不安 心驚肉跳 惶恐不安 大驚失色 怒發沖冠 忐忑不安 七上八下 六神無主
坐立不安 驚心動魄 悶悶不樂 心亂如麻 氣急敗壞 無地自容 驚慌失措 呆若木雞
得意洋洋 望而生畏 提心吊膽 誠惶誠恐 聞風喪膽 失魂落魄 心灰意冷 火冒三丈
（14）、描寫行為的四字詞語
相視一笑 哈哈大笑 強顏歡笑 泣不成聲 抱頭痛哭 昂首挺胸 東張西望 探頭探腦
洗耳恭聽 舉目遠眺 躡手躡腳 健步如飛 餓虎撲食 前俯後仰 目瞪口呆 席地而坐
抓耳撓腮 目不轉睛 狼吞虎咽 細嚼慢咽 冥思苦想 捧腹大笑 伸頭縮頸 點頭哈腰
搖頭晃腦 擠眉弄眼 破口大罵 摩拳擦掌 大搖大擺 東奔西跑 橫沖直撞 手舞足蹈
（15）、描寫語言的四字詞語
聲如洪鍾 清脆動聽 娓娓動聽 粗聲大氣 如雷貫耳 妙語連珠 頭頭是道 滔滔不絕
戰戰兢兢 憤憤不平 一本正經 信口雌黃 能言善辯 瓮聲瓮氣 低聲細語 抑揚頓挫
響遏行雲 談古論今 斬釘截鐵 語重心長 妙不可言 口若懸河 語無倫次 直截了當
聲嘶力竭 陰陽怪氣 悠揚悅耳 對答如流 出口成章 暢所欲言 談笑風生 反唇相譏
（16）、描寫校園生活的四字詞語
書聲朗朗 勤學好問 抑揚頓挫 津津有味 愁眉苦臉 無可奈何 喧鬧嘈雜 熱鬧非凡
一塵不染 黃葉滿地 繁花滿園 樹木成林 鳥語花香 綠樹紅花 垂柳依依 綠樹掩映
環境幽雅 窗明幾凈 生機勃勃 生機盎然 歡聲笑語 干凈整潔 綠草如茵 綠樹成蔭
（17）、描寫天文氣象的四字詞語
旭日東升 艷陽高照 月光如水 月明如晝 群星燦爛 眾星拱月 碧空萬里 朗朗乾坤
白雲朵朵 霧靄沉沉 驕陽似火 秋高氣爽 天昏地暗 風和日麗 萬里無雲 和風細雨
月明星稀 狂風暴雨 電閃雷鳴 飛沙走石 大雨如注 傾盆大雨 風雨交加 滂沱大雨
瓢潑大雨 風清月朗 鵝毛大雪 大雪紛飛 濃霧彌漫 滿天星斗 繁星點點 皓月當空
（19）、描寫季節時辰的四字詞語
春意盎然 春回大地 春暖花開 春色滿園 春光明媚 春花爛漫 春江水暖 春滿人間
夏日炎炎 驕陽似火 赤日炎炎 暑氣蒸騰 夏日可畏 秋高氣爽 天高雲淡 瓜果飄香
果實累累 五穀豐登 秋雨綿綿 秋色宜人 中秋月圓 寒冬臘月 數九寒天 天寒地凍
冰天雪地 寒風怒號 白雪皚皚 雪蓋冰封 銀裝素裹 千里冰封 滴水成冰 冰凍三尺
（20）、描寫名勝古跡的四字詞語
古樸典雅 亭台樓閣 精雕細刻 富麗堂皇 古色古香 光彩奪目 金碧輝煌 瓊樓玉宇
雕梁畫棟 巧奪天工 獨具匠心 規模宏大 別具一格 美不勝收 詩情畫意 布局巧妙
（21）、描寫植物的四字詞語
百花競放 青松翠柏 果香汁甜 瓜菜成畦 稈壯葉旺 花紅柳綠 奼紫嫣紅 萬紫千紅
鳥語花香 奇花異草 桃紅柳綠 枝繁葉茂 花團錦簇 青翠欲滴 蒼翠挺拔 一碧千里
（22）、描寫動物的四字詞語
趾高氣揚 悠閑自在 引頸長鳴 兇悍異常 鴉雀無聲 大搖大擺 悠閑嬉戲 自由自在
瘦骨嶙峋 行動遲緩 柔順聽話 活蹦亂跳 羽翼豐滿 輕盈優美 展翅翱翔 兇悍異常
威風凜凜 貪婪兇殘 吼聲震天 膘肥體壯 神氣活現 油光發亮 狂奔飛馳 俯首帖耳
（23）、含有動物的四字詞語
按圖索驥 愛屋及烏 抱頭鼠竄 杯弓蛇影 草長鶯飛 藏龍卧虎 蠶食鯨吞 沉魚落雁
吹牛拍馬 對牛彈琴 打草驚蛇 堤潰蟻穴 膽小如鼠 呆若木雞 雕蟲小技 餓虎撲羊
蜂擁而來 伏虎降龍 風聲鶴唳 非驢非馬 飛蛾撲火 鳳毛麟角 狗仗人勢 狐假虎威
畫蛇添足 畫虎類犬（狗） 鶴發童顏 虎穴龍潭 虎背熊腰 虎頭蛇尾 狐朋狗友 虎視眈眈
鶴立雞群 金蟬脫殼 龍騰虎躍 馬不停蹄 滿腹狐疑 盲人摸象 牛毛細雨 攀龍附鳳
群龍無首 千軍萬馬 黔驢技窮 如魚得水 如狼似虎 喪家之犬 殺雞取卵 順手牽羊
鼠腹雞腸 殺雞儆（嚇）猴 守株待兔 生龍活虎 聲譽鵲起 投鼠忌器 螳臂當車 偷雞摸狗
兔死狐悲 望子成龍 烏合之眾 亡羊補牢 瓮中捉鱉 蝦兵蟹將 心猿意馬 羊腸小道
一箭雙雕 蛛絲馬跡 指鹿為馬 照貓畫虎 狼吞虎咽 龍爭虎鬥 龍飛鳳舞 聞雞起舞
（24）、描寫歲月時光的四字詞語
長年累月 光陰似箭 一刻千金 天長地久 古往今來 天荒地老 遙遙無期 一日三秋
斗轉星移 時過境遷 朝朝暮暮 曇花一現 多事之秋 迫在眉睫 三年五載 通宵達旦
為期不遠 指日可待 轉瞬之間 稍縱即逝 日月如梭 度日如年
（25）、表示多少有無的四字詞語
包羅萬象 比比皆是 不計其數 不可勝數 不勝枚舉 數不勝數 車載斗量 成千上萬
堆積如山 多如牛毛 俯拾皆是 浩如煙海 漫山遍野 目不暇接 一應俱全 絕無僅有
五花八門 寥寥無幾 寥寥可數 一無所有 盪然無存
（26）、描寫雜亂差勁的四字詞語
參差不齊 顛三倒四 橫七豎八 七零八落 雜亂無章 支離破碎 錯落不齊 不堪入目
亂七八糟 丟人現眼 每況愈下 烏七八糟 俗不可耐 殘缺不全 一無是處 美中不足
（27）、描寫完整美好的四字詞語
美不勝收 盡善盡美 妙不可言 難能可貴 天造地設 鬼斧神工 恰到好處 恰如其分
十全十美 完美無缺 至善至美 無懈可擊 中西合璧 錦上添花 巧奪天工
（28）、描寫道德品質的四字詞語
赤膽忠心 粉身碎骨 忠心耿耿 鞠躬盡瘁 捨生取義 視死如歸 威武不屈 不屈不撓
肝膽相照 言而有信 百折不撓 持之以恆 有始有終 一如既往 當仁不讓 奮不顧身
抱打不平 赴湯蹈火 身體力行 挺身而出 義無反顧 勇往直前 大公無私 拾金不昧
高風亮節 正大光明 克勤克儉 助人為樂 見義勇為 堅貞不屈
Ⅷ 小學語文畢業班綜合評估卷 （十五） 答案 快吖~
2013年春季語文綜合評估參考答案
評估（二）
三、改正錯別字。
脾氣暴燥（躁） 不屈不饒（撓） 神彩奕奕（采） 以身作責（則）
矯陽似火（驕） 芳草如菌（茵） 一望無銀（垠） 雷霆萬鉤（鈞）
高瞻遠囑（矚） 司空見貫（慣） 洗耳躬聽（恭） 燃眉之極（急）
飢賽交迫（寒 ） 全神慣注（貫） 陰謀鬼計（詭） 走頭無路（投）
再接再勵（厲） 精精有味（津津） 漫不徑心（經） 專心至志（致）
喜出往外（望） 完壁歸趙（璧） 和中共濟（舟） 魔天大廈（摩）
直接了當（截） 換然一新（渙） 道貌暗然（岸） 既往不究（咎）
別出心才（裁） 禮上往來（尚） 永往直前（勇） 真知卓見（灼）
挺而走險（鋌） 趨之若騖（鶩） 穿流不息（川 ） 胡做非為（作）
如火如茶（荼） 因地治宜（制） 推心至腹（置） 拾人牙穢（慧）
原形必露（畢） 談笑風聲（生） 蒼海一粟（滄） 金壁輝煌（碧）
無微不致（至） 意正詞嚴（義） 攻無不刻（克） 鞠躬盡粹（瘁）
像貌堂堂（相） 實事求事（是） 同干共苦（甘） 驚慌失錯（措）
名付其實（副） 靜影沉碧（璧） 堅苦奮斗（艱） 千帆竟發（競）
七、填意思相反或相對的詞
前（倨）後（恭）或前（仆）後(繼) 七（上）八（下） 三（長）兩（短）
同（甘）共（苦） 無足（輕）（重） 水（落）石（出）
危在（旦）（夕） 半（真）半（假）或半（信）半（疑） （東）倒（西）歪
有（條）不（紊） （抑）（揚）頓挫 能（屈）能（伸）
推（陳）出（新） 舍（己）為（人） （左）顧（右）盼
劫（富）濟（貧） 說（東）道（西） 出（生）入（死）
（南）轅（北）轍 自（始）至（終） 以（逸）待（勞）
歡（天）喜（地） 爭（先）恐（後） （橫）七（豎）八
（寒）來（暑）往 （老）（少）皆宜 （樂）極生（悲）
八、填意思相近的詞
（聚）精（會）神 沒（精）打（采 ） （精）兵（簡）政
（救）死（扶）傷 （神）機（妙）算 （陰）謀（詭）計
（奇）峰（異）石 （烘）雲（托）月 鬼（使）神（差）
千（真）萬（確） 左（鄰）右（舍）或左顧右盼 東（倒）西（歪）
無（邊）無（際）或無時無刻、無情無義 （豐）功（偉）績 （窮）途（末）路
（粉）身（碎）骨 自（言）自（語）或自吹自擂、自高自大、自覺自願 日（積）月（累）
（驚）（慌）失措 （摩）拳（擦）掌 （狼）（狽）不堪
深（思）熟（慮） （凄）風（苦）雨或暴風驟雨、呼風喚雨 高（瞻）遠（矚）
高（談）闊（論） 不（明）不（白）或不卑不亢、不幹不凈、不偏不倚、不慌不忙、不屈不撓等
（崇）山（峻）嶺 天（崩）地（裂） （驚）濤（駭）浪
七（嘴）八（舌）或七零八落、七拼八湊、七折八扣
評估（五）
一、換成語
1．波瀾壯闊 2．巧奪天工3．饒有興致4．抑揚頓挫 5．情不自禁 6．夜以繼日
7．不屈不撓8．如飢似渴9．一絲不苟10．絢麗多彩11．猝不及防 12．聲嘶力竭
13．風景如畫14．爭先恐後15．心急火燎16．暴跳如雷 17．贊不絕口18．眉開眼笑
19．舉世無雙目瞪口呆 20．昂首挺胸 21．惟妙惟肖 22．久負盛名手舞足蹈 23．飢寒交迫
24．前赴後繼 堅持不懈 膽戰心驚 25．崇山峻嶺 人聲鼎沸 日夜兼程 舉世聞名
26．溫文爾雅 深思熟慮 從容不迫 全神貫注 孜孜不倦 滔滔不絕 意味深長 回味無窮
27．司空見慣 心急如焚 燃眉之急 28．奮不顧身 29．恍然大悟 30．和藹可親
31．深有感觸 32．天真爛漫 33．博大精深 34．朝夕相處 35．五彩繽紛
五、寫含有「手」字的成語。
手舞足蹈 情同手足 手到病除 身手敏捷 握手言好 心靈手巧 愛不釋手舉手之勞
六、寫含有「言」和「語」字的成語。
1．三言兩語2．千言萬語3．胡言亂語4．豪言壯語 5．甜言蜜語
6．自言自語7．冷言冷語8．風言風語 9．流言蜚語10．花言巧語
評估（八）
九、整理句子。
1．31245 2．564132 3．325164 4．23145
評估（九）
1．清香醇美光潔絢麗巧奪天工
2．崇高偉大偉岸高潔博大恢宏屈原周恩來
3．清奇俊秀濃妝淡抹雲霧飄渺波瀾壯闊
4．巍然屹立每件事每個人不是而是調遣
5．屹立深淵陰森可怖凝視
6．忠於職守履行運用了成為一名英雄的權利
7．物理天才生活強者科學精神人格力量非梵谷士其愛迪生
8．黑洞的蒸發性 黑洞的大爆炸 非常美的宇宙模型 英國皇家學會會員 盧卡遜數學講座的教授
時間簡史 宇宙之王
9．蹦跳奔跑睡覺拉車耕地玩耍幹活兒各式各樣活潑敦厚
10．中學定定出神映現何時何地心境夢境
11．震撼燒灼威逼鮮明地包裹居然
12．元氣淋漓驚心動魄匆匆變幻藝術享受嘆為觀止痛快了山河蓬勃了想像力
13．抱怨畏怯聚合抗爭超乎想像一方幾乎一線一片
14．給無邊的綠毯綉上了白色的大花 渲染 勾勒 翠色慾流 流入雲際 驚嘆 舒服 久立四望
坐下低吟一首奇麗的小詩 回味
15．被一陣風吹來的一條彩虹朝我們飛過來撥轉
16．優厚富裕優越一刻也沒有忘記自己的祖國中國人回到祖國後能為人民多做點事
17．雪山豐采東海氣概遠古塵埃未來天外
18．甘甜各族兒女健美高山大海純潔花磅礴新
19．我們贊美長江，你是無窮的源泉；我們依戀長江，你有母親的情懷．
20．畫廣闊的背景壯麗的舞台威武雄壯的活劇
21．千萬頭暴怒前赴後繼鍥而不舍雷鳴般凝重和壯麗
22．嬉笑追逐觸摸害羞似的撲頑皮的孩子輕盈
23．水平如鏡恬靜溫柔被水沖洗過的紅色氣球飄飄悠悠如痴如醉萬家燈火呢喃私語浪漫
24．至仁至義有始有終中華民族之生存人類之永久和平
25．那最大的一穗顆粒飽滿不失時機地摘下它東張西望錯失良機實實在在的
26．富有彈性彎曲滑落減輕反彈過來蒼翠挺拔積彎落彈完好無損正面抗爭
先彎曲一下 適當的讓步以求反彈的機會
27．都被積雪壓斷了喪失了生機屈服和毀滅生存和更好地發展
28．敗了黃了春風暴雨清冷茂盛衰敗迎風吐艷無不奉陪
29．19 法 我的叔叔於勒 項鏈 福樓拜 包法利夫人勤奮好學循循善誘
30．陽光普照著大地，泗水河邊桃紅柳綠，草色青青，習習的春風像優美的琴聲，在給翩翩到來的春天伴奏。
大自然多像一位偉大的母親！廣袤的大地是她寬廣的胸懷，茂密的森林是她飄逸的長發，溫暖的太陽是她
明亮的眸子，和煦的春風是她甜蜜的絮語．．．．．．．對春天和大自然的無比熱愛
評估（十）
1．聞官軍收河南河北 卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。
李白 詩仙 詩聖
2．話劇 史記 背著荊條去請罪，表示願受責罰 向人認錯賠罪
3．戰國時代藺相如廉頗兩藺相如避讓廉頗廉頗背負荊條向藺相如請罪
顧全大局，胸懷寬廣勇於改過，爽直磊落他們以國家的利益為重，不計較個人的得失
4．法雨果哈爾威諾曼底瑪麗鎮定自若緊張有序地乘坐救生艇脫險
堅守船長崗位沉入深淵忠於職守舍己為人 視死如歸以身殉職
5．風雪途中下崗工人喬依無償幫一位老婦人修車 老婦人在餐館用餐時得到女店主熱情周到的服務
老婦人悄悄地幫助女店主 人與人之間的友愛互助 當別人需要幫助的時候，我們應當伸出自己援助的手
6．奮爭受挫轉型成功堅強的意志 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來（書山有路勤為徑，
學海無涯苦作舟）
7．平凡的人（普通的文學愛好者）偉人（著名的文學家）通過形象的比喻表現出夏洛蒂姐妹艱辛的奮
斗歷程和她們頑強的意志
8．梁山伯與祝英台孟姜女白蛇傳思想感情勤勞、善良善良、勤勞、勇敢專橫、冷酷
9．說明外型特點、生活習性、傳奇經歷國家對保護野生動物的高度重視
10．巴金四川成都稱呼正文結尾署名日期奉獻享受
11．話說長江無窮的源泉母親的情懷贊美依戀我們贊美長江，你是無窮的源泉；
我們依戀長江，你有母親的情懷
12．山東魯輕盈浪漫高遠凝重冬→春→夏→秋
13．聶榮臻日本送往日軍駐地寬仁大義中日兩國人民之間的深厚情誼
14．寓言螳螂欲捕蟬黃雀啄食螳螂黃雀欲啄食螳螂少年用彈弓擊落黃雀
只看眼前利益而不顧身後隱患恍然大悟攻打楚國一心只想得到眼前利益而不顧身後隱患是
十分危險的 蟬、螳螂、黃雀，它們一心想得到眼前的利益，卻沒顧到自己身後正隱伏著禍患呢！
15．拱著身子舉起前爪黃雀眼前的利益正隱伏著禍患螳螂捕蟬，黃雀在後寓言
鷸蚌相爭，漁翁得利
16．海洋海洋開發海洋利用海洋海洋
17．演講稿合作人與人之間的關系從事什麼職業何時何地與他人合作
18．充滿競爭更加需要合作與別人合作取得更大的成功總結和歸納交響樂團的演奏
實現團體目標的過程中協作的重要性 幾個小學生從瓶子里拉綵球 協作的過程中每個人都應
具有自我犧牲的精神 有統一的目標 盡力做好分內的事情 想著別人 想著集體
有自我犧牲
19．加拿大有時彎曲不是屈服和毀滅而是為了生存和更好地發展
20．散文花期之長韌性可貴花影迷離對夾竹桃的喜愛
21．地圖荇藻 墨竹
22．古希臘蘇格拉底追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，才是實實在在的
23．莫泊桑拜福樓拜為師學習寫作對自己所酷愛的事業執著追求熱心提攜後輩，循循善誘
仔細觀察用心揣摩勤學苦練
24．循循善誘師生之間真摯的情誼
25．熱心提攜、循循善誘；頑強執著，理想的風箏，樂觀堅強、執著事業、熱愛生活；充滿智慧、循循善誘、
平易近人
評估（十一）
★牛
1．手中的動起來，……向著同一個方向頑強地前進。自覺踏實勤勞牛生動逼真
2．3
★保羅聽故事
1．1父親喜歡孩子，總是津津樂道、不厭其煩地給他們講些富有教益的寓言或別的故事。
2小保羅記得自己已經聽過好些遍了，實在叫人膩味。
2．不能，「呆望」是個長時間的過程，不能用表示短時間的詞語「一眼」，同時也說明小保羅後面的想法是經
過長時間的思索得出的。
3．膩味似聽非聽 默不做聲 低垂著頭
4．烏龜踏實有韌性完全靠運氣（言之成理即可）
★千錘百煉為一「綠」
1．nàn chóng jí bó
2．撫慰→安慰(慰籍) 眷戀→留戀 倏忽→頓時 和諧→恰當
3．可望而不可即：只能夠望見卻不能夠接近。常用來形容看似簡單實際上很難實現的理想或目標。
千錘百煉：反復的錘煉。常用來比喻對文章做很多次的精細修改。
4．寫出了倏忽的春風到達江南時的特點，充滿了韻味。 寫作的過程中，遣詞造句要反復的揣摩和修改。
《元日》 爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
★讓這個世界看見你
1．悶悶不樂 聲嘶力竭 戛然而止
2． ， ， ： 「 ， ， ， …… ， ， ？ ？ 」
3．他學習非常勤奮，最終以優異的成績考進了比薩大學法律系。在大學四年裡，他一邊學法律，一邊勤練吹拉
彈唱，並在課余到一家酒吧兼職彈琴唱歌，自己掙錢交學費。
1994年，他應邀參加帕瓦羅蒂的個人慈善音樂會，與大師同台演唱；在獲得「聖莫雷音樂節最佳新人獎」
後，各種世界級音樂獎向他砸來；從1995年至今，幾乎所有重要場合都有他出現；現在，他是盧卡博凱里
尼音樂學院的院長，同時還擁有自己的製作公司，僅他的CD《浪漫曲—名歌及詠嘆調》就在全球售出了兩
千多萬張。
4．讓這個世界看見你
5．我們每個人都應該通過自己的努力實現自己的人生理想，創造自己的社會價值，贏得社會對我們的認可。（符
合大意即可）
評估（十二）
★一碗水
1．（1）特定的名稱（2）具有特殊意義的詞語（3）直接引用
4． 表達了作者對「一碗水」的珍惜和感激之情
★對視
1．（1）1 （2）1（3）1 （4）2 （5）2 （6）1
2．（1）母子倆對視後關於「眼中你我」的對話（2）母親關於「眼中人我」的聯想 （3）作者的希望
3．在生活中時時處處注意自己在別人眼中的樣子。
在生活中時時處處注意自己的一言一行，在要求別人的同時更加嚴格地要求自己。（符合作者本意，言之成
理即可）。
★又是薺菜花開時
1．遼闊困惑
2．無論是春夏，還是秋冬，那裡都有許多東西令我興奮，這其中就有薺菜。
3．善變，不僅顏色變，形狀也會變。
4．興奮，激動第二自然段
5．包含了作者對童年生活（采薺菜）無限懷念之情。
★如果麥子沒有考驗
1．心花怒放（興奮不已）
2．第3和第4自然段之間
3．仁慈的上帝呀，這是怎麼一回事，您是不是搞錯了某個環節？
4．第三自然段
5．汗水是必要的，淚水是必要的，失敗是必要的（言之成理即可）
6．人的靈魂也像麥子一樣，只有經過考驗，在挫折和奮斗中喚醒潛在的動力，才能獲得成功。
評估（十三）
二、按課文內容填空。
1．清奇俊秀濃妝淡抹雲霧飄渺疑是銀河落九天 九曲黃河萬里沙
2．拂堤楊柳醉春煙滿園春色關不住清風半夜鳴蟬映日荷花別樣紅
3．前赴後繼鍥而不舍獅子海浪洶涌的氣勢
三、按要求答題。
2．C
3．冷笑 譏笑 獰笑 嘲笑
6．少壯不努力，老大徒傷悲紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色
海內存知己，天涯若比鄰
五、閱讀短文，完成練習。
1．，。：「，？」
2．全數（統統）美滋滋（樂滋滋）探問（詢問）舒服（快活）
3．漫山遍野爭先恐後馬不停蹄心急火燎笑逐顏開不以為然
6．最後一個自然段
評估（十四）
三、閱讀短文，完成練習。
（一）
1．氣喘吁吁大汗淋漓 望而卻步半途而返
2．老人的熱情好客使作者感受到一股樸素真誠的溫暖
3．高聳險峻、景美人醇熱情好客、健康、勤勞
（二）
1．一雙筷子兩只筷子
2．關繫到我一個人關繫到我和他人之間
3．兄弟
4．不能，「更」說明要求的程度還要高一些。
5．不能，在文章中既起到了承上啟下的作用，又明確了所要闡述的對象和范圍。
6．作家（文學家）教育家（出版家或社會活動家）要時時處處替他人著想
評估（十五）
五、課內外積累。
1．文學作品 《三國演義》、《寄小讀者》、《唐詩三百首》、《悲慘世界》等；
《林肯傳》、《愛迪生傳》等；《昆蟲記》、《十萬個為什麼》等。 《現代漢語詞典》
2．書到用時方恨少須讀古今書讀書全在自用心紙上得來終覺淺
學而時習之，不亦悅乎？書猶葯也，善讀之可以醫愚。（等）
3．勤讀報會讀報
4．當局者迷，旁觀者清蘇軾不識廬山真面目，只緣身在此山中
六、閱讀短文，完成練習。
3．：「 , 《 》 。 ：『 ， ！ 』 」
6．欣賞是一門藝術。既要學會以積極健康的心態去欣賞別人，鼓勵別人，成人之美；也要正確看待別人對自
己的欣賞，不能自我陶醉，要把別人的欣賞作為進取的動力，爭取更大的成績。
評估（十六）
三、閱讀短文，完成練習。
（一）
1．敬愛漫步親愛
2．暗喻小學生在老師們的關懷和哺育下同小樹苗一起茁壯成長
3．（1）對老師的崇敬和眷戀（2）立志成才，報答老師
4．鋪設架起誨人不倦夜以繼日春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
（二）
1．沒人喝彩的工作
2．「，，？」，。
3．外殼指針齒輪螺絲外殼和指針齒輪和螺絲
4．因為「我」覺得在後台工作，沒有人會為「我」的工作喝彩。
5．在我們的生活和工作中，像鍾表的外殼和指針一樣容易引人關注、令人喝彩工作和角色固然重要，但是像齒輪和螺絲一樣的後台工作和角色也一樣必不可少。
我只有一點老師給的。`(*∩_∩*)′
都給你了！