小學語文詩句關於秋天詩句

㈠ 小學語文 寫秋天的成語請學霸，指點 。謝謝。

天高雲抄淡 大雁南飛 秋高氣爽 山河壯美 五穀豐登 瓜果飄香 秋收冬藏 一葉知秋

層林盡染 一叢金黃 一叢火紅 秋意深濃 秋色宜人 秋蘭飄香 秋雨綿綿 秋風蕭瑟

春蘭秋菊 春花秋月 春種秋收 秋風過耳 丹楓迎秋 楓林如火 秋風習習 秋高氣爽

瓜果飄香 秋雨綿綿 春華秋實 金秋時節 景色宜人 層林盡染 疊翠流金 疊翠流金

五穀豐登 平分秋色 秋風瑟瑟 春花秋月 春華秋實 落葉枯黃 秋雨綿綿 秋風蕭蕭

秋風蕭瑟 秋風瑟瑟 金風送爽 秋月春風 秋月寒江 紅衰翠減 霜天紅葉 楓林盡染

一葉知秋 霜葉知秋 秋陽杲杲 秋風紅葉 秋高氣肅 秋高馬肥 金桂飄香 桂子飄香

㈡ 小學2年級上冊語文秋天到原文

天那麼高，那麼藍。高高的藍天上飄著幾朵白雲。

藍天下是一眼望不到邊的稻田。稻子熟了，黃澄澄的，像鋪了一地金子。

稻田旁邊有個池塘。池塘的邊上有棵梧桐樹。一片一片的黃葉從樹上落下來。有的落到水裡，小魚游過去，藏在底下，把它當做傘。有的落在岸邊，螞蟻爬上去，來回跑著，把它當做運動場。

稻田那邊飛來兩只燕子，看見樹葉往下落，一邊飛一邊叫，好像在說：「電報來了，催我們趕快到南方去呢！」

㈢ 小學語文書里的秋天作者是誰

• [yǔ wén]

• 語文

• （語言和文內學的簡容稱）

• 編輯

• 是語言和文學及文化的簡稱。包括口頭語言和書面語言，口頭語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究准確和語法；文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄，因為語文中的文章不但有文藝文（文學、曲藝等），還有很多實用文（應用文）。通俗的說，語言就是說話藝術。

㈣ 2年級上冊小學生學習實踐園地語文園地一第6題讀下面的詩歌,完成作業,秋天到;求答案

晉中之窗提醒您：玉米、稻穀熟了,葡萄,梨子。。。。

㈤ 求小學二年級課文《秋天》（人教版）

《秋天》：

天氣涼了，樹葉黃了。一片片葉子從樹上落下來。

天空那麼藍，回那麼高。一群答大雁往南飛，一會排成「人」字，一會排成「一」字。

啊！秋天來了。

(5)小學語文詩句關於秋天詩句擴展閱讀：

《秋天》是一篇寫景散文。課文抓住天氣、樹葉、天空、大雁等事物的特點，描寫了秋高氣爽、黃葉飄落、北雁南飛的景象，表達了作者對秋天的喜愛之情。

全文有3個自然段，每一段觀察角度、觀察的對象各不相同。第一自然段以天氣轉涼、黃葉飄飛寫出秋天的特徵。

第二自然段取仰視角度，寫出天空的藍和高，以及雁陣的飛行方向和隊形變化。第三自然段用感嘆句充分表達作者面對秋天到來的喜悅之情。

秋季景色優美，作者所選的景象都很具有代表性。課文有兩幅插圖，其中「落葉、雁群」與課文描述情景對應。

「成熟的莊稼」「捧著松果的小松鼠」揭示了秋天更多樣的特點，留給讀者對於秋天美好的遐想。

㈥ 急求小學語文各個版本的關於贊美秋天的課文

<秋天>,走在秋天.......

㈦ 小學四年級語文課文《秋天》帶拼音

走(zǒu)在(zài)秋(qiū)天(tiān)，
秋(qiū)天(tiān)的(de)太(tài)陽(yáng)更(gèng)紅(hóng)更(gèng)嬌(j)；
走(zǒu)在(zài)秋(qiū)天(tiān)，
秋(qiū)天(tiān)的(de)空(kōng)氣(qì)更(gèng)甜(tián)更(gèng)好(hǎ)。
秋(qiū)風(fēng)在(zài)田(tián)野(yě)里(lǐ)打(dǎ)滾(gǔn)，
秋(qiū)風(fēng)在(zài)小(xiǎo)路(lù)上(shàng)奔(bēn)跑(pǎo)；
秋(qiū)風(fēng)抓(zhuā)一(yì)把(bǎ)桂(guì)子(zǐ)的(de)香(xiāng)氣(qì)，
把(bǎ)夏(xià)天(tiān)的(de)腳(jiǎo)印(yìn)兒(ér)
輕(qīng)輕(qīng)塗(tú)掉(diào)……
稻(dào)穗(suì)兒(ér)熟(shú)，蟬(chán)聲(shēng)兒(ér)消(xiao)，
成(chéng)熟(shú)的(de)向(xiàng)日(rì)葵(kuí)在(zài)低(dī)頭(tóu)彎(wān)腰(yāo)；
野(yě)菊(jú)花(huā)香(xiāng)了(le)田(tián)間(jiān)羊(yáng)腸(cháng)小(xiǎo)路(lù)，
牛(niú)兒(ér)羊(yáng)兒(ér)都(dōu)長(zhǎng)了(le)肥(féi)膘(biāo)。
蘋(píng)果(guǒ)嚷(rǎng)著(zhe)冷(lěng)了(le)，
要(yào)穿(chuān)紅(hóng)襖(ǎo)；
葡(pú)萄(táo)嚷(rǎng)著(zhe)冷(lěng)了(le)，
要(yào)披(pī)紫(zǐ)袍(páo)。
玉(yù)米(mǐ)舉(jǔ)著(zhe)紅(hóng)纓(yīng)樂(lè)了(le)，
忘(wàng)掉(diào)一(yí)個(gè)夏(xià)天(tiān)的(de)煩(fán)惱(nǎo)；
高(gāo)粱(liang)紅(hóng)著(zhe)臉(liǎn)笑(xiào)了(le)，
一(yì)曲(qǔ)酒(jiǔ)歌(gē)在(zài)心(xīn)靈(líng)釀(niàng)造(zào)。
秋(qiū)風(fēng)如(rú)同(tóng)柔(róu)韌(rèn)的(de)梳(shū)子(zi)，
把(bǎ)田(tián)野(yě)梳(shū)得(dé)井(jǐng)井(jǐng)有(yǒu)條(tiáo)；
秋(qiū)光(guāng)如(rú)同(tóng)發(fā)亮(liàng)的(de)汗(hàn)珠(zhū)，
蓬(péng)蓬(péng)勃(bó)勃(bó)在(zài)田(tián)野(yě)里(lǐ)閃(shǎn)耀(yà)。
走(zǒu)在(zài)秋(qiū)天(tiān)，
頭(tóu)頂(dǐng)有(yǒu)明(míng)麗(lì)的(de)陽(yáng)光(guāng)照(zhào)耀(yào)；
撿(jiǎn)一(yí)片(piàn)黃(huáng)葉(yè)悄(qiāo)悄(qiāo)地(de)珍(zhēn)藏(cáng)，
秋(qiū)天(tiān)永(yǒng)遠(yuǎn)會(huì)向(xiàng)我(wǒ)們(men)微(wēi)笑(xiào)。

㈧ 小學三年級語文第三單元關於秋天的作文怎麼寫

這個星期又不回家？」一雙關切的眼睛一閃即逝。
「回？……」
我剛要回答，眼前早已沒有人影，我只好咽下後半句，張大了死魚一樣的嘴巴，茫然地望著前方黑黑的黑板出神。
回家？是的，我也應該回家！
沿著夢的方向，我努力去尋找我的家。我去尋找有一個溫暖懷抱的媽媽，尋找一個有堅實的臂膊依靠的爸爸，尋找一個累了、渴了可以歇腳的地方，那就是我的家。我的家，有歡笑盈耳，甜蜜如歌；我的家，沒有寒暑，四季如春；我的家，有媽媽銀鈴般的叮囑，有爸爸慈愛的眼光；我的家，有一雙纖細的手給我系鞋帶，有一雙粗糙的手在深夜給我蓋被子；我的家……

㈨ 三年級描寫秋天的古詩有哪些

1、《秋夕》唐代：杜牧

原文：

銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。

天階夜色涼如水，卧看牽牛織女星。

譯文：銀燭的燭光映著冷清的畫屏，手執綾羅小扇撲打螢火蟲。夜色里的石階清涼如冷水，靜坐凝視天河兩旁的牛郎織女星。

2、《望洞庭》唐代：劉禹錫

原文：

湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。

遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

譯文：風靜浪息，月光和水色交融在一起，湖面就像不用磨拭的銅鏡，平滑光亮。遙望洞庭，山青水綠，林木蔥蘢的洞庭山聳立在泛著白光的洞庭湖裡，就像白銀盤里的一隻青螺。

3、《秋夜將曉出籬門迎涼有感二首 其二》宋代：陸游

原文：

三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。

遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。

譯文：三萬里長的黃河奔騰向東流入大海，五千仞高的華山聳入雲霄上摩青天。中原人民在胡人壓迫下眼淚已流盡，他們盼望王師北伐盼了一年又一年。

4、《秋登宣城謝眺北樓》唐代：李白

原文：

江城如畫里，山曉望晴空。

雨水夾明鏡，雙橋落彩虹。

人煙寒橘柚，秋色老梧桐。

誰念北樓上，臨風懷謝公。

譯文：江邊的城池好像在畫中一樣美麗，山色漸晚，我登上謝朓樓遠眺晴空。兩條江之間，一潭湖水像一面明亮的鏡子；江上兩座橋彷彿天上落下的彩虹。橘林柚林掩映在令人感到寒意的炊煙之中；秋色蒼茫，梧桐也已經顯得衰老。除了我還有誰會想著到謝朓北樓來，迎著蕭颯的秋風，懷念謝先生呢？

5、《山居秋暝》唐代：王維

原文：

空山新雨後，天氣晚來秋。

明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。

譯文：空曠的群山沐浴了一場新雨，夜晚降臨使人感到已是初秋。皎皎明月從松隙間灑下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧響知是洗衣姑娘歸來，蓮葉輕搖想是上游盪下輕舟。春日的芳菲不妨任隨它消歇，秋天的山中王孫自可以久留。

㈩ 小學一年級語文上冊秋天，秋葉飄飄怎樣寫

秋葉飄飄
秋水迢迢
秋風送爽白雲笑
人間更妖嬈
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