第 一 課 ：課題
一、教學目標
二、教學重點
三、教學難點
四、教學准備
五、教學課時
六、教學過程 第一課時
教學環節 設計意圖 復備調整
七、作業設計
八、板書設計
九、教學反思
㈡ 小學語文微格課
怎麼還有人搞這個，我們就是前年搞了一次，早不提了。
㈢ 小學課文麻雀微格課教案
根據教學抄大綱及相關襲的教學指導，安排好一月或一周的學習內容，再根據學習內容制定每節課的課堂教案，如果需要多媒體教學，那麼就應該製作PPT課件等。
我們選擇教材要考慮年齡特點、興趣愛好，只有選擇適合年齡特點，能引發興趣的教學內容，才能先發制人，從根本上達到教育的目的。
㈣ 小學語文教案格式
一、抄教學目標
二、教學重點襲、難點
三、教學准備
四、教學過程
1、導入新課
2、學習新課
a、初讀課文，了解大意
b、學習生字詞
c、想想課文講的是件什麼事
d、小組討論、交流。
e、教師相機輔導，理清課文脈絡
3、指導感情朗讀，入情入境
4、小結，拓展延伸
5、布置作業
五、板書設計
㈤ 胡說歌 微格教學教案設計表怎麼填
在課堂教學中，教師是課堂教學的組織者、管理者、知識的傳授者內，教師在課堂教學容中主要有導入教學、告知學生學習目標、提出相關的問題、引導學生觀察、思考，講解知識、輔導答疑、調動學生學習的積極性等活動，充分展示了教師的主導作用。教師對於教學活動的合理設計、程序安排等將具體體現在課堂教學結構流程圖中。