小學語文添字元號

㈠ 標准添字元號

現在字的右邊打上①再點工具欄中的格式-字體-效果中的上標就可以了

㈡ 小學語文如何在吧字嗎字啊字呢字後面打上正確的標點符號

看語氣，如果是疑問，就是問號
如果是感嘆，就是感嘆號
如果語氣平緩，是陳述句，逗號或句號都可以

㈢ 語文修改符號（圖片）有哪些

1. 刪除號：用來刪除字、標點符號、詞、短語及長句或段落。

2. 恢復號：又稱版保留號，用於恢復被刪除的文字權或符號。如果恢復多個文字，最好每個要恢復的字下面標上恢復號。

3. 對調號：用於相臨的字、詞或短句調換位置。

4. .改正號：把錯誤的文字或符號更正為正確的。

5. 增添號：在文字或句、段間增添新的文字或符號。

6. 重點號：專用於贊美寫得好的詞、句。

7. 提示號：專用於有問題的字、詞、句、段，提示作者自行分析錯誤並改正。

8. 調遣號：用於遠距離調移字、標點符號、詞、句、段。

9. 起段號：把一段文字分成兩段，表示另起一段。

10. 並段號：把下段文字接在上文後，表示不應該分段。

11. 縮位號：把一行的頂格文字縮兩格，表示另起段，文字順延後移。

12. 前移號：文字前移或頂格。 ☆修改符號圖示

㈣ 語文中。插入符號是什麼樣的

多數是在兩字之間加一個符號，這個符號就像倒著的大括弧一樣，所以應該在符號上邊加字，

例如：

㈤ 手寫文章時添一個字用的那個符號叫什麼

望採納

㈥ 小學生修改符號的種類及寫法

1．刪除號：用抄來刪除字、標點符號、詞、短語及長句或段落。
2.恢復號：又稱保留號，用於恢復被刪除的文字或符號。如果恢復多個文字，最好每個要恢復的字下面標上恢復號。

3.對調號：用於相臨的字、詞或短句調換位置。

4.改正號：把錯誤的文字或符號更正為正確的。

5.增添號：在文字或句、段間增添新的文字或符號。

6.重點號：專用於贊美寫得好的詞、句。

7.提示號：專用於有問題的字、詞、句、段，提示作者自行分析錯誤並改正。

8.調遣號：用於遠距離調移字、標點符號、詞、句、段。

9.起段號：把一段文字分成兩段，表示另起一段。

10.並段號：把下段文字接在上文後，表示不應該分段。

11.縮位號：把一行的頂格文字縮兩格，表示另起段，文字順延後移。

12.

㈦ 小學語文課本中,在寫作文中有丟字落字是用什麼符號添加是在上邊ˇ在下面寫字，還是在上邊ˇ上邊寫字

郭敦顒回答：
學生的作文本（還有一般的文稿紙）有固定格式，其添加行是在正文行文行之上，故添加字應寫在ˇ上邊。

㈧ 語文裡面的修改符號都有哪些

修改病句是小學、中學語文常考的題目，是每個小學生都應該掌握的知識點，是人們在生活中能夠用上的實際知識。熟悉病句，在與別人交流不會說錯話，寫文章的時候，不會寫錯句子，讓別人覺得你有基礎的知識文化。

常用修改符號使用方法及畫法
一、修改符號的作用

1.改正號:表明需要改正錯誤，把錯誤之處圈起來，再用引線引到空白處改正。

2.刪除號:表示刪除掉，文字少時加圈，文字多時可加框打叉。

3.增補號:表明增補，文字少時加圈，文字多時可用線畫清增補的范圍。

4.對調號:表明調整或顛倒的字句位置,三曲線的中間部分不調整。

5.轉移號:表明詞語位置的轉移，將要轉移的部分圈起來，並畫出引線指向轉移部位。

6.接排號:表明兩行文字之間應接排，不需另起一行。

7.另起號:表明要另起一段，需要另起一段的地方，用引線向左延伸到起段的位置。

8.移位號:表明移位的方向，用箭頭或凸曲線表示，使用箭頭，是表示移至箭頭前直線位置；使用凸曲線，是表示把符號內的文字移至開口處兩短直線的位置。

9.排齊號:表明應排列整齊，在行列中不齊的字句上下或左右畫出直線。

10.保留號:表明改錯或刪錯後需保留原狀，在改錯或刪錯處的上方或下方畫出三角符號,並在原刪除符號上畫兩條短線。

11.加空號:表明在字與字或行與行之間加空，符號畫在字與字之間的上方，行與行之間的左右處。

12.減空號:表明字與字，行與行之間減空，符號使用方法同上。

13.空字型大小:表明空一字距；表明空1/2字距；表明空1/3字距；表明空1/4字距。

14.角碼號:用以改正上下角碼的位置。

15.分開號:用以分開外文字母。