『壹』 誰有農村義務老師招聘的小學語文和中學語文的考試題目啊，有的話發我郵箱：四五零一六七八一七。不甚感激
小學語文教師考試題
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一、填空題(每空1分，共20分)
1.小學語文是一種______和______的基礎工具。
2.我國古代對兒童進行啟蒙教育所使用的識字讀本是______、《百家姓》和______。
3.從小學語文教學的實際出發，以辯證唯物主義為指導應該具有______的觀點、自覺能動性的觀點和______的觀點。
4.現行教學大綱把小學階段的識字量規定為______字左右，掌握這些常用字能夠滿足小學生______的需要。
5.識字能力由幾個要素組成，它既包括掌握漢字的______、識字工具和______，也包括一些智力和非智力因素。
6."聽說讀寫宜並重"，從教學的角度理解，是指教學中要遵循語言發展的規律，不僅要抓______，而且要抓______。
7.小學語文評估具有鑒定、______、激勵和______的功能。
8.學習質量評估包括______和______兩種方式。
9.小學語文教師的語文教學能力包括______、設計教學的能力、課堂應變能力和_____。
10.繼續教育具有______、連續性、針對性、______、層次性和訓用一致性的特點
。二、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，並將正確答案的序號填在題乾的括弧內。每小題1分，共8分)
1.作為我國小學語文教材建設向著科學化方向前進了一大步的標志性教材是( ) A.各地依據1978年教學大綱編寫的實驗教材 B.1978年《全日制十年制學校小學課本語文》 C.九年義務教育小學語文教科書 D.1963年《全日制十二年制學校小學課本語文》
2.在教學"燕"字時，要讓學生注意到上面是"廿"，而不是"艹"，這是( ) A.針對學生知覺不精細的特點 B.調動學生思維的積極性 C.為防止熟字對生字的干擾 D.加強學生對同音字字義的理解
3.《義務教育大綱》指出：閱讀教學中最經常最重要的訓練是( ) A.培養學生自讀能力 B.歸納段落大意和中心思想 C.理解課文 D.朗讀和默讀
4.教師教學工作評估的三個主要方面是( ) A.教學態度、教學目標、教學效果 B.教學用時、教學能力、教學效果 C.教學態度、教學能力、教學效果 D.教學態度、學生學習質量、教學能力
5.建國以來，小學語文教學取得了很大成績，但仍有許多弊端，舊根難除。在1978年，一位著名學者對語文教學的"費時甚多，收效甚微"現象提出批評，他是( ) A.張志公 B.呂淑湘 C.葉聖陶 D.王力
6.小學語文教師上好語文課的根本前提和提高教學質量的保證是他們的( )
A.課堂應變能力 B.設計教學的能力 C.語言表達能力 D.分析教材的能力
7.聽力構成的要素包括( )
A.注意力、理解力、記憶力 B.注意力、理解力、辨析力、記憶力 C.記憶力、理解力、復述力、注意力 D.記憶力、復述力、注意力、辨析力
8.小學階段說話訓練總的要求是( ) A.用普通話表達自己的意思，先想後說 B.用普通話表達自己的意思，能演講、注意禮貌 C.用普通話表達自己的意思，先想後說、表情豐富 D.先想後說、注意禮貌，用普通話清楚地表達自己的意思
三、多項選擇題(在每小題的五個備選答案中，選出二至五個正確的答案，並將正確答案的序號分別填在題乾的括弧內，多選、少選、錯選均不得分。每小題2分，共8分)
1.編寫小學語文教材應該遵循的基本原則是( ) A.符合時代的需要 B.體系科學 C.語言文字規范 D.符合兒童年齡特徵 E.為培養自學能力創造條件
2.小學語文基本功訓練具有( ) A.綜合性 B.多樣性 C.連續性 D.階段性 E.實踐性
3.關於小學作文教學目標的正確描述是( ) A.小學作文教學的目標是全面提高小學生的作文素養 B.低年級作文教學訓練的重點是遣詞造句的能力 C.中年級作文教學訓練的重點是連句成段的能力 D.《義務教育大綱》指出：小學作文教學要培養學生認識事物能力和語言文字表達能力 E.高年級作文訓練的重點是連段成篇的能力
4.在閱讀教學中進行聽說訓練的方式多種多樣，它們是( ) A.背誦 B.課堂討論 C.聽講 D.聽評 E.看圖說話四、名詞解釋(每小題4分，共16分)1."文道統一"2.集中識字3.閱讀能力4.口頭作文
五、簡答題(每小題5分，共20分)
1.簡述朗讀在培養學生說話能力方面的作用。
2.低、中、高三階段作文教學的側重點是什麼?
3.怎樣聯系生活實際，培養聽說能力?
4.如何理解評估的"全面性"?六、材料分析題(8分)
下邊是作文教學中出現的問題，請加以分析，說說教師如何在指導學生表達自己意思上下功夫。 有位教師教了《小木船》這篇課文後，布置學生寫一篇關於友誼破裂的事情。結果許多同學都雷同地寫自己和同桌同學吵架，後來又和好了。
七、論述題(每小題10分，共20分)1.結合實際談一談教師如何在閱讀教學中增強訓練意識和服務意識兩方面下功夫，以提高閱讀教學的質量和效率。2.試述如何以《義務教育大綱》的基本精神為指導，改進語文教學，推進素質教育
望採納
『貳』 湖北農村義務教師考試可以跨市考試嗎，就是報的是孝感的小學語文職位
答：
市教育局師資處咨詢比較具體各政策同
『叄』 2009年涼山州美姑縣招鄉村小學教師語文考試題
有時候你付出不能得到你想要的，機會是自己把握。 。
『肆』 2014年湖北省農村義務教育教師招聘考試小學語文備考關於綜合知識方面有什麼好的資
教師考編，建議具體的招考公告，公告裡面是否有些，綜合知識裡麵包含哪些方面，是教師方面還是公務員考試相關。
『伍』 請問2013湖北農村義務教育教師招聘考試小學語文學科的考試內容（就考語文知識嗎），另外會要求寫作文嗎
統一筆試（2013年5月11日）
1、筆試內容分為教育教學專業知識和綜合知識兩科，分別由省教育考試院和省人事考試院組織命題。
教育教學專業知識科目分學段、分學科命題，根據教學需要和招聘條件，以學科專業知識為主要內容。
綜合知識科目涵蓋政治、經濟、法律、科技、歷史、時事、英語、計算機等方面的知識，同時考察考生的觀察分析、邏輯思維、語言理解、綜合協調、競爭發展能力和心理素質。
教育教學專業知識、綜合知識兩科滿分各為100分，考生的筆試成績為教育教學專業知識考試成績×70%＋綜合知識考試成績×30%。
根據《湖北省「三支一扶」高校畢業生服務期間和服務期滿有關政策的意見》（鄂人社發[2010]36號）精神，資教生（特崗生）及參加「三支一扶」高校畢業生服務期滿者，筆試成績加5分。
2、筆試時間：2013年5月11日9∶00--11∶30 教育教學專業知識；5月11日14∶00--16∶30 綜合知識。筆試地點詳見准考證。筆試考務工作由省教育考試院負責組織，省教育廳、省人社廳組織巡視並指導各地開展巡視工作。
筆試成績於5月底在湖北教育考試院網站公布，屆時考生可登錄報名系統查詢筆試成績。
（三）面試（2013年6月10日至6月25日）
1、確定面試初步人選名單。省教育廳、省人社廳根據公告公布的崗位數量，分縣（市、區）分學段分學科依筆試成績從高到低、按1:2的比例確定面試入圍初步人選名單，下發到各縣（市、區）。同時，將考生筆試成績下發到各市（州）。
2、面試資格審查。各縣（市、區）負責面試資格審查。面試初步人選參加資格審查時，需提供相應證件原件及復印件。具體如下：筆試准考證、二代身份證、學歷學位證書、與筆試准考證相同的照片2張以及招聘崗位所要求的其它資料；其中屬2013年應屆畢業生暫未取得學歷、學位證書的，應提供所在高校出具的可獲得相應學歷學位證明，聘用通知下達後報到時應提供正式學歷學位證書原件及復印件。
面試資格審查合格者，由縣（市、區）發放《面試通知書》（見附件1），確認為面試正式人選。面試初步人選不按照指定時間地點參加資格審查視為自動放棄，取消面試審查資格。在面試資格審查期間，出現自動放棄或資格審查不合格情況的，審查單位應註明事由，經審查人和分管領導簽字存檔備查（如考生在現場，應由考生簽字確認）後，依該學段該學科筆試成績從高到低依次遞補。
3、制定面試工作方案。面試初步入圍人選名單下發後，各縣（市、區）應及時制定面試工作方案上報，面試工作方案需包含面試的時間、地點、面試形式、考官的抽選、題本製作、應急預案、組織領導、紀律監督及責任分工等內容。縣（市、區）將面試工作方案及《面試安排登記表》（見附件2）、《資格審查結果表》（見附件3）於面試前一周報市（州）教育、人社部門核准。
4、面試。面試重在測試教育教學能力，考察考生的專業素質和課堂教學能力，主要以講課或說課的方式進行。面試成績滿分為100分。面試分數應當場向考生公布並由考生簽名確認。
（四）確定考核、體檢人選（2013年6月26日至6月30日）
考生的考試總成績為筆試成績×40%＋面試成績×60%。根據考試總成績從高到低，按招聘崗位1:1的比例確定考核、體檢人選。
http://www.hbgwy.org/2013/0325/14585.html
『陸』 我籹生，專科，學人力資源管理專業，得了小學語文教師資格證，能考教師編制嗎好像只有考鄉村教師不限專
考教師編製得看你們當地的具體政策；
有的地區 教師編制 學歷要求得是全日制統招，有的地區不做要求，
具體得看詳細的政策；
專業也是，一切都得看政策，每個地區的政策都不一樣
『柒』 誰有湖北省農村義務教師招聘考試的小學語文和綜合知識的2012年、2013年真題我們也可以資源共享……
熱心相助
您好！
2012年、2013年真題沒有查找到
2013湖北農村義務教育學校教師招聘考試備回考方案
http://www.hteacher.net/jiaoshi/20130329/54285.html
祝福大答吉大利，萬事如意！
『捌』 誰有湖北省農村義務教師招聘考試的小學語文和綜合知識的2012年、2013年真題
題型 筆試公共知識全是客觀題，專業課有主觀題。版
給你發個網址權裡面有。http://www.docin.com/p-642506508.html