人教版六下語文李大釗教案

❶ 小學六年語文課文中的許多人物給我們留下了深刻的印象:有( )的廉頗,( )的張思德，（）的李大釗，（）的桑娜

（知錯能改，勇於擔當）的廉頗
（為人民服務，無私奉獻）的張思德
（堅強不屈，無畏犧牲）的李大釗
（勤勞善良，樂於助人）的桑娜
（認真嚴謹，勤奮工作）的詹天佑

❷ 六年級上冊語文第十課 問題是： 你想對李大釗說點什麼

李大釗，我想對你說
李大釗你好，我自從讀了課文《十六年前的回憶》之後，我對你倍生崇敬。您為了黨組織不被迫害，寧願付出自己的生命，也不說出黨的機密，從而有了我們今天的幸福生活，我們不僅僅要感謝您，還要真誠地向您學習，雖然不可能像您一樣，為國家作出什麼，但是我相信我會把您的這種精神發揚關大，用在自己的學習上，更好的幫助學習，做一個老師同學家長放心的優秀的少先隊員。
監獄的生活一定不好，國民黨還用酷刑折磨你，你還是寧死不屈，甘願受刑，老師也曾講過監獄內的生活和種種監獄內的酷刑，讓我們聽起來就害怕更何況你還受過給別提你最後的酷刑。而你在法庭上，卻是那樣得從容，鎮定，不慌不忙，那全是憑著你對您對革命事業的信心，而你卻最後死在了國民黨的槍下，中國失去了一個對革命衷心的一名共產黨，而我們現在卻過上了幸福的生活，我們多麼為你傷心，你沒有看到今天我們的幸福生活。
其實在現在的生活中，你永遠都活在我們的心中，你並沒有死，只是人死，靈魂並沒有死，因為沒有您就沒有我們今天的幸福快樂美好的生活，我們應該感謝您，感謝您為中國的人民事業的付出，感謝您不顧一切的對革命的忠誠……您如果還活著，一定會看到今天我們的生活而欣慰的。我們可以看到以前的生活是多麼的艱苦，可以想像到以後我們的生活還會更加美好！

❸ 人教版小學六年級下冊語文《十六年前的回憶》主要內容是什麼

1927年的春天，父親有些反常，原來是軍閥張作霖要來檢查。一天，「我」和父版親在家中，突然權，闖進一夥人，把「我們」帶走了，在女拘留所里，「我」見了母親和妹妹。十幾天後的法庭上，和父親匆匆見了一面，庭後，「我」、母親還有妹妹被釋放了。第二天的報紙上卻寫著「李大釗等昨日已執行絞刑」，「我」和母親昏倒了。

❹ 小學語文人教版六年級下冊10課讀後感

《十六年前的回憶》讀後感
2012年05月02日 星期3
前幾天，我讀了《十六年前的回憶》這篇文章。其中，我被文章的主人公——李大釗那種對革命工作高度負責的精神深深地感動了，心裡久久不能平靜。
文章介紹了作者的父親——李大釗早出晚歸地工作。為了保護共產黨，他把一些重要文件燒掉了。局勢越來越嚴重，一群憲兵、偵探、警察把李大釗抓走了，而作者、作者的媽媽和妹妹也被關進了拘留所。在法庭上，李大釗臨危不懼，安定、沉著地和敵人作斗爭，直至被絞刑犧牲。 讀完文章，我對李大釗這位偉大人物敬佩不已。他那種對革命事業高度負責、臨危不懼的精神是多麼可貴，是多麼值得我們學習啊！可是，在那個戰爭的年代，有些人卻為了自己和家人的生命和錢財，背叛了黨，與敵人勾結，把一些黨的秘密和重要的資料傳給了敵人，造成了黨的巨大損失。他們只顧自己，不顧別人、不顧集體的行為是人們最痛恨的，是最可恥的。他們與李大釗相比，是多麼渺小、醜陋啊！
不過，那時，也有一些人把集體的利益放在第一位，把生死置之度外。女共產黨員江竹筠就是這樣的一個人。江姐被國民黨反動派抓捕後，關在渣滓洞中，過著艱難困苦的生活。可是她面對洞中黑暗的生活，面對敵人的嚴問拷打，忍受著竹簽插入指尖的巨大痛苦，不但沒有放棄生存的希望，而且對於共產黨的秘密、資料隻字不提。一位女共產黨員，有著這樣頑強的意志力，對革命工作高度負責，他對共產黨所謂是忠心耿耿啊！
江姐和李大釗都是偉大的人，他們那種對革命工作高度負責的精神值得我們學習，更值得我們去反思。雖然，戰爭的硝煙已經遠離我們中國這個地方，雖然我們都是普通人，但是對於自己的任務，自己的職責，我們又是否高度負責、竭盡全力去完成呢？我們要為別人照相，為集體著想，但我們絕不能為自己的方便，為自己的利益，而使別人、集體遭受更大的損失。
「人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛」，江姐、李大釗多麼的偉大，他們的死，是重於泰山的；只有那些干壞事的人，他們的死才是輕於鴻毛的。而我們呢？我相信，只要我們對自己的任務、職責高度負責，盡心盡力卻完成，雖然不及泰山重，但也決不會比鴻毛輕，而是在人們心中樹立了一個榜樣，激勵著別人前進。

❺ 六年級下冊語文你想對李大釗說什麼

李大釗，我想對來你說
李大釗伯源伯你好，我自從讀了課文《十六年前的回憶》之後，我對你產生了崇敬之情。您為了黨組織不被迫害，寧願付出自己的生命，也不說出黨的機密。是您的的犧牲，換來了我們今天的幸福生活。我們不僅僅要感謝您，還要真誠地向您學習，雖然不可能像您一樣，為國家作出什麼，但是我相信我會把您的這種精神發揚關大，用在自己的學習上，更好的幫助學習，做一個老師同學家長放心的優秀的少先隊員。
在監獄里的時候，國民黨用盡酷刑折磨你，你還是寧死不屈，甘願受刑。而你在法庭上，卻是那樣得從容，鎮定，不慌不忙，那全是憑著你對您對革命事業的信心，而你卻最後死在了國民黨的槍下，中國失去了一個對革命衷心的一名共產黨，而我們現在卻過上了幸福的生活，我們多麼為你傷心，你沒有看到今天我們的幸福生活。
其實在現在的生活中，你永遠都活在我們的心中。因為沒有您就沒有我們今天的幸福快樂美好的生活，我們應該感謝您，感謝您為中國的人民事業的付出，感謝您不顧一切的對革命的忠誠……您如果還活著，一定會看到今天我們的生活而欣慰的。

❻ 六年級下冊語文第10課中李大釗的資料和當時的社會背景的資料

本文寫於20世紀20年代(1923年)。當時

，有一部分五四運動期間一度覺醒的知識分子回又陷於迷惘之中，走答到了十字路口。他們有救國救民的偉大事業。在這篇文章中，李大釗告訴人們，不要為面前的困難嚇倒，有困難，但更有希望；與困難作斗爭，趣味無窮。希望動員更多的人投身於救國救民的偉大事業，使救國的事業變成全民的事業。
李大釗（zhāo）（1889—1927），字守常，河北樂亭人，是中國最早的馬克思主義者，中國共產黨的創始人之一和早期領導人。1907年入天津法政專門學校學習，1913年赴日本，1916年回國，任北京《晨報》主編。1918年與陳獨秀創辦《每周評論》，並參與《新青年》的編輯工作，致力於馬克思主義的研究、傳播，宣傳反帝愛國思想，成為五四運動的

領袖之一。1920年3月，在北京成立共產主義小組，成為中國共產黨的創始人之一。嗣後，對黨的建設，工人、學生運動，統一戰線，均有重大貢獻。1927年4月28日，被奉系軍閥張作霖殺害於北平(現北京)。李大釗不僅是偉大的馬克思主義者，也是一位學者和詩人。他的詩文被魯迅譽為「革命史上的豐碑」。

❼ 六年級下冊語文10課李大釗外貌和工作太度的句子

老師,我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我版溫暖；感謝你對權我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情.
老師,我想對你說：你每天扳著臉走上講台,我們剛下課玩後的愉快心情又被破壞了.這時我多麼希望你能笑一笑啊!開始上課了,你一直眉頭緊鎖,忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題,那個同學丈二和尚摸不著頭腦,答得牛頭不對馬嘴.老師頓時火冒三丈,問他怎麼回事.「後面的同學告訴我的」,他解釋道,全班鬨堂大笑,但老師不笑,仍然眉頭深鎖,用箭一樣的目光盯著我們,我們只好馬上閉上嘴巴,正襟危坐.這時,我們多麼希望老師你也能笑一笑啊!這樣,你的不快、同學們的不認真,也許就會在一笑之中飄然而去,我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來.

❽ 人教版六年級下冊語文書第10課,課後的答案

1、課文按時間順序寫了哪些事？

答、寫了四件事：1.父親在被捕前燒掉文件和書籍，工友閻振三被抓。2.父親被捕時鎮靜、處亂不驚。3.父親在法庭上鎮定、沉著地與敵人斗爭。4.父親被害，全家悲痛不已。

2、從文中找出含義深刻的的句子，比如：「那年春天，父親每天夜裡回來得很晚，第天早晨，不知道什麼時候他又出去了」再說說從句子中體會到什麼。

這句話說明了李大釗每天起早貪黑、廢寢忘食，在外面為革命事業奔忙。

又如：「我看到了他亂蓬蓬的長頭發下面的平靜而慈祥的臉。」從這句話中可以看出父親雖受敵人的折磨，但依舊沉著、慈祥。「亂蓬蓬」說明了敵人對李大釗施了重刑，「平靜」說明李大釗經歷酷刑後依舊堅強，「慈祥」充分體現了李大釗對親人的愛。

再如：「他臉上的表情……他對於革命事業的信心。」正是因為李大釗同志對革命充滿必勝的信心，所以他不但在敵人和嚴刑拷打下毫不動搖，而且也不因親人的哭喊而憂傷。相反，他要用「安定」「沉著」影響親人，使她們化悲痛為力量。

3、課文最後三個自然段與文章的開頭形成了照應關系，使得文章首尾呼應，結構嚴謹，更加突出了作者對父親深切懷念和父親被害後的悲痛心情。

4、書籍、含糊、尖銳、抽屜、恐怖、粗暴、魔鬼、肥胖、苦刑、殘暴、匪徒、拘留、窩頭、亂蓬蓬

❾ 小學語文六年級下冊第十課 李大釗拒絕朋友和妻子的勸告，堅持留在北京工作，李大釗說的話有兩層意思，分別

1，當前局勢很嚴重，工作很緊張 2，看出李大釗對革命的高度負責