A. 小學一年級語文考的很差，怎麼辦怎麼教我都沒辦法了。愁死了
第一次聽到一年級的小朋友喊愁 蠻有意思的
B. 小學一年級語文不過關怎麼辦
多讀課外書，假期補補課，課外書最好帶拼音的，有利於小學生的閱讀理解。
祝學習進步！
C. 問下小學一年級語文數學到底要學到道哪個程度
一、從掌握書本知識角度講，學會如下就可以了：
語文：會聲母，韻母，會讀拼音。
數學：會數數，會10以內加減法，會100以內的數字
二、從今後發展角度說，日常可以培養些相應能力，以便今後學得更輕松：
1、上學路上，反復讓他認、讀廣告牌上的簡單大字，或課外書上的常見字也行。（不追求多，但要讓他確實會認會讀，提高識字量）
2、堅持給他講故事，既可了解些相關語句，又可明白為人處事之道。（要求不要太高，但要持之以恆）
3、條件允許的話，如果孩子樂意，家長可配合孩子在電腦上完成自己喜歡的作業。做法：如帶孩子去公園玩，他喜歡菊花：就讓他說說菊花怎麼美？外形如何?……並用手機給他同菊花拍張照片，回家按他說的打成文字，配上照片（插圖），注意：盡量按他的用詞，家長只能引導條理，他會說但不會認寫的字用拼音代替。用彩印機列印後，讓他有成就感，同時可鞏固認字，又可培養說話與今後寫作的興趣。（最後把一年來他與你家長的成果再列印一份，裝訂成冊，做個精美的封面，如同「作文選」，到時他會很喜歡語文和寫作的。）
4、數學方面可在日常生活中滲透培養他對鍾面、時間、人民幣的認識，以及空間想像力的初步培養：如：可在游戲過程中說說側面看眼前的一個煙盒，你看到了幾個面，猜猜，你沒看到的還有幾個面？面對鏡子，你舉起右手，鏡子中是左還是右？（注意，這些有點難度，只是初步滲透！）
三、最重要的是：作為一年級學生的家長，一定要騰出時間，多陪孩子。督促他養成良好的握筆、坐姿、做作業、整理書桌、准備好明天的學慣用品等學習習慣與行為習慣，一旦孩子學習、生活、行為習慣培養好，到時孩子會越學越愛學，家長也會越來越輕松，到高年級後，家長基本可解放了。（想想家長辛苦一兩年，換取以後近十年的輕松，值！）
當然，要注意孩子的童年一定要快樂哦！
D. 小學一年級的語文作業有必要搞得那麼難嗎
一年級的語文作業不必太多太難，關鍵注意把握兩點：1、讓學生寫字規范；2、多讀多認，讀准字音，認清字形
E. 怎麼才能學好小學一年級語文
再怎麼失誤也不好差到哪兒去很簡單吶，①學會聲母韻母.
小學一年級語文考滿分無壓力，看得懂題目，③能認識簡單漢字，②學會怎樣拼，會造一些簡單的句子，例如：小明正在_________
F. 現在小學一年級語文難度太大
新改版來的教材一年級上冊第自一個單元確實是識字單元，但是也是簡單的上下大小一二三這樣的生字，對一年級小朋友來說並不算難。第二單元開始拼音教學，拼音與生字的結合教學能讓兩者互相聯系互相理解不脫節。在後面的單元裡面才會有更多的生字和兒歌去學習。一般來說，孩子在幼兒園大班就已經在學習簡單的生字和全部的拼音了，一年級只是幼兒園從小學的過渡。
你家孩子考試題目不太懂，說明平時題目做的太少，練習買一套練習回去給他寫一寫，家長也在旁輔導一下他寫作業，讓他打小養成學習的好習慣。
G. 小學一年級語文數學有這么難嗎
數學：我覺得應該是12隻鴨子，數學老師是對的吧。做個小實驗例如「。」是鴨子，「，」是小雞，那麼圖應該是這樣的：。。。。。，。。。。。。
語文：應該是橫折鉤。
H. 小學語文一年級語文好教嗎
看你的出發點與最終結果的要求。如果想真的教好，有點難，因為去年我剛教過。孩子剛入學，還處在幼兒園狀態，玩的成分較多，這需要一個適應的過程，也需要家長的配合。希望你成功。
I. 小學一年級語文是小學語文中最難帶的嗎
不一定，其實小孩子都很聰明只要他們肯學，難的只是上課的時候那些小孩子不聽話，還有你教的方法，只要這些都可以了，其實教他們都不難。望採納