88年小學語文課本

Ⅰ 在八幾年小學語文課本上有沒有一篇(李冰治水)的課文

沒有，但是我幫你找來了故事！
治理沫水
李冰是我國古代最著名的水利專家。他是戰國時期的秦國人，有關他的生卒年月、家世故里、生平事跡等詳情，由於史料的缺乏，如今已大都無從知曉。現在能見到的，只在《華陽國志·蜀志》與《水經注·江水》中略有記載。根據記載可知李冰在秦昭王時（公元前256年-251年）被任命為蜀郡守。據說他「能知天文地理」，極有學識與才能。他到任以後所做的實事都與治水有關，如主持了沫水航道的治理等。
中國古代的戰國時期，各諸侯國為富國強兵都大力發展經濟，而興修水利就是一項很重要的舉措。許多國家在當時都搞了一些很有名的工程，也涌現出了一批著名的水利專家，而其中最負盛名的就是李冰。
李冰上任後即治理了沫水（今青衣江），這是岷江的一條支流，發源於蒙山，因為江中有一個大礁離碓（亦名離堆、涵崖等），加之江水流速漂疾，嚴重地影響了舟船的航行。李冰主持將離碓鑿除後，使得航道暢通無阻，極大地方便了沫水上的航行。
興建都江堰
設計、建造都江堰水利工程是李冰對子孫後代的偉大科學貢獻。與沫水治理相比，都江堰工程顯然要復雜得多而其地位與價值也高得多。都江堰歷史上曾先後被稱為浙棚、浙堰、金堤、都安大堰等，唐代稱「楗尾堰」，到宋代才有了「都江堰」的名稱。

都江堰是岷江中游的一項大工程。岷江從岷山發源，一路急流而下，到灌縣地域又進人了平川地界。這里地形復雜，加之泥沙淤積，使得航行十分困難，而且江水在洪水季節常常泛濫。令人感到奇怪的是，西邊遭受洪水肆虐的時候，東邊卻因缺水而受旱災之苦。
李冰到任以後，聽到了大量的民眾呼聲，親臨實地考察後不久就開始實施這項規模浩大的工程。近現代的人們所見到的都江堰工程，從上游數起，主要有百丈堤、都江魚嘴、內外金剛堤、飛沙堰、人字堤、寶瓶口，其中最重要的是都江魚嘴、飛沙堰與寶瓶口。現在可以肯定這3項主要工程都是李冰所主持修築的。

都江魚嘴，又名分水魚嘴，是人工築起的一條縱向的大堰，因為頭部像魚頭，所以稱為「魚嘴」。又因為它的作用在於把上游流下來的江水分為內、外兩股（堤左西面的為外江，是岷江的主流；堤右東面的為內江，是灌溉東面田地的總渠），所以稱為「分水魚嘴」。
在修築這條分水堤堰的時候，開始採用向江心拋擲石塊的辦法，但由於江流過急而始終沒有成功。後改用竹子編成的長10米、寬0.6米的特大竹籠裝滿大塊的卵石沉人江底，才終於築成了這條大堤堰。這條分水堤堰，也就是《華陽國志·蜀志》與《水經注·江水》所記載的「壅江作堋」的「堋」。這個分水魚嘴和靈渠上的鏵嘴、沱江官渠的平水梁很相似，它們之間究竟是否存在承繼或學習啟迪的關系，是許多專業學者們仍在繼續深入研究的。

分水魚嘴築成以後，使得岷江水得以分流，既可以使幹流外江的水量不致太大，從而大大降低了洪水季節泛濫成災的概率，同時又使東面內江能灌溉灌縣的田地，免除了灌縣旱災的產生。魚嘴的分水量有一定的比例，大致是外江佔4成，內江佔6成，為了避免洪水季節內江也產生澇災，又修築了飛沙堰。

飛沙堰的修築方法與魚嘴分水堰相同，也是用特大竹箱裝滿卵石而堆築成功的。這條堰的難點與關鍵，在於它的高度必須正好適宜，才能使內江的水位在達到一定高度後，江水會漫過堤堰而流人外江。在內江水位過高、水量特大、水速過急時，更會把堤堰沖垮，內江的水直泄外江，更可以確保內江整個灌區的安全。這條堤堰所以取名為飛沙堰，還因為它與寶瓶口配合，能產生排沙作用。

分水魚嘴與飛沙堰所採用的竹籠填石法，是一個既簡便又高效的創新，可就地取材，施工方便，費用低廉，實用高效。在建築學上，人們對此有十六字的高度評價——重而不陷、擊而不反、硬而不剛、散而不亂。如此高明的創造，是否為李冰首創，目前還未能肯定，但就目前所知在李冰之前還從沒發現，所以很可能是李冰發明並在如此大型的工程中予以使用的，但也很可能是他吸取了民間的或前人的經驗而加以發展的。
寶瓶口工程，實際是整個都江堰工程的第一步，李冰最先就是把阻礙江水東流的玉壘山劈開。這項工程開始也不怎麼順利，工程進度很慢。後來，李冰在富有經驗的民工們的建議下，採用了火燒山岩、讓岩山爆裂的方法，使得工程進度加快，最終把工壘山劈開了20米左右寬的大口。因為它的形狀像瓶口，就命名為寶瓶口。把分水魚嘴、飛沙堰、寶瓶口聯合起來，就使得岷江在這里成功地實現了分流，也就實現了既消除西面水患、又消除東面旱災的缺陷，一舉兩得，功德無量。
石人鎮江
為了控制內江的水量，李冰還刻了3個石人，設置在「玉女房下白沙郵」（在都江堰工程區域中）。如果水位淺到石人的腳部，用於灌溉的水量就有可能不足，也就預示著會發生旱災；如果水位升到石人的肩部，就表示水量已經過多，也就預示著會發生洪災。這個以足、肩作為水量不足與過多的標志，是在長期經驗積累的基礎上建立起來的，史籍記載為「竭不至足，盛不沒肩」。
1974年、1975年，在外江的金剛堤、安瀾索橋一帶出土了東漢時期刻鑿的二尊李冰石像。一尊題字為「故蜀郡李府君諱冰」、「建寧元年閏月戊申朔二十五日都水掾尹龍長陳壹造三神石人珍（鎮）水萬世焉」；一尊題字已模糊而不可辨。這很可能是仿照李冰所立石人而制，既可紀念李冰，又可以作水位衡量的標志。出土的李冰像高達2.9米，摺合古尺在一丈有餘， 這個高度很可能是兼有水位標示作用的。

「深淘灘，低作堰」
相傳李冰還製作過石犀，埋在內江中，作為每年治理時淘挖泥沙的深度標准。當時李冰所定的歲修原則是「深淘灘，低作堰」，也就是說每年淘挖江底淤積的泥沙要深，可以使江水水量有適當的保證；飛沙堰的堤堰不能築得較高，以免影響內江江水的外溢與泄洪，可以保證內江不發生洪災。李冰所制定的這六字要訣，後人極為重視。在內江東岸修築的紀念李冰父子的二王廟石壁上，就赫然刻著六字要訣與解釋這六字要訣的治水三字經。

在《華陽國志·蜀志》與《水經注·江水》等文獻典籍中，還記載著李冰父子治理過管江、汶井江、洛水、綿水，以及建索橋、穿鹽井等事跡。這些傳說中難免有附會依託的成分，很難全部相信。但這些傳說的產生，也正是因為李冰父子修築都江堰而享有了極高的聲譽，後人才會把蜀地的諸多水利工程與善事都歸到李冰父子的名下，這也反映出了李冰父子在歷史上的地位與盛名。

以今天的科學水平來回顧2000多年前的都江堰工程，仍然可以看到這個工程從規劃、施工到最終的效果都是十分科學和正確的。因此，這項工程能夠成功地控制內、外江水量，解決西澇東旱的弊病，把原來的災害地區變成「天府」糧倉。如果以現代的科技水平來從事這項工程，可能在施工手段、設備材料、工程進度上有所提高，而就最終的效果來說，則差距並不很大。因此，我們不得不由衷地對2000多年前這項傑出的工程與工程的主持人李冰表示欽佩

Ⅱ 一九七八年小學一年級語文書

四周變成一片美麗的森林，太陽在樹葉之間閃耀著。祖母變成了一個美專麗的小姑娘，一頭金黃屬色的卷發，臉龐紅紅的、圓圓的，可是那雙溫柔和明媚的眼睛卻依舊是祖母的。在她身邊有一個健壯而英俊的年輕人，他把玫瑰遞給她，她微笑著。那不是祖母的笑，不是。小夥子卻不見了。多少人物象那英俊的年輕人不

Ⅲ 我是88年上的小學，誰還記得小學語文課本里的那些課文呢

入學教育

漢語拼音（a o e)

漢語拼音（i u ü）

漢語拼音（b p m f)

漢語拼音（d t n l)

復習一

漢語拼音（g k h)

漢語拼音（j q x)

漢語拼音（z c s)

漢語拼音（zh ch sh r)

復習二

漢語拼音(ai ei ui)

漢語拼音（ao ou iu)

漢語拼音（ie üe er)

復習三

漢語拼音（an en in un ün）

漢語拼音（ang eng ing ong)

復習四

識字（一）1 一去二三里

識字（一）2 口耳目

識字（一）3 在家裡

識字（一）3 在家裡

識字（一）4 操場上

語文園地一

課文 1 畫

課文 2 四季

課文 3 小小竹排畫中游

課文 4 哪座房子最漂亮

課文 5 爺爺和小樹

語文園地二

我們的畫（口語交際）

課文 6 靜夜思

課文 7 小小的船

課文 8 陽光

課文 9 影子

課文 10 比尾巴

語文園地三

識字（二）1 比一比

識字（二）1 比一比

識字（二）2 自選商場

識字（二）3 菜園里

識字（二）4 日月明

語文園地四

我會拼圖（口語交際）

課文 11 我多想去看看

課文 12 雨點兒

課文 13 平平搭積木

課文 14 自己去吧

課文 15 一次比一次有進步

語文園地五

該怎麼辦（口語交際）

課文 16 小松鼠找花生

課文 17 雪地里的小畫家

課文 18 借生日

課文 18 借生日

課文 19 雪孩子

課文 19 雪孩子

課文 20 小熊住山洞

課文 20 小熊住山洞

語文園地六

小兔運南瓜

生字表（一）

生字表（一）

生字表（一）

生字表（二）

義務教育課程標准實驗教科書 語文 一年級下冊

第一組

識字1

1 柳樹醒了

2 春雨的色彩

3 鄧小平爺爺植樹

4 古詩兩首

語文園地一

第二組

識字2

5 看電視

6 胖乎乎的小手

7 棉鞋裡的陽光

8 亮的心願

語文園地二

第三組

識字3

9 兩只鳥蛋

10 松鼠和松果

11 美麗的小路

12 失物招領

語文園地三

第四組

識字4

13 古詩兩首

14 荷葉圓圓

15 夏夜多美

16 要下雨了

17 小壁虎借尾巴

語文園地四

第五組

識字5

18 四個太陽

19 烏鴉喝水

20 司馬光

21 稱象

語文園地五

第六組

識字6

22 吃水不忘挖井人

23 王二小

24 畫家鄉

25 快樂的節日

語文園地六

第七組

識字7

26 小白兔和小灰兔

27 兩只小獅子

28 小夥伴

29 手捧花盆的孩子

語文園地七

第八組

識字8

30 棉花姑娘

31 地球爺爺的手

32 蘭蘭過橋

33 火車的故事

34 小蝌蚪找媽媽

語文園地八

選讀課文

1 春風吹

2 好孩子

3 象鼻子

4 咕咚

5 小猴子下山

生字表

生字表（一）

生字表（二）

第一組

識字1

1 秋天的圖畫

2 黃山奇石

3 植物媽媽有辦法

4 古詩兩首

語文園地一

第二組

識字2

5 一株紫丁香

6 我選我

7 一分鍾

8 難忘的一天

語文園地二

口語交際：我的想法

第三組

識字3

9 歡慶

10 北京

11 我們成功了

12 看雪

語文園地三

口語交際：我們去「旅遊」

第四組

識字4

13 坐井觀天

14 我要的是葫蘆

15 小柳樹和小棗樹

16 風娃娃

17 酸的和甜的

語文園地四

第五組

識字5

18 稱贊

19 藍色的樹葉

20 紙船和風箏

21 從現在開始

語文園地五

口語交際（合作）

第六組

22 窗前的氣球

23 假如

24 日記兩則

25 古詩兩首

語文園地六

口語交際：我想這樣做

第七組

識字7

26 「紅領巾」真好

27 清澈的湖水

28 淺水窪里的小魚

29 父親和鳥

語文園地七

口語交際：保護有益的小動物

第八組

識字8

30 我是什麼

31 回聲

32 太空生活趣事多

33 活化石

34 農業的變化真大

語文園地八

口語交際(有趣的動物、植物）

選讀課文

1 四季的腳步

2 秋天 3 三隻白鶴

4 小鳥和牽牛花

5 雞媽媽的新房子

6 駱駝和羊

生字表

生字表（一）

生字表（二）

義務教育課程標准實驗教科書 語文 二年級下冊

第一組

1 找春天

2 古詩兩首

3 芛芽兒

4 小鹿的玫瑰花

語文園地一

第二組

5 泉水

6 雷鋒叔叔，你在哪裡

7 我不是最弱小的

8 卡羅爾和她的小貓

語文園地二

第三組

9 日月潭

10 葡萄溝

11 難忘的潑水節

12 北京亮起來了

語文園地三

第四組

13 動手做做看

14 郵票齒孔的故事

15 畫風

16 充氣雨衣

語文園地四

第五組

17 古詩兩首

18 雷雨

19 最大的「書」

20 要是你在野外迷了路

語文園地五

第六組

21 畫家和牧童

22 我為你驕傲

23 三個兒子

24 玩具櫃台前的孩子

語文園地六

第七組

25 玲玲的畫

26 蜜蜂引路

27 寓言兩則

28 丑小鴨

語文園地七

第八組

29 數星星的孩子

30 愛迪生救媽媽

31 恐龍的滅絕

32 阿德的夢

語文園地八

選讀課文

1 春的消息

2 一次有趣的觀察

3 特別的作業

4 看浪花

5 精彩的馬戲

6 畫雞蛋

生字表

生字表（一）

生字表（二）

Ⅳ 1988――1992年小學語文課本哪裡可以買

舊書店
孔夫子舊書網

Ⅳ 88年生的那一代，小學的課文都是哪些，來著，麻煩幫我找一下

第一冊 IX
1我是中國人 XI
2我們愛老師 XI
3我愛爸爸媽媽 XII
4農村大變樣 XII
5小竹排在畫中游 XII
6比尾巴 XIII
7秋天到了 XIII
8小貓種魚 XIV
9小山羊 XIV
10鵝 XIV
11小小的船 XIV
12蒲公英的種子 XV
13雪地里的小畫家 XV
14哪座房子最漂亮 XV
15過橋 XVI
16小公雞和小鴨子 XVI

第二冊 XVII
1春天 XVII
2花園果園 XVII
3泉水小溪 XVII
4祖國多麼廣大 XVII
5熱愛中國共產黨 XVIII
6畫 XVIII
7烏鴉喝水 XIX
8小猴子下山 XIX
9司馬光 XX
10謎語 XXI
11春風吹 XXII
12燕子飛回來了 XXII
△大熊貓 XXIII
13兩只小獅子 XXIII
14小白兔和小灰兔 XXIV
15王冕學畫 XXV
△小貓釣魚 XXV
16蔬菜 XXVI
17莊稼的好朋友 XXVI
18浪花 XXVI
19跳傘 XXVII
20奇妙的「眼睛」 XXVII
21小八路 XXVII
22王二小 XXVII
23明明上學 XXVIII
24一隻小羊羔 XXVIII
25要下雨了 XXIX
26小壁虎借尾巴 XXX
27三隻白鶴 XXX
△咕咚 XXXI
28鋤禾 XXXI
29吃水不忘挖井人 XXXII
30達爾文和小松鼠 XXXII
△斧子的故事 XXXIII

第三冊 XXXIV
歸類識字（一） XXXIV
1秋天 XXXIV
2溫暖 XXXV
3誠實的孩子 XXXVI
4藍樹葉 XXXVII
△看企鵝 XXXVIII
5坐井觀天 XXXIX
6狼和小羊 XL
△謎語 XL
歸類識字（二） XLI
7駱駝和羊 XLI
8我要的是葫蘆 XLII
9畫雞蛋 XLIII
10吃墨水 XLIV
11補丁 XLIV
12狐狸和烏鴉 XLV
13小馬過河 XLV
△撈月亮 XLVI
14美麗的公雞 XLVII
15精彩的馬戲 XLVIII
16靜夜思 XLVIII
17北京 XLVIII
18初冬 XLIX
△蜘蛛 L
19草 L
20植物媽媽有辦法 L
△動物過冬 LI

第四冊 LII
1小蝌蚪找媽媽 LII
2驕傲的孔雀 LIII
3春曉 LIV
4丑小鴨 LIV
△春雨 LV
5稱象 LVI
6刻舟求劍 LVII
△黃鸝和山雀 LVII
7我們也要當紅軍 LVII
8難忘的潑水節 LIX
9所見 LX
10蜜蜂引路 LXI
11數星星的孩子 LXII
△要是你在野外迷了路 LXIII
12不懂就要問 LXIV
13我的爸爸 LXV
△快樂的節日 LXVI
14黃山奇石 LXVII
15雷雨 LXVII
16日月潭 LXVIII
17回聲 LXVIII
△看浪花 LXIX
18葡萄溝 LXX
19看月食 LXXI

第五冊 LXXII
1晨讀 LXXII
2師生情 LXXIII
3小攝影師 LXXV
4* 不平常的蛋糕 LXXVI
5古詩二首 LXXVIII
夜宿山寺 LXXVIII
登鸛雀樓 LXXVIII
6翠鳥 LXXIX
7富饒的西沙群島 LXXXI
8* 院子里的悄悄話 LXXXIII
9爬天都峰 LXXXIV
10一定要爭氣 LXXXIV
11* 茅以升立志造橋 LXXXV
12瀑布 LXXXVI
13美麗的小興安嶺 LXXXVII
14大海的歌 LXXXVIII
15* 我和企鵝 LXXXVIII
16周總理的睡衣 XC
17親人 XCI
18*灰雀 XCIII
19* 讓我們盪起雙槳 XCIV
20「你們想錯了」 XCV
21手術台就是陣地 XCVI
22我的弟弟「小蘿卜頭」 XCVII
23* 總司令換房子 XCIX
24古詩二首 C
古風（憫農） C
蠶婦 C
25寓言二則 CI
揠苗助長 CI
守株待兔 CI
26會搖尾巴的狼 CII
27* 群鳥學藝 CIII
28做風車的故事 CIV
29曼谷的小象 CV
30* 新年禮物 CVI

第六冊 CVII
1八角樓上 CVII
2艱苦的歲月 CVIII
3趙州橋 CIX
4* 帳篷 CIX
5南京長江大橋 CXI
6參觀人民大會堂 CXI
7* 我家還缺啥 CXIII
8古詩二首 CXIV
小池 CXIV
小兒垂釣 CXIV
9海底世界 CXV
10三棵銀杏樹 CXV
11* 雨 CXVI
12我愛故鄉的楊梅 CXVII
13雨中 CXVII
14* 杏兒熟了 CXIX
15放風箏 CXX
16荷花 CXXI
17春蠶 CXXII
18* 今天我喂雞 CXXIV
19古詩二首 CXXV
舟夜書所見 CXXV
江上漁者 CXXV
20愛迪生 CXXVI
21李時珍 CXXVII
22* 畢升 CXXVIII
23飛機遇險的時候 CXXIX
24千里躍進大別山 CXXX
25雷鋒日記二則 CXXXI
1960年8月20日 CXXXI
1961年10月15日 CXXXI
26* 在金色的海灘上 CXXXI
27寓言二則 CXXXIII
掩耳盜鈴 CXXXIII
亡羊補牢 CXXXIII
28驚弓之鳥 CXXXIV
29畫楊桃 CXXXV
30* 打碗碗花 CXXXVII

Ⅵ 1988年出生的人回答：小學語文課本文章小站的火車站是在哪個城市

首先很高興遇到樓主，這是一篇讓我念念不忘的課文。
小站名叫「觀音山站」，是在崎嶇的秦嶺山脈之間，現在已無客車在那停靠了。

Ⅶ 我想問一下，80年代（85-88年）小學二年級的語文課本，上海和北京的版本一樣嗎

你好 北京用的 也有不一樣的 北師大版的 人教版的 都有 上海一般是蘇教和人教的 具體看哪個區 甚至學校來定的

Ⅷ 誰知道八十年代「五、六年制小學語文課本」的網址

80年五、六年制小學語文課本目錄（部分）
第一課 春天
冰雪融化 種子發芽 果樹開花
我們來到小河邊，來到田野里，來到山岡上。我們找到了春天。
第二課 桃花 蘋果花 海棠花
我們村裡種了許多果樹。現在是春天，滿樹都是花，我們村是花園。到了秋天，樹上結滿果子，我們村就成了果園。
第三課 耕地 播種 施肥 澆水
第四課 藍天 降落傘
姐姐的膽子真大，
敢從天上跳下 ！
藍天上花兒朵朵，
也不知道哪朵是姐姐的花
第七課
海南島 鮮花盛開
長江 柳枝發芽
大興安嶺 雪花飄舞
大興安嶺，雪花還在飄舞，
長江兩岸，柳樹開始發芽，
海南島上，鮮花已經盛開。
我們的祖國多麼廣大。
八課 烈士墓 紀念碑 花圈
清明節到了，我們去掃墓。
我們排著隊，來到紀念碑前，獻上親手做的花圈。
第九課 烏鴉喝水
一隻烏鴉口渴了，到處找水喝。烏鴉看見一個瓶子，瓶子里有水。可是瓶子很高，瓶口又小，里邊的水不多，它喝不著。怎麼辦呢？烏鴉看見旁邊有許多小石子。它想出辦法來了。 烏鴉把小石子一個一個地銜來，放到瓶子里，瓶子 的水漸漸升高了，烏鴉就喝著水了。
第十課 小猴子下山
有一天，一隻小猴子下山來。 它走到一塊玉米地里，看見玉米結得又大又多， 非常高興，就掰了一個，扛著往前走。 小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下。它看見滿樹 的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米去摘桃子。 小猴子捧著幾個桃子，走到一片瓜地里。它看見 滿地的西瓜又大又圓，非常高興，就扔了桃子去摘西 瓜。 小猴子抱著一個大西瓜往回走。走著走著，看見一 只小兔蹦蹦跳跳的，真可愛。它非常高興，就扔了西 瓜去追小兔。 小兔跑進樹林子，不見了。小猴子只好空著手回 家去。
第十一課 司 馬 光
古時候有個人叫司馬光。他小時候，有一回跟幾個小朋友在花園里玩。有個小朋友不小心，掉到大水缸里了。 別的小朋友都慌了，叫著喊著，有的跑去找大人。 司馬光沒有慌。他舉起一塊石頭，使勁砸那口缸，幾下子就砸破了。 缸里的水流出來了，掉在缸里的小朋友得救了
第十二課 一 只 小 羊 羔
放學了，巴特在回家的路上，聽見咩咩的叫聲。他東找西找，在一條小溝里找到一隻小羊羔。
是誰丟了羊羔呢？巴特抱著小羊羔，到處去打聽。人家都說沒有丟。
天黑了，巴特只好把小羊羔抱回家去。 第二天，巴特一早起來，就去看小羊羔，還給它奶喝。
巴特放學回來，媽媽說，小羊羔是五隊丟的。巴特顧不上吃飯，抱起小羊羔，飛快地向五隊跑去。
小羊羔又回到了羊媽媽身邊。
第十三課 春風吹
春風吹，
春風吹，
吹綠了柳樹，
吹紅了桃花，
吹來了燕子，
吹醒了青蛙。

春風吹，
春風吹，
春風微微地吹，
小雨輕輕地下。
大家快來種蓖麻，
大家快來種葵花
第十四課 小 河 流 過 我 門 前
小河流過我門前，
我留小河玩一玩。
小河搖頭不答應，
急急忙忙去澆田。
小河流過我門前，
我請小河站一站。
小河搖頭不答應，
急急忙忙去發電。
小河不肯玩一玩，
小河不肯站一站，
一分一秒也不停，
日日夜夜奔向前。

第十五課 燕子飛回來了
春天到了，小燕子跟著媽媽從很遠很遠的南方飛回來。
飛呀，飛呀，她們飛過大海。小燕子往下一看，奇怪地問：「媽媽，海面上 哪兒來那麼多鐵塔？」媽媽笑著說：「 孩子，那是井架，工人在開采海底的石油呢。」
飛呀，飛呀，她們飛過高山。小燕子往下一看，奇怪地問：「媽媽，那火車為什麼不冒煙呢？」媽媽笑著說：「 孩子，那是電力機車。你看，車頂上還有電線呢。」
飛呀，飛呀，她們飛過田野，飛到去年住過的地方。小燕子奇怪地問：「媽 媽，這里哪兒來那麼多新房子？」媽媽笑著說：「孩子，農民過上好日子啦。你看，那寫 字的孩子不是秋成嗎？」
小燕子高興地說：「媽媽，秋成也上學了。」媽媽說：「是呀！農村的變化可真大啊！」
第十六課 謎語
有時落在山腰，
有時掛在樹梢，
有時象個圓盤，
有時象把鐮刀。
雲兒見它讓路，
小樹見它招手，
禾苗見它彎腰，
花兒見它點頭
第十七課 這個辦法真好
毛主席七歲的時候，有一回，和小夥伴們到山上去放牛。怎樣又能放好牛，又能多砍些柴，還能撿些野果子呢？他和大家想出了一個好辦法。他們分成三個組，一組放牛，一組砍柴，一組撿野果子。
天快黑了，放牛組把牛喂得飽飽的，砍柴組砍到許多柴，撿果子組撿了滿筐的野果子。他們把柴和果子分成幾份，每人一份。大家高興地說：「 這個辦法真好。」 毛主席把自己的一份讓給了最窮的夥伴
第十八課 送雨衣
夜很深了，周總理還在燈下緊張地工作。突然一陣雷聲，下起大雨來了。
不一會兒，鄧媽媽一手打著雨傘，一手拿著雨衣，來到小郭站崗的地方。她對小郭說：「總理讓我給你送雨衣來了，快披上吧。」
鄧媽媽幫小郭披上了雨衣，又說：「總理讓我告訴你，打雷下雨的時候，不要站在大樹下。」小郭聽了，激動得說不出話來

Ⅸ 小學一年級語文課本,第八課的課文陽光。

課文《陽光》的全文如下：

陽光像金子，灑遍田野、高山和小河。

田裡的禾苗，因為有了陽光，更綠了。山上的小樹，因為有了陽光，更高了。河面閃著陽光，小河就像長長的錦緞了。

早晨，我拉開窗簾，陽光就跳進了我的家。

誰也捉不住陽光，陽光是大家的。

陽光像金子，陽光比金子更寶貴。

(9)88年小學語文課本擴展閱讀：

《陽光》的作者是金波，出自於人民教育出版社部編版一年級下冊讀本 ，作為「語文園地」中的「和大人一起讀」的篇目。

這篇課文以抒情的筆調，先描繪了陽光給萬物帶來的生機與美麗──禾苗更綠了、小樹更高了、河面也成了長長的錦緞。有形、有色，一幅色彩斑斕的圖景，它讓孩子們明白了這一切都是陽光的功勞。沒有陽光，就沒有生機蓬勃的世界，讓孩子們充分感受到陽光的美好與寶貴。

作者金波簡介：

金波，原名王金波，筆名金波,生於1935年。祖籍河北冀縣(現河北冀州市)。民族漢，1961年畢業於北京師范學院中文系。歷任北京師范學院教授中國作家協會兒童文學委員會委員，北京市作家協會理事，兒童文學創作委員會主任。1957年開始發表作品。1979年加入中國作家協會。

金波先生大學時代開始文學創作。出版過詩集《回聲》、《綠色的太陽》、《我的雪人》、《在我和你之間》、《林中月夜》、《風中的樹》、《帶雨的花》、《我們去看海——金波兒童十四行詩》等二十餘本。

童話集《小樹葉童話》、《金海螺小屋》、《蘋果小人兒的奇遇》、《眼睛樹》、《影子人》、《白城堡》、《追蹤小綠人》等多部作品；此外還出版有散文集《等待好朋友》、《等你敲門》、《感謝往事》。評論集《追尋小精靈》。

選集《金波兒童詩選》、《金波作品精選》以及《金波詩詞歌曲集》等。多篇作品被收入中小學語文和音樂課本。如：《我們去看海》《用目光傾聽》。

Ⅹ 八二年的小學一年級語文課本

那是一段讓人難忘的時光